校園的美景作文（精選69篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的美景作文，希望能夠幫助到大家。
校園的美景作文 篇1
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡魅力無(wú)比的桂林山水。我卻喜歡美麗又可愛(ài)的校園。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)大大的花壇。這個(gè)花壇很美麗，是一個(gè)圓形的花壇，花壇里的花的顏色將花壇分成七大部分，有紫的，有粉的，有黃的，有白黃紅的，有紅的，有藍(lán)的，有金色的'，就像畫(huà)家手上的調(diào)色盤(pán)。春天，當(dāng)雨兒從天空中落下來(lái)，打在花兒的花瓣上時(shí)，花兒那顯得十分美麗。夏天當(dāng)一縷縷燦爛的陽(yáng)光照射在小花上時(shí)，一只只勤勞的小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，采取上面的花蜜，它們是在為冬天做準(zhǔn)備呢！
往花壇左邊走去，就能看見(jiàn)一座高大的假山。假山不僅像一個(gè)智者在給同學(xué)們說(shuō)故事，也像一個(gè)將軍騎著一批駿馬上前準(zhǔn)備打戰(zhàn)呢！真是形狀各異啊。在假山的右邊有一個(gè)用石子堆成的小溪流，小溪流緩緩地流動(dòng)著，一直流到一個(gè)小池里，讓別人誤以為溪水流到小池里也是自然現(xiàn)象。這個(gè)小池子是幾條小魚(yú)的家，小池里的一個(gè)角落里有許多像手掌一樣大的荷葉，下雨時(shí)，小魚(yú)們就會(huì)躲到那里避雨，雨停了，對(duì)于魚(yú)兒們是多么開(kāi)心的事兒��！不管你們什么時(shí)候來(lái)到小池邊，都能看到活潑可愛(ài)的魚(yú)兒在那里戲水，玩多久都不累。
校園里洋溢著我們歡聲笑語(yǔ)，印下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛(ài)我們的校園！
校園的美景作文 篇2
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下我的校園。
剛進(jìn)門(mén)口就看到了大樹(shù)，大樹(shù)是綠色的，大樹(shù)的后面有花壇，花壇里有小花，小花的顏色有紅的、綠的、藍(lán)的、紫的五彩繽紛�；▔镉行�(dòng)物的雕像，小白兔栩栩如生，好像在吃青草呢！
參觀完花壇，就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓里同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)讓教室變得熱鬧起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳高，還有的.同學(xué)在做游戲，他們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
來(lái)到植物園里有好多花，紫丁香像一顆顆紫色的寶石，還有牽牛花，還真像個(gè)小喇叭，生機(jī)盎然。再看柳樹(shù)姐姐那里，葉子長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，告訴我們春天來(lái)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姐姐發(fā)出了美妙的聲音，真好聽(tīng)。
不知不覺(jué)就走到了走廊，那里的環(huán)境，優(yōu)雅既干凈又整潔。
這就是我的校園，我們學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)我的校園！
校園的美景作文 篇3
中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的活動(dòng)，新校園新環(huán)境，新老師，新同學(xué)……在這陌生的環(huán)境之中，還感到一種溫暖而親切的感覺(jué)。
新校園，你夜晚那美麗的夕陽(yáng)不斷的映入我的眼簾，秋風(fēng)微微吹動(dòng)著樹(shù)梢發(fā)出沙沙的聲響，又輕輕掠過(guò)我們的發(fā)梢給我們帶來(lái)涼爽。漸漸的太陽(yáng)開(kāi)始傾斜，他把湛藍(lán)的天空染成紅色，他把天上的一朵朵白云染成紅色，天開(kāi)始變色了，太陽(yáng)也在慢慢下沉，剛一挨到房屋又平穩(wěn)的停住了，它似乎借助了房屋的支撐，再一次任性的在這張碩大無(wú)盆的床面上頑皮的蹦跳，湛藍(lán)湛藍(lán)天空，它失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的醉醺醺的漲溢出光與彩，天漸漸變得暗淡，他開(kāi)始從紅色變?yōu)樯钭仙粗饷孢@一朵鑲嵌著一朵的.云，他們似乎一個(gè)個(gè)都在真美呢！這讓我想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。夕陽(yáng)落山的那一刻，他給我們展現(xiàn)了一個(gè)最美的他。他在路燈的映照下微微發(fā)亮，天空中晚霞在向我們招手，但他的色彩還未消退，他把晚霞中的松樹(shù)照得極為特殊，松樹(shù)把它作為背影，展現(xiàn)出它的綠意，使他在夜晚中自信的屹立著。
夕陽(yáng)落山了，但他依舊在我心中徘徊，天暗了不少，但在月亮的照射下顯得格外寧?kù)o，當(dāng)鳥(niǎo)飛過(guò)月亮的小臉蛋時(shí)，感覺(jué)像母親撫摸著你風(fēng)里帶著一種說(shuō)不出的溫暖。
新校園已經(jīng)熟悉，新的征程已然開(kāi)始，新校園，你的朝霞使我難忘，可以讓我發(fā)現(xiàn)你那美麗的沉默。
校園的美景作文 篇4
在我們美麗的校園中,同學(xué)們最喜歡去的就是位于校園中央的文化小廣場(chǎng)。
文化小廣場(chǎng)上,那刻有梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的石碑，時(shí)刻鼓舞著我們要努力奮進(jìn)。小廣場(chǎng)的四周散落著可以供大家博弈的棋臺(tái)。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，好多同學(xué)都會(huì)跑到棋臺(tái)旁進(jìn)行一番“楚河漢界”之爭(zhēng)。下棋的同學(xué)冥思苦想，旁觀的同學(xué)有的默默觀戰(zhàn)，有的為兩位博弈的同學(xué)緩慢的進(jìn)程而急得抓耳撓腮，還有的.同學(xué)則直接在旁邊吶喊助威起來(lái)。真是好不熱鬧啊!
在小廣場(chǎng)的東南角和西南角有兩個(gè)小花壇，種植著五顏六色的鮮花。當(dāng)春姑娘伴隨著小燕子的歌聲來(lái)到校園時(shí)，花壇里的各色鮮花就競(jìng)相開(kāi)放起來(lái)，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)。瞧，牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)紫色的小喇叭，歌頌著春天的美好;紅艷艷的月季花隨著溫暖的春風(fēng)舞動(dòng)著婀娜的身姿，為人們獻(xiàn)上動(dòng)人的舞姿;其它的花朵也不甘示弱，有的綻開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)，露出里面淡黃色的花蕊，還有的盡管還是花骨朵兒，卻飽漲得馬上要破裂似的。小小的花壇成為了花朵們爭(zhēng)奇斗艷的舞臺(tái)，為我們的校園增添了春的氣息。
這就是我們美麗的文化小廣場(chǎng)。它的美麗只有你親自來(lái)看看才能體會(huì)得到。歡迎朋友們來(lái)我校參觀哦!最后，再告訴大家一個(gè)小秘密。來(lái)參觀小廣場(chǎng)的時(shí)候，一定要記得走到高處去俯視整個(gè)小廣場(chǎng)的全貌。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——原來(lái)文化小廣場(chǎng)的整個(gè)地面竟然是一張世界地圖呢!
校園的美景作文 篇5
在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開(kāi)花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。
它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見(jiàn)地上被人們踩來(lái)踩去的蒲公英，我又覺(jué)得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它采下，玩弄它們嗎？保護(hù)!
這些無(wú)私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀，而且在無(wú)私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變的無(wú)暇，變得讓人感嘆。
它們的生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)。百花凋落，它就會(huì)變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會(huì)開(kāi)花。蒲公英土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的.平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。
我覺(jué)得人更需要它的精神，無(wú)私的奉獻(xiàn)。
校園的美景作文 篇6
也許你的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;也許你的校園僅有幾間平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng);也許……今天就讓我?guī)銈冇斡[校園的美景吧！
清晨，走進(jìn)校園，一陣陣夾雜著青草和露珠的氣息微風(fēng)撲面而來(lái)，沁人心脾。走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的是噴泉，噴泉下面的雕塑上鍍了兩個(gè)金色的大字：希望。沒(méi)錯(cuò)，我們是祖國(guó)的希望，是國(guó)家的未來(lái)。可見(jiàn)這兩個(gè)字的內(nèi)涵多么深刻呀！
再往里走，操場(chǎng)出現(xiàn)在大家的`眼前。綠茵茵的草地，浮現(xiàn)著同學(xué)們的歡快的身影。草地的兩旁是紅色的塑膠跑道，跑道軟軟的，摔跤了也不疼，操場(chǎng)兩旁的小樹(shù)郁郁蔥蔥，很是茂盛，似乎在給同學(xué)們吶喊助威呢。
走進(jìn)學(xué)校深處，一條林蔭小道出現(xiàn)在我們的面前，小道兩旁是綠色的世界：嫩綠色的是小草，翠綠色的是合歡樹(shù)，而深綠色則是一種不知名的葉子。
雖然這時(shí)的校園不是春天，但哪個(gè)春天的花園能和這時(shí)的校園比美呢？
校園的美景作文 篇7
我們的校園有許多美景，那些美景我都喜歡，其中我最喜歡后操場(chǎng)的那棵桂花樹(shù)。
我為什么喜歡后操場(chǎng)的桂花樹(shù)？因?yàn)楣鸹?shù)一年四季都很美麗。
春天的時(shí)候，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了幾片小嫩葉，真是可愛(ài)極了！下課的時(shí)候，我都會(huì)去桂花樹(shù)下看看那些被風(fēng)吹下來(lái)的嫩葉，撿三四片玩玩，那個(gè)時(shí)候，我是那么得高興！因?yàn)楣鸹ǖ娜~子是那么嫩，那么得細(xì)膩，特別引人注目！
夏天的時(shí)候，桂花還是藏在葉子里，不敢出來(lái)，怕被人發(fā)現(xiàn)，真是可愛(ài)。桂花樹(shù)的.葉子特別茂盛，像一個(gè)大草包，站在“大草包”下面，會(huì)讓你感到格外的涼爽！
秋天的時(shí)候，桂花開(kāi)了，是多么漂亮��！這些桂花的花瓣有的全部展開(kāi)，有的才展開(kāi)兩三片，有的還是花骨朵，飽脹的馬上要破裂似的，太美了！
冬天下雪的時(shí)候，校園的每一處都是銀白色的，校園成了白色的世界，連桂花樹(shù)也變成了銀白色，就像穿上了一件銀白色的衣服，漂亮極了！
這就是桂花樹(shù)四季的景色，是不是很漂亮？那就來(lái)看吧！
校園的美景作文 篇8
我愛(ài)我的學(xué)校，它十分的美麗，特別是那個(gè)小巧的花園。
春天，花園里一色翠綠。金黃的迎春花開(kāi)了，美麗極了。小草們從地里探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)美麗的世界。小花也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地從地里探出頭來(lái)，與小草們一起構(gòu)成了一塊五顏六色的大地毯。真是美麗極了。
夏天，花園里一色蔥綠，高大的松柏張開(kāi)一把把翠綠的大傘為我們擋住了夏日那火辣辣的陽(yáng)光。花壇里那些韭菜蘭也開(kāi)了，那潔白無(wú)瑕的花朵猶如一位位身穿白衣的仙女在翩翩起舞，真是美麗極了!
