【精選】初夏的作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初夏的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初夏的作文 篇1

　　夏天來啦！是誰告訴你的？是初夏夜晚的第一場(chǎng)雨告訴我的。初夏的雨細(xì)細(xì)地、緩緩地下著。在這寧?kù)o的夜晚，雨是藍(lán)色的，池塘里的水漲了起來，小魚在歡快地游著，小蝦在快樂地嬉戲著，而我們卻在夢(mèng)中甜甜地睡著。

　　夏天來啦！是誰告訴你的？是初夏早晨的小鳥告訴我的。枝頭的小鳥“撲棱撲棱”地扇著翅膀，好像在說：“夏天來啦！天氣變熱啦！”

　　夏天來啦！是誰告訴你的？是炙熱的太陽告訴我的。紅彤彤的太陽掛在天上，發(fā)出耀眼的光芒。陽光照在身上，火熱火熱的，烤得行人紛紛跑回了家。

　　夏天來啦！是誰告訴你的？是好看的石榴花告訴我的。碧綠的葉子中開滿了火紅的石榴花，遠(yuǎn)看像一簇簇跳動(dòng)的火苗，走近一看又像是正在吹奏樂曲的小喇叭。石榴花雖然比不上玫瑰花那么嬌艷，也比不上月季花那么芬芳，但在秋天它能收獲到豐碩的果實(shí)，給人們帶來豐收的喜悅。

　　夏天來啦！是誰告訴你的？是坐在樹下乘涼的爺爺奶奶們告訴我的。每當(dāng)夏天來臨，巷子里的爺爺奶奶都會(huì)搬幾張小凳子坐在大樹下乘涼，風(fēng)徐徐吹來，好一幅愜意的畫面！

　　這就是神奇的初夏，它的氣息無處不在，這一定是一個(gè)寧?kù)o的、多彩的、炎熱的、美麗的、歡樂的夏天！

初夏的作文 篇2

　　不一會(huì)兒，總感覺夏天的腳步又輕輕地在院方想起，帶著春的輕盈，留著夏的爽朗�？傆X得空氣中摻雜著另一種氣息，是什么呢？

　　那一天走出宿舍門，沒有感覺到那一股昔日的涼意，倒是抖擻了精神，感覺好像是春、夏在吵架似得。當(dāng)春姑娘在河邊和小魚兒嬉戲時(shí)，夏哥哥有些膽怯地跳進(jìn)河里喝水，春姑娘卻好像生氣了似的，一撩衣裙，只留下了一絲春風(fēng)，氣呼呼地躲起來了�！斑@種天氣真舒服��！”我長(zhǎng)嘆一口氣，這段短暫的時(shí)間的天氣是我最喜歡的氣候。不過，空氣中似乎還有些悶悶的，是什么呢？

　　早上的田徑隊(duì)訓(xùn)練可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。天氣涼爽，可背后可都濕透了。唉，最愛的天氣卻讓我出一身的汗。“跑十圈”老師無情地對(duì)我說。剛跑完四圈我就有些堅(jiān)持不住了，臉上的汗珠在眉間打滾，讓我更加感到了悶悶的，甚至有些透不過氣來。“袁成，快跑，不許走！”唉，這是什么鬼天氣啊，真是熱死我了！我心里嘟囔著，對(duì)老師的無情感到有些不滿。樹兒帶去風(fēng)的影子，只是留下了夏天的爽朗，時(shí)不時(shí)的涌上一股熱氣，猖狂地在我身邊說：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罰跑的哦！”

　　于是，六圈、七圈、八圈……最后一圈，到了！我堅(jiān)持了下來。突然感到了一段清涼，身邊剛剛猖狂的空氣消散了，取代它的是一陣陣春風(fēng)。

　　啊，我懂了，那陣悶悶的空氣就是不堅(jiān)持的后果，而取代的春風(fēng)就是堅(jiān)持換來的成功。印象初夏，堅(jiān)持不懈。印象初夏，不斷努力，會(huì)有不一樣的感受！

初夏的作文 篇3

　　我們這里的農(nóng)村，在夜晚不像城市里那樣燈紅酒綠，不過在初夏的時(shí)候，卻也有著別樣的情調(diào)。

　　夏天，在村子的街道上總會(huì)有一些搬著馬扎、拿著蒲扇的老頭、老太太們，他們都在街道上乘涼。等到人越來越多的時(shí)候，就會(huì)有人按捺不住心中的寂寞，非得鬧出點(diǎn)花樣來不可——“哎，我說，咱們來把撲克嗎？”一經(jīng)提議，必定是全部同意。于是，拿撲克的，搬桌子的，七手八腳的忙活一陣子。屋里太熱，就在街上的路燈下打。因此，在晚上一出門就能看見那些打撲克的人，還常常會(huì)聽到他們那歡快的笑聲。

