這個(gè)夏天作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的這個(gè)夏天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)夏天作文1
我深吸一口氣，緩緩地呼出，雙手輕輕地提著裙子，大步邁上舞臺(tái)，我們的《愛(ài)我中華》合唱表演已經(jīng)開(kāi)始了。當(dāng)身著艷麗的民族服飾的我們剛站定、抬頭、挺胸望向觀眾時(shí)，熱烈的掌聲已經(jīng)如熱浪向我們撲來(lái)，還有陣陣加油聲。觀眾的熱情讓緊張、激動(dòng)地我們激情澎湃。我的心里像有一團(tuán)火在燃燒。我定了定神，把眼光擴(kuò)散開(kāi)，把所有的觀眾都收入眼底，再次深吸一口氣，準(zhǔn)備我們的演唱。
“……愛(ài)我中華，愛(ài)我……中華�！贝丝痰奈衣�(tīng)著排練過(guò)無(wú)數(shù)次的朗誦詞竟然熱淚盈眶，朗誦同學(xué)們高亢激昂的表達(dá)出了對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)，還讓我感受到了他們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，更感動(dòng)于他們不辭辛苦的在教室走廊，一遍又一遍地揣摩著語(yǔ)氣和表情的那份認(rèn)真和執(zhí)著。臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲，熱國(guó)主義的.熱情激蕩在我們所有人的心間，蔓延到了整個(gè)學(xué)校。
臺(tái)上的120雙眼睛“寸步不離”的盯著樊龍，他穿著筆直地西裝，給觀眾深深鞠躬后，轉(zhuǎn)向我們微微頷首示意，然后舞動(dòng)起了他靈巧的臂膀并隨著音樂(lè)和鼓點(diǎn)溫柔的優(yōu)雅配合著。他的手臂像靈敏的小魚(yú)，輕輕擺動(dòng)著赤尾。身著白衣的他像一只白鶴置身于湛藍(lán)的天空之下，俯瞰眾人，舞動(dòng)著美麗的翅膀，引領(lǐng)著我們。在他的帶動(dòng)下，我們隨著音樂(lè)輕輕地跟著拍。全神貫注的看著他�！捌�！”他的一聲令下，120個(gè)小歌唱家齊聲的唱響了心中的愛(ài)國(guó)之歌。我們的聲音很大，我們的底氣很足，我們?cè)匠狡鹜度�，越唱越起勁，我們要用最嘹亮的聲音，最飽滿的熱情去歌唱，去點(diǎn)燃所有的人愛(ài)國(guó)熱情。
曲畢，樊龍最后一個(gè)平舉息音的揮手，我們速度地調(diào)整好站姿準(zhǔn)備退場(chǎng)。負(fù)責(zé)退聲提醒的賈鵬露第一個(gè)側(cè)身，所有的同學(xué)都齊齊的側(cè)身退場(chǎng)，不緊不慢完美退場(chǎng)。當(dāng)所最后一個(gè)同學(xué)踏下最后一級(jí)臺(tái)階間，我們聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲和叫好聲。120個(gè)同學(xué)們都眼含淚花，壓抑著自己想蹦，想?yún)群暗募?dòng)，相互的用眼神示意著同伙。我的眼淚忍不住的流了下來(lái)。調(diào)皮搗蛋男生們，秀氣膽小的女生們都在這段排練的時(shí)間里悄悄地改變了，變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越團(tuán)結(jié)，剛才短短的3分鐘是有力的證明，我突然覺(jué)得我們都長(zhǎng)大了。因?yàn)闊崆�，讓我們的心里充滿了愛(ài)和責(zé)任。原來(lái)長(zhǎng)大真的是一瞬間的事！
有鳥(niǎo)止南方之阜，三年不翅，長(zhǎng)羽翼。不飛不鳴，觀民則。來(lái)日飛必沖天，雖無(wú)鳴，鳴必驚人。
我們d組在這個(gè)豐收的六月，用專注，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，在合唱比賽上一飛沖天，一鳴驚人。
這個(gè)夏天，被我們點(diǎn)燃；這個(gè)夏天，有點(diǎn)熱！
這個(gè)夏天作文2
待到樹(shù)上的枝葉盛得擋住枝椏間的縫隙，知了躲藏在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地吟奏夏日，才知道夏天已到。蟄居在自己的小天地，慵懶而清閑。
清晨，還沒(méi)從睡夢(mèng)中清醒的大樓，傳來(lái)一個(gè)個(gè)叮叮咚咚的樂(lè)符，漸漸織就起若潺潺流水般的樂(lè)曲。沒(méi)有貝多芬激昂，卻猶覺(jué)出江南女子的婉約與清靈。這樣的女子就在鋼琴中觸摸并找到自己的靈魂。
“瞧瞧，隔壁王家大閨女鋼琴過(guò)十級(jí)了�！眿寢屢幻鎳K嘖感慨，一面將睡得不知時(shí)日的我從被窩里拉出來(lái)。好不容易睜開(kāi)的'眼睛被透過(guò)窗的陽(yáng)光刺得生疼。躺下，再睡。
一連幾天如此，懶散的模樣沖擊著媽媽最后的底線。一氣之下替我報(bào)了暑假作文補(bǔ)習(xí)班。又如黃河之水在我耳畔絮絮叨叨。于是，每天八點(diǎn)整，我嚼著面包，拎著書(shū)包，百無(wú)聊賴的等公車(chē)。在課堂上，撐著腦袋，手肘壓著雪白的草稿紙，努力睜開(kāi)上下打架的眼皮，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上口若懸河地講寫(xiě)作技巧。這樣的日子過(guò)了不久便初見(jiàn)成效。
彼時(shí)的我，對(duì)這一張張作文紙苦苦思索：怎樣才能與眾不同，脫穎而出？如何才能將技巧耍得妙讓讀者耳目一新？我的寫(xiě)作進(jìn)入一個(gè)迷糊期。最初寫(xiě)作時(shí)的隨心所欲早已蕩然無(wú)存。質(zhì)樸的字眼偽裝成華麗無(wú)實(shí)得辭藻。腦海中構(gòu)出一個(gè)個(gè)新穎的開(kāi)頭，但卻無(wú)從下筆。那時(shí)，我便陷入了邯鄲學(xué)步的困擾。無(wú)可奈何之下，說(shuō)服了媽媽，退出了補(bǔ)習(xí)班。
從此我又回到那個(gè)懶散但舒服自由的模式。我可以睡覺(jué)睡到自然醒，哪怕早已高陽(yáng)懸空；我可以翻翻那些玄幻迷人的小說(shuō)，哪怕它們毫無(wú)價(jià)值可言；我可以嘎吱嘎吱不顧形象地吃著薯片哪怕早已狼藉一片；我可以津津有味地開(kāi)著電視劇上狗血的橋段，哪怕它們?cè)缫驯粫r(shí)代所嫌棄。我可以譜寫(xiě)自己的文章，哪怕它們索然無(wú)味。這樣的生活就像我鐘愛(ài)的文字那樣：沒(méi)束縛卻灑脫，不造作卻簡(jiǎn)單，不為詞所困，不為句所憂，不為批評(píng)而愁，不為分?jǐn)?shù)而煩�；貧w從前以后，日子過(guò)得益發(fā)舒適、清閑。簡(jiǎn)單地就像1+1=2那樣。偶爾，我也聽(tīng)見(jiàn)媽媽埋怨我不想他人那樣出眾。我莞爾，我就是我，何必去攀比繼而刻意改變成像復(fù)制品一樣的自己。卸下包袱，返璞歸真，找到自己。
xx的夏天，高達(dá)5樓的大樹(shù)和往常一樣挺立著，繁茂的枝葉鉆入人家的窗戶。我想，每一片樹(shù)葉都有屬于自己的獨(dú)特的葉脈。我瞧瞧外頭，陽(yáng)光正明媚。
這個(gè)夏天作文3
又是一季盛夏來(lái)臨。
預(yù)示著我的17歲已經(jīng)到站了，帶著羞澀，憂郁又好奇的心膽怯地踏上成熟的花季18歲，去迎接清涼一夏的雨季。我站在鏡子面前，發(fā)現(xiàn)鏡子里的那個(gè)小女生的臉龐上已經(jīng)突現(xiàn)出青春的氣息了，泛著青春的紅暈，而那齊頸的短發(fā)也可以扎起一個(gè)馬尾了，于是撐起一把淡紫色的傘，重新裝起課本，走上人來(lái)人往的街頭。我要跟淘氣Saygoodbye，而去跟成熟碰面，整個(gè)夏天，我要讓自己忙碌起來(lái)，這樣才能讓我告別孤單。Work keeps people busy, away from loneliness and solitude.