秋天，花園里一色金黃。花壇中央那棵美麗的桂花樹(shù)開(kāi)花了，花開(kāi)時(shí)，香飄十里，那一朵朵黃色的小花簇?fù)碓谝黄�，仿佛在說(shuō)著什么悄悄話。
冬天，花園里一片雪白，所有的樹(shù)和草都干枯了，只有被稱著“歲寒三友”中的松柏，還一片蔥郁，仿佛雪地里的一顆綠寶石。松柏的這種不懼嚴(yán)寒，敢和北風(fēng)勇敢做斗爭(zhēng)的這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!在寒冷的`北風(fēng)中，還開(kāi)著一種花，那就是梅花!它在雪中開(kāi)放，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，梅花開(kāi)得越精神，越秀氣。梅花的這種秉性多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
我愛(ài)學(xué)校的花園，它一年四季都猶如一顆美麗的明珠座落在校園里。
校園的美景作文 篇9
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，那里的一草一木都令我們喜愛(ài)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，門(mén)口種著兩棵挺拔的大樹(shù)，好像兩位士兵正在守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)我們走進(jìn)校園，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“同學(xué)們?cè)缟虾茫銈円煤脤W(xué)習(xí)！”
走過(guò)大樹(shù)，進(jìn)入校門(mén)，“北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)閃閃發(fā)光的大字映入眼簾。在大屏幕下面還會(huì)站著值周老師和禮儀隊(duì)，當(dāng)我們走近就會(huì)和我們問(wèn)好。
走進(jìn)校園，老樟樹(shù)手牽著手并排站著，仿佛唱著一首歡快的`歌。來(lái)到竹林，許多小朋友在里面做游戲，笑聲回蕩在竹林間，頓時(shí)，整個(gè)竹林都鮮活起來(lái)。有時(shí)鳥(niǎo)兒們也常常飛到竹林里，嘰嘰喳喳地演奏著交響曲，把我們的校園襯托得更加幽靜。
走過(guò)“分際道”，來(lái)到后幢樓，這里就更美了。蝴蝶在空中飛舞，到處彌漫著花香，燕子已經(jīng)做好了窩……最美的要數(shù)泡皂樹(shù)了，樹(shù)枝纖細(xì)，樹(shù)上掛著果實(shí)。閉上眼，我仿佛也變成大樹(shù)，頭發(fā)變成了樹(shù)冠，血液變成了樹(shù)汁……樹(shù)下是同學(xué)們嬉戲的身影，大樹(shù)下成了同學(xué)們的樂(lè)園。
校園的美景作文 篇10
我們的校園像一幅美麗的圖畫(huà)。那里有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)和奇花異草的植物園等。其中最引人注目的地方，那就是――操場(chǎng)，同學(xué)們都喜歡在那里運(yùn)動(dòng)﹑玩耍等。
每天清晨，當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)一座寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的形狀是長(zhǎng)方形的，旁邊還有兩個(gè)籃球場(chǎng)。紅綠相間的操場(chǎng)讓人感覺(jué)很清爽，綠色部分是人工草坪，紅色部分是跑道，同學(xué)們都喜歡在操場(chǎng)上做操、奔跑、玩耍等，歡聲笑語(yǔ)灑滿了操場(chǎng)的每個(gè)角落。
在操場(chǎng)的正中間有一座升旗臺(tái)，左右兩邊各有幾棵高大的木棉樹(shù)，在春天木棉樹(shù)上準(zhǔn)會(huì)開(kāi)出火紅的木棉花，引來(lái)蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞。大家都喜歡在它的樹(shù)陰下看書(shū)。幾棵高大的梧桐樹(shù)也屹立在那，就像威武的`衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，成了我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。鮮艷的五星紅旗在上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，每當(dāng)我一看見(jiàn)它時(shí)，它仿佛嚴(yán)肅得對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后一定要做一個(gè)有用的人。”
這只是我們校園的一角，如果你能來(lái)到我們的校園參觀，你肯定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槲覀兊男@處處都是一幅美麗的圖畫(huà)。
校園的美景作文 篇11
我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車，也是耀眼的'紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀！而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。
校園的美景作文 篇12
人們常說(shuō)：“校園是我家�！睕](méi)錯(cuò)，校園是一個(gè)大家庭，就是這個(gè)大家庭，把我們牽連在一起。在這個(gè)大家庭里有著美麗景色，特別是春天時(shí)，校園里的景色更讓人流連忘返。
從大門(mén)口進(jìn)去就能看見(jiàn)校道兩旁，兩排小樹(shù)正迎風(fēng)而起，總有一天，他們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為這校園里最美麗的風(fēng)景線。在校道的左邊，鮮艷的紅旗在風(fēng)的吹拂下，悠揚(yáng)的飄著。升旗臺(tái)的前面是塑料跑道，每天的早晨，我們都會(huì)在跑道上進(jìn)行晨跑。在校道的右邊，是一個(gè)大型操場(chǎng)。上面有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)……這個(gè)大操場(chǎng)是我們最喜愛(ài)的地方。每次下課，這里都洋溢著笑聲。
操場(chǎng)的前面是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有兩棵高大的白楊樹(shù)，像是兩個(gè)守護(hù)著我們的士兵一樣筆直地站著。讓我最喜愛(ài)的還是那白楊樹(shù)旁邊的一個(gè)大池塘，池塘里有一些荷葉，荷花，還有一些正在戲水的`小魚(yú)兒們，在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒和我一樣，也愛(ài)在池塘邊停留，和我一起靜靜地看著這些淘氣的魚(yú)兒們玩耍。池塘旁的小花兒都張開(kāi)了羞澀的臉蛋，正好奇地看著這美麗的家。小草們也耐不住性子，想要掙脫大地媽媽的懷抱，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈，終于破土而出，好奇地看著路過(guò)的同學(xué)們。噢！早讀的鈴聲響了，教室里，同學(xué)們放聲讀書(shū)，這朗朗的書(shū)聲，就像一首歌曲上跳動(dòng)的音符，極其好聽(tīng)。
這就是春天的校園，我愛(ài)春天，我也愛(ài)校園，可是，我更愛(ài)這充滿生機(jī)的春天校園美景。
校園的美景作文 篇13
在陽(yáng)光明媚的日子里， 校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
我們到了荷葉亭，看見(jiàn)柳樹(shù)扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。荷葉亭右邊是密密的.竹林，左邊就是長(zhǎng)廊啦，沿著長(zhǎng)廊往前走，看見(jiàn)長(zhǎng)廊兩旁開(kāi)滿了粉紅色的桃花，看滿枝頭。
黃色的迎春花，告訴我們春天來(lái)了！我們校園里還有許多美麗的花。有玉蘭花，紫荊花含苞開(kāi)放。整個(gè)校園春意盎然。同學(xué)們都陶醉在這美麗的校園中。
到了烈日炎炎的夏天，荷葉亭里卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，長(zhǎng)廊會(huì)傳來(lái)大姐姐和大哥哥的朗朗讀書(shū)聲。
涼爽的秋天，腳下的落葉沙沙作響，這是秋天的聲音。遠(yuǎn)看就像所有的葉子變黃了，而只有荷葉亭是唯一的一片"綠葉子"。
冬天雪后，進(jìn)入銀色的世界，荷葉亭仿佛像一個(gè)內(nèi)穿深綠的長(zhǎng)裙，外披銀色外套的少女，會(huì)化成一幅奇美的圖畫(huà)，荷葉亭更加迷人啦。
長(zhǎng)廊本身就是白色的 ，被雪覆蓋后更是纖塵不染。
這就是我們校園的一處美景，我愛(ài)我可愛(ài)，美麗的校園！
校園的美景作文 篇14
校園，是我們每個(gè)人的歡樂(lè)城，是每個(gè)莘莘學(xué)子喜愛(ài)的地方;更是一片廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。
校園美，美在哪?美在綠草無(wú)垠的草坪上。每到春天，小草便悄悄的從地底下探出了小腦袋，綠綠的，像一片巨大的地毯，點(diǎn)綴著一片花的`海洋。每當(dāng)我們走過(guò)，它們便像一位位文質(zhì)彬彬的紳士，向我們打招呼，放學(xué)時(shí)，又搖著身子，向我們告別。每天都是這樣。這正構(gòu)成了校園的風(fēng)景美!
校園美，美在哪?美在回蕩著令人迫不及待積極備發(fā)的讀書(shū)聲的教室里。每當(dāng)走過(guò)教室，傳出的便是郞郞的讀書(shū)聲，這書(shū)聲回蕩在教學(xué)樓之間，像一股無(wú)形力量，讓你迫不及待地就想捧起書(shū)本津津有味地看起來(lái)，這種積極向上的精神力量怎能不讓一個(gè)莘莘學(xué)子深深向往?這正構(gòu)成了校園的書(shū)香美!
校園美，美在哪?美在每名同學(xué)見(jiàn)了老師都會(huì)親切地問(wèn)好的那一瞬間。每天上下學(xué)，校園里每時(shí)每刻都回蕩著問(wèn)好與告別的美好樂(lè)曲——“老師，您好!老師，再見(jiàn)!”……這里無(wú)時(shí)無(wú)刻不傳遞著校園的人文美!
校園美，美在哪?美在風(fēng)景，美麗在書(shū)香，更美在人文與同學(xué)們……校園的美還有很多很多，正等著你去發(fā)現(xiàn)。校園如此美麗，只有我們?nèi)ビ眯氖刈o(hù)，才能讓校園之美永不改變!
校園的美景作文 篇15
我們的岷山學(xué)校一年四季，都美不勝收。
春天。校園里春暖花開(kāi)。桃花用粉紅色的花朵來(lái)點(diǎn)綴校園；李花拿出了一個(gè)個(gè)粉白色的發(fā)夾，把校園打扮得漂漂亮亮；深紅的山茶花也開(kāi)了，看著它們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中搖曳的身姿，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵山茶花，貪婪地吮吸著清新的空氣。同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鸫螋[，在樹(shù)下流連忘返，春天的校園真是生機(jī)勃勃。
夏天校園里鮮花盛開(kāi)，石榴花鼓起腮幫吹起了自己的小喇叭。校園里，一排排大樹(shù)站在路旁，為我們遮擋烈日，搭起了綠色涼棚。知了“知——知——”不停地叫著，好像在跟同學(xué)們說(shuō)：“加油！好好學(xué)習(xí)！”下課了，同學(xué)們也會(huì)在茂密的樹(shù)下乘涼，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，多么涼爽呀！
秋天，校園里的桂花已經(jīng)盛開(kāi)，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味。還有柚子，一個(gè)個(gè)從碧綠的樹(shù)葉間探出頭來(lái)，金黃的身子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。芬芳的'桂花，誘人的柚子，讓我們的校園更加迷人。
冬天，偶爾下一場(chǎng)小雪。草地蓋上了薄薄的被子，大樹(shù)掛上了白胡子，屋頂也戴上了一頂白帽子，校園這幅雪景真美啊！同學(xué)們都激動(dòng)地從教學(xué)樓里涌了出來(lái)，有的打雪仗，有的堆雪人，校園頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
我的學(xué)�？烧婷利�！我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的美景作文 篇16
在農(nóng)村，四季的景色非常美麗，使我無(wú)法忘懷，更讓我徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話，讓我的心靈會(huì)純凈、安寧。漸漸觸摸到學(xué)校的我，又被校園的四季所吸引，讓我身入其中，好像置身于大自然一般……
校園的春天格外有活力，看那株桃花在和那棵竹子比身高呢！它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的向上爬，好像比賽一樣。春天的校園是學(xué)生的天堂，看，在校園的操場(chǎng)上遍地都有人在玩耍，非常熱鬧！
校園的夏天格外的炎熱，但大樹(shù)并不害怕，他們依就頂著熾熱的太陽(yáng)生長(zhǎng)，仿佛一點(diǎn)兒不被太陽(yáng)所干擾，而在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們卻沒(méi)有這般堅(jiān)持，只見(jiàn)他們手里都拿著扇子扇來(lái)扇去，但依就吹不走炎熱。突然這時(shí)大樹(shù)發(fā)怒了，向校園的班級(jí)都吹了一股大風(fēng)，頓時(shí)同學(xué)都感到神情氣爽，校園的夏天也離不開(kāi)花。
校園的秋天與前兩個(gè)季節(jié)相比就是格外的凄涼，大樹(shù)們都一個(gè)個(gè)無(wú)情地將樹(shù)葉拋了下來(lái)，花兒們也漸漸凋謝了，但校園的秋天并不因此失去了活力，你看在學(xué)校前面的那兩棵四季青依然挺立在那里，好像戰(zhàn)士一般，在保衛(wèi)我們的校園。
一場(chǎng)大雪到我們校園之后，校園就好像鋪上了一層白紗一樣，搭配空氣中籠罩的寒霧，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間仙境一般。雖然冬天格外寒冷，但有一株花——梅花，她依然頂著嚴(yán)寒開(kāi)放，在整個(gè)單調(diào)的校園中，增添了一點(diǎn)兒濃妝淡抹的色彩，非常美麗……
這就是我們校園的四季，這樣的校園讓我非常喜歡、流連。
【篇五：校園之美景】
每當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，一陣誘人的清香迎面而來(lái)，讓人留連其間。