　　而在小樹林里呢？那就更有趣了，到處都是拿著手電筒捉蟬牛的小朋友們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一個(gè)個(gè)的小光點(diǎn)和一束束手電光交錯(cuò)縱橫，像是星光璀璨的夜空中的情形一般。還有的小朋友愛搞惡作劇，把手電筒頂在下巴上，把光束照在自己的臉上。頓時(shí)，他的臉便會(huì)變得慘白，看上去真的像鬼一樣。而往往被嚇著的是我們這些女生們，因?yàn)榕�生們最膽小。但是她們一旦發(fā)現(xiàn)是男生搞的鬼后，整個(gè)人便會(huì)都笑得人仰馬翻。在捉蟬牛的時(shí)候，我們會(huì)想盡一切辦法。要是蟬牛爬得太高了，我們就會(huì)用長(zhǎng)樹枝把它給掃下來，再趴在草叢中細(xì)細(xì)地尋找掉下來的蟬牛（但有時(shí)也會(huì)捉到小蛤�。�。如果還夠不著的話，就只有請(qǐng)來會(huì)爬樹的小孩子去捉了。

　　這就是我們家鄉(xiāng)美麗的初夏夜晚。

初夏的作文 篇4

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺，聽見淅淅瀝瀝的雨聲，我的壞心情也被雨水沖走了，一臉的笑容，我趴在窗前，我的心情也跟著雨水歡快起來。

　　第二天，我早晨一起來雨還在淅淅瀝瀝的下著，我走到路上，行人很多，像一個(gè)花的海洋，行人們紛紛打著手中的各種各樣的花傘，我打著傘，穿著拖鞋看著行色匆匆的人們，我感覺早晨更輕爽了。

　　雖然是下雨天，但我還是感覺街上很熱鬧，有小雨的相依相隨、也有行人們行色匆匆的腳步我依然感覺很溫暖，我沒有心思在繼續(xù)睡下去了，我立馬回到家里穿好衣服，趴在我的學(xué)習(xí)桌上，看著細(xì)雨如初的毛毛雨我感覺世界上好安靜啊！仿佛只有我自己在這個(gè)世界上存活

　　只可憐的`是在商場(chǎng)里賣東西的叔叔阿姨們了。這雨天還有哪個(gè)人會(huì)真的買東西，發(fā)大財(cái)?shù)氖琴u傘的人了，像工作狂一樣的人急著上班的人一定會(huì)買一把花傘打在手中的。

　　這場(chǎng)雨下的真妙，好像我們走到了童話般的幻想世界里，我們就好比童話世界的花花草草，這場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我們的心靈，讓我們變得更加婀娜多姿、金枝玉葉。

　　我喜歡這場(chǎng)初夏的雨，它仿佛給了我們一切的一切。

初夏的作文 篇5

　　當(dāng)各種嬌艷的、清純的花兒都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，度過了對(duì)它們每朵花兒來說生命中唯一的春天后，于是，初夏的氣息便悄悄地、靜靜地彌漫開來。

　　這一年，我們十五歲。正如初夏這個(gè)季節(jié)一樣，剛剛度過了人生最天真的時(shí)段。我們誰都不愿意家長(zhǎng)、老師們說我們幼稚，可誰又能證明我們已變得成熟了呢？問那操場(chǎng)上一排排的楊樹，楊樹不語，只聽那翠綠濃密的葉兒被調(diào)皮的風(fēng)兒吹的沙沙作響，陽光下樹影婆娑，也正如現(xiàn)在的我們一樣，充滿著青春朝氣蓬勃的活力。

　　十五歲的少年不知愁滋味，總是感嘆這一切太短暫，感嘆花兒凋零，感嘆鳥兒掠過飛走。可是，花兒謝了可以再開，鳥兒飛走還會(huì)再來，當(dāng)我們的青春消逝而去后，你還會(huì)傻傻的仰望初夏的星空，問它還會(huì)不會(huì)再來嗎？

　　我們十五歲了，不再是冬天埋藏在地下一睡不醒的種子，不再是春天稚嫩的幼苗。而是一顆擁有旺盛的生命力、茁壯成長(zhǎng)的樹兒。在這個(gè)初夏的季節(jié)，也許我們會(huì)犯很多錯(cuò)，但更多的還是學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！

