校園美景作文集合15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園美景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園美景作文1

　　在我心里，校園是個美麗的地方。那兒不僅花團錦簇，綠草如茵，還有一排排參天大樹。小小的池溏清澈見底，一條條小魚在水中歡快地游來游去……除了那誘人的美景，最重要的是那兒有我們一年四季不同的回憶。

　　春天，小草悄悄地探出頭來，好像在迎接著春天的到來。校園的鮮花真美啊！這一叢那一簇的裝飾著校園，為校園增添了幾分明艷的色彩。教學樓前有一塊綠油油的草坪，課間的時候，同學們歡快地在草坪上嬉戲玩耍。

　　夏天，大樹換上了綠色的連衣裙，像一把綠色的大傘，為我們擋住陽光，驅(qū)除炎熱。小伙伴在綠蔭蔭的樹底下玩著有趣的游戲，知了在枝頭開心地唱著美妙的歌曲：知了，知了……叫個不停，這是夏天獨一無二的交響曲。

　　秋天，大樹穿上了一件金黃色的舞衣。校園里變成了一片金色的海洋，好美呀！原來是那些金色的樹葉紛紛揚揚地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺，有的像火紅的金太陽，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀！飄落在校園的小路上，它們不規(guī)則的擺列著，好似一條金色的毛毯。

　　冬天，學校裹上了一件白色的大棉襖。紛紛揚揚的雪花像一只只快樂的小精靈，落在草坪上、操場上、電線桿上，草坪好似一塊白色的大地毯，電線如同銀色的琴弦……整個校園一派銀裝素裹的景象，美極了！

　　我們的校園無論是春、夏、秋、冬都充滿了生機。校園的景色是那么美麗、壯觀！我愛校園那生機勃勃的春；我愛校園熱情奔放的夏；我愛校園那落葉紛飛的秋；我愛校園那美麗壯觀的冬。我愛我的校園！

校園美景作文2

　　“試問卷簾人，卻道海棠依舊”

　　三月草長，四月鶯飛，正是海棠盛開的時候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭先恐后地長出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經(jīng)過時，這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著玫紅色的裙子，戴著耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

　　“夭夭桃花涼”

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這幾株桃花也呼應著詩句，非要到四月花兒才姍姍來遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點風雨都無力招架，只好片片都付了風了雨了。我看了會兒，發(fā)覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水里，做最后的綻放。我默默地看了一會兒，腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情，別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。

　　“小園香徑獨徘徊”

　　六中其實有一條風景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習我都會去那溜達一圈，甬路左側(cè)是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風景更好，小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹，草坪上還有很多小花點綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢令》，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦”。

　　不必對全世界失望，百步之內(nèi)必有芳草，我一回頭，身后的草全開花了。

校園美景作文3

　　母校是我們成長的地方，在這里，我們從稚嫩懵懂的頑童長成了思維縝密的少年；在這里，我們接受著高明的教育，逐漸懂得了許多人世間的道理；在這里，我們過著快樂、辛苦、充實的生活。雖然這點滴的回憶十分美好，但更美的卻還是校園那一處處的美景。

　　踏進母校的大門，放眼望去，一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭先恐后地怒放著，一陣微風吹來，花兒擺動著身姿，似乎在向我們招手。走過花壇，來到葡萄架下，左手邊是一座教學樓，凝視著那一間間教室，我仿佛聽見了一陣陣瑯瑯的書聲，看見了同學們考試時用手托住腮，苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚池，不同種類的魚兒在水里歡快地游著。魚池旁還有一座假山，水源源不斷地從那流出，頗有幾分高山流水的姿色。

　　繞過魚池，踏入籃球場，這里是我們歡聲笑語的地方，幾乎每節(jié)體育課我們都在這里上。那高高的籃板，那用來跳房子的格子，還有那沙坑，都將會成為我們最美好的記憶。在籃球場旁，還有一座小涼亭，我們在那里乘涼，說悄悄話，還拍過畢業(yè)照，因此這座涼亭給我的感覺是溫暖的、愜意的。越過小涼亭，向右一拐，便來到了后花園那美麗端莊的秋千。它每天都靜靜地躺在樹下，有四根圓柱形的木條支撐著，兩旁還有幾簇郁金香。每當陽光活動時，我便會和小計在那里玩一會兒，聞著沁人心脾的花香，蕩著那樸素的秋千，找尋著象征幸運的四葉草，好不快樂！