走進(jìn)校園，第一眼看到的就是那鮮紅的牡丹花，牡丹花紅的'簡(jiǎn)直就是一把火，好像在燃燒似的。霎時(shí)，耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，哦，原來(lái)是樹(shù)上幾只靈活的小鳥(niǎo)在葉間跳動(dòng)著，好像在享受著這美麗的風(fēng)光而被陶醉。抬起頭，望見(jiàn)的是那高達(dá)挺秀，豎立在道路兩邊的椰樹(shù)，有了它，校園就顯的更加美輪美奐，多姿多彩。
走到椰樹(shù)旁，才發(fā)現(xiàn)叢中有隱隱約約的粉紅色，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是鮮艷的杜鵑花，走近一點(diǎn)兒才看的一清二楚，花苞里不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶在飛來(lái)飛去，在盡情的翱翔著，盡情享受著花的美，另外，還有一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，有時(shí)也在天邊無(wú)憂無(wú)慮的飛翔著。
轉(zhuǎn)眼之間，就看到了桂花樹(shù)，桂花樹(shù)真是十里飄香�。∩踔磷叩叫@的每個(gè)角落都能聞到它的香味。要是你來(lái)了，難道不會(huì)被此時(shí)此刻的景物所吸引嗎？
聞著花的香氣，才感到春天如此美好，如此豐富多彩。
校園的美景作文 篇17
我們身邊有許多許多的美景：遺愛(ài)湖公園，風(fēng)景優(yōu)美，游人如織；我們的校園美不勝收，引人注目……不過(guò)，我最喜歡的一處美景是學(xué)校的泮月池。
泮月池周圍有許多美景，有茂盛的大樹(shù)、五光十色的小花、一棟棟漂亮的教學(xué)樓……很美很美，但泮月池更美了。站在橋上往下看，可以看見(jiàn)池子里的水似乎被周圍的樹(shù)給染綠了，如果不仔細(xì)看，是看不見(jiàn)里面的小金魚(yú)的。池里的.小金魚(yú)有的在嬉戲打鬧，有的在跳高，還有的在吐泡泡呢！瞧，烏龜也不甘示弱，它們有的在岸上疊羅漢，有的在馬拉松比賽，還有的在捉迷藏，大家都玩得不亦樂(lè)乎。只有一只青蛙在岸上睡懶覺(jué)，我不經(jīng)意地看到了這一幕，也不忍心去打擾青蛙的美夢(mèng)。
還有一只烏龜潛伏在小魚(yú)的附近，小魚(yú)卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，更有趣的是，它還找來(lái)兩個(gè)伙伴一起玩耍，烏龜目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，心想：“你們都會(huì)成為我的美餐，真是天助我也�！睘觚斦獡渖先�，結(jié)果被保安用一個(gè)大網(wǎng)子把烏龜撈上來(lái)放到另一邊的池子里了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！這一幕幕讓人看得不停地發(fā)出贊嘆聲，真是魚(yú)躍人歡，其樂(lè)融融。
在回家的路上，我想起剛才的那一幕，真為那只小魚(yú)嚇了一跳��！我們的學(xué)校到處都有美麗的景象，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。
校園的美景作文 篇18
每當(dāng)提到我們校園的景色，我總會(huì)想起朱熹寫(xiě)的一首詩(shī)中的一句：無(wú)邊光景一時(shí)新。
學(xué)校的大門(mén)非常大，如同一間金碧輝煌的皇室。校門(mén)的形狀是拱形，建在教學(xué)樓中，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們輕快的腳步又使皇室增添了許多樂(lè)趣。在校門(mén)的兩旁，還有許多圖案，仿佛歡迎著每一位來(lái)到學(xué)校的人。
在操場(chǎng)的前面和后面是教學(xué)樓。教學(xué)樓中每一層都設(shè)有一個(gè)書(shū)架，里面有琳瑯滿目的書(shū)籍，相當(dāng)于一個(gè)小圖書(shū)館。教學(xué)樓雪白雪白的，在兩棟教學(xué)樓的正面還印著自由、富強(qiáng)……24個(gè)紅色的.大字，在白色的襯托下更加顯眼。
操場(chǎng)的右邊是一堵墻。墻的頂端用瓦片來(lái)裝飾，顯得十分有文藝氣息。在墻上還有許多歷史悠久、名揚(yáng)四海的古詩(shī)詞。緊貼著墻的是一座座雕像，這些雕像刻的都是聞名中外的歷史人物，比如魯迅、居里夫人……在雕像的前面是一排的乒乓球桌，每當(dāng)放學(xué)之際，同學(xué)們都興致勃勃地去打乒乓球，那場(chǎng)面熱鬧極了。
在乒乓球桌的對(duì)面是由房子圍的一面墻，它們都被刷上了白漆，看起來(lái)十分明亮，給人一種干凈利落、神清氣爽的感覺(jué)。在一旁還有一棵巨大的紫檀樹(shù)，他被瓷磚圍了起來(lái)，那古樹(shù)參天的樣子，看起來(lái)十分大氣，像一位歷經(jīng)滄桑的老者，看著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他的年齡已經(jīng)有20年以上了，每到夏天，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們能在大樹(shù)底下乘涼。只要有一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小花就會(huì)紛紛的落下，仿佛下了一場(chǎng)短暫的花雨，仿佛置身于一個(gè)無(wú)比涼快，無(wú)比熱鬧的花園中。
我們的校園不僅十分美麗，還給了我許多快樂(lè)的往事，我愛(ài)我的校園！
校園的美景作文 篇19
我看見(jiàn)過(guò)春色滿園的學(xué)校，也見(jiàn)過(guò)驕陽(yáng)似火的學(xué)校，也見(jiàn)過(guò)楓葉似火的學(xué)校，可我就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)白雪皚皚的學(xué)校。
早上，我來(lái)到學(xué)校，看到白雪皚皚的操場(chǎng)。操場(chǎng)上一片雪白，好像鋪了一層厚厚的棉被。接著，我一如既往的走進(jìn)我暖洋洋的文化走廊，我感覺(jué)我們學(xué)校的走廊是特別的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的'走廊里有《弟子規(guī)》，還有名人名言名句，這些都激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年。接下來(lái)，我就要介紹我的教室。教室的窗臺(tái)上還有幾盆綠蘿，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠蘿不僅裝飾了我們的教室，還能凈化空氣。我們教室還有54套桌椅，黑板的前面還有講臺(tái)和老師的辦公桌。我在這樣美麗的教室里學(xué)習(xí)，每天覺(jué)得很開(kāi)心快樂(lè)。
中午，我們教室里吃完午飯就會(huì)出去活動(dòng)。在中午玩的時(shí)候，有的打雪仗，有的跑步，有的踢毽子，操場(chǎng)上熱鬧極了，就像一片歡樂(lè)的海洋。
我最喜歡我美麗的校園，我認(rèn)為它是最美的。
校園的美景作文 篇20
進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是兩個(gè)弧形魚(yú)池。
魚(yú)池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著長(zhǎng)滿青苔的鵝卵石，水中錯(cuò)落倒映著廣場(chǎng)上不常開(kāi)的燈。各色的魚(yú)兒在水中穿梭游走，時(shí)而安然若風(fēng)，時(shí)而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動(dòng)的身軀肆意搖擺著，仿佛連結(jié)著世上最悠遠(yuǎn)寧?kù)o的云氣一樣。
清晨，魚(yú)兒總是錯(cuò)過(guò)與孩子們相遇；午后，魚(yú)兒終于聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但一聲聲鈴響過(guò)后，孩子們飛速遠(yuǎn)去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來(lái)看它們一眼。
魚(yú)兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩，它獨(dú)自享受著這池水的遼闊和寧?kù)o，但孩子們呢，他們卻無(wú)法消受這魚(yú)戲蓮葉間的快樂(lè)了。
在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石。
大石飽經(jīng)滄桑，曾經(jīng)鮮艷如血的`字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來(lái)的棱角分明，在風(fēng)雨的抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。
仿佛聽(tīng)到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的巖漿，變?yōu)榱吮鋱?jiān)硬的巖石。曾經(jīng)深埋于地下千年、萬(wàn)年。在這千萬(wàn)年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨(dú)才有了些許的依賴。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面，帶到了一個(gè)陌生的國(guó)度，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉(zhuǎn)遷徙，與我們相遇，數(shù)十年間，看盡學(xué)子的心酸和希望。
大石矗立著，訴說(shuō)的是明知艱辛卻一往無(wú)前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當(dāng)初無(wú)怨無(wú)悔的決心。
操場(chǎng)的主席臺(tái)后面，是一園無(wú)數(shù)孩子夢(mèng)想進(jìn)入的果林。
銹跡斑斑的圍欄上，是孩子們抓了無(wú)數(shù)次，早已變形的孔。無(wú)數(shù)年過(guò)去了，果林一直是孩子們心馳神往的所在。不知曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)是否有幸進(jìn)入這優(yōu)雅的果林呢？
林中果樹(shù)密布，花草茂盛，時(shí)不時(shí)飛來(lái)一只只鳥(niǎo)兒，它們站在蔥郁的橘樹(shù)枝頭，唱著不知名的小調(diào)，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥(niǎo)急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢(shì)高低錯(cuò)落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說(shuō)著當(dāng)年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如畫(huà)般優(yōu)雅的果林。
唯愿我們此生也能：自由如魚(yú)，堅(jiān)毅如石，優(yōu)雅如林。
校園的美景作文 篇21
每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校像一個(gè)幸福的家庭，同學(xué)像家庭的親朋好友。
我們的學(xué)校有許多可愛(ài)之處，但走到我們學(xué)校的門(mén)口，看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”、“磐安縣平安希望小學(xué)”，這就與其他學(xué)校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。
我們的操場(chǎng)就在我們教室的門(mén)口，這操場(chǎng)雖然不大，可他是我們的游樂(lè)場(chǎng)所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚(yáng)情境，令同學(xué)們心情舒暢。下課的十分鐘里同學(xué)們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學(xué)們流連忘返。
操場(chǎng)旁邊還有幾棵大樹(shù)。特別是桂花樹(shù)，他四季常青，夏天，同學(xué)們空閑時(shí)間都會(huì)躲到桂花樹(shù)底下乘涼，雖然在桂花樹(shù)底下你擠我擠，但都會(huì)想法找個(gè)空間享受一下的夏天的清涼。八月時(shí)桂花盛開(kāi)了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。
校園的中間有一個(gè)很古老的房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點(diǎn)、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的.柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時(shí)候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無(wú)蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來(lái)參觀與學(xué)習(xí)，似乎每一天都好熱鬧的，我們學(xué)生也經(jīng)常去看故事，去學(xué)道理的。
校園里有許多活潑可愛(ài)的同學(xué)。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。
美麗的校園，讓我們度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子。
假如你還沒(méi)有來(lái)過(guò)，請(qǐng)你到我們美麗的校園走一走，看一看。
校園的美景作文 篇22
早晨，陽(yáng)光照射在校園，像給大地披上了一件金黃色的衣服，漂亮極了！
春天，校園里的花草樹(shù)木似乎都被春姑娘喚醒了。小樹(shù)吐出幾點(diǎn)嫩芽，小草睜開(kāi)眼睛，伸了伸懶腰，看看這五彩的世界。你聽(tīng)，是什么聲音從教學(xué)樓里傳了出來(lái)？原來(lái)是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課了，小伙伴們紛紛跑到操場(chǎng)上站好隊(duì)伍，不一會(huì)兒，音樂(lè)聲響起，“想去遠(yuǎn)方的山川，想去海邊看海鷗……”我們面帶笑容，跳著早操《你笑起來(lái)真好看》。
轉(zhuǎn)眼間，春天走了，驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了。太陽(yáng)公公烤著操場(chǎng)，大地?zé)岬镁拖駛�(gè)大火爐。樹(shù)上的葉子卻長(zhǎng)得格外茂盛，郁郁蔥蔥，美極了！此時(shí)的小草像一位英勇無(wú)畏的`戰(zhàn)士，井然有序地站在土里；花朵依舊姹紫嫣紅，隨著風(fēng)兒舞動(dòng)著美麗的身姿。叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球，瞧，那邊還有女同學(xué)在跳皮筋呢！夏天的校園不僅美，而且歡樂(lè)。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大樹(shù)的葉子也慢慢地枯黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子跟著風(fēng)兒慢慢地飄落下來(lái)。小草無(wú)精打采，彎著腰，垂下了頭。可那教學(xué)樓前的桂花樹(shù)就不一樣了，她像一位亭亭玉立的少女，挺直了身子，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味，桂姑娘 “十里香”的美稱果然名不虛傳。秋天可真令人陶醉！
