實(shí)用的夏日的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的夏日的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夏日的作文 篇1
跨過情感的驛站，你從遙遠(yuǎn)的水域而來(lái)，用一種虔誠(chéng)與執(zhí)著書寫的鏗鏘誓言，在不知不覺中走進(jìn)了浩瀚的大海，走進(jìn)了我心亙古的蔚藍(lán)。
你說(shuō)，驛動(dòng)的心永遠(yuǎn)是一艘沒有航標(biāo)的船，在遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的章節(jié)中，讓我的詩(shī)歌缺乏一種切入肌膚的疼痛，缺乏一種靈魂深處的博大與渾厚。
眺望的視野被草尖上的夜露無(wú)聲地浸濕，剛剛開始的故事，就已在鐘聲的輪回中斑斑駁駁，如同透過枝頭的陽(yáng)光。
于是，夏天的音符和看縱情的風(fēng)，沸騰在夢(mèng)魂縈繞的家園，風(fēng)風(fēng)火火的青春，被虔誠(chéng)的感動(dòng)迫不及待地掀起，純凈的雙目被一段向往所誘惑，無(wú)聲地充溢了整個(gè)想你的空間。
悠揚(yáng)的音樂聲蕩滌不去鄉(xiāng)音的煩躁，只是，一縷一縷流浪的諾言，還在情感的包圍之中。其實(shí)，從一開始你就應(yīng)該知道，我不會(huì)成為你最終的唯一，你不會(huì)成為今生的永遠(yuǎn)。而今，海岸線上的牽掛，為何還在被你一層層地切割，一次次的搓揉。無(wú)法收攏所有大海的想象，如同你微笑的碎片，依然滯留在我澎湃的心底，一點(diǎn)點(diǎn)地滲透五臟六腑，直至海枯石爛。
我一直在極力選擇暗香四涌的通道，走進(jìn)你浪花席卷的思緒，走近你風(fēng)姿颯爽的偉岸風(fēng)采。我知道，在時(shí)間的傷口中，在記憶的深處，最真的愛永遠(yuǎn)是一道青翠欲滴的風(fēng)景。唯有日復(fù)一日接受風(fēng)雨的吹打，才能感受到渡口那份戀戀不舍；唯有真正讀懂海鷗的竊竊私語(yǔ)，才能體味到海風(fēng)中那段酸澀的情節(jié)。
如果注定有一種輪回的交替，我寧愿是你枝頭上眺望遠(yuǎn)方的青鳥，讓所有虔誠(chéng)的祈禱，都化成真誠(chéng)的祝福，一直陪伴你到老。
夏日的作文 篇2
聽著窗外陣陣蟬鳴聲，炎熱的太陽(yáng)從窗外擠進(jìn)來(lái)，看著馬路上來(lái)來(lái)往往的公交車。陡然間，那年夏天的情境浮現(xiàn)在我的眼前，那迷人的微笑伴隨著記憶的河水在我的筆尖涌動(dòng)……
“吱吱---”的蟬鳴聲，拉開了夏天的帷幕。太陽(yáng)放肆的烤著大地，仿佛把天邊的白云都燒化了；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹葉上閃亮亮的，難道大樹也出汗了，路上沒有一個(gè)人，我迫不得已的從家里出來(lái)，走在這個(gè)如烤箱的世界里，渾身上下如燒焦了似的。
我快步跑到汽車站，公交車緩慢地行駛過來(lái)，一開車門“轟”一陣熱氣撲面襲來(lái)，我一步步挪上車，車上坐滿了人，我不情愿的打量車上的人。戴著耳機(jī)，穿著時(shí)尚的青年，哼著歌，隨著節(jié)奏搖頭晃腦。一位中年婦女，穿著一條艷麗的裙子，腳踏一雙精致的高跟鞋，雙手交叉端在胸前，翹起二郎腿，打量著每個(gè)人，嘴里不停的抱怨，還自傲的發(fā)出“哼”的聲音。唯獨(dú)那個(gè)坐在窗邊的'小女孩，一臉的微笑，她穿著一件素氣的長(zhǎng)裙，扎起高馬尾，一雙簡(jiǎn)樸的平跟鞋，雙手抱著一本書放在胸前，風(fēng)乍起，撩起她的發(fā)絲在風(fēng)中擺動(dòng)，她的微笑和著涼風(fēng)剛剛好，那一刻讓人忘記煩惱，心里涼爽了許多。
車子在緩緩行駛，到了一個(gè)站點(diǎn)，上來(lái)了一位老爺爺，黑黑的膚色，但看起來(lái)身體還很硬朗，他的雙手干枯的如同皸裂的樹皮，穿的雖然破舊，但是很干凈、整潔，戴著一頂軍帽子，可以看出縫縫補(bǔ)補(bǔ)的絲線，他帶著大包小包的東西，手上拎的，脖子上掛的，兩肩上扛的也是，他扶著把手呼呼的喘氣，后背也全部浸濕，汗水沿著額頭流下來(lái)，他不好意思的朝我們笑了笑，露出一口潔白的牙齒，他在四處張望，好似在尋找空座位，一個(gè)急剎車，老爺爺踉蹌一下，險(xiǎn)些摔倒，坐在老人身邊的那個(gè)中年婦女頭不滿意的高聲嚷嚷：“人夠多了，又上來(lái)一個(gè)還拎這么多東西，不嫌麻煩人，煩死了，哼！”車上的人無(wú)動(dòng)于衷，老爺爺沉默不語(yǔ)。
