今年夏天作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的今年夏天作文，歡迎閱讀與收藏。

今年夏天作文1

　　伴著漸聽漸近的雨腳，我知道你風(fēng)風(fēng)火火地來了。好像鳳辣子接林黛玉是的“未見其人，先聞其聲”，你隨著敲鑼打鼓似地雷鳴暴雨，大搖大擺的來了……

　　下馬威給足了，你終于名正言順地當上了這個季節(jié)的縣令。新官上任三把火，可你卻不滿足，似乎在天邊放了就九把火。燒紅了天空，烤赤了大地。報紙上驚呼：“大半個中國掉進了火爐！”，這都是你的杰作。我總捕獲不到你那飄忽不定情緒，可我感到你真有當官的嚴肅。于是，盡管汗水淋淋，衣衫津津，我釋然：嚴肅有什么不好呢？也許正因為有了你的鐵板面孔，才有了“汗滴禾下土”，才有了“秋收萬顆籽”。因為炎熱，才更發(fā)覺風(fēng)拂的清涼；因為炎熱，才更感到清水的珍貴。

　　近幾天，風(fēng)云突變，似乎有什么東西翻滾著，積蓄著。六月天，孩兒臉，說變就變。農(nóng)民說的沒錯，你著實是個京劇變臉的高手。“啪”一顆碩大的雨珠順利著陸。人們跑著叫著“收衣服啦”。這時你便越發(fā)的興奮了�！稗Z”一聲令下，雨滴兒爭先恐后地往下跳，好像小朋友們從滑滑梯上飛速沖來似地，充溢了歡樂。可這些雨滴真是調(diào)皮。它們好像很喜歡人們，一個勁兒地往人們身上擁擠。人們可不理解這份情誼：跑啊，逃啊，躲啊。雨滴們越發(fā)興起，更活潑地與人們玩耍。你這頑皮的夏！你正在笑吧！笑人們的憨，笑人的傻，笑人們不懂得接受你這份清涼的禮物。我才發(fā)現(xiàn)，拿下你的鐵板似的偽裝，其實你有一顆純潔的童心。

　　其實每到秋天，萬物都是感激你的。因為你給了他們驕陽烈日，因為你給了他們清涼雨露，才使它們收獲累累碩果。你可真是個高明的`領(lǐng)導(dǎo)者。你不想春天那樣總是吹著慵懶的風(fēng)，使萬物閑適而懶散；你也不會像冬天那樣總是舉著一把寒冰利劍，斬斷萬物生存的希望。你讓萬物在烈日下練就剛毅的品格，在清雨中享受生活的美妙。生活豈不是這樣？你可真是個生活的智者。

　　在這個暑假你教會了生活的智慧。，明年，依然等你，摯愛的夏。

今年夏天作文2

　　有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛多姿多彩的夏天。

　　夏天是炎熱的。天公好像發(fā)燒了，氣溫竟達35度以上!太陽似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。動物們可避暑有方，狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭“噓噓”地喘著粗氣，宛如剛剛參加了馬拉松比賽;魚兒急忙露出水面，吐著氣泡;水牛也“蹬蹬”跑到水里，賴在水里死也不肯出來;知了使足了勁，“知了，知了!”地叫喚著。路旁的梧桐樹無精打采地站立在那，沒有一絲風(fēng)，樹葉紋絲不動，上面落滿了厚厚的灰。放在太陽下的嬌花幾分鐘便蔫了。人們也像躲著妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空調(diào)的則開空調(diào)，沒空調(diào)的有的直吹電風(fēng)扇，有的一個勁地搖著大蒲扇。

　　夏天是歡樂的。炎炎夏日，正是游泳的大好時光。憋不住的孩子們已經(jīng)三個一群，兩個一伙，像火箭般奔向游泳池。他們迅速地換好衣服，“撲通!”一聲，已經(jīng)接而連三地沖進池里了。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;還有的在游仰泳呢!游泳池永遠是我們心中的伊甸園。孩子們笑啊，叫啊，喊啊，“太爽了”、“酷斃了”的聲音不絕于耳。大人們再也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戲起來，仿佛回到了天真美好的童年。他們玩得可真開心啊!