終于，冬天來(lái)了。樹(shù)上的葉子已經(jīng)全部掉光，剩下光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有松樹(shù)依然那么翠綠�？粗ｉT(mén)口的幾枝梅花，不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)放，我的腦海中不禁回憶起王安石先生的一首古詩(shī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”聽(tīng)，同學(xué)們還在上課呢！他們的朗讀聲還是那么響亮動(dòng)聽(tīng)。
校園里的春夏秋冬真美�。�
校園的美景作文 篇23
在我的學(xué)校，有一個(gè)美麗的花園，它在教學(xué)樓的西邊，那里四季景色迷人。
春天來(lái)了，剛進(jìn)校門(mén)，小草就紛紛探出腦袋，一叢叢挺直了腰桿。旁邊的花朵也開(kāi)了：紅的、白的、黃的……五顏六色，美麗極了。微風(fēng)一吹，花兒像在跟我們招手。這些花朵姿態(tài)各不相同，有的彬彬有禮地朝著太陽(yáng)公公咧嘴笑，有的藏在葉子后面就像一位害羞的小姑娘，還有的倒掛枝頭，好像一位在表演雜技的胖娃娃呢！
夏天，開(kāi)得正燦爛的花朵旁長(zhǎng)滿了枝繁葉茂的大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)就像撐開(kāi)的綠色巨傘，遮擋著炎熱的日光。密密麻麻的'樹(shù)枝重疊交錯(cuò)著，中間還時(shí)不時(shí)地漏下一塊塊細(xì)碎的日影，像是陽(yáng)光在樹(shù)枝間浪漫地跳舞。坐在石凳上，周圍一片安靜，只有知了在不停地叫著�？釤岜贿h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，光是這份清涼都會(huì)讓你陶醉。
秋天，桂花在通往教學(xué)樓的小路兩旁開(kāi)了，整個(gè)花園都充滿了桂花清新怡人的淡香。這時(shí)的它儼然就成了我們的樂(lè)園。下課后，同學(xué)們都會(huì)不約而同地跑向花園。在這一片樂(lè)園，我們?nèi)鰵g地一起搖著桂花樹(shù)，有的同學(xué)還興致十足地去采桂花，然后珍藏在口袋里，直到溢出來(lái)為止。從樂(lè)園中出來(lái)的我們，連走路的時(shí)候，也會(huì)散發(fā)一股淡淡的香味。
冬天，花園都被白雪覆蓋了，走進(jìn)花園就像進(jìn)了銀白色的世界，白雪皚皚。梅花瓣掉落在地面上，在白雪的映襯下顯得更加美麗。樹(shù)木都蓋上了“白棉被”，準(zhǔn)備睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。同學(xué)們有的在上面撒潑打滾，有的像一只小鹿一樣在上面跳來(lái)跳去，快活極了。
校園的花、草、樹(shù)構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，校園的花園就像是一顆最耀眼的明珠，這么美的地方，怎能讓我們不喜歡呢？
校園的美景作文 篇24
我們的校園是多么美麗啊！
沿著筆直的智慧橋走進(jìn)北校門(mén)，我們就來(lái)到了歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛(ài)的花朵簇?fù)碇�，上面刻著三個(gè)紅色的大字“智慧石”。校園里矗立著四幢教學(xué)樓，像四個(gè)高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創(chuàng)新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿著石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來(lái)的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的柚子像一個(gè)個(gè)胖娃娃；金黃的'桔子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，惹得同學(xué)們垂涎三尺。
我最喜歡的校園景點(diǎn)就是科藝大廳。那里有一架鋼琴，可以讓同學(xué)們彈奏美妙的樂(lè)曲；那里有形態(tài)各異的動(dòng)物標(biāo)本，可以讓同學(xué)們近距離地觀察；那里還會(huì)不定期展出各種作品，讓同學(xué)們領(lǐng)略四小學(xué)子們的風(fēng)采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門(mén)矗立著，向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。
我愛(ài)我的學(xué)校，這個(gè)如家般溫暖美麗的校園。
校園的美景作文 篇25
我們學(xué)校位于堯山路中段，“北關(guān)小學(xué)”四個(gè)大字十分顯眼。
一進(jìn)大門(mén)，一排排冬青映入眼簾，仿佛那是一片綠海。春天，冬青新長(zhǎng)出來(lái)的芽簇?fù)碓谝黄�，像一個(gè)個(gè)小竹筍似的。
穿過(guò)冬青，就來(lái)到了花園，花園里有牽�；āM天星、桃樹(shù)……體育課上，班里的一些女生結(jié)伴走到花園里，撿起地上被風(fēng)吹落的.花和葉子，編起各種各樣的飾品來(lái)，有的編戒指，有的編花環(huán)，有的編手環(huán)……一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把自己的作品展示出來(lái)。
走出花園就來(lái)到了中院，中院里有兩棵大松樹(shù)，這兩個(gè)大松樹(shù)有幾十年的歷史了，我奶奶上小學(xué)的時(shí)候都有了呢。秋天，一些調(diào)皮的男生把掉落的松果當(dāng)球踢，松果被踢開(kāi)了，他們就把散落的松子撿起來(lái)，帶回家。
操場(chǎng)南邊有十幾棵柳樹(shù)，一上體育課，同學(xué)們就把自己的草稿本和水杯帶上，有時(shí)候玩累了，玩渴了，就把草稿本鋪在地上，靠著柳樹(shù)，喝喝水，聊聊天，可開(kāi)心了。
生活在這樣的校園里，誰(shuí)能不感到幸福呢？
校園的美景作文 篇26
我的校園是美好的，有序的。
一打開(kāi)鐵藝大門(mén)，最先看到的是一片花壇�；▔醒胧菋善G的花朵，五彩繽紛，亭亭玉立。
花壇左側(cè)是一棵枝繁葉茂的百年桂花樹(shù)。秋天時(shí)，桂花樹(shù)四周便彌漫著一股沁人心脾的陣陣清香。同學(xué)們也愛(ài)在桂花樹(shù)的樹(shù)蔭下玩耍嬉戲。
校園右側(cè)是四百米的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有軟綿綿的草坪和星星點(diǎn)點(diǎn)叫不出名字的小野花。它們像是給操場(chǎng)鋪上了一層五彩繽紛的地毯，美麗極了。操場(chǎng)跑道旁種滿了玫瑰花，芬芳撲鼻。
校園大道旁種滿了高大的法國(guó)梧桐樹(shù)，秋天一到，枯黃的`葉子就像黃蝴蝶在空中飛舞。
校園里還有一處幽靜的小花園�；ɡ镤伾狭耸有÷罚教幙梢�(jiàn)正在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
教學(xué)樓里有一個(gè)觀景平臺(tái)，我們可以在這里一這欣賞美景，一邊聊天。
校園最右側(cè)是多功能大樓，大樓有三層樓面，十分威嚴(yán)、挺拔。
這就是我的校園，我心目中最美的校園！這里也是我夢(mèng)想起航的地方！
校園的美景作文 篇27
在我們的校園里，無(wú)論哪處都是美不勝收的。不信？那么今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧！
一走進(jìn)校門(mén)，花壇里就種著許多植物，真是美極了。有高大挺拔的鐵樹(shù)；有插入云海的香樟；還有莫名瑰麗的白玉蘭呢！這個(gè)花壇不僅美，還有點(diǎn)兒奇特�？傆行┢嫫婀止值男�(dòng)物跑來(lái)“串門(mén)”。有密密麻麻成群而過(guò)的'螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的蝙蝠�；▔锼坪趼癫亓嗽S多寶藏似的，吸引著它們經(jīng)常結(jié)隊(duì)前往。我常常想�。骸八麄�?cè)趺床慌艿絼e處去？”呵呵。
走過(guò)花壇，就來(lái)到荷花池。我們學(xué)校的荷花池面積不算大，最多也才四十多平方米吧。一到春天，荷葉醒了，初醒的荷葉像還沒(méi)睡夠的嬰兒，無(wú)力地?fù)沃X袋；夏天，荷花小姐們睡夠了。花瓣顯得特別精神，荷花嬌艷有濃烈，讓靠近的人都忍不住停下來(lái)仔細(xì)欣賞；秋天，一朵朵荷花慢慢凋謝，只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭；冬天，蓮花池里的蓮花開(kāi)始沉睡，他們睡得可真香�。�
一年四季的校園都有著她的魅力。如果您有時(shí)間，也來(lái)我的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞吧！熱烈歡迎哦！
校園的美景作文 篇28
我的學(xué)校是南師附小紅谷灘校區(qū)，在紅谷灘區(qū)中寰路上，它是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。
我們學(xué)校的大門(mén)上刻著“南師附小集團(tuán)”，每天早晨學(xué)校都會(huì)安排五個(gè)家長(zhǎng)和同學(xué)站在門(mén)口值周，迎接我們。放學(xué)的時(shí)候也安排十個(gè)同學(xué)站在門(mén)口，每當(dāng)有老師進(jìn)出門(mén)，便會(huì)大聲的喊：“一、二，老師您辛苦了！”大門(mén)的右側(cè)分別是測(cè)量體溫的屋子和保安室，保安們也會(huì)在每次放學(xué)之前，穿好防刺服，拿好護(hù)盾和警棍，站在大門(mén)口，保護(hù)我們。
進(jìn)入大門(mén)，可以看到三棟教學(xué)樓，它們分別是南樓、中樓、北樓，其中中樓最壯觀，中樓有一個(gè)大樓梯，它連接著中樓、南樓和北樓，使三棟教學(xué)樓都連在一起。中樓和南樓有五層，北樓只有四層。三棟教學(xué)樓，每層都有六個(gè)班，
穿過(guò)教學(xué)樓，看到的是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)外面是跑道，跑道被白線分成五圈，操場(chǎng)中間是一塊人造草坪，草坪碧綠碧綠的.，很柔軟，即使在上面摔跤也不會(huì)疼。所以在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都喜歡在人造草坪上打滾，摔跤，每次都玩得不亦樂(lè)乎。
我美麗的校園，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
校園的美景作文 篇29
春少女輕盈地走來(lái)，給校園帶來(lái)了生機(jī)盎然的景象，夏少年熱情地跑來(lái)，給校園帶來(lái)了嬉鬧成歡的景象，秋少女默默地飄來(lái)，給校園帶來(lái)了果實(shí)累累的景象，冬少年狂傲地飛來(lái)，給校園帶來(lái)了呼呼作響的飛。
雨后的早晨，那和煦的陽(yáng)光輕輕撫摸你的臉蛋，那清脆的鳥(niǎo)鳴悄悄喚醒沉睡的同學(xué)，那鮮艷花朵無(wú)聲地競(jìng)放……泥土混合著花與草的香味，真好聞！
晚上，漆黑的天空中有許多會(huì)眨眼的星星，小草在星星的照耀下，在風(fēng)的撫摸下，它們歡笑著，翻過(guò)著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。瞧！我躺在學(xué)校的足球場(chǎng)上，與小草共聚。忽然，聽(tīng)到一聲哨響，心一驚：完了，快跑！我飛奔地回教學(xué)樓時(shí)，回過(guò)頭看著足球場(chǎng)，流連忘返著……
春為校園添上了一抹新綠，成為校園第一美景！校園的春比校園的夏溫柔，比校園的秋更顯活力十足，比校園的冬更顯生機(jī)勃勃。這唐朝的名手畫(huà)自然清新的畫(huà)作刷新了人們的視覺(jué)，讓人眼前一新，只覺(jué)地校園的春活力十足，正如這個(gè)校園的學(xué)生一樣，惹人喜愛(ài)。
�。∥覑�(ài)校園，更愛(ài)校園的美景！校園的美景，讓我如癡如醉，流連忘返，回味無(wú)窮。
我最愛(ài)校園的.春。
中午，雨似銀線紡成的紗，輕柔地從天空中垂下，嫩綠的小草趁機(jī)探出頭來(lái)，享受著沐浴……漸漸地，雨停了，經(jīng)過(guò)沐浴的小草變得更綠了，草尖上有滴雨珠，雨珠凝聚著，停留著，依依不舍。小草為校園的春添上了綠色。
看！校園的春，是如此的美麗，是如此的溫暖，就像唐朝的名手畫(huà)，就連校園旁邊的河水都不忍，解凍了，慢慢跟著春少女的腳步，慢慢地融化了。冬少年風(fēng)風(fēng)火火地飛走了，剩下的只是春的鮮艷、春的芬芳，春的豐富，他為人們服務(wù)著。
聽(tīng)！校園的花香伴隨著學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲，清脆的聲音，純粹的笑容，讓小鳥(niǎo)都忍不住停留，停留，停留……
校園的美景作文 篇30
我們校園里有許多美麗的花：海棠、茶花、桃花……其中，我頂頂喜歡的要數(shù)玉蘭花了。
玉蘭花有兩種顏色，有潔白得一塵不染的白玉蘭，也有紫得嬌艷欲滴的紫玉蘭，各有各的美麗動(dòng)人之處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些玉蘭就像一些沒(méi)有矯飾的，又細(xì)又軟的小絨球。走進(jìn)細(xì)看，這些絕美無(wú)暇的玉蘭又像是給玉蘭樹(shù)戴上了一串又一串五彩繽紛的瓔珞，美得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
雨點(diǎn)打在花瓣上，落在不算大的花壇里。白玉蘭花瓣令我想起了百花園中天女散花。打落下來(lái)的'花瓣帶著一絲不易察覺(jué)的花香。
忽然覺(jué)得我變成了一朵純白的玉蘭，穿著美麗的衣裳，站在綿綿細(xì)雨之中。隨著雨越來(lái)越密集，我也將逐漸離開(kāi)枝干。一串雨滴滴落，我就伴隨著雨和風(fēng)一同落在濕潤(rùn)的泥土上。已掉下來(lái)的好朋友不停地安慰著哇哇啼哭的我。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里那嬌艷欲滴的玉蘭花！
校園的美景作文 篇31
我見(jiàn)過(guò)那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍(lán)天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫(huà)！但是，相比之下我還是喜歡我們的校園――第二小學(xué)。
今天，我來(lái)到了校園，來(lái)觀賞校園美麗的景色。
進(jìn)入校園，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，迎面送來(lái)的'是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會(huì)使你感覺(jué)十分快活。