　　當然啦，除了這些美景外，我們的校園還有很多值得人們?nèi)バ蕾p的地方。啊，母校，美麗的母校，我們即將遠行，請您永遠保持著這份美麗的姿色！

校園美景作文4

　　春天使大地煥然一新，春天給我們帶來歡樂和希望，校園的春天是多么溫暖和美麗呀！

　　一走進校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場，跑道大約有200米長。上體育課時，玩耍時，摔跤了也不會很疼。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機。

　　塑膠跑道的兩旁是各色鮮艷的花壇�；▔�里的話真多呀！有許多嬌小艷麗的太陽花、野月季，還有五彩繽紛、色彩艷麗的不知名的小花。這些野花像天上的星星一樣繁多，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩霞那么絢爛。這么美得花吸引了許多蝴蝶，它們在花朵間翩翩起舞。幾只春燕在校園上空自由自在的飛，它們好像在說：“春天來了！春天來了！同學們要抓緊時間學習呀！”是呀，俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”呀！

　　在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的`舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長發(fā)翩翩飛舞……

　　我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長和學習的樂趣呢？

校園美景作文5

　　對于我來說，最熟悉的地方莫過于校園了。校內(nèi)的一花一草似乎都印在了我的腦海中。忽然想為校園寫一篇文章。于是乎，我閉上眼睛，靜靜的回想起校園的那段時光。

　　春天這顆活力四射的季節(jié)。同學們伴隨著春天一起來臨到校園。金黃的陽光透過碧綠的樹葉，溫暖地灑在同學們的身上。上課的時候，又有蝴蝶和蜜蜂來陪伴著我們。為我們生動的課堂又增添了一副美麗的圖畫。尤其是校園里那片蔥蔥郁郁的樹林。在四季的更迭下，更顯得格外端莊而又神秘。

　　隨著同學們的滿腔熱血，夏天也悄然的來臨了。使同學們心心念念的還是那片樹林。一到下課，便猛地竄出教室，在綠蔭底下聽著風兒吹動落葉的聲音。有的像是打了雞血一樣，在操場上瘋狂地嬉戲著。在樹林底下的同學看著他們只是微微一笑。接著又閉上了眼睛。

　　秋天是一個豐收的季節(jié)。因為身為八年級的我們即將面臨著中考。是正準備驗收這幾年來的勞動成果。于是，每個人都鼓足了勁，像是農(nóng)民伯伯正在麥田里辛苦地勞動著，都想著準備大獲豐收一番。無論刮風還是下雨，你都可以看見一群孩子在校內(nèi)先勤地學習著。

　　冬天，最大的特點就屬雪了。一開始，先是以像雨一般的細小顆粒為基礎，然后轉(zhuǎn)化為很常見的六角形雪花散入人間。到了第二天，你就會發(fā)現(xiàn)，遍地都是銀裝素裹的模樣。一下課，同學們總會是一個跑出教室的。要么拿著雨傘接著雪花；要么就是像小孩兒似的躺在雪地里。只有上課鈴聲才能喚回他們重新回到教室。

　　校園的景色顧然美麗，但只是怕你不用心去感受罷了。

校園美景作文6

　　綠，生命的顏色，有了綠色便有了清新的空氣，有了健康的生命，我們就在這綠色的校園里快樂的成長。我的校園從不缺少綠色，校園里有一株小小的爬山虎，它是那樣的小，小得可以令人忽視它的存在，但這樣一個小小的生命也可以煥發(fā)別樣的光彩。