　　夏天，驕陽似火，地面溫度在50度以上。一出門，熱浪滾滾，馬路如赤道一般，交通民警筆直地站在烈日下，一絲不茍地維持著交通。他們的每一動作都是那么瀟灑、規(guī)范，在交通民警的.正確指揮下，馬路上秩序井然，沒有一起交通事故。交通民警如一座豐碑，是何等的神圣!令我肅然起敬。雖然他們的身影在馬路上顯得很小，但他們在我心中卻是最高大的人。城市建設(shè)者為建設(shè)美好家園揮汗如雨、加緊施工。烈日下，他們在鋪路、架橋、蓋高樓……鋼筋達到60度，手摸上去都會燙起水泡。他們的皮膚被曬成古銅色。太陽越烈，他們干得越歡。保潔員、郵遞員……他們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳�活，無怨無悔地在烈日下干著。他們是夏天里最亮麗的風(fēng)景。

　　夏天是炎熱、歡樂、美麗、多姿多彩的，我贊美你，夏天……

今年夏天作文3

　　一年級的我們感嘆還剩五年，二年級說時間過的太慢，三年級說在忍忍還有三年，四年級時說還有兩年了，五年級時說時間過的太快，六年級了，說還想做一回小學(xué)生。

　　六年的時間如流水，一去不復(fù)返，六年的時間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時間如薄霧，被初陽蒸融了，六年的時間發(fā)生了許多點點滴滴的小事。

　　一年級時，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說聲：“你好�！痹谖覀兓ハ啻蛘泻舻臅r候，只見一位美麗的女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的`長裙，烏黑的卷發(fā)走進了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見面，一年級美麗大方的老師，一直陪伴我們走過了小學(xué)六年，如今六年過去了，時光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。

　　六年來說短也不短，說長也不長。還記得因沒寫作業(yè)，而被老師批評的我們；因上課睡覺，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級，在操場上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級舞蹈，能在英語班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長啊！

　　回憶六年來的點點滴滴，那長長的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅固的黑板，永恒的課桌都是我成長的記錄，六年時光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場考試考散了我們，我想對大家說：“我們有緣將再見�！�

　　即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒有不散的宴席，沒有悲傷的分離，怎會有快樂的相聚呢！同時，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級就追悔莫及了。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，在這里，我想對你們說：“感謝你們，成為我成長道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會永生銘記，那些時光，謝謝有你！”

今年夏天作文4

　　春姑娘前腳剛走，夏天就急忙忙地趕來了，來的風(fēng)風(fēng)火火，來的讓人一點防備都沒有，夏天，就像一個熱情似火的男孩，百花百草都向他低頭致敬，歡迎他的到來。中午的時候，火辣的陽光炙烤著大地，地面燙的令人不敢下腳。夏天是大方但又小氣的，大方地釋放出他的所有熱情，把人們感染。小氣得連一絲微弱的輕風(fēng)，都被他吞并。夏天，又像一位多才多藝的女孩，你瞧，她的杰作在生活中到處都是。她的畫是最美的。她最得意的著作是《清水芙蓉》�？�，那碧波蕩漾的湖水上，是被她飽蘸濃綠的毛筆，渲染出來的。那幽幽的綠，充滿了詩的味道。那濃抹幽綠的荷葉上，是那輕點花色的筆勾勒出來的荷花，猶如那睡在幽綠色床上的睡美人。它穿著那粉里透白，白里滲紅的睡裝，在那精美小巧的綠床上沉睡。那些荷花有的已經(jīng)完全地盛開了，中間透露著嬌嫩的淡黃，還有那粉白的花蕊。

　　這一朵朵嬌嫩的荷花和幽綠的荷葉，在那剔透無瑕猶如寶玉的湖水映襯之下，異常美麗，讓人過目不忘，一直回蕩在腦海里。她的歌聲也與那美麗的著畫一樣迷人。白天，熱鬧非凡，她和著蟲鳴，伴著蟬叫，一起唱那優(yōu)美的歌，。象是那一聲悠長的領(lǐng)唱，后面就是雄壯的合唱，高不刺耳，低不無聲。高揚處似瀑布直瀉，雷鳴與同。低緩處如潺潺溪流，毛雨飄落，從頭到尾扣人心弦。夜晚不寂、不靜，青蛙長鳴后是那悠揚的小夜曲，伴著那迷人的天空。在那里的人們枕著一波一波的'歌聲，進入夢的世界……夏天，又像一個說變就變的娃娃，十分可愛。有一次，我扒在窗臺上眺望遠處，風(fēng)和日麗，微風(fēng)中透著夏天的熱，天上的浮云在天空飄蕩，一片安逸。

　　突然，一道金光在天地間劃過，接著雷聲大作，“轟隆……”的聲音在天空中響徹，云朵像被灌了鉛一樣的黑，緊接著一聲“嘩”，雨像瀑布似的倒了下來�！皣W啦啦……”，那是雨娃娃在哭泣，“轟隆隆……”雷公公急忙趕來安慰他，還不時地在空中變出新花樣。風(fēng)婆婆也聞聲趕到，用輕柔的風(fēng)勸慰大哭不止的雨娃娃“沙沙沙……”。終于，雨娃娃不哭了，雷公公和風(fēng)婆婆也鳴金收兵回家，廣場上、公園里，到處一片安詳，若不是雨娃娃的眼淚還在，我們甚至不會知道剛剛有過一場暴雨。夏天，我真喜歡!

