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小學(xué)六年級(jí)我的母校作文
母校是我們知識(shí)啟蒙的地方，是我們成長(zhǎng)的地方。母校，是個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。小面是小編整理的相關(guān)文章，看看下面的議論文吧。
我的母校作文
我的母校坐落在一個(gè)平凡的小村莊里，她沒(méi)有什么奢侈的地方。然而，她卻用平凡哺育了我們，把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知與愛(ài)哭鼻子的淘氣包變成了朝氣蓬勃有理性的陽(yáng)光少年。母校的一草一木，一磚一瓦，一點(diǎn)一滴都使我終身難忘。
母校的愛(ài)是用網(wǎng)一點(diǎn)一滴編織起來(lái)的。
當(dāng)太陽(yáng)的第一束陽(yáng)光射上母校的額頭時(shí)，綠葉開(kāi)始了“嘩嗒”的早習(xí)歌，花兒也綻放了笑臉，我們?nèi)齼蓛蓙?lái)到了學(xué)校。放下書(shū)包，便拿起掃帚打掃教室，擦黑板，給母校“洗洗臉”。
走到教室的松樹(shù)前，美麗的松樹(shù)姐姐，你還記得我嗎?剛上學(xué)時(shí)，我想和你握握手，你卻用針刺我。揪揪你的頭發(fā)，你卻用手打我�，F(xiàn)在細(xì)想確實(shí)是我不對(duì)，對(duì)不起!出生的小草寶寶，你們一定要多聽(tīng)太陽(yáng)公公講課，茁壯成長(zhǎng)啊�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒天使，謝謝你們每天來(lái)看母校!冬青阿姨你越來(lái)越漂亮了。“叮鈴鈴······”鈴大叔在提醒我回班了。
“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)沒(méi)有任何準(zhǔn)備的自我介紹。”語(yǔ)文老師說(shuō)。
“嗨，大家好，我叫劉玉珂，是一只老虎，我開(kāi)朗像開(kāi)心果，生氣像小辣椒，活潑似花松鼠······”哼!這家伙真是強(qiáng)出頭，看我不好好治她。
“嗨!大家好，我叫李夢(mèng)茜，也是一只老虎，我喜歡吃開(kāi)心果，生氣的小辣椒，最喜歡玩花松鼠!”我故意裝得很乖。“什么，你居然敢諷刺我，你這個(gè)西蒙 !”劉玉珂火冒三丈。
“首先，，我沒(méi)諷刺你。我之所以那樣說(shuō)你，是因?yàn)槲野涯惝?dāng)作摯友了，你要真覺(jué)得我諷刺你，我也只好勉強(qiáng)接受了。”我以柔克剛。
“你果然不是壞人，是超級(jí)壞蟲(chóng)子，對(duì)于你剛才的挑戰(zhàn)，我萬(wàn)分接受!”白羊座的劉玉珂果真死不認(rèn)輸，小小的自我介紹變成了爭(zhēng)吵會(huì)。
“劉玉珂，我跟你接了什么仇啊!你非不放過(guò)我。”我抓住了她的手。“是你不放過(guò)我，看你的手!”玉珂一語(yǔ)破天。
“哈哈哈······”
母校啊，你讓我快樂(lè)!美好的景色是你給我的，親密無(wú)間的朋友也是，循循善誘的老師也是。因?yàn)槟�，我充滿(mǎn)了快樂(lè)。謝謝你，我的母校!
我的母校作文
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們追逐玩耍的腳印，更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)自己的母校了，我禁不住在回頭看看校園美麗的風(fēng)景，哇!我突然發(fā)現(xiàn)，母校在陽(yáng)光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛(ài)!一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香，仿佛眼前的高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在微風(fēng)的撫慰下，都在想我點(diǎn)頭致意，好像在說(shuō)：“你離開(kāi)母校后，�；貋�(lái)看看我們啊!”我的心情突然變得沉重起來(lái)。
猛然，我想起《匆匆》中的一句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)侯;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......”
我的母校作文
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。幸福的校園生活，給我留下了深刻而美好的印象。校園里有一棵高大的梧桐樹(shù)，平整的操場(chǎng)上留下了小朋友們歡快的笑聲，教室里排列著整齊的桌椅，曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，和我們共同戲耍的小伙伴……
一想到就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，我的鼻尖就一陣酸楚。一想到就要離別敬愛(ài)的老師，我就回憶起老師以前對(duì)我的鼓勵(lì)。又一次，我和一名同學(xué)在改試卷，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孔令艷，給你一支鋼筆。”老師還給了另外一位同學(xué)一支水筆和一個(gè)本子。還說(shuō)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)他就喜歡。這支鋼筆，在同學(xué)們看來(lái)沒(méi)什么，但在我看來(lái)這是老師對(duì)我的信任，對(duì)我的鼓勵(lì)，這支鋼筆我到現(xiàn)在還保存著，因?yàn)樗麑?duì)我的意義重大。我非常喜歡我的語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課，因?yàn)槔蠋熃o我們是那個(gè)課的時(shí)候擴(kuò)充了很多課外知識(shí)，讓我明白了很多書(shū)本以外的知識(shí)，還讓我們明白了很多常識(shí)性的問(wèn)題。老師一講課，我們都聽(tīng)得如癡如醉，放佛在聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。一想到要離開(kāi)和我朝夕相處的同學(xué)，就感到很孤單。記得二年級(jí)的時(shí)候，由于我非常調(diào)皮，在雙杠上玩耍，玩雙杠是很危險(xiǎn)的，老師多次強(qiáng)調(diào)不讓去玩，可是我年齡還小，沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，結(jié)果胳膊摔骨折了。是我的同學(xué)們，每天上學(xué)都來(lái)找我，騎車(chē)帶著我去上學(xué)。我真的不想和你們分開(kāi)�？墒牵瑸榱藢�(lái)生活的更幸福，所以只好離開(kāi)親愛(ài)的母校，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
對(duì)母校真是感激不盡，這里有辛勤培育我們的老師，還有在一起玩耍的小伙伴，因此讓我不能忘記我的母校。再見(jiàn)了——我親愛(ài)的母校!
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