關(guān)于炎熱的夏日作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的炎熱的夏日作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
炎熱的夏日作文 篇1
走進(jìn)仲夏，天氣格外的熱起來(lái)！
午后的太陽(yáng)依然像一個(gè)大火爐炙烤著大地，滾滾的熱浪漫溢在時(shí)空的每一個(gè)角落，如同一個(gè)勇士，向著來(lái)人叫囂。面對(duì)太陽(yáng)炎熱的叫囂，一份挑戰(zhàn)的心事便由此產(chǎn)生，于是我把在屋子里養(yǎng)了好幾年的仙人球從屋子里搬出來(lái)，因?yàn)槎颊f(shuō)仙人球天生耐旱，故此，我想借著這午后的燃熱看看這仙人球的耐熱的程度究竟是如何到什么程度。然而，在家里長(zhǎng)大了的仙人球卻似乎沒(méi)有人們說(shuō)的那么的堅(jiān)強(qiáng)了，就在太陽(yáng)的炙烤下，剛待了一會(huì)兒的功夫，皮色由綠變成淺黃色。由于我擔(dān)心仙人球因?yàn)槲业囊淮螄L試而斃命，便再匆匆搬回到屋子里，可這件事突然讓我想到其他的一些事情，一如我們對(duì)孩子的教育，心里不由得有些憂(yōu)心起來(lái)！
兒子沒(méi)有午睡，正津津有味的看著電視節(jié)目，許是從沒(méi)有意識(shí)到我的這些舉動(dòng)，更不用說(shuō)我此刻的心里變化。對(duì)我的這次舉動(dòng)聞而不聞，不覺(jué)更增添了我對(duì)當(dāng)今孩子教育的憂(yōu)慮之情。是的，如今正在長(zhǎng)大的孩子不就如同這屋子里長(zhǎng)大的仙人掌一樣嗎？沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋和日曬又而又如何去感受人生未來(lái)遇到的挫折呢？
剛剛參加中考完的兒子就像是一個(gè)脫韁的野馬，當(dāng)面對(duì)由自己所支配的時(shí)間時(shí)，便無(wú)所適從，甚至是一片的茫然！于是，我想到了我們現(xiàn)在的教育，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，孩子們幾乎像是在溫室里長(zhǎng)大花兒一樣，即使在開(kāi)花的季節(jié)能開(kāi)出絢麗的花兒，在遇到一些意外的挫折的時(shí)候，一樣會(huì)失去理智與依靠，因此正確的面對(duì)我們現(xiàn)在溫室教育，如何增強(qiáng)孩子們面對(duì)挫折的能力，就成為了我們教育必須要思考的'問(wèn)題！
萬(wàn)事皆有關(guān)聯(lián)。從在家長(zhǎng)里大的仙人掌想到孩子溫室里的教育，由不得我在今天的文字里要說(shuō)些什么！我不是杞人憂(yōu)天，而是在以一個(gè)有責(zé)任的人起誓！
教育是無(wú)形的，教育的要義是把一個(gè)自然人培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)有用的人，可是，在我們的現(xiàn)實(shí)中有的人卻簡(jiǎn)單的理解成了考大學(xué)，于是乎，在面對(duì)成績(jī)較差孩子時(shí)，老師鄙視，學(xué)生看不起，甚至就連自己的親人都任由其發(fā)展，這種極其不負(fù)責(zé)任對(duì)教育的理解，在某種程度上就將我們現(xiàn)代的教育的功利思想融入其中，該如何面對(duì)我們下一代的教育？必須從自我開(kāi)始審視！
今天是入伏以來(lái)的第一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝的雨水，霎時(shí)將大地洗劫一場(chǎng)，高溫在雨淋中突然的降下來(lái)，一陣陣涼意從窗外撲面而至，附在身上的汗水頓時(shí)消失。夏天的雨就是一個(gè)急性子，來(lái)的快亦停的快，雨停后的天空依然是陰沉著，黑壓壓的烏云漫過(guò)頭頂?shù)母邩�，屋子里一樣的沉悶，叫人心慌。是呀，在天熱的時(shí)候，總渴望一場(chǎng)雨，將熱浪壓制，而當(dāng)真正地面對(duì)一場(chǎng)大雨的時(shí)候，被雨水襲擊過(guò)的場(chǎng)景，更讓人感到這大自然的恐懼與可怕，人的心原來(lái)就一直在矛盾中糾結(jié)著嗎？