今年夏天作文5

　　許多人多說，夏天酷暑難熬，令人生厭;我卻說，夏日是美好而又迷人，感受夏天是一種享受，

　　當你汗流浹背時，忽然一絲涼風(fēng)吹來，你會說：“好痛快呀!”開心不已。因為夏天的酷暑襯托出了涼風(fēng)的爽快。然而，其他季節(jié)，這樣的爽快是感受不到的。這時，你會說，夏天是美好的。

　　夏天是美好的。熱風(fēng)席卷大地之時，也是綠色植物蓬勃向上之日。校園里，綠蔭濃濃，樹蔭下，讀書、談心、做游戲，別有情趣。大街旁，一排排高大的樹木，枝葉蓬蓬勃勃，蔥蔥郁郁，給大街搭上了綠色涼棚。人行在大街上，如同走在綠色的長廊里，這在其他季節(jié)里是感受不到的。

　　夏天是美好的。去公園里，或者景點上看看，又別有一番情趣。在綠色主宰的世界里，可以看到，各種各樣的花兒開放了，紅的、黃的、紫的……什么花兒都有，春天能看到的，在這里幾乎都能看到??這是人工培植的??難道不比春天更美嗎?

　　夏天是美好的。烈日炎炎，你走到哪兒，都躲不過熱魔的折磨。不過，別報怨，那邊有一條清澈的小河，小伙伴們，跳下去吧，游游水，打打水仗，涼涼的，爽爽的'，別提有多痛快了!這又是在其他季節(jié)里所享受不到的。

　　夏天是美好的，是“別有風(fēng)味”的。春天的溫柔，秋天的涼爽，冬天的嚴寒，在它面前都顯得索然乏味。在那三季，須穿厚點的衣服，否則，會感冒的;而夏季，你不會有這種擔(dān)憂，穿得少一點，再少一點，涼涼快快，輕輕松松，多好玩啊!夏天是善解人意的。當你悶熱得難受時，不要緊，一會兒就會降下大雨，驅(qū)散大地上的熱魔，讓你痛快涼爽。而其他三季幾乎一成不變，令人“如同嚼蠟”。凡此種種，你不會感到，夏天確實是“別有風(fēng)味”嗎?

　　當你熱得難以忍受的時候，千萬不要抱怨，不要厭煩，靜下心來想一想，或者等一等涼風(fēng)，等一等大雨……你會感受到夏天是美好的。

今年夏天作文6

　　疲憊的五月過去了，無奈的六月到了。

　　陽光驅(qū)散了樹的氣味，所以我們漫不經(jīng)心地走著。難道六月還沒走，我們就要走了？高考已成定局，離別早已注定。我們別無選擇。收拾好行囊，帶著夢想，我們輕輕說了聲再見，熟悉的笑容不見了，溫暖的話語不見了，鼓勵的眼神不見了，曾經(jīng)在這個夏至季節(jié)變得陌生的一切，所有常見的表情也不見了。

　　無助的一路走來，無助的南方之旅。我也想找一個理由讓自己留戀，但是我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的心已經(jīng)碎了。我的心麻木了，人都走了。只是想留下來沒用。站在校門外，感覺自己站在一個暮色漸濃，川流不息的十字路口，一臉茫然。人來人往，我們找不到能喜結(jié)良緣的人，我甚至找不到自己前進的方向。

　　窗外，操場上有水，不多，但足以淹沒我純凈的生命。那些曾經(jīng)在操場上的靈動的身影，翱翔的喊聲，無數(shù)的喧囂，如今都退到了地平線之外，成為了回憶。我不知道那些記憶會不會永遠。

　　天空中，閃電劃過，耀眼的光芒開啟了我們千年的等待。比天還高，幾聲悶雷滾了過來，仿佛嘆息了幾個世紀！這就是成長。成長是一個痛苦的過程，高三是一個混亂的時期。

　　哭著笑著；服從，反抗。三年來，我們一直這樣走著，累卻快樂，因為有朋友，有奮斗，知道所有的奮斗都是美好的。三年來，我們都是從一個懵懂的孩子成長起來的。我清楚地記得那些微笑、淚水、快樂和悲傷，但我們經(jīng)歷的`日子就像被打亂的數(shù)字，無法安排。