整個(gè)夏天這樣來(lái)回奔波，見(jiàn)著熟悉或陌生的面孔，自己也仿佛是一個(gè)大人了，知道自己應(yīng)該努力起來(lái)，為著后年的`高考奮斗，每天的工作量挺大，可是當(dāng)我一個(gè)人認(rèn)真耐心地做好后，才發(fā)現(xiàn)自己在內(nèi)心上獲得了久違的成功感，好滿足。促使我不怕苦，因?yàn)樯眢w上的疲勞換來(lái)了心靈上的安寧，我覺(jué)得這樣值得。所以，雖然夏天的陽(yáng)光熱得灼人，我也會(huì)認(rèn)為那是青春驕陽(yáng)的熱情，那般在自己的青春之年大把奉獻(xiàn)出自己的光和熱，正如我為青春奮斗的激情。我始終相信并且堅(jiān)定灑下一把汗水，將會(huì)收獲一片希望。雖然我的腿酸得歷害，我也安慰自己是在跋涉通往成功之路，這樣想著，心里寧?kù)o下來(lái)了，覺(jué)得其實(shí)今年的夏天并不熱，完全可以讓我靜下來(lái)。用冷靜的頭腦來(lái)思考。這樣感覺(jué)其實(shí)真的很好。
當(dāng)疲累的一天結(jié)束了，躺在床上，望著午夜窗外那幽靜的夜色和天上閃光的星星，我特別安適，想到自己一天的收獲真的不小，弄懂幾個(gè)題目后那種少有的愉悅，想到白天因?yàn)槔蠋熤v了一種特別有技巧聰明簡(jiǎn)捷的方法去解題，我忍不住偷笑，這樣感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃了蜜果還甜。我想其實(shí)讀書(shū)真是一件幸福的事。
自己給自己安排怎樣過(guò)完有意義的一天。當(dāng)白色的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)帶走我身上黏黏的熱氣，我總習(xí)慣于把上身靠著椅背，與文學(xué)家來(lái)個(gè)心靈碰撞。我讀夏洛蒂，勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，我讀狄更斯的《大衛(wèi)科波菲爾》，我讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》雖然時(shí)間很緊，可是我總習(xí)慣于忙里偷閑，像魯迅所說(shuō)的“從海綿里擠時(shí)間”來(lái)看這些中外名著，我覺(jué)得看書(shū)真好，偶爾還會(huì)心痛地認(rèn)為花時(shí)間看這些書(shū)都是一種奢侈的行為。
簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)自已喜歡讀書(shū)，對(duì)知識(shí)有種欲望。
大衛(wèi)科波菲爾說(shuō)知識(shí)對(duì)于他有一種魔力，他在自己最悲傷的那段時(shí)間里仍然堅(jiān)持學(xué)一些東西，說(shuō)知識(shí)讓人尊重。這些都給我以莫大的鼓舞。我愛(ài)他們，正如狄更斯說(shuō)《大工科波菲爾》是他最疼愛(ài)的孩子。
一個(gè)月下來(lái)，我懂得了許多，成熟了許多，也獨(dú)立了不少，想到這個(gè)夏天我的收獲，我真很高興！
哦，這個(gè)夏天有點(diǎn)涼！
這個(gè)夏天作文4
隨著體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業(yè)了。想提起筆來(lái)寫(xiě)點(diǎn)兒什么，但又隨著離別的悲傷而打亂了思緒。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學(xué)時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它描述，可是我真的不敢輕言去寫(xiě)，怕一寫(xiě)在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
六月，本是美好的時(shí)光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。
是整個(gè)六月，整個(gè)暑假，變得復(fù)雜，沉重起來(lái)。我愛(ài)這個(gè)班，愛(ài)了六年，不，我會(huì)愛(ài)永遠(yuǎn)，無(wú)論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因?yàn)樗惆槲易哌^(guò)了六個(gè)春秋。
漫步在校園里，再也找不回以前的感覺(jué)，那種稚嫩、童真的感覺(jué)漸漸離我們遠(yuǎn)去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見(jiàn)的是灰色的情景，連我愛(ài)的那個(gè)教室，都變成灰色的了。
我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒(méi)感受過(guò)離別的痛苦，這一次，我真的深深體會(huì)到了，像打翻了的五味瓶，說(shuō)不出是一種什么樣的感覺(jué)，很酸澀，很傷感，也很迷茫！
照畢業(yè)照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業(yè)照上。照畢業(yè)照那天，我們都沒(méi)有臉上都沒(méi)有掛著笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長(zhǎng)大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學(xué)的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來(lái)就是一場(chǎng)明媚的揮霍！
我現(xiàn)在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個(gè)美好的愿望，成不了現(xiàn)實(shí)了，就像我想讓星星開(kāi)滿樹(shù)枝一樣不現(xiàn)實(shí)�？粗掌先鄰埼沂煜さ拿婵�，不敢想象，十年后，我們會(huì)變成什么樣子？到時(shí)，可能彼此都不認(rèn)識(shí)了吧？本以為自己的青春在小學(xué)結(jié)束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。
但是，我錯(cuò)了，大大的錯(cuò)了，想起小學(xué)的六年，有種想哭的沖動(dòng)，逝去的'小學(xué)六年的歲月，永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