望著窗外的我，一次次地就把思緒回到我們目前的教育上，并陷入沉沉的思所之中。
七月的日子，對(duì)于即將升入高一級(jí)的學(xué)生而言卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，擇校就成為了一個(gè)不可回避的話(huà)題，大學(xué)如此，中學(xué)如此，小學(xué)如此，就連進(jìn)幼兒園都如此，凡事種種，我們就不能不在這一個(gè)階段掙扎。學(xué)生如此，家長(zhǎng)何嘗不惶惶不安？
人生其實(shí)就是一次次考試，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的人自然是一種歷練，如同一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士愈戰(zhàn)愈勇的，而對(duì)于能力較弱的人來(lái)說(shuō)的確是一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，于是，在面對(duì)這七月的日子時(shí)，大家所遭遇的心情各有不同的，在如此心情的亂象下，作為一個(gè)思考者，我們不能不為目前教育的功利性帶來(lái)壓力而感到不安。這是社會(huì)對(duì)于我們?nèi)松奶魬?zhàn)，要適應(yīng)它，就必須走在其游戲規(guī)則里，否則，我們永遠(yuǎn)是被淘汰的人之一！
人在途中，命運(yùn)就掌握在自己的手里，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性一樣掌握在我們自己的手里，對(duì)于正在上學(xué)的人生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上來(lái)看，教師與家長(zhǎng)都是配角，而真正的要上演一場(chǎng)精彩的戲，需要我們學(xué)習(xí)者本身，不要埋怨社會(huì)的不公平，因?yàn)閺纳鐣?huì)產(chǎn)生起，就已如此了！
今天借著七月的天氣，我再度審視我們的教育，面對(duì)目前激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我只想告訴我們的學(xué)子們，你們的路在腳下，只有不斷地走在自己人生的道路上，善于挑戰(zhàn)自我，你們才能在教育的舞臺(tái)上贏得掌聲，贏得社會(huì)的認(rèn)可，贏得自己適應(yīng)社會(huì)的能力！
路遙在《平凡的世界》里寫(xiě)到：生活不能等待別人來(lái)安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
親愛(ài)的學(xué)子們，路就在腳下，走好自己的路，才能為未來(lái)的人生開(kāi)拓出一條屬于自己別樣的人生，不要做溫室里的花兒，讓我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下，散發(fā)著魅力！
炎熱的夏日作文 篇2
最近的氣溫急劇升高，一切事物仿佛都被烤得快要化掉。這也難怪，昨天氣溫36度，今天35度，明天甚至?xí)_(dá)到38度！這么高的溫度，仿佛來(lái)的很突然，沒(méi)有給我們喘氣的時(shí)間，也沒(méi)有準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。
在家里，還有一些東西可以用來(lái)抵御酷暑：空調(diào)、WIFI、西瓜，葛優(yōu)同款沙發(fā)，汽水、冰棍、涼席，夕陽(yáng)西下，我就在那兒一趴！
可是，我在家的時(shí)間少之又少，而且晚上需要完成各項(xiàng)作業(yè)，頂多只有中午那兩個(gè)多小時(shí)的午休時(shí)間可以享受。所以，我們必須抓緊時(shí)間享受這難能可貴的清涼一刻。
