夏天作文[集錦3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的夏天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏天作文 篇1

　　這個(gè)夏天,風(fēng)輕輕地吹撫著我們的臉;這個(gè)夏天,我們快樂(lè)、悲傷；這個(gè)夏天,我們一起在努力;這個(gè)夏天,我們?cè)谫p識(shí)、聆聽夏天的一切;因?yàn)檫@個(gè)夏天我們共同走過(guò).

　　在太陽(yáng)初醒的晨曦下,小草上的露珠清澈透明,猶如一顆水晶那樣璀璨．聽！正午的知了叫得是那么的清脆；夜幕降臨時(shí)，青蛙們就熱鬧了起來(lái)＂呱、呱、呱＂地叫個(gè)不停．而夏天的校園也毫不輸給大自然的夏天．早晨，初醒的太陽(yáng)剛剛升起，校園的操場(chǎng)上一些同學(xué)在打籃球；一絲陽(yáng)光透過(guò)樹葉照在坐在石凳上看書的同學(xué)的臉頰．正午！校園顯有一些空蕩，因?yàn)檎�午比較炎熱，同學(xué)們猶如一輪害羞的明月躲進(jìn)了云層里；傍晚時(shí)，校園顯有一些安靜，在晚霞映紅的天空下可以看到同學(xué)們?cè)诼�步，說(shuō)悄悄話．在這個(gè)校園的夏天，我們共同走過(guò)．

　　這個(gè)夏天，風(fēng)輕輕地吹撫著我們的臉．夏天的風(fēng)，不及春風(fēng)那樣清爽；不及秋風(fēng)那樣讓人感到傷感；也不及冬風(fēng)那樣刺骨．夏天的風(fēng)，在清爽中帶有一點(diǎn)溫暖，在溫暖中又帶有一絲傷感．溫暖！因?yàn)樵谛�園中，可以感受到同學(xué)之間友情的溫暖，老師對(duì)我們關(guān)愛的溫暖；傷感！因?yàn)樵谶@個(gè)夏天，我們將面臨分別．校園里郁郁蔥蔥的樹，小草，絢麗的花朵，在夏風(fēng)的吹撫下，搖著頭、扭著腰、動(dòng)著手．站在校園的每一個(gè)角落，都能感覺(jué)到夏風(fēng)在輕輕地吹撫著我們的臉，都能感覺(jué)到它帶來(lái)的溫暖與傷感，因?yàn)樵谛�園里的每一個(gè)角落都被夏風(fēng)吹撫過(guò)，都被我們所共同走過(guò)．

　　這個(gè)夏天，我們?cè)谙奶旌托�園的懷抱中洋溢著歡笑．在歡笑中時(shí)而有歡笑的淚水；在歡笑中時(shí)而有傷感；在歡笑中時(shí)而有爭(zhēng)吵、有摩擦．夏天的懷抱是溫馨的，在憂郁的時(shí)候可以在河邊的草坪上坐著，聆聽河水＂嘩、嘩、嘩＂的聲響，偶爾可以將自己的憂郁向它傾訴，讓它帶著你的憂郁流向遠(yuǎn)方．光著腳丫走到河里，任河水在腳邊緩緩地流過(guò)，任魚兒在腳邊游來(lái)游去，趁它不注意時(shí)就被我們抓住了．校園的懷抱，雖在歡笑中有淚水，但卻依然能讓人感受到它的＂熱度＂．我們不再是一個(gè)童稚的小孩，但在有時(shí)我們卻擁有一顆童稚的心，做一些童稚的事，說(shuō)一些童稚的話．有時(shí)我們惡作劇的把別人的`東西藏起來(lái)，雖然有時(shí)會(huì)＂氣＂得哭笑不得，但卻依然有歡笑．

　　這個(gè)夏天，我們?cè)谝黄鹋�力．推開＂知識(shí)的門＂，一股濃郁的＂書香＂迎面而來(lái)．書桌上成為了一片書的海洋，我們正駕著帆在這片海洋中航行，我們航行了很久很久，我們付出了太多的努力、太多的艱辛，才看到我們期盼以久的陸地，只要航行過(guò)這最后一道巨浪，我們就將到達(dá)陸地，到達(dá)這我們?yōu)橹疁?zhǔn)備已久的陸地．在這段航程中，我們?cè)诨ハ鄮椭�，我們�(cè)诠餐�去�?zhàn)勝巨浪，因?yàn)槲覀冎粸榱四且黄�陸地�?/p>

　　這個(gè)夏天，我們?cè)谫p識(shí)、聆聽夏天的一切．我們?cè)谫p識(shí)晨曦下的每一滴露珠；我們?cè)谫p識(shí)夜幕降臨時(shí)那片紅映著天空的晚霞；夜晚，我們?cè)谫p識(shí)天空中那皎潔的月光，那璀璨的繁星．閉上雙眼，我們可以聆聽到那河水緩緩流過(guò)的聲音；可以聆聽到枝頭上嘰嘰喳喳鳥兒的叫聲；可以聆聽到．．．．．我們?cè)谫p識(shí)，我們?cè)隈雎�！我們�(cè)谫p識(shí)我們共同走過(guò)的足跡；我們?cè)隈雎�，聆聽那我們的歡聲笑語(yǔ)．

　　夏天的懷抱，校園的懷抱，留下了我們的足跡，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們．．．．

　　請(qǐng)記住,這個(gè)夏天我們共同走過(guò).