校園的美景作文 篇32
我們的校園像個(gè)大花園，今天我們班同學(xué)就跟著老師參觀這美麗的校園。
我們向和愛(ài)球走去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和愛(ài)球就像個(gè)碧綠的大皮球，老師告訴我們和愛(ài)球有6米，也就是兩層樓高。走進(jìn)看，綠色的和愛(ài)球中間鑲嵌著56個(gè)手拉手的小人兒。每個(gè)小人兒就代表一個(gè)民族，五十六個(gè)民族手拉手，體現(xiàn)著我們學(xué)校和愛(ài)文化：“愛(ài)滿天下，和諧包容”。只有大家齊心協(xié)力和睦相處，才能共創(chuàng)神州大地的美好明天。綠色的和愛(ài)球下是一片綠油油的草地，這綠色象征著我們一附這所百年名校根深葉茂、生機(jī)勃勃。草地上有美麗的野花，野花有的是紅色，有的是黃色，真是漂亮極了。這些野花把和愛(ài)球映襯的更有生機(jī)和活力了。和愛(ài)球旁有一塊大石頭上面刻著“和愛(ài)”兩個(gè)字，這兩個(gè)字是我國(guó)著名的建筑大師吳良鏞爺爺題寫(xiě)的。
參觀完和愛(ài)球，我們接著向東南角走去。東南角那邊有個(gè)小蓮池，蓮池里有許多小金魚(yú)，小金魚(yú)從它們的石頭洞里游了過(guò)來(lái)，對(duì)我搖了搖尾巴，好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎來(lái)到小蓮池”。我仔細(xì)觀察小金魚(yú)，它們聚在一起像彩霞，散開(kāi)像火焰。蓮池旁有許多假山，假山的形狀千姿百態(tài)，有的像青蛙，有的像小兔，還有的像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻著一個(gè)“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫(xiě)的詩(shī)？池中金魚(yú)？：“風(fēng)吹池面開(kāi)，一群金魚(yú)排。小魚(yú)擺擺尾，大魚(yú)喁喁腮。白魚(yú)白玉琢，紅魚(yú)紅錦裁”。寫(xiě)的就是這美麗的蓮池里，魚(yú)兒游玩嬉戲的生動(dòng)場(chǎng)景。等到夏天到來(lái)時(shí)，蓮池里各種顏色的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，快樂(lè)的小金魚(yú)在滿池的`蓮葉下，自由自在地穿梭，那時(shí)候的景色一定是蓮池最美的。到那時(shí)，我一定帶你們?cè)賮?lái)參觀。
今天參觀了和愛(ài)球和蓮池，和愛(ài)球讓我懂得了我們要和諧相處，蓮池讓我欣賞了別有洞天的美景。我們的校園真是個(gè)和諧友好的大家庭，在這里我們要好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為“有教養(yǎng)、有才能、有個(gè)性”的人。
校園的美景作文 篇33
我看見(jiàn)過(guò)美麗的校園，看見(jiàn)過(guò)圓形的操場(chǎng)，沒(méi)看過(guò)這像火車一樣長(zhǎng)的長(zhǎng)廊。今天，我們就來(lái)看一看這個(gè)美麗的學(xué)校。
學(xué)校的長(zhǎng)廊有點(diǎn)暗，還悄無(wú)人聲，靜悄悄的，同學(xué)們走路都是輕輕的，怕吵到別人。走廊兩側(cè)都是名言名句和學(xué)生作品，有我們做的手工作品，有書(shū)畫(huà)作品，還有激勵(lì)我們勵(lì)志學(xué)習(xí)的名言名句，非常美麗。
學(xué)校的'操場(chǎng)郁郁蔥蔥美麗極了，有碧綠的小草，巍峨的大樹(shù)，漂亮的花壇。我們下課了就在操場(chǎng)上做游戲，有的跑步，有的踢毽子，有的捉迷藏，操場(chǎng)上就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，生機(jī)勃勃美麗極了。
學(xué)校上空白云像棉花糖一樣白，連綿起伏，我想，白云怎么只有這一種顏色。于是，我就在紙上畫(huà)了一個(gè)五彩繽紛的彩云，把彩虹的顏色都聚在一起，再畫(huà)一朵紅葉似火的彩云，把它貼在我的教室里，教室因?yàn)檫@幅的圖畫(huà)顯得更美麗了。
這就是我們美麗的校園。我愛(ài)這所學(xué)校，是老師教給我知識(shí)，我也要感謝這所美麗的學(xué)校。
校園的美景作文 篇34
清晨，步入校園，一陣陣求知的氣息參雜著萌動(dòng)的青草香向我襲來(lái)。我忍不住深吸一口氣，徑直向錦鱗池走去。
錦鱗池并不大，四周鑲嵌著漂亮、透明的彩石。那一條條活蹦亂跳的錦鯉真是可愛(ài)啊。橙色的錦鯉最活力了，一會(huì)兒扭到同伴身后追趕，一會(huì)兒跟弱小一些的魚(yú)兒搶食，真是個(gè)“淘氣包”；黑色的錦鯉像個(gè)酷酷的俠客，游到哪里都是小心翼翼地；紅色的錦鯉最愛(ài)漂亮了，一直游來(lái)游去，展示著它的大紅衣。咦？錦鱗池旁的草坪上什么時(shí)候多了一塊怪異的石頭，仔細(xì)一看原來(lái)是只小烏龜啊。
錦鱗池旁的“牧童晚歸”是我最喜歡的雕塑。小牧童孜孜不倦地讀著書(shū)，那憨厚可掬的.老黃牛雕得栩栩如生。閉上眼，我仿佛看到牧童因看書(shū)太癡迷忘了時(shí)間，直到炊煙裊裊升起，他才騎著老牛，踏著黃昏小徑回家的畫(huà)面。
伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，我來(lái)到了勸學(xué)廊。這里充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。一條條千古名句，時(shí)時(shí)刻刻提醒著同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力。就像它的名字一樣——?jiǎng)駥W(xué)廊。
從勸學(xué)廊走出來(lái)，我被一陣清新的花香所吸引，這香氣是從百草園中傳出來(lái)的。漫步在簇簇花草中，我一眼就望見(jiàn)了“竹樓聽(tīng)雨”。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，竹樓已刻滿了歲月的滄桑，但它依然像一位少女，寧?kù)o而美麗。被如此多的花如眾星捧月般地簇?fù)碓谥虚g，它應(yīng)該很快樂(lè)吧。下雨的時(shí)候，坐在竹樓里，聽(tīng)著雨水打落在樹(shù)葉上的清脆聲響，給人一種寂靜的意境。
翠蔭園是整個(gè)校園最綠的地方。翠綠的竹子拔地而起，竹竿是墨綠色的；竹葉是翠綠色的；就連竹子投下的影兒都像是海洋綠的，這就是翠蔭園的“翠”。翠蔭園座落在操場(chǎng)旁邊，每當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)得汗流浹背時(shí)，都會(huì)去翠蔭園的小石凳上休息一會(huì)兒，這翠蔭園的“蔭”仿佛有神奇的魔力，把汗水全都趕走了。
時(shí)光飛逝，在這校園生活近七年的我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。我舍不得這迷人的校園十景，更舍不得和藹的老師與可愛(ài)的同學(xué)們。
校園的美景作文 篇35
我們都愛(ài)自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩座大花壇，在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小樹(shù)的襯托下，花壇里的鮮花顯得更加光彩奪目，引人注意。有鮮紅的玫瑰和月季，黃色的`菊花，還有那象征著純潔的百合……往往幾只蝴蝶會(huì)在上面跳上一段優(yōu)美的舞蹈。湊上去一聞，味道香極了�；▔虚g是一面鮮艷的五星紅旗，每天早晨，它都會(huì)冉冉升起。
再往里走，幾個(gè)乒乓球臺(tái)出現(xiàn)在我們眼中，它供我們娛樂(lè)，讓我們心情舒服、順暢。小小的乒乓球在同學(xué)們之間飛來(lái)飛去，它不僅傳遞著快樂(lè)，更傳遞著同學(xué)們之間的友誼。
再往學(xué)校里面走走，出現(xiàn)在我們眼前的是一座兩層的教學(xué)樓。當(dāng)然，這就是我們學(xué)習(xí)的地方，它窗明幾凈，筆直的屹立在那里。教學(xué)樓的正前面是一棵巨大的塔松，它高大，挺拔，筆直，像戰(zhàn)士一樣凝視著遠(yuǎn)方，也是它，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，還要學(xué)會(huì)克服困難。在我的眼睛疲勞時(shí)，是它用綠色幫助我消除疲勞。在一塵不染的窗戶前望著，還有一大片操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架和跑道，下課時(shí)，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由玩耍。
我的學(xué)校是不是很美？正如前面所說(shuō)，它真的是一個(gè)美麗的大花園。
校園的美景作文 篇36
春天來(lái)了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續(xù)開(kāi)放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識(shí)與成功同行！"的行動(dòng)指南，賞識(shí)學(xué)生是教育，賞識(shí)校園美景是一種心情，也是一種心態(tài)，賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是對(duì)人、對(duì)事物、對(duì)環(huán)境的一種熱愛(ài)。要把賞教育理念落實(shí)到行動(dòng)中，不僅要賞識(shí)學(xué)生，也要賞識(shí)我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識(shí)的.目光，我們看到學(xué)生就更能用賞識(shí)的目光了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，包括我們對(duì)人和事物的心態(tài)。賞識(shí)校園美景的經(jīng)歷是一種內(nèi)心歸于平和的修煉的過(guò)程，是把"學(xué)校當(dāng)做家一樣經(jīng)營(yíng)"情感感悟過(guò)程，是集體認(rèn)同區(qū)域一致的過(guò)程，最終是校園共同價(jià)值觀形成的過(guò)程。
校園美景在于發(fā)現(xiàn)，賞識(shí)行動(dòng)在于培養(yǎng)，人生境界在于提升。對(duì)我們平常司空見(jiàn)慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開(kāi)展了"賞識(shí)教育十大用語(yǔ)"的征集活動(dòng)，把賞識(shí)教育推向深入，接下來(lái)，可以對(duì)校園環(huán)境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實(shí)是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，我們開(kāi)展為"校園美景征集"活動(dòng)，把我們的校園給予文化內(nèi)涵的積淀。
校園的美景作文 篇37
我在修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)校園往南看，南面有一個(gè)漂亮的小花園，那里四季如畫(huà)，特別引人注目。
走進(jìn)去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽(yáng)花。春天，它們爭(zhēng)奇斗放，花瓣開(kāi)得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看著開(kāi)得像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的花，多享受啊！春天的它像公主，傲慢無(wú)比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無(wú)精打采；冬天的它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。
再往里走，就能看到一個(gè)個(gè)盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭(zhēng)奇斗艷，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長(zhǎng)。走在軟綿綿的土路上，用手拍打著已盛開(kāi)的'杜鵑，多浪漫啊！再下一場(chǎng)如酥的小雨，更美！盛開(kāi)的它在花叢中誰(shuí)都能攀，沒(méi)有人會(huì)去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。
走進(jìn)花園深處，最美的要算月季了，它那姿態(tài)啦，顏色啦，品種啦，沒(méi)有能與它攀比，與它相提并論。有的蓓蕾初開(kāi)，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠(yuǎn)處看，月季就像一個(gè)裝飾華麗的書(shū)包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園中的小花園。
校園的美景作文 篇38
“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”
三月草長(zhǎng)，四月鶯飛，正是海棠盛開(kāi)的時(shí)候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經(jīng)過(guò)時(shí)，這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著玫紅色的裙子，戴著耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。
“夭夭桃花涼”
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這幾株桃花也呼應(yīng)著詩(shī)句，非要到四月花兒才姍姍來(lái)遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點(diǎn)風(fēng)雨都無(wú)力招架，只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會(huì)兒，發(fā)覺(jué)那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水里，做最后的綻放。我默默地看了一會(huì)兒，腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無(wú)情，別讓恩怨愛(ài)恨涼透那花的純”。
“小園香徑獨(dú)徘徊”
六中其實(shí)有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的`梧桐樹(shù)，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習(xí)我都會(huì)去那溜達(dá)一圈，甬路左側(cè)是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風(fēng)景更好，小路兩邊有櫻桃樹(shù)、銀杏樹(shù)，草坪上還有很多小花點(diǎn)綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢(mèng)令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。