　　我天真的以為，大學(xué)四年，我們可以肩并肩看夕陽，看月亮升起，可以手牽手看云朵，卻還是錯過了彼此。我們錯過的是永遠失去的嗎？失去的怎么彌補，靠時間還是靠眼淚？這些我們都不知道！

　　當音樂結(jié)束，我們散落在世界各地，就像窗外未老先衰的綠葉。我們無法知道是經(jīng)不起風(fēng)雨的侵襲，還是經(jīng)不起大地的誘惑。就像落葉一樣，都在風(fēng)中搖擺！

　　春花，夏花，秋實，東藏，一季又一季的蹉跎，就這樣我們一年又一年毫無表情的過去了。每年花開花落，鵝來了又走。幾年后我們是否還能肩并肩看日落，手牽手看日出！

今年夏天作文7

　　有人說：“時間太瘦，指縫太寬”；有我說：“時光飛逝光陰似箭”……是啊，三年的高中生活行將成替歷史，這就象征著今年夏天要告別了。

　　遐想該年，發(fā)到市一中的錄棄告訴書時的笑容，野人自豪的眼神，我清身都充謙了干勁，懷著一份美妙的幻想去到市一中，想拼一拼，搏一搏，最始的妄想，還緊握在手上，在漂亮的市一中撒下了我的淚水和汗水，多少歡啼，多少苦楚，多多個日晝夜夜斗爭的燈光……全體交錯成了一片殘暴的記憶，今年夏天是個布滿�？吹墓�(jié)令。

　　還記得往年夏天，高三的學(xué)姐，學(xué)長們離啟時，看著他們?yōu)⒚摰母褂�，我不禁感嘆萬分，那種感到酸酸的，很想泣。但我沒哭，由于我曉得他們對將來充斥了愿望，要走出校園，闖沒屬于大家的一片藍天，時間荏苒，我們也便將分開這美如畫的市一中了，心中有種戀戀不舍的感覺，校園中的一草一木皆讓我倍感親熱，望著他們好像瞅到從前這點點滴滴，徐慢地淌功心房，泛出發(fā)點點漣漪。

　　昔年夏地，空氣中飄著告別的味講，不是很深，也不是咸淡的，這種滋味攙雜著櫻花的縷縷的`幽香，曾記得高一高二時的咱們經(jīng)常在燦若星辰的櫻花樹下嬉鬧，三五成群地朗讀“桃之夭夭灼灼其華”，美的詩句陪著美的風(fēng)景，令己歸味無限，在這個夏天爾們將把高中生涯繪上一個完善的句點，給本人一份完美的問舒。

　　今年夏天，我們將要離別老師、同窗、敵人，各奔貨色。一想到這些，口面會萬般不舍，但我們領(lǐng)有甜美的回想，令人激動的霎時。老師們在講臺上精神奕奕的道課共學(xué)們聚精會神的聽講，但偶然也會呈現(xiàn)一段小拔曲，給課堂增添一份樂趣，一份活氣，同教之間彼此輔助，友愛相處，全部班級樂融融的，我們將走完最后的三個月，帶著感謝、帶著悼念、帶著淡淡的傷感跟高中生活說再睹。

　　今年夏天，天仍舊那樣藍，水仍然那樣清，我的市一中也照舊那樣美，我信任我和她都將有美惡的未來！

　　今年夏天我們將碩果累乏！帶著我們的盼望幻想馳聘在金色的曠野上……陽光。

今年夏天作文8

　　夏天，一直是溫暖而燦爛的字眼。但今年夏天，卻放肆鮮艷地涂抹上離別的色彩。

　　也許等到一切都歸跡與無聲的時候，那些天使的身影才越發(fā)鮮明起來。我們揮灑著一樣的青春，我們高唱著相同的夢想，我們隱藏著共同的悲傷。就這樣，在曾以為無人理解的'日子里，比什么都真摯，比什么都堅定地構(gòu)筑起來的友誼，一分一毫地，以一種落寞又喧囂的聲音，在那場注定的遇見里留下它延續(xù)的意義。

　　太多的事情都被我們帶上了“曾經(jīng)”這樣的字眼，可我依然舍不得放下那些回憶。我們的嬉戲，我們的歡笑，都在時光的長河中變得澄靜遼遠，安詳?shù)�定。那些女孩笑容溫暖眼神明亮，那些男孩一臉清俊目光灼灼�?/p>

　　畢業(yè)那天，那一張張單純而又充滿堅毅的臉，第一次被淚水打濕。每次翻看畢業(yè)時的照片，我的嘴角總會泛起一個淺淺的笑，漸漸的，那笑意又化作一抹淡淡的感傷。

　　沒有人想離開，但我們終究還是散了。

　　在天使離開了以后，那本日記是否已經(jīng)開始泛黃?在天使離開了以后，校園里的玉蘭花是否依舊四處飛散?在天使離開了以后，課桌上信手的涂鴉是否已被人抹去?

