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下一個夏天作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的下一個夏天作文，歡迎閱讀與收藏。
下一個夏天作文1
記得昨年的夏天，我的心情還是潮濕的。
七月的一場蘇醒，恍恍然地又把自己扔在一個陌生的教室，而我的周圍不再是漂亮的某某某，可愛的某某某。我面對的是一個寢室十二個女孩子的陌生，我對著白墻，微微有些抵觸。
一切好像都是從天而降——一起看這個城市升起的太陽，一起在稀薄的黑暗里做著淺淺的夢。我從來有想過如此神奇的感覺。而開學(xué)初的那幾天，我還是夢到了以前的同學(xué)。
不記得誰說最好的朋友是在初中里。我固執(zhí)地不相信，我懷念小學(xué)里那些單純的小孩，猛的才發(fā)現(xiàn)，小小的寢室里，還真有幾個長不大的`女孩。有時，我看著她們皺眉，看著她們掉眼淚，看著她們拍手，總被一種溫柔的錯覺環(huán)繞——當(dāng)年也如此，只是已換當(dāng)年人。
我聽著她們悄悄地說著心里話，想著她們對我說的，做的，我有些歉疚。我一直靜靜包裹著自己的世界，而不曾敞開。但，寢室的空氣里時不時會扯起甜膩，是暖色的幸福。
十二個女孩的名字一個個觸摸過去，零零碎碎的事兒真的想不起來，那么快的，和她們一起走過了六個月。小學(xué)里的種種緩緩地在生銹，而新的歲月，一層一層地撲過來，閃爍著青春的眼睛。
有一天的某個瞬間，我開始有些后怕。六月燃燒得太快，下一個夏天，下下個夏天，我又要面對新的面孔嗎？我又會怎樣懷念她們？歲月使著她溫柔的殘忍，難道是注定了有開始就有結(jié)束？
輕輕地吸了一口氣。我想起我還是沉浸在這十二個人的小世界里為好，就像在小學(xué)，傻傻地認為永遠沒有結(jié)束。
下下個夏天，如果真的在某一天角落，寢室里空空的，空氣里揚起的塵埃，捉弄著陽光，是我們的祝福。
下一個夏天作文2
又是一年夏天。又是西瓜盛開又敗落的時間。
——題記
他曾經(jīng)告訴我說，上學(xué)沒用�？墒乾F(xiàn)在的他１５了，他說不小了，即將要中招了，他說他要上北大，他一定要去。
她曾經(jīng)和我一起瘋，不寫作業(yè)，頂撞老師，那時多么不羈，像一匹野馬，可是現(xiàn)在的她，對我說，她夢想去浙大，她現(xiàn)在埋頭苦學(xué)，乖乖聽話。
我默默的收拾著書包。期末了，放暑假了�？墒且跞耍欢讯训淖鳂I(yè)，我并不怎么高興，也高興不起來。
語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，歷史，政治�！拔覀儠职嗔�，以前說的`不會分班是假的�！蓖蝗挥腥诉@樣說了一句，我停下來，轉(zhuǎn)過身看著他們。
逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個空蕩蕩的班級，淚水一直流，泛濫。桌子都擺好放著，桌斗里沒有任何東西，干凈的和往常不一樣。
這個班級里坐的不再會是我們，我們即將分開，分開去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認識，只是會陌生，只是再也拼湊不起來到一起了。
下一個夏天還會有他最愛的西瓜，可是這個班級下一個夏天，卻不是我們。
時間和距離是多么可怕，多么讓人恐懼和不安，可是我們無力抗拒，無力挽回。
老師還會教一個新的班級，我們胸卡上不再是同一個數(shù)字，班服也不會穿一樣的，想想，多么心酸。
我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市里看星星簡直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個班級的每一張笑臉。
又不是沒分過班，這么傷感干什么，我這樣安慰自己�？墒切睦飬s還是有那么一點點難受，不舍，心酸。
親愛的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不舍。
九年級加油，昂首挺胸，加油。
下一個夏天作文3
下一個夏天，我們聽到憂傷的空氣在陽光中緩慢流淌。下一個夏天，我們不想說再見，我們來不及說再見。但轉(zhuǎn)身，我們已是陌路。——題記
時間如同巨大的白色漏斗，它讓夏溶于水的瑣碎聲音如此清晰。
滴答、滴答、滴、答。
倘若我可以，我會避開下一個充滿使命的夏天。
我多想避開中考之前沉重的負擔(dān)。夏天的知了，再次在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的枝頭綻開疾快的旋律，再次上緊了被我們繃得緊緊的弦。生活的重任不知是嘴上說說而已。生活的重任在我們肩上壓的久了，我們也就習(xí)慣了。機器人一樣的吃飯學(xué)習(xí)睡覺的生活，錄音機一樣讀書，背誦的節(jié)奏，木頭一樣的做題，寫字的循環(huán)節(jié)。直到臉頰上額頭上的'汗水再也容不下的時候，長長的呼出一口氣，壓抑的心情終于釋懷。一顆忐忑不安的心始終保持著撲通撲通的心跳。如此壓迫的時間，難道我不想逃避嗎？