我為中年婦女的話感到生氣，突然一個(gè)身影閃過，只見那位小姑娘放下書，走到老人身邊，用溫柔的聲音說(shuō)：“爺爺，您坐這里吧�！彼男θ菀廊粻N爛，眼睛彎的像月牙，透過她的眼睛我看到了禮讓與善良。為了不影響他人，小姑娘還上前提起老爺爺?shù)陌�，拖到老人旁邊的座位下，顯出很吃力的樣子，臉通紅，手臂上青筋都暴起。爾后，她又從包里拿出一張紙巾，輕輕的遞給老爺爺說(shuō)：“爺爺，天熱，您擦擦汗吧”。又轉(zhuǎn)身對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，爺爺下車您幫著點(diǎn)，謝謝�！崩蠣敔斶B忙道謝，直到下車小女孩都一直保持著迷人的微笑。
窗外蟬鳴聲依舊嘹亮的響著，陽(yáng)光此時(shí)已不再炙熱，公交車上陣陣清風(fēng)徐來(lái)，悶熱的空氣緩緩散去，小小的善舉看似平常，卻給這個(gè)夏日帶來(lái)了些許的清涼。
夏日已逝，善舉猶在，微笑定格心中，敬意綿遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。
夏日的作文 篇3
走進(jìn)仲夏，天氣格外的熱起來(lái)！
午后的太陽(yáng)依然像一個(gè)大火爐炙烤著大地，滾滾的熱浪漫溢在時(shí)空的每一個(gè)角落，如同一個(gè)勇士，向著來(lái)人叫囂。面對(duì)太陽(yáng)炎熱的叫囂，一份挑戰(zhàn)的心事便由此產(chǎn)生，于是我把在屋子里養(yǎng)了好幾年的仙人球從屋子里搬出來(lái)，因?yàn)槎颊f(shuō)仙人球天生耐旱，故此，我想借著這午后的燃熱看看這仙人球的耐熱的程度究竟是如何到什么程度。然而，在家里長(zhǎng)大了的仙人球卻似乎沒有人們說(shuō)的那么的堅(jiān)強(qiáng)了，就在太陽(yáng)的炙烤下，剛待了一會(huì)兒的功夫，皮色由綠變成淺黃色。由于我擔(dān)心仙人球因?yàn)槲业囊淮螄L試而斃命，便再匆匆搬回到屋子里，可這件事突然讓我想到其他的一些事情，一如我們對(duì)孩子的教育，心里不由得有些憂心起來(lái)！
兒子沒有午睡，正津津有味的看著電視節(jié)目，許是從沒有意識(shí)到我的這些舉動(dòng)，更不用說(shuō)我此刻的心里變化。對(duì)我的這次舉動(dòng)聞而不聞，不覺更增添了我對(duì)當(dāng)今孩子教育的憂慮之情。是的，如今正在長(zhǎng)大的孩子不就如同這屋子里長(zhǎng)大的仙人掌一樣嗎？沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨淋和日曬又而又如何去感受人生未來(lái)遇到的挫折呢？
剛剛參加中考完的兒子就像是一個(gè)脫韁的野馬，當(dāng)面對(duì)由自己所支配的時(shí)間時(shí)，便無(wú)所適從，甚至是一片的茫然！于是，我想到了我們現(xiàn)在的教育，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，孩子們幾乎像是在溫室里長(zhǎng)大花兒一樣，即使在開花的季節(jié)能開出絢麗的花兒，在遇到一些意外的挫折的時(shí)候，一樣會(huì)失去理智與依靠，因此正確的面對(duì)我們現(xiàn)在溫室教育，如何增強(qiáng)孩子們面對(duì)挫折的能力，就成為了我們教育必須要思考的問題！
萬(wàn)事皆有關(guān)聯(lián)。從在家長(zhǎng)里大的仙人掌想到孩子溫室里的教育，由不得我在今天的文字里要說(shuō)些什么！我不是杞人憂天，而是在以一個(gè)有責(zé)任的人起誓！