　　天使離開了�？晌乙廊桓屑�。

　　懷想著那段有你們一起陪我走過的年華，我的難過全都化為勇氣，讓我能堅持自己的腳步，微笑著向前。也始終相信著，哪怕阻隔著萬水千山，我們還是能夠心心相印，甘苦與共。不會忘記，那一天我們高喊著各自的理想，我依稀看見了你們閃亮的羽翼，夾雜著那么多奢華，融進我的眼底。風(fēng)和日麗，白云舒展。因為有你們，無論何時我都能夠擁有夢想。夢想變得堅強，夢想與你們分享，在未來的某一天實現(xiàn)!

　　不要在悲傷面前認輸。

　　閉上眼睛，努力微笑，每個人都有一雙看不見的翅膀，童真羽化為更加堅強的成熟，總有一天可以自由地翱翔于天際。

　　今年夏天，天使經(jīng)過我夢里。

今年夏天作文9

　　有人問，幸福是一定要快樂嗎?我成績不好，自己很不快樂;但是每一個人很關(guān)心我，我卻很幸福。其實幸福往往就在我們的身邊，并不是快樂才會幸福，而是幸福才會快樂。事情追溯到20xx年，我剛讀小學(xué)的時候。男孩是我現(xiàn)在初中的好朋友，如果不是小學(xué)認識，上了初中也不會理睬對方吧。

　　并不是男女一起交朋友就一定會談戀愛吧，真不懂老師家長是怎么想的。其實男女之間還有的是一層最純潔的友誼，套個時髦的詞語吧，時間久了，就成為現(xiàn)在人們所說的“死黨”了。初中的時候，也就是現(xiàn)在吧。我成績不好，他每天打電話安慰我、教導(dǎo)我，天下沒有哪個好朋友會這樣了吧。在20xx年的初夏，一個偶然的機會讓我遇到了女孩。本來這個世界應(yīng)該充滿愛，所以，我很愛這個女孩。這是一種發(fā)自內(nèi)心的友誼的愛。她和男孩是同一個班的，所以我才能認識到她。即使有很多日子我也不能和她聊天，但是遠遠看到她笑了，我的心情也好了。

　　在我最困難、最不開心的一個時期，男孩和女孩并沒有像其他朋友那樣的`噓寒問暖。男孩的電話來了，他對我說了很多道理，并教會我以后應(yīng)該怎么樣。女孩發(fā)了短信息來了，只是一句話，卻令我感動了很久的話：“小琪，你一定要快樂啊!”人活在這個世界里，希望的不就是幸�？鞓穯�?世界上沒有天堂，沒有天使，人類一直渴求的天使眷顧，不過是平時的白日夢罷了。最重要的，是在生命中占據(jù)了你心里很大部分的人。在這一大部分里，就只有那個男孩和那個女孩了。我相信他們都不是天使，只是這個世界最平凡的男生和女生，有些事、有些人，和小說寫的真像啊。20xx年的秋天，我遇上了那個男孩;20xx的的夏天，我遇上了那個女孩。也許就像小說——《夏至未至》一樣吧：那個男孩，教會我成長;那個女孩，教會我愛。

今年夏天作文10

　　蟬聲唧唧，火傘高張，在這炙熱的夏天，說到我最喜歡得一首歌，第一個想到的就是“今年夏天”了。

　　想起去年姐姐畢業(yè)，在家里渾然忘我的聽著這首歌，動人的旋律，娓娓道來畢業(yè)生的心境，一下子就引起了我的注意，讓我伸長耳朵認真的聆聽……

　　“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你，心中泛起了一波波漣漪，雖有時嘔氣卻還是珍惜！朋友，曾經(jīng)相惜，我站在窗前，靜靜回憶，臉上浮起了一絲絲笑意，心中雖有時感到空虛卻依舊溫馨，今年夏天是個充滿希望的季節(jié)。我們就要說再見，不知何時會相見，曾相處的畫面，不停重復(fù)上映在眼前。今年夏天有種令人不舍的感覺，徘徊在你我之間，抹去彼此流下的淚水，重新展開笑顏，各自踏上錦繡的明天�！�

　　青澀的嗓音，兩位初中生，唱出了大家畢業(yè)時的心聲。和學(xué)長、學(xué)姐們相處的時光過去了，回想起以前和學(xué)長、學(xué)姐一起玩耍，一起比賽，一起上臺表演……等，在一起的點點滴滴，在畢業(yè)的前夕，好像特別叫人回味。當我再次聽見這首歌，心里不知道從哪來涌現(xiàn)一個想哭的沖動，一滴滴淚水不知不覺的滑落下來了……

　　兩位初中生，用優(yōu)美的旋律，溫柔的歌聲，和動人的歌詞，將畢業(yè)時的喜、怒、哀、樂，用優(yōu)美的歌聲唱出來，但“離別是為了下一次的相遇”！所以學(xué)長、學(xué)姐們，請擦干你們的眼淚，接受我們最誠摯的祝福，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己另外一個燦爛的學(xué)習(xí)生涯。

　　六月，又是個充滿離別的日子，學(xué)校里的學(xué)長、學(xué)姐，將踏上人生中另一個階段，那是一個新的開始；一聲“再見”，將會是你們小學(xué)生涯中一個完美的`句點，但那種離別的不舍，在校園中不斷的徘徊、回響！“今年夏天”不停回蕩在我耳邊，那是多么的難過，因為我們將要說再見了！

　　“今年夏天”讓我想起親愛的學(xué)長、學(xué)姐們將離我而去，去一個陌生的新學(xué)校，展開另一段的人生旅程。我喜歡“今年夏天”這首歌，在優(yōu)美的歌詞中，讓所有的畢業(yè)生心中充滿一股信心；讓所有畢業(yè)生回想起以前學(xué)校生涯的種種美好；讓所有的畢業(yè)生勇敢的向前邁進，追求璀璨的人生。這首歌是充滿意義的一首歌，和現(xiàn)在的流行歌曲截然不同；一首歌，讓人有許許多多的感觸和激勵，我想，這才是最值得大家伸長耳朵，認認真真聽的的好音樂！

今年夏天作文11

　　閉上眼睛，仍舊有絲絲光線射入眼球。我記得畢業(yè)前夕若說過：走過夏天，走過青春華年�！�—想起便有些懷念

　　昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰細數(shù)?

　　再次拿起手中的CD，我記得這張CD是陌送的，那里面是我們都喜歡的一首歌---我會很愛你。

　　是的，這個夏天，我也會很愛你。

　　中考過后，我提著行李站在火車站跟爸媽揮手表示再見，因為我將再一次來到陌的家鄉(xiāng)。幾個小時后，火車到站，我想我到了。

　　深吸一口氣，還是那么清新，是桔�；ǖ奈兜滥亍�

　　一下火車，就看見我的陌舉著大大的紙牌，臉上被汗水弄得臟兮兮的.，不過臉的輪廓依然分明，我知道那是青春的應(yīng)證�？粗�她，我掏出白藍色的手機，墻紙是我和陌在陌的小花園照的，那里很美。翻開電話簿，第一個號碼就是陌這小妮子的，熟悉而陌生的感覺，我的心里早已經(jīng)磨平，不再有棱角。手機手機，徑自朝陌走去，當她看到我的那一刻，我們站在原地不動。其實，我們都深愛著。

　　之后，我來到了陌的家里。每年來這里都住在陌的家里，陌爸爸和陌媽媽都是很善良、純樸的人，對于我的到來，便是熱烈歡迎。我依舊住在那個小屋，房間里依舊是淡淡的桔�；ㄏ�。

　　吃完飯，我和陌來到了那個清幽的小花園，那里可以說是我們的秘密花園。里面除了有桔�；ǎ�還有茉莉花和米蘭，這些花都是陌和我最喜歡的花。陌，是個讓人捉摸不透的孩子，但是我們心照不宣，因為我們有著太多的類同。剛認識的時候我們都驚訝了，誰會知道在這個世界上會有這么類同的兩個人呢，連我們自己都覺得難以置信。

　　那晚，陌說了很多。關(guān)于我們的畢業(yè)，她說了很多。

　　是啊，三年呢，有太多太多的故事。那晚，陌和我都淚流滿面。

　　三天后我從陌的家鄉(xiāng)回到家，我想了很久，決定給若打個電話。第一次和若得電話說了那么久，心里是滿滿的幸福。突然也發(fā)現(xiàn)心痛的感覺與幸福同在，并同樣強烈。通話中，若依舊是那句話：走過夏天，走過青春華年。

