[熱]夏天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夏天作文5篇，希望能夠幫助到大家。

夏天作文 篇1

　　昨天晚上，本來打算去游泳館游泳的，畢竟是這個暑假第一次游泳，感覺去見老朋友一樣很是興奮，早早就收拾好泳具了。

　　到了游泳館，里面的情景讓我大吃一驚：人山人海，連進(jìn)也進(jìn)不去了。

　　我們一家只好去姐姐家所在的KYYD小區(qū)，那里有一個新建的游泳池——挺大，卻也挺淺。我和姐姐迫不及待地下水。

　　由于一個學(xué)期沒游了，剛下水后我的姿式很可笑，不過一會兒就找回了感覺，十米、二十米，很快就能游五十米了。

　　我又要求姐姐和我比賽誰游得快。姐姐懶洋洋地說游不過我，可是在我猛烈地糾纏之下，她還是答應(yīng)了。

　　比賽的`距離是從泳池的一端游到另一端再游回來。在我一聲“開始”之后，我倆如離弦之箭般沖了出去，我暫時領(lǐng)先，接著我越游越快，一下子就把姐姐拉下好幾米，最后，當(dāng)我游到終點(diǎn)，姐姐還在后面問我游到哪兒了呢!

　　贏了比賽后，我就在水里玩倒立，演花招，玩得興高采烈，姐姐直夸我棒!

　　暑假里我得多練練游泳，既強(qiáng)身健體，又消暑納涼，一舉兩得。

夏天作文 篇2

　　又是一年初夏時。

　　坐在窗邊的我，望向窗外。在此之前，已經(jīng)很久沒有這種時間了。這一望，望出了絲絲縷縷的愁緒，片片段段的憂傷。

　　院里的綠意越來越濃，在藍(lán)天下，綠顯得分外靜謐。池塘放滿了水，水中央養(yǎng)著幾盆未綻的荷花。傍晚，樓下多了幾分喧囂，顯然有人開始享受夏夜的舒暢了。

　　這熟悉的場景，宛若昨天一般，實際已是去年。

　　去年的此刻，正值“528”結(jié)束，小學(xué)的校園里一片生機(jī)，大家最后的打鬧，最后的游戲。塵埃落定，心里已無別的惦念，只想在這美好的盛夏里享受美好的時光。

　　這么說著，我翻開遺落在書架一角的同學(xué)錄，掃看著�！笆�年后的約定”、“第一印象”這些詞一出現(xiàn)，我就時而哈哈大笑，時而又含著淚花。

　　或許，同樣的時節(jié)才會體會同樣的事，正如我們分別后的第一夏，我想他們了。

　　與其說想他們，不如說想那時的日子。

　　我是五月出生的孩子，故對初夏有著特別的愛戀。之前的夏，爸爸媽媽都會為我精心策劃生日派對，而我，就會盼望著，盼吹滅蠟燭，盼許下愿望，盼長大一歲。

　　而十三歲的今年，我卻在五月十六日晚上久久感慨，不想離開十二歲，不想長大。童年是輕松的'、溫暖的，如蜜糖一般的甜；而青春，卻是充滿苦澀和淚水，這點(diǎn)我已體會到了。生活中，有了更多的事要處理，更多的責(zé)任需要擔(dān)當(dāng)……

　　夏在此時，顯得更靜了。窗邊一襲黃裙的女孩，顯得憂心忡忡，她覺得，這個夏天有點(diǎn)感傷。

　　風(fēng)悠悠地吹過，樹葉輕輕晃動，卻不像秋那樣脆弱地落葉。我忽然敬佩這個季節(jié)。夏天是一個突飛猛進(jìn)的季節(jié)，一切都在肆無忌憚的瘋長，旱金蓮、吊蘭、月季、薔薇……當(dāng)然還有青春的我們。

　　人總是要長大的，就像春夏秋冬不斷交替一般。在這最美的年華里，我們要盡情揮灑汗水，不浪費(fèi)每一分每一秒，為自己的美好未來奮斗。

　　這個夏天有點(diǎn)感傷，卻又讓我懂得了更須斗志昂揚(yáng)！

夏天作文 篇3

　　晨光熹微，鳥語花香。騎著自行車，迎著朝霞走向?qū)W校。

　　公園里人來人往，各種晨練活動都已經(jīng)進(jìn)行。散步者三五成群，談天說地，邊說邊笑，或邊聽廣播邊慢步向前，大家都顯得悠然自在；騎自行車者不緊不慢地踏著腳踏，昂首挺胸地向前騎去；籃球愛好者全力投入比賽，汗流浹背，為最后勝利奔來跑去，慷慨激昂……微風(fēng)吹過，樹木在微笑，草兒在歡呼，鳥兒相互交談，好像在說：“哦，嶄新的一天開始了�！蔽邑澙返匚�著這帶有泥土芳香的空氣，那叫一個愜意��！

　　走上大橋，眼前碧綠河水和遠(yuǎn)處翠綠山色連成一片，充滿生機(jī)，欣欣向榮，河上，漁夫劃著船在打魚，有的收著網(wǎng)，看來是收獲不小，網(wǎng)中大魚小魚活蹦亂跳，漁夫現(xiàn)在應(yīng)該是心花怒放吧;河堤邊，有人在練舞，那歡快的音樂帶動著婦女輕快的步伐，老人們在做健身操，他們跟著節(jié)拍不慌不忙，不熟練的.也不著急，跟著領(lǐng)操員慢慢來，他們有的是時間；再朝那車來車往的公路上望去，對呀！“一日之計在于晨！”上班的上班，上學(xué)的上學(xué)……都在計劃著新的一天……