在這個(gè)不再回來(lái)的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書(shū)，都將成為過(guò)去，都將成為回憶。輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的說(shuō)再見(jiàn)，輕輕的揮揮手告別。這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
時(shí)間或許不會(huì)定格，但友誼依舊長(zhǎng)存，這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了，只留下一些過(guò)去的腳印，和一些難舍難分的感情……
這個(gè)夏天作文5
六月的夏是思緒紛紛的季節(jié)，六月的夏是哀傷惆悵的季節(jié)，六月的夏也是離別遠(yuǎn)去的季節(jié)。今年夏季的六月我就要畢業(yè)離開(kāi)母校了。
六年的時(shí)光如水流一般逝去，匆匆地走過(guò)了。從龍洲雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)到北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū)，歷經(jīng)了三年的光陰，而我也從懵懵懂懂的一年級(jí)小學(xué)生蛻變?yōu)槔碇欠�(wěn)重的亭亭少女，人在變，物在變，事也在瞬息萬(wàn)變，而唯一不變的是保存在腦海深處的那段美好的回憶。清晰地記得，四年級(jí)分班的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然有一些認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但還有大部分同學(xué)都是素未謀面，那就是我第一次見(jiàn)到金老師、何青、小鄒、小葉等其他好朋友。在往后的日子里，這群伙伴讓我的校園生活更加豐富多彩，她們陪我笑，陪我哭，陪我度過(guò)數(shù)不清的困難。金老師，她是我人生的啟蒙老師之一，她讓我懂得了：不是只有眼睛能看到，耳朵能聽(tīng)到，嘴巴能說(shuō)出世界的景象的，用筆也可以寫(xiě)出許多看不到、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出的世界。寫(xiě)作讓我快樂(lè)，也使我獲得了榮耀。五年級(jí)我參加了藝術(shù)體操，因它，我第一次登上了紹興大劇院的舞臺(tái)。六年級(jí)是小學(xué)生涯的最后一個(gè)階段，也是大家相聚的最后一年。
忘不了，大家一起并肩作戰(zhàn)的場(chǎng)景：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上選手揮汗如雨，場(chǎng)外吶喊聲響徹云霄；忘不了，教室里那朗朗的讀書(shū)聲，一字一句鏗鏘有力；忘不了，班隊(duì)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪；忘不了，汶川、玉樹(shù)地震后，降半旗，那沉默嚴(yán)肅悲痛的氣氛；忘不了，課堂上老師與學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)面，你問(wèn)我答，積極向上。一次次失敗，都沒(méi)使我們喪失信心，一次次的努力，又使我們爬了起來(lái)。可只有這一次，分別，讓我們憂傷。墻壁上那一張張耀眼的`橙色獎(jiǎng)狀見(jiàn)證了我們的成功，學(xué)校是我的家，這里有我童年的快樂(lè)。
流年似水，學(xué)校伴隨了我六年，它用愛(ài)守護(hù)著所有的學(xué)生，它用愛(ài)繪制成了一幅絢爛多姿的畫(huà)卷，她用愛(ài)灌溉著祖國(guó)的花朵，愛(ài)的守護(hù)傳承在每個(gè)師生心中。這里有我的歡樂(lè)，有我的回憶，有我度過(guò)的幸福時(shí)光，我不會(huì)忘記，我的母校，老師。有人說(shuō)：在千千萬(wàn)萬(wàn)朵三葉草中，只有可能找到一株四葉草。而在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，我始終相信在那片綠茵茵的草地上，有一株小小的四葉草在成長(zhǎng)，四葉草代表幸福，它是我們與校園的見(jiàn)證。
全世界六十五億人，我們能相聚在一起是多么地不容易��！所以，我始終堅(jiān)信：離開(kāi)，不代表訣別。
這個(gè)夏天作文6
今年的夏天來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤，說(shuō)不上早，也說(shuō)不上晚，只是一切都不知不覺(jué)中來(lái)臨了。
知道自己想要什么，可是怕欲速則不達(dá)。想要跟朋友交流一下，可是話到嘴邊就沒(méi)有心情說(shuō)，沒(méi)有坦露心扉的欲望了。
一直很喜歡一句話：過(guò)完了這個(gè)夏天，她也不再是她了。貌似是這個(gè)意思。這句話從高中一直記到現(xiàn)在，喜歡這句話不知道當(dāng)時(shí)是那種心境。只是一直希望自己也不再是那個(gè)自己，可是這么多年過(guò)去了 ，還依然是那個(gè)舍不得放棄的自己。
即使記起了又能怎么樣，忘記了怎么樣？似乎都無(wú)所謂的。
這個(gè)夏天，來(lái)的比以往更早了一些。
這個(gè)夏天，我的新公司運(yùn)轉(zhuǎn)良好，一切正常，不過(guò)就是缺人才，缺產(chǎn)品，缺資金，缺時(shí)間……我在努力，盡量使她飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
這個(gè)夏天，由妻子負(fù)責(zé)的連鎖店在洛陽(yáng)開(kāi)始發(fā)展，雖然目前只有三家店，但是我相信，到年底的時(shí)候這個(gè)數(shù)字一定會(huì)是兩位數(shù)以上。
這個(gè)夏天，我已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但我知道，對(duì)于成功來(lái)講，我，不過(guò)剛剛上路而已！
這個(gè)夏天，我在書(shū)香遇里度過(guò)。沒(méi)有像往年那樣往臉上抹防曬霜，因?yàn)槲覊焊筒怀鲩T(mén)，再往臉上抹東西就顯得有點(diǎn)多余。整日的素面，倒也習(xí)慣了�，F(xiàn)在的我，有勇氣直面自己的臉，敢在鏡中 近距離看自己那張已留有歲月痕跡的臉。不知這種勇敢的轉(zhuǎn)變?cè)从谑裁矗恐恢雷约焊覍?duì)著鏡中的人微笑了，哪怕青春已逝……
這個(gè)夏天，眼前的'湖水滿滿當(dāng)當(dāng)，湖邊的樹(shù)和花草，枝繁葉茂，生機(jī)一片。
這個(gè)夏天，我開(kāi)始了真正的書(shū)香遇生活，為人生做出了一個(gè)不大不小的選擇。