　　也許真的走過了夏天，所以七月的桔梗才開滿了整個兒的后院啊，所以路得末尾才寫著回憶，所以初中校園里再也無法找到我的身影，所以我行進在更為廣闊的高中生涯邊緣。

　　所以我需照著原路尋找更多真實的自己。

今年夏天作文12

　　有人說：“時間太瘦，指縫太寬”；有人說：“時間飛逝，日月如梭”……是啊，三年的高中生活即將成為歷史，這就意味著今年夏天要離別了。

　　遙想當年，收到市一中的錄取通知書時的笑顏，家人驕傲的眼神，我渾身都充滿了干勁，懷著一份美好的理想來到市一中，想拼一拼，搏一搏，最初的夢想，還緊握在手上，在美麗的市一中灑下了我的淚水和汗水，多少歡笑，多少痛苦，多少個日日夜夜奮斗的燈光……全部交織成了一片燦爛的記憶，今年夏天是個充滿希望的季節(jié)。

　　還記得去年夏天，高三的學(xué)姐，學(xué)長們離開時，看著他們?yōu)t灑的背影，我不禁感慨萬分，那種感覺酸酸的，很想哭。但我沒哭，因為我知道他們對未來充滿了希望，要走出校園，闖出屬于自己的一片藍天，時光荏苒，我們也即將離開這美如畫的市一中了，心中有種依依不舍的感覺，校園中的一草一木都讓我倍感親切，看著他們仿佛看到過去那點點滴滴，緩緩地流過心房，泛起點點漣漪。

　　今年夏天，空氣中飄著離別的味道，不是很深，也不是淡淡的，這種味道夾雜著櫻花的縷縷的清香，曾記得高一高二時的我們常常在燦若星辰的櫻花樹下嬉鬧，三五成群地朗誦“桃之夭夭，灼灼其華”，美的詩句伴著美的景色，令人回味無窮，在這個夏天我們將把高中生活畫上一個完美的句點，給自己一份完善的答卷。

　　今年夏天，我們將要告別老師、同學(xué)、朋友，各奔東西。一想到這些，心里會萬般不舍，但我們擁有甜蜜的`回憶，令人感動的瞬間。老師們在講臺上神采奕奕的講課，同學(xué)們專心致志的聽講，但偶爾也會出現(xiàn)一段小插曲，給課堂增加一份樂趣，一份活力，同學(xué)之間相互幫助，友好相處，整個班級樂融融的，我們將走完最后的三個月，帶著感激、帶著懷念、帶著淡淡的傷感和高中生活說再見。

　　今年夏天，天依舊那樣藍，水依然那樣清，我的市一中也依舊那樣美，我相信我和她都將有美好的未來！

　　今年夏天，我們將碩果累累！帶著我們的希望夢想馳聘在金色的原野上……陽光。

今年夏天作文13

　　如果現(xiàn)在能預(yù)知未來，明天的我在那里等待，我要堅持絕不放手；如果現(xiàn)在看不清未來，夢想之花在心里盛開，我依然會用心對待。

　　——題記

　　今年暑假是一個令人不舍的季節(jié)，給人一種不舍的感覺，告別了生活三年的學(xué)校，一起奮斗三年的同學(xué)，曾今屬于我們的一切。中考后我們都走上了一條叫做等待的路，我們等待中考成績，等待通知書。等待充滿了擔(dān)憂與幻想，擔(dān)憂著自己的成績是否達到了理想高中的要求，幻想著自己考上理想高中時的喜悅與今后校園生活的美好。

　　等待煎熬著我的心，心廋了，他已不堪一擊[注： 不堪：經(jīng)不起。形容力量薄弱，經(jīng)不起一擊。也形容論點不嚴密，經(jīng)不起反駁。]的狀態(tài)繼續(xù)等待。結(jié)果終于出來了，考的分數(shù)不堪入目[注： 指形象丑惡，使人看不下去。]，可是看到這成績我笑了，輕松地笑了，誰也不能解讀我的笑，我的笑也和蒙娜麗莎的微笑一樣掛上了神秘的面紗。

　　大家考的都比我好得多，他們一個個哭喪著臉[注： 心里不愉快，臉上顯出不高興的樣子。]，而我微笑中充滿了那份淡定。父母不解覺得我不重視中考，對自己不負責(zé)。劈頭蓋臉[注： 正對著頭和臉蓋下來。形容（打擊、沖擊、批評等）來勢很猛。]的批評從天而降[注： 降：下落。比喻出于意外，突然出現(xiàn)。]，幼小的心靈一次次的被沖擊著，心瓦解了，我又開始接著等待。

　　我迷茫的`被推上了一個十字口，不知道向哪個方向走，每一條路對應(yīng)著一個未來，我沒有把握選擇哪個未來，我用色筆畫著每一種未來。

　　今年夏天，為自己找一個出口，讓心情永遠能回頭�？磿r間匆匆地溜走，帶不走心中的夢，許個心愿，留住所有青春的喜悅，找個空間，給我那段單純的歲月，我用我的真心，搜集所有快樂，年輕的心像首歌有夢就去追逐，有愛就有歡樂回憶永遠不褪色。