教育是無(wú)形的，教育的要義是把一個(gè)自然人培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)有用的人，可是，在我們的現(xiàn)實(shí)中有的人卻簡(jiǎn)單的理解成了考大學(xué)，于是乎，在面對(duì)成績(jī)較差孩子時(shí)，老師鄙視，學(xué)生看不起，甚至就連自己的親人都任由其發(fā)展，這種極其不負(fù)責(zé)任對(duì)教育的理解，在某種程度上就將我們現(xiàn)代的教育的功利思想融入其中，該如何面對(duì)我們下一代的教育？必須從自我開始審視！
今天是入伏以來(lái)的第一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝的雨水，霎時(shí)將大地洗劫一場(chǎng)，高溫在雨淋中突然的降下來(lái)，一陣陣涼意從窗外撲面而至，附在身上的汗水頓時(shí)消失。夏天的雨就是一個(gè)急性子，來(lái)的快亦停的快，雨停后的天空依然是陰沉著，黑壓壓的烏云漫過頭頂?shù)母邩�，屋子里一樣的沉悶，叫人心慌。是呀，在天熱的時(shí)候，總渴望一場(chǎng)雨，將熱浪壓制，而當(dāng)真正地面對(duì)一場(chǎng)大雨的時(shí)候，被雨水襲擊過的場(chǎng)景，更讓人感到這大自然的恐懼與可怕，人的心原來(lái)就一直在矛盾中糾結(jié)著嗎？
望著窗外的我，一次次地就把思緒回到我們目前的教育上，并陷入沉沉的思所之中。
七月的日子，對(duì)于即將升入高一級(jí)的學(xué)生而言卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，擇校就成為了一個(gè)不可回避的話題，大學(xué)如此，中學(xué)如此，小學(xué)如此，就連進(jìn)幼兒園都如此，凡事種種，我們就不能不在這一個(gè)階段掙扎。學(xué)生如此，家長(zhǎng)何嘗不惶惶不安？
人生其實(shí)就是一次次考試，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的人自然是一種歷練，如同一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士愈戰(zhàn)愈勇的，而對(duì)于能力較弱的人來(lái)說(shuō)的確是一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，于是，在面對(duì)這七月的日子時(shí)，大家所遭遇的心情各有不同的，在如此心情的亂象下，作為一個(gè)思考者，我們不能不為目前教育的功利性帶來(lái)壓力而感到不安。這是社會(huì)對(duì)于我們?nèi)松奶魬?zhàn)，要適應(yīng)它，就必須走在其游戲規(guī)則里，否則，我們永遠(yuǎn)是被淘汰的人之一！
人在途中，命運(yùn)就掌握在自己的手里，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性一樣掌握在我們自己的手里，對(duì)于正在上學(xué)的人生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上來(lái)看，教師與家長(zhǎng)都是配角，而真正的要上演一場(chǎng)精彩的戲，需要我們學(xué)習(xí)者本身，不要埋怨社會(huì)的不公平，因?yàn)閺纳鐣?huì)產(chǎn)生起，就已如此了！
今天借著七月的天氣，我再度審視我們的教育，面對(duì)目前激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我只想告訴我們的學(xué)子們，你們的路在腳下，只有不斷地走在自己人生的道路上，善于挑戰(zhàn)自我，你們才能在教育的舞臺(tái)上贏得掌聲，贏得社會(huì)的認(rèn)可，贏得自己適應(yīng)社會(huì)的能力！
路遙在《平凡的世界》里寫到：生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
親愛的學(xué)子們，路就在腳下，走好自己的路，才能為未來(lái)的人生開拓出一條屬于自己別樣的人生，不要做溫室里的花兒，讓我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下，散發(fā)著魅力！
夏日的作文 篇4