這個(gè)夏天，怎么一點(diǎn)也不熱，我這樣說(shuō)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，那是你有福氣。
寶寶不在家的夏天，空閑的時(shí)間似乎多的花不完，在她離家前計(jì)劃好的要讀的書(shū)，已經(jīng)全部被閱覽電視劇取代，這個(gè)混亂的夏天，還是快點(diǎn)過(guò)去吧。
今年的夏天就要走到盡頭了，我是在一天滴滴答答的雨聲后突然感覺(jué)到的。
說(shuō)實(shí)話，今年太原的夏天還真不熱，最高溫度停留在35攝氏度，時(shí)時(shí)在夜晚光臨的雷陣雨讓小城在炎熱里有了點(diǎn)活力，這幾日，早晚的溫差已經(jīng)很明顯地突現(xiàn)了，倘是老年人，怕要長(zhǎng)袖加身了。
往年，我好像在夏天停不下來(lái)腳步，比如，去年去上海世博和華東幾省；前年，去桂林北海等等。所以，雖然在不很燥熱的夏天，我卻因?yàn)闆](méi)有外出而過(guò)得迷迷糊糊。沒(méi)有來(lái)得及留心夏天的景色， 沒(méi)有來(lái)得及品味夏天的味道，也沒(méi)有來(lái)得及在荷花開(kāi)放的季節(jié)放飛蓮之心，便悄悄地走過(guò)了夏季。
其實(shí)，我懂得，心靈中的許多事情正是在著悄然的流逝中被夏日的陽(yáng)光鍍得亮麗起來(lái)，心靈中的許多感受也是在這夏日的炎熱中逐漸沉淀的，只不過(guò)是要在秋天，才能看到枝頭的累累碩果。
這個(gè)夏天作文7
清澈干凈的天空，虛無(wú)飄渺的浮云，喧囂懶散的蟲(chóng)鳴，四周散發(fā)的熱氣，還有涼席、電風(fēng)扇、各種水果、冰激凌。
哪一個(gè)夏天不是這樣過(guò)日子呢？這個(gè)夏季也不例外。只是，變的不是物質(zhì)，而是心境。
高三了��！
依舊是堆到快要遮住所有視線的資料書(shū)和試卷，依舊是昏昏欲睡卻打起了十二分精神來(lái)聽(tīng)課的下午，依舊是放學(xué)鈴響起后人潮擁擠的樹(shù)陰大道，依舊是做不完的作業(yè)、用不夠的時(shí)間和聊不盡的話題。
空氣中迅速升溫的氣息令人感到壓抑。大家心里都清楚時(shí)間的緊迫性。
前面黑板的的右上角寫(xiě)著高考的倒計(jì)時(shí)，沒(méi)有任何的特殊標(biāo)志，僅僅是一個(gè)數(shù)字�？墒蔷褪沁@樣簡(jiǎn)單的白色粉筆所畫(huà)出的三位數(shù)，卻讓所有人都無(wú)法不去正視它。每天晚上，班干部都會(huì)將數(shù)字減少一天。這時(shí)心里的鐘就會(huì)敲響一次。記得郭敬明說(shuō)，他們高三時(shí)的倒計(jì)時(shí)是寫(xiě)在后黑板上的，每一次都害怕看到那個(gè)減少的數(shù)字因而總是繞著不往后走。至少他們?cè)诓幌肟吹剿鼤r(shí)還可以避一避，而我們，卻是如此殘忍地被要求正視著那個(gè)一天天減少的倒計(jì)時(shí)。
有一天下了很大的雨，大家都說(shuō)想沖進(jìn)雨里淋一淋。卻因?yàn)榕铝軡窳藭?huì)生病耽誤學(xué)習(xí)而終于沒(méi)能付出行動(dòng)。
誰(shuí)都不想輸。
整個(gè)補(bǔ)課期間，教室里的氣氛都是沉悶的'。有多少次下課，整個(gè)教室沒(méi)有一個(gè)人出去。大家都在自己的座位上沉默地做著自己應(yīng)該做的事。燕說(shuō)，畢竟高三了。
隔壁班有一個(gè)同學(xué)要回新疆了，他們開(kāi)了一場(chǎng)盛大的送別會(huì)。我相信一定有不少人都哭了吧。300天后的我們也要面臨著如此結(jié)局，到那時(shí)，我們還能擦干眼淚再次揚(yáng)起微笑的臉說(shuō)一句祝�；虻绖e的話么？
我畫(huà)了幾個(gè)很可愛(ài)的娃娃。幾個(gè)好朋友都很喜歡，要我?guī)退麄儺?huà)，我笑著答應(yīng)了。窗外的天還是一樣的藍(lán)。
我又重新將燕姿的cd塞回了播放器。每一張每一張，燕姿的歌聲依舊干凈，或充滿憂傷，或活力四射。窗外的雨還是一樣的大。
我在廢棄的作業(yè)本上寫(xiě)下了這些關(guān)于這個(gè)夏季的事情。寫(xiě)時(shí)心情一片狼藉，寫(xiě)完后我終于笑了。窗外的月還是一樣的亮。
我在抬頭低眉之間看到了很多人很多事，于是我釋然了。不過(guò)就是一個(gè)高考嗎，用得著弄得像世界末日就要來(lái)了一樣么？
是的，我們高三了。
我哭了笑了傷感了釋?xiě)蚜祟j廢了振作了迷惑了懂得了彷徨了堅(jiān)持了。
我知道，每一面悲觀的背后都會(huì)有一面樂(lè)觀在等著我。陰霾的天空上面依舊是陽(yáng)光普照。只要等待一場(chǎng)大雨降臨，就可以看見(jiàn)高高架起的彩虹。
這個(gè)夏天，也并沒(méi)有什么不一樣。
我想，等到很多年以后，當(dāng)我再次回過(guò)頭來(lái)看這個(gè)夏天時(shí)，我的感覺(jué)一定會(huì)像幾米的那本畫(huà)集的名字一樣——
又寂寞，又美好。
這個(gè)夏天作文8
夏天的日子，不經(jīng)意間總會(huì)讓人產(chǎn)生莫名的煩躁。
幾星期的光景一晃而過(guò)。接到復(fù)賽的參賽牌時(shí)，她都想鞠一躬，深深地感謝自己。
整個(gè)博物館展廳里，星羅棋布的撒滿選手。每個(gè)人面前花花綠綠的畫(huà)紙，猶如群星閃爍。最不起眼的一隅，她獨(dú)守著自己的天地，彎腰低頭，汗津津的手中緊緊攥著一根瘦弱的鉛筆——那是她戰(zhàn)場(chǎng)上唯一的槍。面對(duì)眼前這張?zhí)幣鳎约皬奈戳私膺^(guò)的羚羊，她只能畫(huà)一筆，仰頭望一眼，生怕一點(diǎn)點(diǎn)比例出錯(cuò)，就全盤(pán)皆輸，甚至沒(méi)有擦掉重來(lái)的機(jī)會(huì)。
過(guò)了十點(diǎn)，就陸陸續(xù)續(xù)有了游客。他們被那些彩色的閃耀的畫(huà)紙吸引，駐足。畫(huà)畫(huà)女孩的父親驕傲的說(shuō)：“我女兒學(xué)了幾年！”她也挺了挺身子，悄悄瞥了瞥女孩的畫(huà)紙，果然名副其實(shí)，她的手不自然輕輕地抖了一下。
這讓她想起初賽時(shí)大腦閃過(guò)的那一片空白。沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，沒(méi)有任何畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)，就連筆都湊不出幾個(gè)色，幸運(yùn)哪有那么眷顧。閉上眼，她只希望能早日完成，快快交差了事。走投無(wú)路之時(shí)，她也只能將一腔無(wú)奈，傾注在那張圖片上，心中祈禱：“一定得模仿的像點(diǎn)啊……”
夜晚的臺(tái)燈總能吹響激昂的號(hào)角，將一大片暖黃傾落在紙上，每一束光直直戳入心底，她覺(jué)得自己像是孤立無(wú)援的島，漂浮在浩瀚的海洋上，沒(méi)有根基，打著旋兒……