　　——后記

今年夏天作文14

　　剛看到一個話題，叫青春。我的腦子里，可憐得有點空白。

　　有許多華麗而傷感的詞，我不想說，免得我做作，也怕我對它的敷衍。只能說，它離我很近，我每時每刻都感受著它最后的呼吸，它也離我最遠，對于不舍與愛戀，總有那么點遙不可及。

　　這個三月，還是很冷。墻上寫著80天，近了，快是我面對人生又一個路口的時候，何去何從。我站在這個車站，該搭哪班的車，你呢，是否還能與我一路同行？這里沒有櫻花，也不是落葉的時候，你可以聽聽窗外的雨，安靜得像我此時的心情。

　　下課的時候，YAO給播了一首歌，叫《今年夏天》，讓人很想哭。在一堆又一堆的試卷背后，每個人手中的筆都停了下來，好幾個女孩子閉上了眼，大概她們跟我想的一樣。這個夏天，糾結(jié)，感慨，我不自覺地看了前幾排的那個她一眼，好遠。

　　“今年夏天，是個充滿希望的'季節(jié)，我們就要說再見……”

　　突然迷上了這句唱詞，兩種讓人刻骨鉻心的感情。真搞不懂YAO這家伙，有必要這么快就煽情嗎？呵，我甚至想到高考結(jié)束的那一天，大家可以哼著這首歌，給彼此留下背影，正如我此時一樣，哼著哼著，眼角有點濕。

　　班主任說我寫的作文有點意識流，無所謂，當作我是自彈自唱，自我抒發(fā)，就算他們都不懂，也罷，我不想為了應(yīng)付考場那點詞，而不停地刻意地去改變自已的表達。

　　就讓我再意識流一會吧，在網(wǎng)上，寫我隨心想寫的東西，說那些我塵封已久的話，還有，你不知道的事。如果這注定是我的青春，也認了，給點暗色調(diào)，也慢慢習(xí)慣著。

　　她說，上了大學(xué)會是個新的開始，那才是青春的主心。我不覺得，對我而言，高中便是結(jié)束，因為在此之后，沒有你的世界，沒有你們的世界，我會換個面具，重新開始。很強的預(yù)感說，高中之前，才是我一生最純真的時光，就像初春，而不是即來的盛夏。

今年夏天作文15

　　疲憊的五月已經(jīng)過去，無奈的六月已經(jīng)到來。

　　陽光剪碎了一樹的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過，難道六月還沒有離去而我們卻要離開．高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒有選擇．收拾好行囊，懷揣著夢想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話語不再，鼓勵的眼神不再，一切習(xí)以為常的東西都在這個夏至未至的季節(jié)變的.陌生．一切司空見慣的表情都在這個驕陽灼傷的六月變的傷感！

　　無奈的一路走，無奈的一路向北．我也想找一個讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了．心已麻木，人已離開，再怎么挽留也只是徒然．站在校門外，此時的我仿佛站在一個暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來來往往的人群，我們竟然找不到一個人可以結(jié)而行，我甚至找不到一個可以讓自己繼續(xù)前行的方向。

　　窗外，操場有積水，不多，卻足以將我純粹的的年華淹沒。那些曾經(jīng)在操場上靈動的身影、沖天的吶喊和無數(shù)的喧囂此時都退到了地平線外，成為記憶。我不知道那些記憶會不會成為永恒？

　　天空，有閃電劃過，那刺眼的光芒劃開了我們千年的等待。比天空更高處，幾聲悶雷滾過，仿佛那隔了幾個世紀的嘆息！這就是成長吧，成長是一個痛苦的過程，而高三更是一個兵荒馬亂的年代。

　　哭過，笑過；順從過，抗拒過。三年來我們就這樣沒心沒肺的走過，很累但很快樂，因為我們有朋友、有奮斗，我們知道，奮斗過的都是美好的。三年來，我們都從一個無知的孩子成長起來，成長的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過的日子像被打亂的號碼，無法編排。

　　曾天真的以為我們走過大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯過，錯過的是不是永遠失去？失去的又如何來修復(fù)，靠時間還是靠眼淚？這些，我們都不知道！

　　曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的侵犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖！

　　春華，夏花，秋實，冬藏，蹉跎了一季又一季，我們就這樣面無表情的穿過了一年又一年。年年花開花落，歲歲雁去雁來，靜候輪回中，我們是否依然可以在若干年后并肩看日落、攜手看日出！

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