　　初春

　　幾絲清風，數(shù)番微雨過后，大地重新透露脆嫩的顏色，墻腳邊這一小簇爬山虎大概也察覺到絲絲的暖意，在一個早晨，突然齊刷刷的萌發(fā)了芽，然后不約而同的相互拉扯，向墻壁進發(fā)，翠綠的葉子透露出一種勃勃生機，好一派盎然春景。

　　盛夏

　　偶爾的幾陣風拂過燥熱的大地，花草都無奈地低頭，只有這爬山虎，在日積月累的努力之下，爬滿了整堵墻，翠的令人不可忽視，世人眼前一亮，葉子們迎風招手，我透過這片綠意分明看到了一個團結(jié)的隊伍，所有的隊員都在努力地往更高處攀登。好一份烈日中的倔強。

　　深秋

　　一陣陣冷風標志著冬的開始，樹葉像一只只金色的蝴蝶，打著卷兒，飄飛到地上，爬山虎那粗狀飽滿的綠色莖桿也日漸枯黃干癟。

　　隆冬

　　那原本翠綠的莖桿已經(jīng)完全干癟，被拋棄在垃圾箱里，冬似乎與爬山虎開了一個大大的玩笑，難道這一個夏天的努力就毀于一旦了嗎？慢到爬山虎就會放棄嗎？不！知只是為了來年生機積蓄能量。

　　這片爬山虎不僅美化了校園，成為校園一道美景，他也給了我面對困難積極向上的信心。

　　這篇美景需要大家一起珍惜，一起呵護。美麗的校園以及那個屬于我們的美麗的夢想。

校園美景作文7

　　在農(nóng)村，四季的景色非常美麗，使我無法忘懷，更讓我徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對話，讓我的心靈會純凈、安寧。漸漸觸摸到學校的我，又被校園的四季所吸引，讓我身入其中，好像置身于大自然一般……

　　校園的春天格外有活力，看那株桃花在和那棵竹子比身高呢！它們一個個爭先恐后的向上爬，好像比賽一樣。春天的校園是學生的天堂，看，在校園的操場上遍地都有人在玩耍，非常熱鬧！

　　校園的夏天格外的炎熱，但大樹并不害怕，他們依就頂著熾熱的太陽生長，仿佛一點兒不被太陽所干擾，而在課堂上認真學習的同學們卻沒有這般堅持，只見他們手里都拿著扇子扇來扇去，但依就吹不走炎熱。突然這時大樹發(fā)怒了，向校園的班級都吹了一股大風，頓時同學都感到神情氣爽，校園的夏天也離不開花。

　　校園的秋天與前兩個季節(jié)相比就是格外的凄涼，大樹們都一個個無情地將樹葉拋了下來，花兒們也漸漸凋謝了，但校園的秋天并不因此失去了活力，你看在學校前面的那兩棵四季青依然挺立在那里，好像戰(zhàn)士一般，在保衛(wèi)我們的校園。

　　一場大雪到我們校園之后，校園就好像鋪上了一層白紗一樣，搭配空氣中籠罩的寒霧，簡直就是一個人間仙境一般。雖然冬天格外寒冷，但有一株花——梅花，她依然頂著嚴寒開放，在整個單調(diào)的校園中，增添了一點兒濃妝淡抹的色彩，非常美麗……

　　這就是我們校園的四季，這樣的校園讓我非常喜歡、流連。

校園美景作文8

　　畢業(yè)的那個夏天，可能永遠都會回憶吧。

　　“同學們，你們畢業(yè)了”，一聲溫柔的聲音傳來，我的心好像刺痛了一下，久久不能釋懷。敬愛的呂老師站在講臺上，夕陽的余暉沐浴在他的身上，同學們呢，有的強忍著滿眶眼淚，有的已經(jīng)痛苦到不能自己。望望我們最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的綠植，以及熟悉的那一群人，心中千言萬語，竟無語凝噎。

　　呂老師見我們情緒低落，于是說：“同學們，咱們?nèi)ゲ賵錾险諆蓮埾��！币宦飞�，我們走走停停，完全沒有了隊形，呂老師也不說我們。我們忽然看見了那一方湛藍的天空，藍天白云相映成趣，在這一刻，它們是校園里最美的景色。