如今坐在決賽地，是她怎么都不敢想的，那還有何所懼？她開(kāi)始在從未走過(guò)的路上不斷的嘗試，苦思冥想，怎樣把圖片能原模原樣的搬到畫(huà)紙上？心中千頭萬(wàn)緒，雜亂無(wú)章。她一遍遍摩挲著那張手稿，直到掌心都是濃黑的鉛墨。她努力的`想象著小動(dòng)物的一顰一笑，只有執(zhí)著的把它們烙進(jìn)心底，才不至于湮沒(méi)于海底，無(wú)處可尋。
她緊繃的神經(jīng)輕輕抖動(dòng)，顫巍巍的畫(huà)著，耳朵里嗡嗡作響，生怕哪一處落筆出錯(cuò)都與原稿大相徑庭。時(shí)而用力，時(shí)而輕柔，她甚至覺(jué)得每一根線條的深淺，都會(huì)影響整個(gè)復(fù)制過(guò)程的進(jìn)展。已被擦黑的橡皮印證著她走過(guò)的彎路，但每一道坎，都費(fèi)勁周折的跨了過(guò)去。
模仿，再模仿。一筆一筆描，靜心體悟，落于筆尖。
耳畔依舊是對(duì)女孩嘖嘖的贊嘆聲，她卻獨(dú)自笑了。那是她赤手空拳打天下的驕傲，無(wú)人能敵。
賽時(shí)已近，在即將完稿時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)少畫(huà)了尾巴，匆促中，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間參閱圖片，憑著積攢的一點(diǎn)功夫，依據(jù)自己的理解，一筆一筆，竟也畫(huà)成了。
借一束光亮，她高高舉起最終的畫(huà)稿，自最初的模仿，到不落入俗套，融入自己的精髓，像與不像，于她已不那么重要了。她忽然發(fā)現(xiàn)，在不斷的摸爬滾打中，那只動(dòng)物的影子早已悄悄走進(jìn)那顆年輕的，跳動(dòng)著的，夏日驕陽(yáng)下不再煩躁的心。
走出賽場(chǎng)，她剝了一顆糖含在口中，甘甜如噴泉汩汩涌出，經(jīng)過(guò)每一根神經(jīng)，直抵肺腑。
這個(gè)夏天，有點(diǎn)甜。
這個(gè)夏天作文9
夏季還沒(méi)來(lái)臨，但是我卻希望它是多雨的。
教室里不知道什么時(shí)候彌漫這一份躁動(dòng)一份不安，我原以為是夏天提前來(lái)臨。但是不厚不薄的毛衣卻打破了我的幻想。
初三一個(gè)人人都覺(jué)得痛苦的詞終于輪到我們了，6點(diǎn)50就到學(xué)校去跑步，我記得去年阿三他們跑步的時(shí)候我們還站在旁邊一點(diǎn)點(diǎn)的嘆息他們很可憐。我本是懶人一個(gè)，聽(tīng)曹瓊說(shuō)以前只要看見(jiàn)我就知道快要遲到了，可是現(xiàn)在天還沒(méi)亮就來(lái)了。馬路上的人少的可憐，走的時(shí)候窗外可以聽(tīng)到稀稀疏疏的掃地聲，天空已經(jīng)亮了好多。但是還是灰蒙蒙的，有時(shí)候我還可以清晰地看見(jiàn)那輪若隱若現(xiàn)的月亮，只是泛著淡淡的光。風(fēng)是涼涼的我還在想念我的被窩，我那個(gè)溫暖的被窩。
學(xué)校我一直覺(jué)得就是摧殘我們這些祖國(guó)的花朵的地方，但是沒(méi)辦法我還是硬著頭皮每天起早貪黑的去上學(xué)。身邊的同學(xué)感覺(jué)總是急急忙忙的，就連空氣也變得暖和起來(lái)。一切就這么突然。
校門(mén)口的倒計(jì)時(shí)牌早就放出來(lái)了，從學(xué)校往外走的時(shí)候，總是不自覺(jué)的抬頭去看一眼，紅色的數(shù)字格外的刺眼。課間我們有40分鐘的'休息，筆尖在紙上沙沙作響，有時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)有人在細(xì)細(xì)的說(shuō)話，內(nèi)容不用想也知道一定是在問(wèn)題，數(shù)學(xué)題不知道成了我最頭痛的問(wèn)題。那一個(gè)個(gè)數(shù)字總是讓我沒(méi)有辦法。
各科老師也不知道什么時(shí)候開(kāi)始拖堂了，說(shuō)話的速度也一點(diǎn)點(diǎn)加強(qiáng)。就像是窗外爬墻虎一點(diǎn)點(diǎn)的爬滿整個(gè)墻壁一樣，唯一讓我欣喜的就是這個(gè)，日子在無(wú)聊里變得重要，我只好自己去尋找可以讓我的日子變得炫麗的色彩。我們學(xué)校旁邊有一個(gè)技校，班主任什么也廢話也不說(shuō)但是我們已經(jīng)在她的眼睛讀懂了許多。那些對(duì)于我們這些90后的人的話，有時(shí)候看著身旁的學(xué)弟學(xué)妹就像是看到自己以前的樣子，也是這樣每天抱怨每天又把這些事情忘得干干凈凈，臉上那種稚氣，歡樂(lè)的笑聲都是我們初三的人早已離去的東西。老師家長(zhǎng)都說(shuō)我們等過(guò)了這個(gè)雨季你們?cè)摨偩童偘�！可是那時(shí)候我們的心就已經(jīng)變得不再像原來(lái)一樣。
門(mén)口的花壇里低低的長(zhǎng)出了好多的草，只是還沒(méi)有長(zhǎng)的很高，很高。但是根已經(jīng)扎的很深了，綠意也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的泛濫開(kāi)來(lái)，像是在綻放自己的生命一樣，也許它也在等待，等待那一天。
不知道什么時(shí)候看過(guò)一句話是誰(shuí)寫(xiě)的已經(jīng)記得不是很清楚了，但是很喜歡這句話，過(guò)了這夏天一切都會(huì)好的。
班上的好學(xué)生把氣氛一天天弄得越來(lái)越緊張，也許正如老師說(shuō)的一樣這是我們?nèi)松牡谝淮螜C(jī)遇。我也在等待，等待它的到來(lái)，我們辛苦3年汗水只有我們知道。心里受到的煎熬遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刺激著我們的神經(jīng)。
我只是希望這個(gè)夏天是多雨的。因?yàn)轱L(fēng)雨后可以看到最美的彩虹。
我只向往那片美麗的彩虹花，可以永遠(yuǎn)住在我的心中，所以我想說(shuō)我喜迎暴風(fēng)雨。
這個(gè)夏天作文10
“一等獎(jiǎng)……D1D2班！”主席臺(tái)前的老師這般宣讀道。
我一時(shí)驚喜的無(wú)法說(shuō)出話來(lái)，本握緊的拳頭松開(kāi)，復(fù)而握緊。
先前諸多獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有我們，我心中不由忐忑。難道說(shuō)，我們的努力全成為了泡影嗎？
此刻，心中感觸卻猶如沉重的石頭猛然化作輕盈的氫氣球升到了空中，飄飄然思緒，也不由地回到了比賽那一天。
早晨到達(dá)學(xué)校，便是一幅熱鬧的景況�；瘖y的化妝，束發(fā)的束發(fā)，照相的叔叔阿姨也是記錄下這些忙碌中興奮的場(chǎng)景。