夏天作文 篇2

　　夏天，總是讓人期待的吧！

　　我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因?yàn)橄奶炜梢栽谟斡境乩锉M情地游泳，夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，夏季里，這是最好的消遣品，亦是最舒服的時(shí)刻；我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠晔悄敲春浪�干脆，將熾熱的溫度硬生生的拉下了幾度；我喜歡，我喜歡博覽群書的夏天，因?yàn)橛袝�的夏天，散發(fā)出了一陣陣沁人心扉的`馨香……

　　可是，今年的夏天格外的炎熱，氣溫驟然上升，空氣悶熱得讓人窒息，水泥路面幾乎龜裂，陽(yáng)光灑在上面白花花的，無(wú)比刺眼；我在報(bào)紙上還看到了好幾則路人在馬路上中暑摔倒，兩三分鐘就成了中度燙傷；夏天的午后也變得憂郁和浮躁：整個(gè)城市都恨不得能躲在樹木的陰影里，蟬鳴從繁盛的樹葉中傳來(lái)，如同收音機(jī)里持續(xù)不斷的雜音。

　　連云都吝嗇它那本就少得可憐的雨，始終都不肯為大地帶來(lái)一陣清涼。臨安、余杭耐不住這份罕見的“熱情”，進(jìn)行了人工降雨，就在蕭山一連串請(qǐng)求下雨的呼聲中，有些云兒悄悄地飄到了蕭然大地的上空，向大地倒下一片一片的水。

　　電閃雷鳴，好久沒(méi)有這種感覺(jué)，窗外的雨磅礴而下，我想，久違的高溫應(yīng)該要走了吧！可第二天，太陽(yáng)依舊帶來(lái)了火辣辣的天氣，Oh，mygod！昨天不是“下雨”了嗎，氣溫明明下降了12攝氏度��！怎么今天又回到昨天的溫度了！

　　出門，一陣熱浪便迎面撲來(lái)；強(qiáng)烈的紫外線下不見一人；天氣預(yù)報(bào)每天都有橙色或紅色高溫預(yù)警；報(bào)紙上滿版的防暑降溫報(bào)道……整個(gè)城市，都在為夏天忙碌著。

　　這個(gè)夏天，滿載著快樂(lè)，也帶來(lái)了不少煩惱。

夏天作文 篇3

　　在炎熱的夏天，在熱氣騰騰的南方，即使是炎熱的季節(jié)，也有蒼蠅的“嗡嗡”叫聲。

　　下午，本是寧?kù)o的下午，突然知了們開始了它們的“演唱會(huì)”，仿佛就像粉絲吶喊的聲音似的。過(guò)了一會(huì)兒，我好像聽到了瀑布的聲音，能夠用“飛流直下三千尺”來(lái)形容我聽到的聲音，有的人討厭夏天，因?yàn)樗�，人們的皮膚被炎熱的太陽(yáng)曬得越來(lái)越黑；因?yàn)樗�，�?dǎo)致有人中暑；因?yàn)樗�，讓人們覺(jué)得非常刺眼。總之夏天會(huì)給人們帶來(lái)種種不便。

　　如果你有一顆永遠(yuǎn)不煩燥的心，你就會(huì)去享受在夏天美好的一瞬間。

　　閉上眼，聽著在那炎炎夏日玩耍的孩子們的嬉鬧聲；聽著動(dòng)物們?cè)陂_“演唱會(huì)”的聲音，你會(huì)感覺(jué)到自己錯(cuò)怪了夏天的美好。跟歲下的腳步，伴著一聲悠長(zhǎng)的蟬鳴，太陽(yáng)爬上了天空。一只只蟬，正端坐在不遠(yuǎn)處土坡上，在一棵樹的枝頭，翻著樹葉上寫的五線譜。是啊，禪是夏天的歌手，在枝頭為屬于它們的夏天引坑高歌。樹葉是知了們天然的演奏臺(tái)。聽，那北邊枝頭上的'蟬又開始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，緊接著南邊的知了也跟著唱起來(lái)。在夏天的舞臺(tái)上，知了演繹了一首動(dòng)人的大合唱。

　　夏天就像一把“雙刃劍”雖然它有不好的地方，希望大家能體諒它的缺點(diǎn)，但是它也有好的地方，也希望大家去享受夏天的優(yōu)點(diǎn)。夏天的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)洗清了人們的心靈。（指導(dǎo)：陀螺老師）

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