　　“同學們都站好了啊，開始照相了！”我們整齊地站好，等待著老師給我們拍照�！斑青辍�，一張照片，將時光定格成永遠，成為我們青春回憶冊地一抹亮點。

　　照片上的他們，伴隨著我們從一年級到六年級，從幼稚兒童走向活力少年，從年幼無知走向?qū)W業(yè)有成。我們親愛的老師，您接受我們的時候，我們班紀律性不強，年級主任也時常為這件事發(fā)愁。是您用行動和思想，讓我們的紀律變好，數(shù)學成績在年級名列前茅。您的言語深深扎根在我們的心中。

　　整潔的校園，高大的楊樹，鮮艷的花朵，莊重的教學樓，可愛的老師、同學們，如果校園中缺少了他們，那會怎么樣呢？在過去的那些日子里，同學們互幫互助，熱心友愛，某個同學身體不舒服時，大家都會牽腸掛肚；班級取得好成績時，大家一起雀躍歡呼；課堂上遇到難題時，大家一同集思廣益……

　　我看著集體照上的一張張面孔，從青澀慢慢變向成熟。抬眼看向周圍，他們的音容笑貌便與美景永遠地結(jié)合一起，再不分離。

　　校園的景美，但人更美。

校園美景作文9

　　我有一個美麗的校園，它帶給我許多快樂。

　　綠色的大門，紅色的柱子上嵌著金色的大字：“XX學校，”非常引人注目。

　　走進校門，正前面是中學樓，中學樓的前面豎立著的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗;右邊是新蓋的教學樓是那么美，給校園增添了幾分生機;左邊是小學教學樓，上面掛著一個橫幅：“一筆一劃寫好字，一生一世做真人�！边@是我們的校訓，每當看著它，都會提醒我們要：“好好學習，天天向上�！泵刻煸绯浚瑯抢锒紩�傳來朗朗的讀書聲。

　　校園的景色

　　教學樓的周圍是高大粗壯的白楊樹。春天，白楊樹長出了一朵朵小芽苞。夏天，白楊樹的葉子更加茂密了。秋天，白楊樹的葉子變黃了，風一吹，葉子漸漸飄落下來，像一只只金色的蝴蝶。冬天，白楊樹光禿禿的枝條上落滿了白雪，在燈光的照射下，從遠處望去像一棵棵閃閃發(fā)光的銀樹。

　　最熱鬧的就是大操場了，每當課間十分鐘的時候，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛向操場，操場上頓時歡聲笑語。有的跳皮筋、有的踢足球、還有的打籃球……

　　我最喜歡夏天時的操場，在操場的最北邊，每天都有成群的蝴蝶翻飛，我們追逐著蝴蝶嬉戲打鬧，開心極了。

　　這就是我的校園，一個帶給我快樂的地方，一個帶給我美好童年的地方。

校園美景作文10

　　南江鎮(zhèn)明德小學是我成長的搖籃，在這里，有我美好而溫馨的回憶。

　　一進學校大門，你就會聞到一股桂花的芳香，在大門右邊，有一個小花壇，在花壇的中央，聳立著一棵水杉樹，像一座寶塔，這棵水杉樹有六層了，它像一把 刺刀,直指天空。而桂花，夜來香如眾星拱月般環(huán)繞著水杉樹，桂花四片白色的花瓣，中間的花蕊是黃色的，散發(fā)的芳香真是沁人心脾，早上,花瓣上還有幾滴圓形 的露水，在太陽的照耀下象寶石一樣閃閃發(fā)光。在花壇中央點綴著幾株夜來香，經(jīng)過秋天雨水的滋潤后全部開花了，粉紅色的花瓣，黃色的蕊，那樣嫵媚動人。夜來 香開放時首先是一個黑色的圓，然后慢慢從里面長出長長的花苞，再逐漸地展開，夜來香還有一種別名叫“耳環(huán)花”，里面長長的絲兒可以做耳環(huán)，光是它的名字就 如同一個愛美的姑娘。