該準(zhǔn)備的`事宜都已到位，隨著廣播的通知，我們便下了樓。
各班的節(jié)目精彩紛呈，各有千秋，看著很開(kāi)心，但心中還是興奮與緊張同在，期待著，又有些許的擔(dān)憂。
直到老師來(lái)提醒該我們上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們起了身，到達(dá)等候區(qū)等著。這期間，我們看著前面班級(jí)的表演，小聲交流著，哪里到時(shí)候該如何唱。
“請(qǐng)欣賞D1D2的《愛(ài)我中華》！”隨著主持人的報(bào)幕，我提起略長(zhǎng)的裙擺，揚(yáng)起真誠(chéng)而溫和的笑容，跟著前方的同學(xué)從容的走上了舞臺(tái)。
伴奏響起，朗誦的同學(xué)聲音鏗鏘有力，情緒飽滿，在舞臺(tái)上站著的我也是感同身受，忍不住帶入了情緒。果不其然，朗誦的詩(shī)歌剛落下話語(yǔ)，臺(tái)下便是好一陣掌聲。
“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”可以說(shuō)，這絕對(duì)是一直以來(lái)唱的最認(rèn)真且最大聲的一次了。同學(xué)們大概也是和我一樣吧，都想要將這時(shí)間的藝術(shù)演繹到最完滿。
此時(shí)我心中僅剩的想法，便是一腔愛(ài)國(guó)的熱情與強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。不想讓這段時(shí)間的付出付之東流。
我沒(méi)有戴眼鏡，便看不見(jiàn)臺(tái)下觀眾反應(yīng)如何。但我也慶幸，沒(méi)有被臺(tái)下的狀況所帶走注意力。當(dāng)然我是不敢分心的，萬(wàn)萬(wàn)是不能做錯(cuò)抑或是做慢了哪個(gè)動(dòng)作。
“嘿！”同學(xué)們劃一地舉起右拳。
應(yīng)接的，便是不息的掌聲。
指揮的同學(xué)以手勢(shì)示意下場(chǎng)。沒(méi)有輪到我時(shí)，臉龐上依舊保持著微笑。心中也樂(lè)了。臺(tái)下掌聲很歡騰，是不是說(shuō)明演出很成功呢？
但等不及我細(xì)想，便下了場(chǎng)。
演出結(jié)束后，同學(xué)們松了口氣，這努力的成果總算是展示了出來(lái)。仍有同學(xué)在反思了方才歌曲中依然存在的問(wèn)題。但是已經(jīng)足夠好，每個(gè)人心血凝聚成的作品，缺一不可，又怎能不優(yōu)秀？
待所有的歌曲都演繹完畢以后，各班合照的合照，留念記錄的記錄，大家臉上卻無(wú)一不掛著笑。
我的思緒又轉(zhuǎn)了回來(lái)。若非每人的付出，怎能獲取如此理想的成績(jī)呢？
這夏日雖未結(jié)束，但樂(lè)子，卻一點(diǎn)也不少！
這個(gè)夏天作文11
這個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)。----題記
轉(zhuǎn)眼間，告別了中考，告別了初中生活。一個(gè)月前我還為中考奮筆疾書(shū)，還在和老師同學(xué)依依不舍的告別，如今有已人把它稱之為歷史，也有人說(shuō)是過(guò)去，但終究是回憶。
床頭的日歷又被我無(wú)情的撕下一張，五月結(jié)束了，紅紅的六月映入眼簾，我拿著筆勾勾畫(huà)話寫(xiě)下了中考倒計(jì)時(shí)，也在心里寫(xiě)下最后的沖刺。爸爸還是像往常一樣在校門(mén)口等我回家，媽媽還是一如既往地準(zhǔn)備好熱乎乎的奶茶和紅彤彤蘋(píng)果放在寫(xiě)字臺(tái)上。桌上的那盞臺(tái)燈又暗了，向我面對(duì)中考一樣，心灰意冷，可它還是依然陪著我學(xué)習(xí)，依然讓我看清書(shū)上的筆記，也許我應(yīng)該像它一樣堅(jiān)持不懈。如今我已我習(xí)慣了晨讀，去記那些討厭的英語(yǔ)單詞和那回不去的歷史，也習(xí)慣了和物理題夜戰(zhàn)，更是習(xí)慣了仿佛給我披上枷鎖的分?jǐn)?shù)，那么的習(xí)慣終究成為習(xí)慣，終究不會(huì)被遺忘。
這個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)，我是如此的感激你讓我擁有那些習(xí)慣。是誰(shuí)在課堂上推醒酣睡的你？是誰(shuí)在操場(chǎng)上陪你奔跑讓汗如雨下？又是誰(shuí)在考試前為你加油，在考試后鼓勵(lì)你？那便是親愛(ài)的同學(xué)們，和我們一起走過(guò)黑色六月的人兒�！盎仡^看看來(lái)時(shí)的路，雖然充滿坎坷，我們也肩并肩的走過(guò)�！痹谀莻�(gè)偌大的教室里，每一處都留有我們深刻的記憶。潔白的墻壁上有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，歌詠比賽上，共同創(chuàng)造的輝煌，黑板上還有最后的倒計(jì)時(shí)，桌椅還整齊的排放著，地面干凈的'一塵不染，只是很安靜，再也沒(méi)有那時(shí)的我們吵吵鬧鬧。留下的卻只有懷念。
這個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)，我是如此的感激你讓我收獲最珍貴的友情。不知不覺(jué)又想起我們追著老師講題的情景，像一群饑渴的孩子急迫地吸吮母親的乳汁。老師，是您在我們失意時(shí)帶我們走近桃花源，去感受陶淵明筆下的世外桃源，是您在我們飽經(jīng)困難時(shí)，給我們講解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜松嬷B…還記得每一次考試前您的細(xì)心叮囑，還有犯錯(cuò)誤是您的諄諄教誨。此時(shí)我只想說(shuō)，我想做您最驕傲的學(xué)生，來(lái)報(bào)答您的培育之恩。這個(gè)夏天我們不要說(shuō)再見(jiàn)，我是如此的感激你讓我遇見(jiàn)最美的老師。
有多少的芊芊學(xué)子說(shuō)過(guò)，六月的煎熬，七月的等待。這個(gè)六月幾乎占據(jù)了我全部的生活，但是我這十六年來(lái)最努力，最驕傲，最值得回憶的六月。這個(gè)夏天，站在人生的第一個(gè)十字路口我向遠(yuǎn)處望去，希望以后一切安好。這個(gè)夏天，這個(gè)感恩的季節(jié)，充滿不舍，又充滿懷念與期待。
這個(gè)夏天作文12
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪，這個(gè)夏天有什么好奇怪的？莫急莫急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢解釋。
蚊子軍團(tuán)