　　緊張有節(jié)奏的上課鈴、急促的腳步聲、瑯瑯的讀書聲，老師的講課聲，同學(xué)的講話聲，父母的嘮叨聲，各種聲音交集在一起。這，就是我們的生活，也許我們?cè)缇土?xí)慣了，習(xí)慣了告別童年的滑板車、布娃娃，習(xí)慣了不在哭著喊著問父母索取所需，習(xí)慣了初夏這個(gè)季節(jié)教會(huì)我們很多很多……

　　課上，老師還在激情滿懷的講著，我們也在認(rèn)真的聽著，努力地學(xué)著，仿佛忘懷了自己。即使那些平日里不安分的同學(xué)也似乎沉默了許多。

　　在學(xué)校里，我們學(xué)的不單單是知識(shí)，更重要的是在學(xué)做人，“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，正是我們的人生座右銘。

　　我們懂得，懂的時(shí)光的冷漠，懂得時(shí)光的飛逝，慢慢的，我們不再去虛度光陰，而是學(xué)會(huì)了去珍惜，珍惜初夏的每一分每一秒！

　　初夏這個(gè)季節(jié)，是苦澀的，正如學(xué)習(xí)一樣，無人不認(rèn)為它的勞累，可是我們誰都不會(huì)放棄，不會(huì)這么輕易去走回頭路，只因?yàn)槲覀兌�的�?zé)任，懂得老師們諄諄教誨下的殷切期望，懂得父母終日奔波勞累下的幸福心愿，也懂得自己每天筆尖翻飛下的理想追求。

　　所以，初夏的季節(jié)，我們努力著，將自己埋在書香之中，徘徊與知識(shí)之間，只為心中那個(gè)夢(mèng)！誰說我們幼稚，其實(shí)我們不幼稚！十五歲的初夏，最燦爛最寶貴的時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了珍惜！

初夏的作文 篇6

　　晨。

　　窗外陽光初透，悠然灑在綠中透黃的嫩葉上。地上的影子朦朧間交錯(cuò)縱橫，又隨著清風(fēng)上下?lián)u蕩。

　　風(fēng)不熱，卻也不涼，暖絲絲的好像新釀的甜酒，柔柔得，吹得人暈乎乎的，醉醺醺的。一只小小的白貓慵然臥在一株薔薇下，頹然搖動(dòng)著自己雪白的尾巴，眼睛半瞇半開，水藍(lán)色的眼珠波動(dòng)著漣漪。那株薔薇深綠色的枝干上，偶然冒出三兩朵暈染開似的花骨朵，鮮紅鮮紅的，好似凝聚著整個(gè)夏天的熱情。幾滴露珠點(diǎn)綴其上，又為她增添了幾分嬌羞。兩只蝴蝶劃過，留下了野芳的幽香。

　　一個(gè)女孩，穿著那么普通的校服，藍(lán)色的領(lǐng)子已洗得些許發(fā)白。腳踏一輛成人的自行車，從花旁滑過，驚動(dòng)了幾片綠葉。車，有些高。對(duì)她而言，騎得，有些不適�？伤�又那么努力地騎著，在朝日升起時(shí)。

　　晨時(shí)的清風(fēng)吹來，暖暖的，柔柔的。

　　午。

　　正午的陽光，斜映在木色的課桌上，陽光下的景物的影子，靜悄悄地布在教室里，一陣溫風(fēng)吹過，為煩悶的教室平添了幾分自然的氣息。

　　一支筆，一本書，女孩正在溫習(xí)著上午所學(xué)的內(nèi)容。娟秀的字體，在書中流動(dòng)，好像一灣淺淺的清泉，隔絕了外世的吵雜。

　　忽然，筆停住，放下，手托住了額頭——一道難題。眉頭緊鎖，思考良久。景物的影子，變了又變，換了又換。她的額頭，布滿汗珠。

　　又一陣微風(fēng)拂過，吹走了她額上的汗珠，吹走了她心中的煩躁，如一道金光閃爍，她豁然開朗，提筆間，心情舒暢。

　　午間的清風(fēng)拂過，靜靜地，悠悠地。

　　夜。

　　星光淡淡，月光朦朧。銀白色的水彩，點(diǎn)點(diǎn)輕染片片綠葉，鍍上了層白銀似的。路燈舊黃色的光，照在了那株薔薇上。鮮紅漸變?yōu)榻奂t，深綠漸變?yōu)椴厍�。晨時(shí)的白貓?jiān)缫巡灰�，回它的小窩沉沉入睡。城市仿佛進(jìn)入了這初夏時(shí)的夢(mèng)鄉(xiāng)，而就在一棵樹的樹冠后，一盞燈，微弱地亮著。