　　再往左走，一排排梧桐樹像高大的士兵，它的葉子似一把小扇子，掃公共區(qū)的時候我們還給它澆過水呢。在夏天我們常常在樹下玩耍，高大的梧桐樹為我們遮陽。我們還常常采集落下的葉子當標本。

　　在樹的對面有一座雕塑，兩個小學生一手指前方，似乎憧憬著無限燦爛的未來。另一只手里拿著一把鑰匙，似乎要打開知識的大門。

　　進入大操場第一棟教學樓前面是一排排樟樹，它一年四季常青，它一邊落葉一邊長出新葉，在冬天只有它最耀眼,茂密的枝葉向四面展開,給蕭瑟的冬季校園 增添了無限生機。樟樹對面是一座升旗臺，星期一我們在操場上舉行升旗儀式。教學樓前的小操坪也有幾棵梧桐樹，已經(jīng)有兩層樓高了。

　　教學樓走廊的墻壁上有許多同學的書畫作品，書法遒勁有力,圖畫栩栩如生讓學校到處洋溢著濃濃的文化氛圍。

　　鎮(zhèn)小，是增長知識的樂土,是孕育未來的圣地。

校園美景作文11

　　在我的心中，最美的地方就要數(shù)我們的校園了。

　　走進大門，兩旁各有一塊草地，草地上種著樹木，美極了！走過大樓梯，來到“希望”雕像面前，這座雕像仿佛告訴我們：一定要努力學習，為學校爭光！所以，每當走到這座雕像面前我都這么想。但在校園里，令我最欣賞的還是大葉榕樹。

　　春天，來到操場就會看到一棵棵高大的、挺拔的大葉榕。大葉榕上有許多蜂窩、鳥巢。蜜蜂嗡嗡地叫著，好像在說“大葉榕，謝謝你愿意為我們遮風擋雨！”小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在用唱歌感謝大葉榕！仔細看，看到大葉榕的葉子有的還是紫紅色的花苞；有的花變綠了；有的已經(jīng)長成了嫩綠的葉子，看上去很嬌弱，可實際上摸一摸是很硬的。

　　夏天，大葉榕枝繁葉茂，碩果累累，綠樹成蔭。風吹動樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在跟同學們問好。

　　秋天，大葉榕的葉子變黃了，樹葉落下來，在空中翩翩飛舞，就像一只只金色的蝴蝶。葉子落在地上，像是給校園鋪了一層金色的地毯。

　　冬天，大葉榕的葉子都掉了，樹上光禿禿的。北風呼呼地刮著，大葉榕被吹得搖搖晃晃，但大葉榕仍然堅強地站姿那兒。

　　大葉榕，你是保衛(wèi)我們校園的士兵，你讓我們校園變得更加美麗。

　　我愛大葉榕，更愛我們美麗的校園！

校園美景作文12

　　講舍街，天橋，孩子，聽到這三個詞你會聯(lián)想到什么呢？沒錯，就是衢州市實驗學校。它是我美麗又獨一無二的校園，里面有很多其他學校沒有的特色景觀。

　　黑白相間的棋子，細細小小的方格，在棋中來回走動的同學們，這些組成了教學樓下美麗又好玩的大棋盤。它像一個裝著黑巧克力和白巧克力的盤子，也是一局沒有下完的棋，帶給我們沉思和遐想，我常常想：這局棋是誰下的呢？這棋的下一步該怎么下呢？大概只有爛柯仙人才能在此對弈吧！當然，設計這盤棋也是有其中奧秘的，作為圍棋的發(fā)源地，學校之所以建造這個大棋盤，也是想讓更多的學生知道圍棋，把圍棋的文化傳遞下去，而我就是其中的一位小小棋手，每當看到這個棋盤，就讓我想到以前在這個棋盤上玩耍的場景，更讓我想到學圍棋的時候，老師耐心細致地將我從一段帶到了三段。大棋盤的旁邊有松樹和草地，它們就像保護大棋盤的戰(zhàn)士一樣站立著，小草是小兵，而大樹就是首領(lǐng)，棋盤也在它們的襯托下顯得更加美麗。這么一個獨一無二的棋盤給我們帶來了這么多的樂趣，真是“棋樂無窮”！