　　邁進(jìn)校園，一股誘人的花香撲鼻而來，這可真是“花香伴書香”�。∽哌M(jìn)寬敞的校道，旁邊的樹木莊嚴(yán)挺立，像在給同學(xué)們站崗。教學(xué)樓里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，鏗鏘有力，聲勢浩蕩。記得中國晉代陶淵明曾說“勝年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！�

　　突然，天一下子暗了下來，接著烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒便嘩嘩地下起了大雨。怪不得老話說“六月的天，孩子的臉”，變得可真快呀！雨后的空氣會更清新，明天的我們會更強(qiáng)大……

　　這是人人都向往的早晨，在我們的生活中，早晨會美麗而迷人，五彩繽紛！

　　這是充滿信心的早晨。

　　這是色彩斑斕、永不言敗的早晨。

　　我要讓我的青春在早晨中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在早晨中成長。

夏天作文 篇4

　　生日的時候，我收到一封信，是一張明信片和一張卡通信紙，用一只黯然無光的牛皮紙信封裝起來，顯然，這封信是寄信人很久以前寫的。而更讓我吃驚的是，信封上的字歪歪扭扭，還夾雜著幾組拼音，仔細(xì)一看，寄信人竟然是我自己。

　　我迫不及待地讀起信來，才想起，原來是我五歲時去蘇州玩，在誠品書店給未來的自己寫的信，里面提到了自己兒時的一件十分有趣的事。

　　小時候，我是一個特別“瘋”的女孩子，每天和小區(qū)里那些男孩子打打鬧鬧，從來不喜歡玩“過家家”那樣文靜的游戲。因此，我多多少少有點(diǎn)兒脾氣，嘴巴還能“傷人”。一天，我大汗淋漓地跑回家，像是遭遇了突如其來的暴風(fēng)雨，直喊又渴又熱。媽媽見我這副模樣，蹙著眉頭讓我去喝點(diǎn)溫水，休息一會兒，再去吹吹電風(fēng)扇。我才不管這些，直接拿起杯子一飲而盡，然后去吹電風(fēng)扇。

　　吹電風(fēng)扇？我不知道怎么回事，忽然有點(diǎn)反應(yīng)不過來。呆呆地望著眼前這只叫電風(fēng)扇的家伙，想著媽媽的話，吹電風(fēng)扇？那就吹唄。我于是真的`開始“吹”起電風(fēng)扇來。我鼓起腮幫子，對著風(fēng)扇使勁吹了一口氣。嗯？怎么沒反應(yīng)，一定是力度不夠。一定是！于是我又往風(fēng)扇里吹了好幾口氣，吹得我嘴巴都像金魚嘴了，臉上、身上的汗又多起來了。

　　媽媽剛好過來倒水，看見我正在“吹”電風(fēng)扇的狼狽模樣，禁不住哈哈大笑起來，幫我插上電源，按了開關(guān)。頓時一陣清風(fēng)向我吹來。

　　現(xiàn)在，看著這封好多年前的我寫給自己的信，禁不住“撲哧”一聲笑了出來。小時候這些難忘的“囧事”，是我童年美好的回憶啊，時光若能倒流，也許我還是愿意這樣“囧”。現(xiàn)在，這封古老的信穿過時光的隧道，讓我看到了那時的我，就像我在和過去的我對話，又像是現(xiàn)在的我在和未來的我對話。嗯，我要再寫一封信，給未來的自己！

夏天作文 篇5

　　時常記起小時候和哥哥一起玩耍的那條湖，那里面藏著我的童年。

　　好久沒有去那條湖，再見時它是否還曾記得我的嬉戲呢？再次回去不知道會不會有真么改變。

　　出乎我意料，湖水仍是那么的藍(lán)，那么的如詩如畫。水波蕩漾，幾條小魚在水里嬉戲這幾條紅，那幾條白。湖里開了許多荷花在碧綠的荷葉襯托下荷花千姿百態(tài)的綻放開來，有的還沒有完成盛開荷間是幾滴露珠，夏天的湖總是最美的，那年夏天就是這個時候，我還在這里嬉戲呢！

　　湖不認(rèn)識我了。它還是一如往常的平靜。我有意識蹲下去洗手，把熟悉的氣味傳播開去，不過一會我想它是記起了我，湖面久久不能平靜，水波一直蕩漾著，不停息。從沒有如此地激動像是見了十年未見的朋友站在面前，恨不得握手，擁抱，小魚也感到了這種氣氛，歡快的游來游去。

　　對，有一條紅色的小魚最歡快！我記得它，那是弟弟捕的，后來哥哥帶我來放生它來著，魚的'記憶不超過七秒鐘，但我想它一定還記得我，救命之恩怎么會忘記的？

　　“嘩嘩”幾片樹葉落在湖上，把它們吹成一幅完美的圖畫。

　　這種寧靜是我不愿去打破的。

　　瞧！風(fēng)，葉子還有亭亭玉立的荷花荷葉下的小魚，那年夏天那條湖。

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