不必對(duì)全世界失望，百步之內(nèi)必有芳草，我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。
校園的美景作文 篇39
假期悄悄的從我們身邊走過(guò)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。走在校園的林蔭小路上，望著兩旁銀白的金香花，讓我回憶起了校園的美好。
春天，校園里的百合開(kāi)了，整個(gè)校園都彌漫著淡淡的幽香。每當(dāng)上起那枯燥無(wú)味的科學(xué)課時(shí)，我都會(huì)感到煩躁，但只要聞到那百合的.香味，我心中的煩躁就會(huì)灰飛煙滅、無(wú)影無(wú)蹤。而我最喜歡的卻是桂花，那香味多么優(yōu)雅，多么濃郁。望著它，我總能回憶起往日愉快的事情。
夏天，校園里最熱鬧。一上課，只要聽(tīng)到蛙聲、知了聲，就知道它們又在開(kāi)演唱會(huì)呢！蟬聲、蛙聲，同學(xué)們的嘈雜聲響聲一片，呈現(xiàn)出了一個(gè)熱鬧的校園。
秋天，同學(xué)們都會(huì)很忙碌。我們要忙著準(zhǔn)備三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)慶越野賽，還要忙著準(zhǔn)備拔河比賽，簡(jiǎn)直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開(kāi)心，我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因?yàn)槲覀冎溃量嗯c忙碌的付出，換來(lái)的都是喜悅。每次比賽過(guò)后，不管是輸是贏我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽M力了。
冬天，我們最開(kāi)心。在冬天大雪紛飛，一望無(wú)垠，而并不茫茫。大樹(shù)披上了白衣；小草蓋上了棉被；，房屋戴上了白帽。這時(shí)我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑，可以隨意發(fā)揮想象，堆出自己滿意的雪人與碉堡。有時(shí)還可以來(lái)一場(chǎng)有趣的雪仗，弄得每個(gè)人的衣服濕的濕，臟的臟，但大家都很快樂(lè)。
校園生活，校園景色，總能帶給我一種愉悅與愜意的感受，校園，讓我的生活變得更加美好、充實(shí)。
校園的美景作文 篇40
離我家大約一百米就是我們美麗可愛(ài)的校園。剛進(jìn)校園就有一種書(shū)香的氣味撲鼻而來(lái)，迎面看到的是幾棵的塔松，象翠綠的大傘，象站崗的戰(zhàn)士。
校園的竹子真綠�。\綠的.樣子看著讓我們感覺(jué)到輕松愉快；校園的竹子真翠啊！翠綠的樣子讓我們不忍心傷害它；竹子的用處可大了，可以做成各種工藝品，竹葉可以沖茶配藥，它們都是不顧自己的一切，心甘情愿的為人類做好事。
校園的樹(shù)林真美��！一棵棵松樹(shù)拔地而起，特別茂盛。冬天天氣非常寒冷，它們不顧寒冷的為我們遮擋風(fēng)雪。夏天，為我們遮陽(yáng)，讓我們?cè)跇?shù)下盡情的嬉戲，校園的樹(shù)木可真多啊1一棵棵挨著圍成了一個(gè)大面積的長(zhǎng)方形。
校園的樓真真美��！一間間干凈的教室，一扇扇亮晶晶的窗戶，一張張整齊的課桌，一幅幅豐富多彩的黑板報(bào)，我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，怎么能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望呢？
我喜歡這美麗的校園，小朋友們，我們的學(xué)校怎么樣？很美吧！你喜歡嗎？希望你們也來(lái)我們學(xué)校上學(xué)。
校園的美景作文 篇41
我以前的學(xué)校坐落在地質(zhì)八隊(duì)的家屬院內(nèi)，校園的四周都是樓房圍成的。我們的學(xué)校就是一所普通再普通不過(guò)了的學(xué)校。它不像公園那么漂亮，卻有著美麗的景象。
我們的學(xué)校分前后兩個(gè)操場(chǎng)。前操場(chǎng)有很多梧桐樹(shù)，它的葉子像我們的手掌。在操場(chǎng)的正中間有一個(gè)旗桿，在每周一早晨都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。后操場(chǎng)雖然不像前操場(chǎng)那么美，但是后操場(chǎng)有體育器械，可以健身。這些體育器械有乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)，它們各有各的用處。給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣！
站在我們的'教室里，往窗外看，是一片田野。這里的景色非常美麗。春天，當(dāng)我們打開(kāi)窗戶的時(shí)候，總能聞見(jiàn)油菜花的清香。夏天，遍地綠油油的小草長(zhǎng)高了，還有一棵棵挺拔的樹(shù)木，再加上五顏六色的野花，那可是人間仙境啊……
我們的學(xué)校雖然比不過(guò)別的學(xué)校，但是在我們這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)可真幸福。
我愛(ài)我的母校！她教給我們做人的道理，我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，健康地成長(zhǎng)！
校園的美景作文 篇42
我在實(shí)小北院上學(xué)，學(xué)校在凱旋路市府院對(duì)面。我在這已經(jīng)生活了五年，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。而那教學(xué)樓后面的幾棵大樹(shù)，更給我留下了難以磨滅的印象。
那幾棵大樹(shù)在教學(xué)樓后面，一走進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)教學(xué)樓，在它的旁邊，有許多乒乓球臺(tái)，一下課，就有許多男生來(lái)這里占位置。
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，那幾棵大樹(shù)都披上了一身綠裝，生機(jī)勃勃，顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得油綠發(fā)亮。
天氣漸漸變冷，萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。一片片的`落葉被秋風(fēng)卷到空中，就象一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。我們經(jīng)常拿它做標(biāo)本，有時(shí)還把它們輕輕地放在水面上，讓它們隨著風(fēng)到更遠(yuǎn)的地方去看一看。
我的校園以及校園內(nèi)的大樹(shù)什么時(shí)候都很美。能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我感到真幸福。
校園的美景作文 篇43
我們都愛(ài)自己的校園：它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，兩個(gè)操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。
進(jìn)大門(mén)，“磐安縣方前鎮(zhèn)中心學(xué)�！睅讉�(gè)大字在陽(yáng)光的照射下發(fā)著光。還可以看見(jiàn)一個(gè)大大的足球，那是我們足球特色學(xué)校的象征。還能看見(jiàn)3幢平房，左邊的是宿舍，正前方是食堂，右邊是教學(xué)樓。
我們四年級(jí)的教室在三樓，在教學(xué)樓前側(cè)耳傾聽(tīng)，能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，猶如百靈鳥(niǎo)唱歌時(shí)那樣的動(dòng)聽(tīng)。
接著看看我們的宿舍，門(mén)口有一雙雙整整齊齊的拖鞋。宿舍里面那一床床方方正正的被子映入眼簾。軍人般的要求，讓同學(xué)們多了幾分自律。
然后是我們的食堂，食堂里有許多的桌子和椅子，還有兩個(gè)取飯的窗口。窗口的這邊是齊整的隊(duì)伍，窗口的里面是婆婆們和藹的模樣。我們?cè)谀蔑垥r(shí)還會(huì)有我們的`禮貌用語(yǔ)：“婆婆您好！”“謝謝婆婆！”
最后來(lái)到我們的“樂(lè)園”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許許多多歡快的“小鳥(niǎo)”——學(xué)生。我們就是在這個(gè)小操場(chǎng)上度過(guò)了許多歡快的時(shí)光。順著操場(chǎng)正前方的樓梯就可以到達(dá)與人們共享的“大樂(lè)園”啦，大操場(chǎng)長(zhǎng)400米，操場(chǎng)中間有20左右平方米的足球場(chǎng)，我們體育課就經(jīng)常在這里上。
校園里的花草樹(shù)木值得我們愛(ài)惜，校園里的角角落落值得我們觀察，校園里的歡樂(lè)值得我們追尋！我愛(ài)我可愛(ài)的校園！
校園的美景作文 篇44
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天來(lái)到了我們的校園，校園里到處洋溢著濃濃的春意。
一進(jìn)校門(mén)，是一條寬闊的水泥路，路的南邊，是個(gè)大花園。沿著花園的小徑走進(jìn)去，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小亭子，小亭子古色古香的，雕刻著各種花紋，非常漂亮。朱紅色的柱子上還寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李承洙泗雅風(fēng)”，下聯(lián)是“教學(xué)相長(zhǎng)育英才啟圣源新篇。”則橫批是“啄玉”。那我們就是那塊“待雕的玉”吧？
小亭子就建在南花園的中間，它被周圍的小花園兒方陣簇?fù)碇�，還真有眾星捧月之勢(shì)呢！它的前邊是正在盛開(kāi)的潔白如玉的白玉蘭，瞧它們嬌美的樣子，仿佛是一只只要展翅欲飛的小白鴿。亭子的左邊和右邊是女貞子，別看他現(xiàn)在是綠的，到了冬天，就會(huì)變成紫色的，還會(huì)結(jié)出許許多多紅色的小豆豆呢！
在花園的間隙里，還雕塑了兩個(gè)手捧書(shū)本兒的孩子，你瞧他們讀的多認(rèn)真啊！在花園的東北角還有一個(gè)噴水池，里面有一座小假山，水從噴孔里噴出來(lái)就變成了各種形狀：有的是柱形的，直沖天空；有的是扇形的，旋轉(zhuǎn)著，像正在打開(kāi)的扇子；有的像正在盛開(kāi)的禮花，非常漂亮；還有的是球狀的，噴出來(lái)的是雨霧，迷迷蒙蒙，真像個(gè)霧球。噴水池成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，也是同學(xué)們的最愛(ài)。
花園對(duì)面，是綜合樓，最頂端上寫(xiě)著：“篤志弘毅，勵(lì)學(xué)敦行”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。微機(jī)教室，圖書(shū)館和校長(zhǎng)辦公室都在里面。綜合樓西邊的墻根兒下，盛開(kāi)著金燦燦的銀翹花，園丁把它們編成花籃的形狀，一個(gè)個(gè)金黃的“花籃”迎風(fēng)招展，可美了。
繞過(guò)綜合樓前的花園往前走，就是2號(hào)教學(xué)樓。這一棟四層樓高的教學(xué)大樓正對(duì)著水泥路，最顯眼了。在樓的.西山上寫(xiě)著“厚德新人，止于至善”八個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。走進(jìn)教學(xué)樓，可以看到，在整潔的教室里，有排放整齊的課桌，烏黑發(fā)亮的黑板，變化多端的多媒體，還有藍(lán)色的窗簾————這里是我們夢(mèng)想起飛的地方。
下了教學(xué)樓，往北走，穿過(guò)幼兒園，就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)上。體育課上和課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，追逐游戲，這里是同學(xué)們的樂(lè)園。
這就是我們校園的春天，像不像美麗的大花園？歡迎你來(lái)參觀噢。
校園的美景作文 篇45
開(kāi)學(xué)一周了，我已熟悉我們煥然一新的校園了。今天，我就有給大家介紹一下我們的新校園吧！
先從操場(chǎng)說(shuō)起，瞧！原來(lái)的操場(chǎng)被翻新了，地面重新鋪了一層塑膠，打籃球，打羽毛球，打排球等的線都重新加深了。跑步線也有所改良，不再向往常不清不楚得了�？�，地上那些小圓點(diǎn)是干啥的呢？其實(shí)這是老師為了我們出操隊(duì)列整齊專門(mén)設(shè)計(jì)的，有了這些小圓點(diǎn)，別說(shuō)橫排豎排都會(huì)排列的整整齊齊，就連”斜排“都是整齊的。兵乓球臺(tái)后還添加了許多壁畫(huà)，千奇百怪的畫(huà)點(diǎn)綴起來(lái)顯得更加有生氣了。操場(chǎng)下面偏右有一棵黃葛樹(shù)，它的枝干粗壯，枝葉繁茂，仿佛一把巨大的大傘。又像一個(gè)綠色的蘑菇從操場(chǎng)上拔地而起�？煞彩露加胁蛔悖S葛樹(shù)也是，黃葛樹(shù)一到秋天，經(jīng)常落一些小果子，以前遇上我們跑步時(shí)，一不小心很容易踩踏上這些小果子而摔倒�，F(xiàn)在新的塑膠操場(chǎng)解決了這個(gè)問(wèn)題，操場(chǎng)也因?yàn)楦牧荚黾恿四Σ恋膹?qiáng)度，老師們單單在一個(gè)操場(chǎng)上就花費(fèi)這么多功夫，可見(jiàn)老師們的用心良苦。
在操場(chǎng)的后方，就是三座教學(xué)樓。其中變化最大的就是未來(lái)教育館，這座樓是翻新的最多的一座，二樓成了”音樂(lè)之鄉(xiāng)“，上樓后向右轉(zhuǎn)，有四個(gè)教室，左邊最后一個(gè)教室就是我們班的教室。在教室里我們用的'學(xué)習(xí)舊投影屏換成了一個(gè)巨大的顯示屏，墻上也添加了音樂(lè)的氣息……墻的最上方”鋪“了一排”鋼琴鍵“。二樓不僅是音樂(lè)之鄉(xiāng)還是科學(xué)世界呢！
來(lái)到三樓藝術(shù)層，一走進(jìn)教室就可以看到全新的桌椅，墻壁上也展示著許多同學(xué)的彩畫(huà)。
老師講課時(shí)，用教棍在屏幕上一畫(huà)，就有一條深藍(lán)色的線出現(xiàn)在屏幕上，像變魔術(shù)一樣，這樣老師就不用像平常一樣在電腦與屏幕之間來(lái)回走動(dòng)了。四樓是信息室和風(fēng)雨操場(chǎng)，至于五樓，我還沒(méi)去過(guò)呢！
我們的學(xué)校有著全新的操場(chǎng)，我們的學(xué)校有著全新的教學(xué)大樓，我們的學(xué)校還有一群群在陽(yáng)光下活潑成長(zhǎng)的孩子們，��！我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！
校園的美景作文 篇46
下午，晴空萬(wàn)里，一陣風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，我們漫步校園，看到了許多美景。