　　當然，我們學校還有一個引人注目的地方——菱湖。它的形狀是圓形的，邊上有許多大大小小的石頭，給整個菱湖鑲上了一道棕邊。湖的一邊是教學樓的倒影，這真像一道厚厚的墻。把天空和湖面給隔開了。湖中間還散發(fā)著一些睡蓮，這些睡蓮就像菱湖帥哥的眼睛一樣，一閃閃散發(fā)著綠色的光芒。旁邊的柳樹姑娘梳理著長長的頭發(fā)，把自己最好看的一幕展現(xiàn)在了菱湖這面巨大的鏡子上。春天湖邊的柳樹長出了新的嫩芽，好像在和旁邊的小花小草說著悄悄話。迎春花也綻放開了笑臉，散發(fā)出陣陣清香，飄的整個菱湖都是。夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢遮住了刺眼的陽光，湖上的睡蓮開出了一個個小花苞，小花苞像一個個大自然的信封，里面裝著的全是小花苞們想對這個夏天訴說的話語。秋天，很多樹葉都掉落在了湖面上，這真像給湖蒙上了一層金色的面紗。然而鐵樹還是像個戰(zhàn)士一樣站在那里，根本不分春、夏、秋、冬。冬天，如果下雪，湖面就會結(jié)起一層薄薄的冰，這也是非常難見到的。

　　說到這里，我也要講講我們學校的白沙池，白沙池的正面是一座巨大的石頭，據(jù)說是百年校慶時，學校把它采來的，這不禁讓我想到了李白的一句詩“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！弊叩桨咨吵氐膫�(cè)面，你可以看到一棵棵高大的棕櫚樹搖著它那大扇子似的葉子，棕櫚樹的下面是一些菊花，這些菊花像一個個英勇的火炬，保護著整個白沙池的安全。有時候，老師們也會帶著同學們在這里玩耍，他們有的堆城堡，有的挖地道，有的在找石頭，還有的在后面觀看籃球賽。就這樣，白沙池也成為了我們游玩的“寶地”。

　　校園的美，不是只言片語就能說完的，還有許許多多散落在校園里的“寶藏”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

校園美景作文13

　　我見過許多美麗的景色，但最美的景色還是我的校園。

　　剛進大門，映入眼前的是升旗臺，它兩邊種著各種各樣的花，有紅的、黃的、粉的各種顏色，美不勝收。周一早上，全體學生都會在這里升旗，上面掛著的國旗隨風飄揚，好不威風。

　　向左拐便是荷塘，荷塘中的荷花數(shù)不勝數(shù)，看那含苞欲放的幾株，真像幾名少女嬌滴滴地躲在里面。你要是用手摸一摸荷葉荷花，柔潤絲滑，還有蜻蜓在上面飛，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。那遠處便是已完全開放的荷花，陣陣清風吹過，一股芬芳撲鼻而來，沁人心脾。中間的花芯潔白無瑕，真是出淤泥而不染，漂亮極了。

　　向右轉(zhuǎn)是魚塘，魚塘的水清澈見底，一眼往下望，便可看到各種水生動物，有烏龜、金魚、青蛙等等。烏龜老乖巧了，你輕輕地頂它一下，它就會頂一下你的手指，仿佛在跟你撒嬌似的。魚塘旁的人造樹林也別是一處美，許多同學一下課便在這看書、玩耍、乘涼。頭上的大樹，冬天時為你脫葉，使你曬的到陽光。夏天時便長滿了葉子，使你不會感到悶熱。

　　再向前走就是一座噴泉，噴泉底座下有四只小石獅子，刻得栩栩如生，簡直就是真的一樣。中間是一些噴水口，一股股清水從里噴射而出，為噴泉增添了一些動態(tài)美。頂處是一塊像寶石一樣的石頭，在陽光照耀下熠熠生輝。許多學生都會在考試之前來這里許愿，保佑考個好成績。