夏天的中午特別悶熱，太陽(yáng)如同在天空上熊熊燃燒的火球。有時(shí)，他自己也似乎感覺到炎熱，想鉆進(jìn)云層去尋求陰涼。但更多的是在豪邁的燃燒著，向大地噴灑著過多的光和熱，照得通亮，整個(gè)大地變得要燃燒起來(lái)。我看我家院子里的植物都快承受不了了。
蔥無(wú)精打采地垂著頭，像我做錯(cuò)事被媽媽罵一樣。就連平時(shí)趾高氣揚(yáng)的鐵樹得變得有氣無(wú)力不再那么油亮�？汕{菜卻不同了，挺著粗壯的腰桿，像獲得了奧運(yùn)冠軍的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一樣挺拔。向外一看白晃晃的一片，看什么都刺眼。一出門一陣熱浪迎面撲來(lái)，嚇得我都不敢出門了。
傍晚的時(shí)候，工作了一天的太陽(yáng)總算下班回家了，空氣中的溫度也降低了一點(diǎn)。
5夏日午后
來(lái)不及感慨，來(lái)及不傷痛，奔跑在夏日陽(yáng)光的午后。太陽(yáng)向山尖滑落成一道弧線，影子一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)舞步，來(lái)回91平方米的土地。上帝在兩頭伸開雙手，趟開胸膛，靜候你的到達(dá)和離開。雙眼就開始了仰望，手中的夢(mèng)幻，沿著一束束斜斜的陽(yáng)光——放飛。
腳踩一片空地，頭頂就是一片藍(lán)天。僅僅是一個(gè)空地，應(yīng)該自由來(lái)回的空地。為底達(dá)心中的仰望，上帝的左右手在胸膛給了各自一個(gè)圓——從這里開始，從這里}達(dá)。你是完美的，你又是殘缺的。你的完美是因?yàn)槟愕膼郏愕臍埲笔且驗(yàn)槟愕膼鄹鄷r(shí)候不能在你自己完成完美的國(guó)度。所以，各自的圓外延伸了一條弧，故而你也能在彼此之間找到真正的完美。底達(dá)和開始之間，心中劃了一個(gè)圓，從心開始——友誼。比賽。
場(chǎng)外是一片絢麗的風(fēng)景，掌聲，歡呼聲是心靈的唱盤，呼嘯成一片，感動(dòng)飛鳥，感動(dòng)技頭隨風(fēng)搖曳的嫩芽，眼睛之間注視成一道直線，牽動(dòng)一起的精彩，真正組成藍(lán)天的風(fēng)景在這里找到真正附屬意義的91平方米的土地。
時(shí)間是一道永恒的話題，史命是一道與時(shí)間賽跑的弦律，當(dāng)太陽(yáng)滑進(jìn)山尖，“VS”兩邊的數(shù)字不再翻動(dòng)，和開始一樣響亮的哨聲響起的那一刻，定格兩道不同的風(fēng)景，卻有一樣夏日午后陽(yáng)光的味道，舒適，寧?kù)o。
夏日的作文 篇5
一年四季，春夏秋冬。夏季的到來(lái)是什么樣的呢？
讓我來(lái)回答吧！夏季是炎熱的！可不是嗎！今天我們這就停電了，真是汗流浹背呀！７月７日是小暑，７月２３日是大暑！哦！不！真可怕大暑停電，唉！想想都可怕！
夏季是快樂的！小朋友在綠盈盈的草坪上喜戲、追逐、打鬧，瞧！還有的，瞧！還有的在追五彩斑斕的蝴蝶！大人們?cè)谑炀毜卮蛩麄兿矏鄣挠鹈�、乒乓球…�?/p>
夏季是倒霉的！一些家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子暑假學(xué)這、學(xué)那，讓孩子不能快樂地過一天！比如：８點(diǎn)英語(yǔ)課、奧數(shù)、作文、小記者夏令營(yíng)……。難道老師、家長(zhǎng)的暑假都是這樣過的嗎？如果是，我無(wú)話可說(shuō)，如果不是就是給孩子的壓力太大太大了！也太望子成龍、望女成鳳了！你們小時(shí)候是多么美好呀！而我們的童年你考慮過嗎？你們是金色童年，而我們卻是黑色童年，總有一天我們會(huì)神精崩潰的！報(bào)興趣班，只要有興趣的同學(xué)報(bào)嗎？不是的，家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫你們的！我希望我們的童年是金色的，而不是黑色的！
夏日的感覺
【夏日的作文】相關(guān)文章：
夏日夏日作文07-21
夏日_夏日作文03-10
《夏日》作文12-21
作文：夏日06-01
精選作文《夏日》06-02
作文夏日01-11
夏日-作文05-24
夏日作文06-03
夏日的作文06-04
在夏日作文02-26