　　又見那個(gè)女孩，坐在燈下，靜靜地看著書。那樣專注，那樣入神，嘴角猶含淡淡笑，那時(shí)整個(gè)世界仿佛只剩下了她一人，安靜地看書。

　　悄悄地，書合上，燈熄滅，已值深夜。

　　深夜的清風(fēng)在窗外呼吸，輕輕地，悄悄地。

　　這是初夏的一天，滲透著溫暖，幽靜而又柔和的味道——初夏的味道。

初夏的作文 篇7

　　時(shí)光不會(huì)忘記我，我不會(huì)忘記那個(gè)初夏�！�—題記

　　天氣很陰，像是要放棄萬年的晴。

　　我蹲在花田中，恨恨地蹂躪著手中的花，鮮紅的汁液淌過手心，冰涼的觸感會(huì)讓皮膚歡暢，然后留下一道淺淺的痕。我能聞到他們血液的氣息，淡淡的；聽到他們的哀號(hào)，嚶嚶的。可這些只會(huì)讓我更想摧殘他們——我被人生的失意快折磨瘋了，從失意開始，我就覺得一切似乎褪色變質(zhì)了。我也不清楚該如何擺脫。

　　他忽然出現(xiàn)，柔和地似乎可以感化一切的聲音：“你在干什么？”

　　“折磨。”我顧自轉(zhuǎn)身，繼續(xù)享受我的樂趣。

　　“你是在折磨自己，還是在折磨他們？”他一下就刺中了我的傷口。

　　我無言以對(duì)了——我自己也是不清楚。可是我依舊繼續(xù)著，

　　他也繼續(xù)說著：“有些花兒，注定只能在春天盡興地綻放，但如果有人將他們殘害，那么在夏天，他們會(huì)有重生的輝煌。你將春花擰去了，在夏天，他們會(huì)有一次重生的機(jī)會(huì)——你是在幫他們，你知道嗎？

　　我心里咯噔一下，他的話真是字字鋒利，直沖要害。所以我捂上了耳朵，汁液的氣味，冰涼的觸感，無力的哀號(hào)頓時(shí)放大。我什么也聽不到了，我顧自說著。

　　世界重回寂靜。

　　我錯(cuò)了——那是暴風(fēng)雨的前兆。

　　“夏天已經(jīng)姍姍而來——春天的劫難過去了，他們會(huì)重生的�！边@是他的最后一句話。

　　然后我悲哀的發(fā)現(xiàn)，他們的氣味，只是青春的溢出；冰涼的觸感，在表達(dá)他們無限的喜悅；淡淡的痕，是他們舊生命的樂章；哀號(hào)？哪有什么哀號(hào)，那是一首生命的贊歌。

　　是啊，春天的劫難已經(jīng)過去了，夏天來了，會(huì)獲得新生的：這是我的心在百折千回后宣布的結(jié)果。我起身，離開了……

　　每個(gè)孩子的童年都會(huì)盡情綻放，可是如果有困境，那么他們將會(huì)在未來輝煌。后面的花在向我展示勝利的微笑，所以，我應(yīng)該向世界展示我的微笑。

初夏的作文 篇8

　　初夏的校園沒有春天那么華麗，也沒有秋天那那么絢爛，更沒有冬天那么美麗。但樸素中總帶著那幾分華麗，使人感到清涼、舒暢。

　　校園的一道亮麗風(fēng)景就是在中心花園，放眼望去，一片翠綠。不過，最有精神的是角落里那幾枝竹，雖然在不起眼的角落，但卻像一名名不畏炎暑保衛(wèi)校園的戰(zhàn)士，那翠綠的葉子是那么有力量，像針一樣堅(jiān)硬，它們仿佛在說：“我們是校園的守護(hù)神！”

　　這邊是堅(jiān)挺的竹子，那邊又是亭亭玉立的玉蘭花。有些玉蘭花早已展開了它那優(yōu)美的身姿，隨著初夏的音符翩翩起舞；有些就像個(gè)害羞的小姑娘，才剛探出頭來就不敢在風(fēng)中展示自己了。雖然玉蘭花只是淡淡的白色，沒有牡丹花那么嬌艷，但它總是那么優(yōu)雅，讓人看了賞心悅目。

　　這邊是優(yōu)美的花園，那邊就是嶄新的操場(chǎng)，綠與紅的結(jié)合體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、向上的精神。紅色的跑道激起一股熱浪，加快了學(xué)生矯健的步伐，也加深了同學(xué)們對(duì)體育的熱愛，它是那么精神，那么氣魄！

　　我們朗朗的讀聲給初夏的校園增添了一份活力與生機(jī)。

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