我多想避開考場之中澎湃的脈動。似乎能想象那過分緊張，眉頭緊鎖的神態(tài)，扭曲變形的五官，還有一片空白的腦子，以及無奈的笑。夏天炎熱的空氣，無時無刻不在吞噬著蔓延著緊張。那炙熱的陽光，在卷子上飛快襲來，瞬間就占領(lǐng)了眼簾。忐忑的鼓點在手中漸響。妖嬈的夕陽下也竟隱藏著殺機。我不想葬身于這令人悲傷的戰(zhàn)場，所以我想我要逃避。
我多想避開中考之后的苦楚。家人的責(zé)備，同學(xué)的鄙夷，老師略帶質(zhì)疑的目光，似乎像一把利劍橫刺過來，把你逼入死角，然后窒息。夏天的暴風(fēng)雨，鋪天蓋地的咆哮而來。弱小的我沒有理由不選擇逃避。
我多想避開下一個夏天。朋友的拂袖離去，家人的冷漠不滿。轟轟烈烈的夕陽下只剩我一個人。夕陽拉長了我的身影，究竟哪里才是我的一片天？是的，我懦弱，所以，我會逃避。
下一個夏天，知了在放聲歌唱的夏天，我們看到時光在歲月的隧道里匆匆穿過。下一個夏天，我們不想去面對，我們沒有準備好面對。但轉(zhuǎn)身，我們卻撞個滿懷。
下一個夏天作文4
逝者如斯夫，不舍晝夜。又是一個夏天。夏天，是花朵盛放的季節(jié)，別的且不說，單看那池塘中盛開的荷花，裊裊婷婷，搖曳生姿，清香醉人。夏天，也是一個別離的季節(jié)。六年級的學(xué)生、初三的、高三的……都要與自己已經(jīng)相處了好幾載的老師同學(xué)們分別，然后懷著滿心的期待進入一所新的學(xué)校。一屆一屆的學(xué)生都是這樣，就好像地里的韭菜一樣，割完一茬又是一茬。這些畢業(yè)生正在經(jīng)歷的，就是我們即將經(jīng)歷的。
作為一名初二學(xué)生，在這個夏天我也要進入在這所初中要度過的最后一個學(xué)年了。不，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，在我拿起筆寫下這些話的時候�？粗业膶W(xué)長學(xué)姐們宛如鳥兒一般展開翅膀飛向一個新天地的時候，我的心中是充滿羨慕與向往的。但是，我更加清楚地意識到，我應(yīng)該好好準備度過這個決定成敗的一年。
在下一個夏天，我希望我的名字可以出現(xiàn)在一中榜前十名之內(nèi)，那時的我，便可以昂首挺胸地走出初中的大門，抬手為我的三年初中生活畫上一個滿意的句號。
每個人的人生旅途都應(yīng)有過目標(biāo)，有過為目標(biāo)努力拼搏，有過成功，這樣才算沒有遺憾。
我渴望成功，渴望我的夢想能夠開花結(jié)果。我不要成為一個每天碌碌而無為的人，我要我的精彩，我想要成為那個“敢為天下先”的人�？v然以我現(xiàn)在的實力或許無法來完成我的目標(biāo)，但那又如何？不夠優(yōu)秀，就讓自己變得夠優(yōu)秀；不夠強大，就讓自己變得夠強大。我相信，只要自己的心中有著堅定的`信念，所有的荊棘都會為你讓路。堅定的信念會使你無所畏懼，使你勇于拼搏。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？年輕，便是最好的資本，它使我們即便跌倒了100次，也能在第101次時站起。百舸爭流，浪遏飛舟，何其恣意！何其瀟灑！恰同學(xué)少年的我們，就應(yīng)該在風(fēng)華正茂的年紀不懈進取。
我相信有很多同學(xué)都和我有著同樣的目標(biāo)，那就讓我們一起努力吧。但愿每一顆夢想的種子都能開出最美的花朵，但愿下一個夏天的我們都能笑著揮手告別。
下一個夏天作文5
坐在窗前的我，看著外面的風(fēng)景被霧霾而覆蓋陰沉沉的，心情亦是如此。
同學(xué)的歡笑聲打斷了我的思維，把走神的我拉回現(xiàn)實。看著講臺上講課的老師，下面聽課的同學(xué)，感嘆時光飛快。初三了。真是一眨眼的功夫。坐在下面的同學(xué)有的趴在桌子上不知道在想些什么，有的同學(xué)積極思考老師問的問題，有的同學(xué)在下面低聲說話，互傳紙條。死寂沉沉。下課鈴打響了，同學(xué)們都滿血復(fù)活般玩鬧，三個一堆五個一群，聊天，吃零食，玩鬧。
看著熟悉的.同學(xué)們，我再一次走神。他們的笑聲并不陌生，除了和家長在一起，剩下的時光都是在學(xué)校里和同學(xué)度過的。說熟悉也不是特別熟悉，說不熟悉也在一起兩年了，初入學(xué)校，一切陌生。同學(xué)陌生，學(xué)校陌生，有期待也有害怕。開始的我們都有些拘束，漸漸，我們彼此都認識，都開始一起玩鬧，瘋，笑，一起出去玩，一起吃飯，一起寫作業(yè)。初一升初二，同學(xué)走了幾個，但沒有特別在意，一致認為離別還很遙遠。
升入初三了，漸漸人少了很多。同學(xué)都漸漸離開了。也知道我們離分別不遠了......
下一個夏天我們就要分別了，下一個夏天七張試卷，考散了在一起三年的同學(xué)，下一個夏天，三秒拍畢業(yè)照，卻定格了專屬于我們?nèi)甑挠洃�。下一個夏天，我們用三年的時光換一個沒有作業(yè)的假期，下一個夏天，這個教室又坐滿了人，卻，再也不是我們了。
曾經(jīng)，多么希望快點離開學(xué)校，現(xiàn)在卻希望時光再慢些，曾經(jīng)，已穿膩的校服，現(xiàn)在卻不舍得脫下，只因為我們再也不可能穿了。曾經(jīng)，我們認為分離離我們很遙遠，現(xiàn)在終于輪到我們了。在最美的年華遇見最美的你們。
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