來(lái)到荷塘前，微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了一圈圈漣漪，那水淺淺的，我站在小橋上，讓我想起了小橋流水的畫(huà)面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮，也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開(kāi)得正旺盛，一片片花瓣向外舒展著，好似一位蓮花仙子，穿著“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉，仿佛是托盤(pán)，托著那美麗的蓮花仙子。接著看小橋的另一邊，一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中，遠(yuǎn)看，仿佛一只只正在扇著翅膀的黃蝴蝶。
觀賞完了美麗的荷塘，我們往前走，看到了一棵奇特的樹(shù)。那棵樹(shù)一邊落葉一邊發(fā)芽，又奇怪又有趣，它的葉子是那么黃，它的芽苞是那么嫩綠，可真秀��！
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一堵墻前。這堵墻上生長(zhǎng)著藤蔓，那藤蔓的葉子是深綠色的，從上垂到下，仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開(kāi)它，看看“窗”的那邊有什么。
接著，我們走進(jìn)了一片樹(shù)林。那兒的樹(shù)一棵棵直直地挺立著，只有上半部分有樹(shù)葉。風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)了樹(shù)林里，使樹(shù)枝搖曳著，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在吹奏樂(lè)曲。一只只小鳥(niǎo)也唱著歌，為“樹(shù)林曲”伴奏。
走出樹(shù)林，我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的'柳絮，十分美麗。
校園里有這樣的美景，這樣的美景裝點(diǎn)著這樣的校園，再加上天空中白云朵朵，真讓人心情舒暢！
校園的美景作文 篇47
一天下午，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)時(shí)不時(shí)地拂過(guò)校園的臉頰，一陣陣?guó)B啼傳入我耳朵里。今天，我們要游覽校園美景。
走出教室，來(lái)到池塘邊。那池塘里的水很淺，水面不時(shí)被風(fēng)吹得涌起一道道漣漪。在那水面上，分布著荷花、荷葉。荷花的花瓣呈淺粉漸變，到花瓣尖兒就成白色的了，花蕊呈透明橙色，美麗極了。荷花下，一片片翡翠似的綠葉托著它們美麗的身姿。往后轉(zhuǎn)，在另一片池塘里，生長(zhǎng)著綠綠的水草和黃黃的黃菖蒲。黃菖蒲，又名鳶尾花，高50至100厘米。它隱隱約約地藏在綠水草中，如同一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
我們繼續(xù)往前走，路過(guò)操場(chǎng)，在斜坡兩側(cè)，有一些大自然奇觀。右邊，有一堆圓溜溜的.草叢。這草叢頂端的葉子是綠油油的，到下面，葉子卻變成金燦燦的了，如同鍍上了一層金子，令人驚嘆不已。左邊，一棵槐樹(shù)矗立在草坪上，一些枯萎的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，與此同時(shí)，一些綠芽又悄無(wú)聲息地鉆了出來(lái)，讓我們仿佛見(jiàn)證了這棵樹(shù)春秋兩個(gè)季節(jié)的變化。
走到斜坡的盡頭時(shí)，一叢藤蔓從墻上垂了下來(lái)。它們像密密層層的爬山虎，又像挨挨擠擠的小精靈，更像老長(zhǎng)老長(zhǎng)的窗簾，從墻的這頭生長(zhǎng)到墻的那頭。
路過(guò)一條小路，我們來(lái)到了哈弗讀書(shū)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的一邊，有一條小河。小河的河面被柳絮鋪滿了。小河里還有一座自然形成的“石頭橋”，通往樹(shù)林深處。整個(gè)廣場(chǎng)被小河點(diǎn)綴得更加有趣。
游覽結(jié)束了，我們回到了教室。但這次的游覽卻像大樹(shù)的根一樣，扎根在我心中，因?yàn)樾@美景讓學(xué)校變得更美麗！我愛(ài)你，我的學(xué)校！
校園的美景作文 篇48
今天，劉老師帶著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園的美。
首先我們準(zhǔn)備好了筆和筆記本，興高采烈地出發(fā)了。剛出門(mén)，我就看見(jiàn)隔壁班種的花，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)這種花的顏色有紫、有白，這是怎么回事呢？我就像丈二和尚摸不著頭腦。我低下頭看它們的根，發(fā)現(xiàn)是生長(zhǎng)在同一株上的呀！我抬起頭準(zhǔn)備去問(wèn)老師，突然看見(jiàn)旁邊立著一個(gè)植物解說(shuō)牌，我怎么早沒(méi)看見(jiàn)它呢？看完解說(shuō)后我知道了其中的秘密，這是鴛鴦茉莉花，花開(kāi)的顏色是從紫色到白色，由于花開(kāi)時(shí)間不同，所以就會(huì)呈現(xiàn)出不同顏色，哦！原來(lái)如此，如此原來(lái)，花還有這樣神奇的�。�
我下了樓，來(lái)到了中華源，想看看小河的變化；一來(lái)到這，就看見(jiàn)荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的.顏色可好看了，外面是粉嘟嘟的，里面有著像玉一樣潔白的顏色，花蕊還有些害羞，露出了一點(diǎn)嫩黃的花瓣，周圍有一層層荷葉“勇士”保護(hù)著，荷葉本來(lái)是一個(gè)綠色的盤(pán)子，卻被咬了一口，真像一個(gè)蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間，顯得亭亭玉立�！斑�！呱！呱！”，青蛙先生來(lái)做客了，它在荷葉下面玩耍，遠(yuǎn)處一叢叢可愛(ài)小巧的菊花望著它們，構(gòu)成一幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)。
我接著往前走，來(lái)到哈弗讀書(shū)廣場(chǎng)，那里可是讀書(shū)的圣地，一聲聲清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，好像有人在朗誦詩(shī)歌，猶如世外桃源一樣，讓你流連忘返。
校園的美無(wú)處不在，不需要你仔細(xì)的去尋找，只需要你用心去感受它，校園美景處處充滿著純潔和無(wú)暇。
校園的美景作文 篇49
媽媽工作的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門(mén)，先映入眼簾的是一塊大大的石頭，上面還寫(xiě)著“樹(shù)人成德，行知達(dá)材”八個(gè)大字。
往里走，就能看見(jiàn)一幢大樓，大樓的側(cè)面寫(xiě)著三個(gè)紅色大字“樹(shù)人樓”。樹(shù)人樓的右邊是一個(gè)正方體狀的圖書(shū)館，里面有很多書(shū)架，書(shū)架上擺滿了圖書(shū)。
圖書(shū)館旁邊是一條小河。碧綠的河水在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼。河上有一座橋，名叫日月橋。日月橋是通往食堂的`橋，所以每到飯點(diǎn)，橋上總是人來(lái)人往。
走過(guò)日月橋，就來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的食堂。食堂里有很多美食，比如：衢州烤餅、溫州瘦肉丸、北方面條等。不要說(shuō)吃，單是看看這些美食，都會(huì)讓人流口水。
食堂旁邊是一座茶園。這個(gè)茶園的形狀很奇特，它是一層層疊上去的，很像一個(gè)綠色的大蛋糕。
這個(gè)學(xué)校還有很多很多的美景，正等待著你去發(fā)現(xiàn)。
校園的美景作文 篇50
校園是我們學(xué)習(xí)的天地，美麗的世界，我們校園的美景十分漂亮。
春天，一切生機(jī)勃勃，尤其是南邊的大花壇，凋零的葉子都重新吐出新芽了，各種各樣的花朵，紫色的像葡萄，紅的似火，黃的像金，藍(lán)的像湖水，白的像雪，粉的像霞……好似一個(gè)多彩的大調(diào)色盤(pán)。
夏天，樹(shù)就更加茂盛了，綠樹(shù)成陰。尤其是那棵參天大樹(shù)，巨大的樹(shù)冠綠的好像一塊閃閃發(fā)光的玉。
秋天，校園仿佛陷入了夢(mèng)境一般。樹(shù)葉有的變黃了，有的變紅了，紛紛飄落，如同一只只美麗的蝴蝶。它們扇動(dòng)著小小的翅膀，在廣闊的'天空中飛翔，翩翩起舞好像一位專業(yè)的舞蹈演員。桂花也開(kāi)了，空氣中彌漫著陣陣清香，令人陶醉。
冬天，白雪皚皚。同學(xué)們盡情地玩雪，一張張笑臉上洋溢著快樂(lè)和喜悅。雪花像一個(gè)個(gè)純白的小精靈，唱著歌兒，跳著舞落下……
我認(rèn)為我的校園是最美的！
校園的美景作文 篇51
我的母校是臨汾市第二小學(xué)，它位于臨汾火車站的街道旁，這里環(huán)境優(yōu)美，有高大的教學(xué)樓，有聞名中外的名人雕像，還有代表學(xué)校文化歷史的文化長(zhǎng)廊，但令我印象最深刻的還是非教學(xué)樓，操場(chǎng)和校園的楊樹(shù)莫屬了。
清晨，大霧籠罩著整個(gè)校園，但校門(mén)前的石壁依然晶瑩剔透，遠(yuǎn)看像一塊閃亮的琥珀。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，霧散了，學(xué)校這才恢復(fù)了原貌；學(xué)校的大樓真高啊，高的仿佛是一根擎天柱，支撐著整個(gè)天空；學(xué)校的大樓真炫啊，每當(dāng)晚上整棟樓上的'霓虹燈就會(huì)閃爍起來(lái)，熠熠生輝。
這樣的教學(xué)樓，只有綠茵操場(chǎng)才能與之相媲美。我們的操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像碧綠的湖水，綠的鮮亮，一場(chǎng)大雨過(guò)后，草坪越發(fā)的綠了，那一顆顆露珠猶如閃亮的鉆石，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光；偶爾還有幾只麻雀落在上面，用嘴啄草坪上的水珠，有時(shí)還會(huì)唱起歡樂(lè)的歌曲。
校園那幾棵楊樹(shù)也是我的最愛(ài)。每個(gè)充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹(shù)翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng)，就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無(wú)比；在陽(yáng)光四溢的中午，楊樹(shù)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹(shù)不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中，小楊樹(shù)從不屈服，它們把根緊緊地扎進(jìn)土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。它的精神真令我敬佩啊。
這就是我美麗的校園，踏進(jìn)我們的校園，一定會(huì)給你心曠神怡的感覺(jué)，真是“人在校園中，猶如畫(huà)中游”��！
校園的美景作文 篇52
春風(fēng)吹拂著大地，又迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。校園內(nèi)的風(fēng)景變得比以往更加美麗。今天讓我?guī)M(jìn)入獨(dú)一無(wú)二的校園美景。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，最先進(jìn)入眼簾的是剛勁有力的“和”字，充滿著和樂(lè)、和諧。在“和”廣場(chǎng)的周圍，種滿了紅紅綠綠的花草，每朵花都鮮艷綻放，讓每一位來(lái)校參觀的嘉賓都流連忘返。在前方，一幢高大的建筑周圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色的迎春花組成了一條美麗的“星河”，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它就像調(diào)皮的星星一樣眨著眼睛，可愛(ài)極了！聞著它那淡淡的`清香，傳來(lái)孩子們開(kāi)朗的歡笑，也飄逸著幽幽的書(shū)香，那就是我們相伴六年的教學(xué)樓。
走進(jìn)小操場(chǎng)邊上的小池。小池的水十分平靜。偶爾微風(fēng)吹過(guò)，小圓暈便一圈一圈的蕩漾開(kāi)。平靜的池面，仿佛是一軸絲綢，讓你不由自主地平靜下來(lái)。在水面上，隱隱約約，好像看見(jiàn)有什么綠色的東西浮到水面上來(lái)，哦，原來(lái)是剛剛出頭的荷葉，瞧！那荷葉上還有水珠呢！在陽(yáng)光的照耀下，那水珠好像變成了銀光閃爍的鉆石，真是太美了！咦仔細(xì)看一下，那荷葉變顏色了，之前是嫩黃的，現(xiàn)在變成純綠的了，那真是變化多端、青翠欲滴呀！哇，荷葉下又一條條魚(yú)兒在嬉戲，這樣無(wú)憂無(wú)慮的玩著，真歡快！站在小橋上，你可以俯視到與天空已經(jīng)融為一體的水底，享受無(wú)限的愜意，頗有一種小橋流水，自由而又清爽的感覺(jué)，不禁讓人發(fā)出內(nèi)心的贊嘆，好美�。�
校園內(nèi)的景色各有不同，一年四季地?zé)o限變化著，使平靜的校園增添了許多詩(shī)情畫(huà)意。校園是一幅多彩的圖畫(huà)，它匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩，凝聚了萬(wàn)萬(wàn)千千的快樂(lè)。這一幅幅校園風(fēng)景畫(huà)，也成為我心中難忘的記憶……這里有少年的幻想、未來(lái)的呼喚，我怎能不用心中積熱的愛(ài)，歌頌?zāi)�，贊美您！我�?ài)我的學(xué)校，我愛(ài)陪伴我六年的采荷二小。
校園的美景作文 篇53
我有一個(gè)美麗的校園。那里春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉似火，冬天寒風(fēng)刺骨。從外觀上看，雖然我的學(xué)校沒(méi)有其他學(xué)校裝飾得那么漂亮，那么氣派，但在我心目中它是最美的校園。
來(lái)到校門(mén)口，四個(gè)黑色大字——“耕·道·獵·德”鑲嵌在普通的正門(mén)上，它沒(méi)有金光閃閃，在我心里，它卻是最亮的。
走進(jìn)這所我熟悉的學(xué)校，首先映入眼簾的是三棟五層高的教學(xué)大樓，排列得整齊有序。想要靠近大樓，就必須經(jīng)過(guò)一條筆直的小道。小道兩旁是公布欄，在這里，你可以了解我們學(xué)校的老師，上面有他們相關(guān)情況的詳細(xì)介紹。
走過(guò)公布欄，小道兩邊分別是小小的花園和兩部電梯。從這里經(jīng)過(guò)，會(huì)經(jīng)�？吹接袔讉�(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正拿著筆記本在記錄著雞蛋花樹(shù)、四葉草等植物的成長(zhǎng)過(guò)程。