一到夏天我就慘了，我這渾身的肉上就起滿了疙瘩，面對(duì)這場(chǎng)面，我當(dāng)然有辦法對(duì)付。不過(guò)今年的蚊子好像特別聰明，因?yàn)榍皫滋靹倓傁逻^(guò)一場(chǎng)小雨，地上積蓄著少些水，這時(shí)候蚊子經(jīng)常出沒(méi)，出去玩的時(shí)候我明明跑著步，按說(shuō)，運(yùn)動(dòng)著應(yīng)該不會(huì)被蚊子叮的，可是我的腿部卻多了幾個(gè)小紅點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒就成了一個(gè)個(gè)小疙瘩。如果我坐著不動(dòng)，蚊子反而不咬我了，真是奇怪，不過(guò)被蚊子咬的感覺(jué)真不好受，玩都玩不痛快，時(shí)不時(shí)停下來(lái)?yè)蠐�，噴上點(diǎn)花露水只能持續(xù)一小會(huì)兒，也沒(méi)有起到多大的作用，倒是熏得我不自在。哎，今年的蚊子不僅聰明，還很多呢，簡(jiǎn)直就像一個(gè)蚊子軍團(tuán)，這個(gè)墻壁上趴著一個(gè)，那個(gè)墻壁上粘著一個(gè)，剛靠近它們就機(jī)靈的'飛走了。害得我腿上一個(gè)疙瘩還沒(méi)消下去，另一個(gè)就上來(lái)了，真討厭！
太陽(yáng)的暴曬
提起干旱，這個(gè)夏天的太陽(yáng)可是非常得惡毒，每天陽(yáng)光明媚的是很好，但是太陽(yáng)好像不只滿足于陽(yáng)光明媚，偏偏增加了熱度，讓人們出來(lái)散散步都很麻煩：講究的女人就會(huì)買(mǎi)一把漂亮的太陽(yáng)傘，天天頂在頭頂上；不講究的男人就把衣服一掀，露出了大肚皮；就連頑皮的小孩兒也被媽媽穿上了防曬服，戴了頂帽子。因?yàn)檫@太陽(yáng)的暴曬，大部分人都躲在家里吹著風(fēng)扇，要出來(lái)也只能忍耐一小會(huì)兒，媽媽整天嫌我不穿防曬服，胳膊都曬黑了，這不，又買(mǎi)來(lái)了防曬霜，我想，即使有這些東西，也躲不過(guò)今年夏天的太陽(yáng)。
雷陣雨的降臨
因?yàn)楦珊�，好幾天都沒(méi)有下場(chǎng)雨，要不是農(nóng)民們還有一桶一桶的涼水湊合著澆地，土地早就已經(jīng)干裂。不過(guò)前幾天，突然降下一場(chǎng)雷陣雨，那時(shí)我正在樓下玩耍，天空中突然滴下幾個(gè)雨點(diǎn)子，然后越來(lái)越頻繁，我知道要下雨了，很是高興。剛跑上樓，天空一閃，幾秒鐘后，隆得一聲，把我嚇了一跳，剛定下神來(lái)，“嘩”，一場(chǎng)及時(shí)雨從天而降。因?yàn)檫@場(chǎng)雷陣雨開(kāi)了個(gè)頭，所以隔幾天就下一場(chǎng)小雨，因此，土地都很濕潤(rùn)，地上都很潮濕，每天都很涼快。不過(guò)，因?yàn)檫@幾天綠化，地上全都是泥土啊垃圾呀，被雨水一澆，很不是干凈。
這個(gè)夏天，一會(huì)兒下了場(chǎng)雷陣雨，一會(huì)兒太陽(yáng)暴曬，再加上蚊子的攻擊，哎，也不是那么得舒心呀，這個(gè)夏天，真是令人搞不懂。
這個(gè)夏天作文13
晨曦，陽(yáng)光透過(guò)還未散去的濃霧從云頭間探出頭來(lái)，光芒似一層銀粉，從空中優(yōu)雅地飄落，均勻地鋪撒在枝頭的綠葉上，翠綠的葉，猶如披上了一件薄衫，在這萬(wàn)物皆從夢(mèng)中初醒時(shí)分，發(fā)出蒼白的微光。
枝頭上的晨露還未滑落，猶如顆顆透亮水晶一般，搖曳在枝頭，享受著陽(yáng)光的沐浴，猶如鏡子一樣映出新葉的點(diǎn)點(diǎn)翠綠。更給這剛剛來(lái)到的夏天增添了幾分醉人的美意，讓來(lái)往的人們不禁在這景色中駐足沉醉，流連忘返。
明媚的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝葉，像天女散花一般撒在大路兩旁的綠蔭中，斑駁了樹(shù)蔭，點(diǎn)綴著又一幅初夏的美景。踏著腳下凌亂的隨影，漫無(wú)目地地散步在樹(shù)蔭中。初夏的盛綠，就像是要從四周漾出來(lái)一樣，在枝頭葉尖草叢中蠢蠢欲動(dòng)。墨綠的葉在風(fēng)中搖擺，綠得好似要滲出汁液一樣。就連地上的碎石縫中，也爬出了幾株淡綠色的藤蔓。
微風(fēng)邁著輕快的步伐從碧藍(lán)的蒼穹中掠過(guò)，將潔白的云朵小心翼翼地捧到山的背后。深邃的蒼穹，一下子變得湛藍(lán)如洗，唯有那耀眼的太陽(yáng)仍高掛在天邊，守望著大地上的萬(wàn)千生靈。
沒(méi)有盛夏那如火驕陽(yáng)的毒辣烘烤，沒(méi)有夏末時(shí)縷縷金黃爬上葉梢時(shí)的悵然若失�？諝庵懈�(dòng)著春日還未散去的點(diǎn)點(diǎn)涼意，微微的濕潤(rùn)感仍然充斥在周?chē)?/p>
一片調(diào)皮的烏云擺脫了山的拘束，偷偷溜了出來(lái)，與太陽(yáng)嬉鬧，卻不想一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，原本就濕透了的烏云一個(gè)不小心著涼了。一下子打了好幾個(gè)噴嚏，抖落了一身的雨滴。夏日的碎雨，終在人們的.等待中悄然踏來(lái)。
淅淅瀝瀝，漫天的雨絲舞動(dòng)著婀娜的身姿在風(fēng)中搖擺著，似在告訴人們初夏的悄然到來(lái)。雨緩緩地飄落在翠綠的枝葉上，慢慢凝成顆顆晶瑩飽滿的水珠，在葉面上來(lái)回頑皮地來(lái)回滾動(dòng)。水珠精明透亮，映出了廣袤藍(lán)天的靜謐與凄涼。單薄的樹(shù)葉終于承受不住豆大的雨露的擠壓，釋開(kāi)自己的懷抱，不忍地看著它們無(wú)助地滑落，在風(fēng)的呼嘯聲中急速飛下，破碎成無(wú)數(shù)水花，在風(fēng)中無(wú)力地呻吟、消散、彌漫無(wú)際，泛出點(diǎn)點(diǎn)微微的涼意。
風(fēng)卷集著雨珠，像一股長(zhǎng)鞭一般抽打著大地，蹂躪著萬(wàn)物。枝條折墜，落花滿地。無(wú)數(shù)雨滴落在屋檐上，匯聚在屋檐上不斷滴落，猶如串串珍珠，掛在屋檐，形成一道夢(mèng)一般的屏障。
冰涼的雨水掛在窗柩上久久不肯離去，它們依靠在白色窗框上猶豫著，倏忽間紛紛滑落，霧氣在床上蒙了一層薄薄的水霧，微微的涼意滲進(jìn)窗縫，透出一股清涼。地上漸漸積起了大小不一的水洼，時(shí)而還有雨滴從屋檐上滑落，在觸地的一瞬間支離破碎，在初夏的微涼中如花一般無(wú)聲綻放，滋潤(rùn)了草木，斑駁了青石。
雨靜云散，天邊的一抹陽(yáng)光重返大地，陣風(fēng)吹過(guò)，撩起衣襟，絲絲涼意沁入身心。這個(gè)夏天，沒(méi)有了炙熱。這個(gè)夏天，半度微涼。
這個(gè)夏天作文14
安妮寶貝說(shuō)：“最幸福的事是，我在讀你，而你，也恰好在讀我�！闭绱丝�，我在看著你，你在感受我。
整個(gè)下午都是灰蒙蒙的，一些清涼因了細(xì)雨而產(chǎn)生，一些閑情因了等候而降臨。
風(fēng)把樹(shù)葉吹得聲聲作響，有的已經(jīng)落地，有的被雨水打歪。