而到了學(xué)校，仿佛就像進(jìn)入了沙漠地帶。從大門(mén)走向教學(xué)樓，期間只有少得可憐的一點(diǎn)樹(shù)蔭，連風(fēng)也沒(méi)有。到了下午，太陽(yáng)對(duì)著額頭，對(duì)測(cè)量測(cè)體溫是個(gè)極大的考驗(yàn)。很容易在下午出現(xiàn)發(fā)燒病例！導(dǎo)致圍觀者都會(huì)大驚小怪，繼而傳播開(kāi)來(lái)。
教室里雖然沒(méi)有太陽(yáng)直射，但溫度卻高得嚇人。倘若在教室里一呆四個(gè)小時(shí)，中間只喝一點(diǎn)點(diǎn)水，那必定會(huì)引起中暑或是昏昏欲睡，讓我們神志不清。
我實(shí)在無(wú)法忍受這嚴(yán)酷的考驗(yàn)，于是斗膽帶了一個(gè)小風(fēng)扇。它分為三檔，而且靜音�？梢栽诒匾獣r(shí)吹吹胳膊和手。但當(dāng)我看到了老師們?cè)谥v課時(shí)同樣很熱，卻并無(wú)抱怨，任憑汗水低落。所以，我決定再也不要用小風(fēng)扇了。引用我的口頭禪：我們來(lái)學(xué)校，難道是度假的嗎？
這咄咄逼人的熱浪，考驗(yàn)著我們的意志，讓我們明白心靜自然涼，更是在練就我們迎難而上、艱苦奮斗的決心！
因?yàn)樽詮?qiáng)，所以我們不怕熱！
炎熱的夏日作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏日，一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)火辣辣的，照在金色的沙灘上，沙子被太陽(yáng)照得金光發(fā)亮，在這個(gè)沙灘上，有許多人來(lái)玩，有的在沙灘上，堆城堡，撿貝殼，游戲，吃雪糕，摘椰子等。
在一個(gè)大海邊上，又有幾棵高大的椰子樹(shù)，在旁邊又有一些小花小草。
這時(shí)，有一個(gè)男孩和他的一位朋友——小象，正在沙灘上和小象打滾，滾得身上都是金色的沙子，他們呢玩得倦了，又去玩別的了，小男孩和小象，走到一課椰子樹(shù)下，小男孩抱著椰子樹(shù)，使勁著搖，又爬在樹(shù)上去摘椰子，馬上就摘到椰子了，但是，一下子，樹(shù)枝斷了，小男孩一下子掉了下來(lái)，摔在了沙子里，全身都是沙子，不一會(huì)兒，一個(gè)椰子掉了下來(lái)，幸好小象接住了，不然就倒霉了。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去，他們玩累了，也玩臟了，你看看我，我看看你，兩個(gè)小黑鬼互相對(duì)望著。
小男孩立刻想到了一個(gè)主意，對(duì)小象說(shuō)：“我有個(gè)好主意，用一個(gè)管子，然后我們一起洗澡�！闭f(shuō)完，小象就找來(lái)了一個(gè)管子，吸來(lái)水，就往小男孩身上噴去，小男孩，也不認(rèn)輸，連忙拿起管子往小象身上噴水，兩人互相噴水，小男孩拿著香皂往小象身上擦著，不一會(huì)，兩人就洗得干干凈凈了，又可以開(kāi)心地玩耍了。太陽(yáng)公公看到他們也開(kāi)心地笑了。
炎熱的夏日作文 篇4
夏天真是太熱了。
太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地，一絲風(fēng)也沒(méi)有，大地簡(jiǎn)直就要干裂了；墻角趴著一只大黑狗，耷拉著腦袋，張著大嘴，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼哧、呼哧”地喘氣，我知道它是在排汗；池塘邊的大榕樹(shù)上，知了也熱得受不了了，“知了、知了”叫個(gè)不停，這聲音真讓人煩躁；院子里，人們坐在桌子旁邊，有的“呼呼”地?fù)u著扇子，有的在“咕咚、咕咚”大口喝水，大家都在議論今年的夏天太熱了；田野里的那條小河，靜靜地流淌著，失去了往日“嘩啦、嘩啦”地聲音；地里的麥苗顯得無(wú)精打采，都快熱得冒煙了。
炎熱夏天的給大地帶來(lái)了干旱，要是下一場(chǎng)大雨該有多好啊。
【炎熱的夏日作文】相關(guān)文章：
夏日的炎熱作文06-01
炎熱的夏日作文09-11
夏日炎熱作文01-13
炎熱的夏日句子作文06-10
炎熱的夏日英語(yǔ)作文07-01
炎熱的夏日初中作文09-13
【薦】炎熱的夏日作文04-04
【熱門(mén)】炎熱的夏日作文04-05
炎熱的夏日優(yōu)秀作文04-28
寫(xiě)炎熱的夏日的作文05-24