　　最后面的就是學校三棟教學樓，教學樓外觀潔白，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境，為我們提供了良好的學習條件。每天早晨，教學樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，整體而又響亮。三棟教學樓中間有座孔子雕像，如同一位巨人似的在守護著學校這一方凈土。

　　這就是我的學校，我愛我的學校，也愛學校美麗的風景。

校園美景作文14

　　“小嘛小二郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨刮”聽著童謠，哼著小曲，踏著輕快地步伐，上學去啦！

　　我的學校坐落在廣漢市金輪鎮(zhèn)，是一所美麗的學校。春天，百花齊放，鶯歌燕舞，學校的花壇成為了一道亮麗的風景線。瞧，花兒們一簇簇、一朵朵努力向上生長著，有紅的、黃的、藍的、粉的令人賞心悅目，美不勝收！

　　夏天，一棵棵梧桐樹高大聳立，蒼翠挺拔。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂大師在為我們演奏上學樂曲。茂密的樹葉密密層層，像一把撐開的綠絨大傘，為同學們遮風擋雨，讓人感覺愜意而舒適！

　　秋天，秋風送爽，銀杏樹的頭發(fā)染成了金黃色，調(diào)皮的樹葉寶寶紛紛掙脫大樹媽媽的懷抱，輕飄飄、慢悠悠地落到地面，仿佛在說：“媽媽，我去上學了�！苯瘘S色的葉子像把一把扇子，像一只只蝴蝶，在秋風的吹動下，輕輕搖曳，輕快飛舞。

　　冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，美麗的校園換上了新裝。梧桐樹穿上了銀白色的新衣，草地上鋪滿了雪白的地毯，整個校園好像被白雪覆蓋了一層棉被，顯得十分迷人。

　　校園帶給我們的不僅是這美不勝收的迷人景色，更是知識的能量、成長的經(jīng)歷，我們要學會學習、樂觀生活、展現(xiàn)自我、展翅高飛！

校園美景作文15

　　我的校園是一個絢麗多彩的校園，它有迷人的四季。

　　春天的校園到處充滿生機勃勃。小草從泥土里小心翼翼地探出頭來，好像在說：“春天你好！我們又見面了�！毙×鴺洳桓适救醯亻L出點點嫩芽，猶如一個個小精靈，在溫暖的春風吹拂下，它們跳著優(yōu)美的舞蹈。花兒也競相開放，將春姑娘裝扮得漂亮極了。

　　夏天的校園是一個多姿多彩的季節(jié)。榕樹和小草在陽光公公的照耀下，長得更加茂盛。轟隆一聲，任性的夏雨也來湊熱鬧。雨后，空氣清新?lián)浔�，小草上的露珠在陽光的照耀下，就像一顆一顆金光閃閃的珍珠。花兒經(jīng)過夏雨的洗滌也變得更加艷麗，看起來美極了。

　　秋天的校園是一個金黃的季節(jié)。黃色的菊花堆滿枝頭，就像一個個亭亭玉立的少女在枝頭上翩翩起舞。小草們則都愁眉苦臉的，好像生病了一樣，又好像多愁善感的少女。大榕樹就像一把巨大的雨傘，為我們帶來了陣陣陰涼，讓我們能在大榕樹下安然自得的嬉戲。

　　冬天的校園是一個蕭條的季節(jié)。我們雖然看不到銀裝素裹、冰天雪地，也享受不了堆雪人、打雪仗的快樂，但是在操場的一角綻放著不懼嚴寒的三角梅。三角梅就像是一個亭亭玉立的少女傲然挺立在瑟瑟寒風中。在操場上，我們依然能夠看到同學們活躍的身影，以及臉上洋溢的快樂的笑臉。

　　啊！我愛我的校園。校園是我遨游知識的海洋，是我和同學嬉戲的場所，它給我?guī)�來了一個快樂的童年。

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