楊昨天回來(lái)。一進(jìn)門(mén)就看到書(shū)桌上放著的一套理發(fā)用具，不由得笑了起來(lái)：“你們也太早了吧，明年我才出國(guó)呢？”聽(tīng)著他的話，我這才想起家里為什么要添置這個(gè)物件了。原來(lái)是他爸提前為他做好了準(zhǔn)備。
聽(tīng)說(shuō)在美國(guó)，理發(fā)是一件艱難的事。盡管那里有不少理發(fā)店，但是都比較貴，如果只是簡(jiǎn)單的剪剪就需要25美元（155元RMB）。這對(duì)一個(gè)海外游子來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一筆開(kāi)銷(xiāo)。更何況現(xiàn)在越來(lái)越多的美國(guó)人已經(jīng)開(kāi)始不去理發(fā)店，改為自己動(dòng)手理發(fā)了，為了節(jié)省預(yù)算開(kāi)支，全民理發(fā)師已經(jīng)成為了美國(guó)一大景象。
我看著楊的頭發(fā)，覺(jué)得確實(shí)很長(zhǎng)了，估計(jì)這段時(shí)間，他忙于考試，無(wú)暇顧及自己的形象了，正好，可以讓我試試身手了，于是，趁下午沒(méi)事，便給他做了一次理發(fā)。
自他上學(xué)以后，我們就沒(méi)有這么長(zhǎng)久的彼此凝望過(guò)，即使是在去年我生病住院期間，他也只能端張小凳默默地守護(hù)在床邊：他能看清我，我卻看不清他。
時(shí)間，有時(shí)候真的覺(jué)得過(guò)得很快，我們還沒(méi)有來(lái)得及看清彼此的模樣，一晃就過(guò)去了一年。真想把這愛(ài)，不留一絲余地的刻下，存在心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。。。
倘若，一輩子能有一人把你刻在心里，那也是一種溫暖；倘若，一輩子能被一人在乎，那定是一種喜歡。
我模仿著理發(fā)師傅的架勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)修理著楊的頭發(fā)，他也不關(guān)心我的水平，也不問(wèn)剃哪種發(fā)型，只是放心的讓我嘗試。楊，你就是這樣，以默默的'方式，表達(dá)出對(duì)我的全部信任和接受。
有些感情，不遠(yuǎn)不近，不驚不擾，卻住在心里，牽掛著，溫暖著。
時(shí)間，就這樣，一分一秒的過(guò)去了。我一邊剃著楊的頭發(fā)，一邊想著心事。等到明年這個(gè)時(shí)候，他遠(yuǎn)離我去了美國(guó)，那時(shí)，如果我再想幫他理發(fā)，也定成為一件奢侈的事了。想到這里，突然覺(jué)得喉嚨里有東西卡住，說(shuō)不出來(lái)，有點(diǎn)欲哭無(wú)淚。
收回思緒，把目光又投到楊的頭上，看看也覺(jué)得好笑，根本就談不上什么發(fā)型，只能順著頭型留出相同的長(zhǎng)短，好在楊的頭型非常標(biāo)準(zhǔn)，我的第一次理發(fā)也算成功。
別說(shuō)我是個(gè)喜歡矯情的人，我要把以后的日子都規(guī)集到今天，我要把以后的記憶都表現(xiàn)為現(xiàn)在，我要用此刻的文字妥帖出溫暖的理由，不為別的：這個(gè)夏天，只寫(xiě)你！
這個(gè)夏天作文15
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在一聲聲地叫著夏天……”這是時(shí)常被我們掛在嘴邊的一首好聽(tīng)的歌。秀麗的歌聲伴隨著我們渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)幸福童年的完美夏天。而此刻，春天剛剛過(guò)去，知了又在耳邊歡唱了起來(lái)。我聽(tīng)著窗外知了此起彼伏的旋律，情不自禁地坐在古箏邊，我也要用我自己獨(dú)特的方式迎接秀麗的夏天……
初夏的黎明，天空就像被一個(gè)淘氣的孩子抹上了五顏六色的顏料，這兒一塊紅彤彤的，那兒一塊黃燦燦的，大多是暖色調(diào)，但沒(méi)有很深的色彩，比起黃昏時(shí)的火燒云，它的絢麗之余多了一股清秀。而此時(shí)的大地，到處是深綠色的，早起的鳥(niǎo)兒傳出來(lái)的三兩聲清脆的`鳴叫，劃過(guò)了城市和鄉(xiāng)村人們甜美的夢(mèng)境。勤快的牧童用長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子牽著一頭老黃牛，后面還跟隨著一頭小牛犢，身旁是幾棵古樹(shù)，隨微風(fēng)蕩漾的青草，通向綠波深處的小路，都倒影在清澈如鏡的小河里，與黎明的曙光相映成一幅絕美的圖畫(huà)。
初夏的早晨，天空中那個(gè)到處潑墨的頑皮的孩子已經(jīng)被人捉回了人間，霞光散去，一輪眩目的太陽(yáng)徐徐地升起。天地之間出現(xiàn)了新的景象。大街上到處流動(dòng)著五彩繽紛的太陽(yáng)傘，秀麗的太陽(yáng)傘把一個(gè)火熱的夏天慢慢地?fù)伍_(kāi)。太陽(yáng)傘下，更是流動(dòng)著說(shuō)不完的秀麗，那是一些隨風(fēng)飄逸的紅色的藍(lán)色的白色的裙裾。夏天真是一個(gè)展示秀麗的季節(jié)，把人間的秀麗都描繪得如此細(xì)膩。而我明白，夏天的秀麗不僅僅僅是給城市里那些愛(ài)美的姑娘們的。你看，那是一群生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的姑娘，她們一大早便把自己蕩漾在清澈的河水里了。菏花菏葉之間，傳來(lái)她們的歡聲笑語(yǔ)，分不清哪一朵是菏花，哪一個(gè)是姑娘。人間的秀麗，在夏天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，就這樣悄悄地融入到大自然里了。
初夏的夜晚，不明白是誰(shuí)又將黑色的墨汁罐子在天空上給打翻了，白天還嶄新潔白的畫(huà)紙被染黑了。很快整個(gè)天空都被黑色滲透，這時(shí)繁星點(diǎn)綴著夜空，才顯得格外的明亮。無(wú)論有月無(wú)月，遙望夏天的夜空，人間總是有很多說(shuō)不完的故事。牛郎和織女的凄美，七仙女的動(dòng)漫，嫦娥飛天的夢(mèng)想，沉香劈山救母的情緣，都在夏天的夜空下被人們敘述得撲溯迷離。想得見(jiàn)遠(yuǎn)離城市的山村小朋友，在夏天的夜空下，只有星星點(diǎn)燈，爺爺奶奶蒲扇下扇出來(lái)的故事同樣是那么動(dòng)人。
夏天來(lái)了，夏天是我手中彈奏出來(lái)的古箏的樂(lè)曲，能夠給我?guī)?lái)無(wú)限的期盼;夏天來(lái)了，夏天是我嘴邊那首秀麗的《童年》，能夠給我留下完美的回憶。
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