穿過(guò)剛剛那些整齊的樓房，就要來(lái)到我們的教學(xué)樓。在這里，你可以聽(tīng)到若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，再往前看，左邊三樓第二間就是我的教室。我對(duì)它有著一種特殊的感情，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那寬敞明亮的教室，我都會(huì)欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的'小花園。我喜歡邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，每到春天，一陣雞蛋花香撲鼻而來(lái)，雞蛋花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了小小的葉子，像滿天璀璨的綠色星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了四葉草，好像在歡迎來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)子們。在這個(gè)小花園里，有許多不知名的小花，五顏六色的，漂亮極了。小花園里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，這個(gè)小花園多么美麗�。�
其實(shí)，讓我的視線久久不能離開(kāi)的是操場(chǎng)，它戴著翠綠的圍巾，頭看藍(lán)天腳壓大地，對(duì)著大家不停地笑。我站在石階下俯望，可愛(ài)的球網(wǎng)們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙沙的笑聲，它們?cè)陉?yáng)光下顯得更加美麗。
這就是我的校園，它的一花一草，一點(diǎn)一滴，都是我快樂(lè)的源泉。在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，有我最美好的記憶。我愛(ài)這美麗的校園。
校園的美景作文 篇54
走進(jìn)小學(xué)， 你會(huì)覺(jué)得自己沉浸在奇妙的海洋里。
冬天，許多柳樹(shù)的葉子都落盡了，小樹(shù)苗也光禿禿的，柳樹(shù)的樹(shù)干像一個(gè)個(gè)支撐我們學(xué)校的圓柱。小樹(shù)苗上， 壓滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)，雪花便從房頂上、樹(shù)上飛舞下來(lái)。雪地上，有每個(gè)人的足跡。 冬天，是人們生活最困難的季節(jié)，而對(duì)有些人，好像不怕冷似的， 盡情地在雪地里奔跑，好像神奇的小畫(huà)家在雪地里繪出一幅幅美麗的圖景。
燕子從南方飛回來(lái)了， 小草的葉尖兒從積雪下面冒出來(lái)了。 樹(shù)木抽出了新的枝條， 也長(zhǎng)出了嫩葉。 春天來(lái)了，校園里一切都活躍起來(lái)了，同學(xué)們正在嬉戲，小樹(shù)們正在長(zhǎng)大。 花壇里，到處開(kāi)滿了紅的、 紫的、 白的美麗的花，還有各種各樣叫不上名字的花。
夏天， 花壇里的`花沁人心脾，讓整個(gè)校園里充滿了花香的味道。雖然夏天的太陽(yáng)又大又熱，但是我們學(xué)校一排排的樹(shù)木形成了一個(gè)美麗的小花園，我們可以在里面玩耍乘涼。
秋天，樹(shù)的葉子變成了黃色，搖搖晃晃地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)， 操場(chǎng)到處是落葉，好像鋪上了一層厚厚的地毯。
小學(xué)的四季， 有各種各樣的美景，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有時(shí)間也來(lái)我們學(xué)�？匆豢�， 一定讓你回味無(wú)窮！
校園的美景作文 篇55
我的第二個(gè)家——龍城小學(xué)，那兒是個(gè)美麗的地方。
在龍城小學(xué)的西門(mén)，有一些紅色的小花爭(zhēng)先開(kāi)放，很好看。再?gòu)奈鏖T(mén)左走幾步，就看到一個(gè)架空層。架空層中間放了一臺(tái)鋼琴，學(xué)生們可以在這里彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。那里還有許多的圖書(shū)，熱愛(ài)看書(shū)的同學(xué)和彈鋼琴的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)美好的場(chǎng)景，好吸引人。
走出架空層十來(lái)步，就是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健將的福地。我每去那，內(nèi)心都會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)槲以谀菉Z得過(guò)冠軍。走出大操場(chǎng)，你會(huì)看到五層高的教學(xué)樓，假如你在上課的時(shí)候穿梭在走廊間，你會(huì)聽(tīng)到每個(gè)班級(jí)里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谧呃壤镒呗贰⒄勗�、說(shuō)笑。
在最靠右的`樓梯下去，是我們的科學(xué)館�？茖W(xué)館也是東門(mén)的等候大廳，挨著科學(xué)館的東門(mén)，是同學(xué)們放學(xué)回家的門(mén)。
如果有一天，我要離開(kāi)這所小學(xué)，我會(huì)很舍不得的。因?yàn)槟抢镉形疑蠈W(xué)放學(xué)走過(guò)了6年的兩個(gè)校門(mén)；那里有我們訓(xùn)練時(shí)揮灑汗水的大操場(chǎng)；那里也有我上課的教學(xué)樓，還有我看書(shū)的架空層和科學(xué)館。
我的學(xué)校很美，我愛(ài)我的龍城小學(xué)！
校園的美景作文 篇56
我的校園并不是很大，但是我愛(ài)我的校園，更愛(ài)常常留戀不舍的校園最美之景，那便是——荷花池。
不必說(shuō)碧綠的荷葉，高大的白樺，清澈的池水，美麗的荷花；也不必說(shuō)魚(yú)兒在池塘中嬉戲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)里面打鬧，五彩繽紛的蝴蝶悠閑的點(diǎn)在花朵上，貪婪的吮吸花的芬芳。單是周圍的美麗的荷花池一帶，就有數(shù)不盡的歡樂(lè)。這里是昆蟲(chóng)們的音樂(lè)會(huì)，嗓音低沉的蟋蟀道出動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的曲子，鳴蟬在歡樂(lè)的鳴叫，就連螢火蟲(chóng)都提著燈籠，煽動(dòng)著翅膀?yàn)橐魳?lè)會(huì)做出完美的搭配；這里更是花兒的選美場(chǎng)，香味撲鼻的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，自信的夾竹桃，仰望天空不停的搖擺著夏之韻的奏章，當(dāng)然還有荷花也都在此爭(zhēng)香斗艷，空氣中彌漫著花的芬芳，仿佛置身仙界。
到了夏天，荷花池中的荷花全開(kāi)了，有三瓣的，有四瓣的，還有菡萏的。紅的像火，粉的像霞，白的'像雪，一朵朵荷花襯托著碧綠的荷葉顯得更加妖嬈。水十分清澈，仿佛是碧綠的荷葉映上去的，荷葉上流露著晶瑩剔透的露珠。水下則是活蹦亂跳的魚(yú)兒，還有我們常說(shuō)的“縮頭烏龜�！彼麄兲S著，濺起朵朵美麗的浪花，潔白的云朵裝飾著荷花池。
我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園最美之景的荷花池，我很自私，但我愿意這樣，我只想與你一起共賞。
校園的美景作文 篇57
我的學(xué)校是稷山縣最好的學(xué)�！⑼跣W(xué)，這里非常美麗。
春天，一進(jìn)校園就能聞到一股花香，五顏六色的花兒們點(diǎn)綴著剛長(zhǎng)綠的草地，白白的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠色的嫩葉子。春天的校園像一個(gè)大花園。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)�？稍谛@里卻感覺(jué)不到一絲絲炎熱，大樹(shù)像一個(gè)個(gè)大大的綠傘連成一片。夏天的.校園就像一個(gè)避暑亭。
秋天，校園的桃子和石榴都熟了，走到樹(shù)旁摘下一個(gè)石榴，聞一聞，忍不住就流下了口水。秋天的校園就像一個(gè)大果園。
冬天，下雪了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人。有時(shí)候雪下大了，老師們會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去掃雪。冬天的校園就像一個(gè)被白雪覆蓋的童話世界。
這就是我美麗的校園，你喜歡這樣的校園嗎？
校園的美景作文 篇58
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的池塘，就是蛐蛐湖。
春天，水面上的冰剛解凍，水里的魚(yú)都結(jié)束了冬眠，有的愉悅地游出了水面，有的魚(yú)還在糖底呼呼大睡，還有的魚(yú)兒在水中迷迷糊糊地吐泡泡。
夏天，池塘里面的'荷花一個(gè)個(gè)開(kāi)始綻放，成群的蜜蜂在荷花中央采花蜜，小魚(yú)兒們?cè)诤苫ㄖ車D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，瞧！他們多快活呀！
秋天，荷花都枯萎落了，荷葉也不再那么蒼翠，小魚(yú)兒躲在葉子底下，好像在和伙伴玩捉迷藏，池塘上面的橋面上也結(jié)了一層潔白的霜。
冬天，魚(yú)兒們潛到了深水里，水面結(jié)了一層厚厚的冰，每逢下雪，我們就在池塘邊打雪仗，滑雪。
這就是蛐蛐湖的一年四季，這就是我美麗的校園。
校園的美景作文 篇59
我們的學(xué)校有許多美景，每一個(gè)季節(jié)都有他特有的景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上開(kāi)了許多花，他們各有各的顏色和樣子，但我最喜歡的是迎春花。迎春花是淡黃色的，中間有著雪白的花蕊。引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂在周圍舞蹈。
夏天，蛐蛐湖里面有著許多小魚(yú)，不時(shí)還會(huì)飛來(lái)可愛(ài)的親戚。每次下課我們都會(huì)在那里看書(shū)，心情非常舒暢。我不禁望向湖中那盛開(kāi)的一朵荷花，粉紅色的荷花有著極其嬌嫩的顏色，這是校園夏天獨(dú)有的美景。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。每到十月，也就是深秋的時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子最黃，我們最大的.樂(lè)趣便是撿樹(shù)葉玩。
冬天，蛐蛐湖里的水結(jié)冰了，許多花都凋謝了，學(xué)校被罩在白茫茫的霧色當(dāng)中，每當(dāng)下雪，我們都會(huì)到湖邊去嬉戲玩耍。
校園的一年四季美極了，我愛(ài)我的校園！
校園的美景作文 篇60
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的景色，但最美的景色還是我的校園。
剛進(jìn)大門(mén)，映入眼前的是升旗臺(tái)，它兩邊種著各種各樣的花，有紅的、黃的、粉的……各種顏色，美不勝收。周一早上，全體學(xué)生都會(huì)在這里升旗，上面掛著的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好不威風(fēng)。
向左拐便是荷塘，荷塘中的荷花數(shù)不勝數(shù)，看那含苞欲放的幾株，真像幾名少女?huà)傻蔚蔚囟阍诶锩�。你要是用手摸一摸荷葉荷花，柔潤(rùn)絲滑，還有蜻蜓在上面飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦沁h(yuǎn)處便是已完全開(kāi)放的荷花，陣陣清風(fēng)吹過(guò)，一股芬芳撲鼻而來(lái)，沁人心脾。中間的花芯潔白無(wú)瑕，真是“出淤泥而不染”，漂亮極了。
向右轉(zhuǎn)是魚(yú)塘，魚(yú)塘的水清澈見(jiàn)底，一眼往下望，便可看到各種水生動(dòng)物，有烏龜、金魚(yú)、青蛙等等。烏龜老乖巧了，你輕輕地頂它一下，它就會(huì)頂一下你的手指，仿佛在跟你撒嬌似的。魚(yú)塘旁的人造樹(shù)林也別是一處美，許多同學(xué)一下課便在這看書(shū)、玩耍、乘涼。頭上的大樹(shù)，冬天時(shí)為你脫葉，使你曬的到陽(yáng)光。夏天時(shí)便長(zhǎng)滿了葉子，使你不會(huì)感到悶熱。
再向前走就是一座噴泉，噴泉底座下有四只小石獅子，刻得栩栩如生，簡(jiǎn)直就是真的一樣。中間是一些噴水口，一股股清水從里噴射而出，為噴泉增添了一些動(dòng)態(tài)美。頂處是一塊像寶石一樣的石頭，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。許多學(xué)生都會(huì)在考試之前來(lái)這里許愿，保佑考個(gè)好成績(jī)。
最后面的就是學(xué)校三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓外觀潔白，寬敞明亮的.教室，舒適的環(huán)境，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，整體而又響亮。三棟教學(xué)樓中間有座孔子雕像，如同一位巨人似的在守護(hù)著學(xué)校這一方凈土。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校美麗的風(fēng)景。
校園的美景作文 篇61
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都各有不同之處，校園四季不僅美在風(fēng)景，也美在我們的學(xué)習(xí)生活中。
春天，萬(wàn)物蘇醒，我們的校園也煥然一新，校園里的植物也換上了綠色的服裝。小草蘇醒，發(fā)芽，讓整個(gè)春天變得更加美好了。
夏天，太陽(yáng)公公照耀著大地，仿佛要把大地烤裂似的。知了在樹(shù)上趴著，不停地叫著“知了知了……”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，夏天真熱呀！”可是再熱的天氣也擋不住同學(xué)們愛(ài)玩的心。一下課，同學(xué)們就頂著烈日在操場(chǎng)玩耍，有的在你追我趕，有的在跑步，玩得滿頭大汗也毫不在乎。只有上課鈴響到最后一秒，同學(xué)們才會(huì)戀戀不舍地回到教室上課。
秋天，秋姑娘拿起她的畫(huà)筆，把林子全涂上了金黃色。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱飄了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)旋兒才慢悠悠地飄下來(lái)。我們學(xué)校的.東南角有一棵大松樹(shù)，大松樹(shù)高大挺拔，像一個(gè)勇士，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在喃喃細(xì)語(yǔ)。
冬天，校園特別冷，同學(xué)們對(duì)打雪仗堆雪人特別感興趣。他們開(kāi)始打雪仗了，只見(jiàn)他們用凍紅的雙手快速做一個(gè)雪團(tuán)，狠狠地朝對(duì)方扔去，而另一邊呢，也不甘示弱，把雪球又扔了回來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎……冬天的校園真有趣。
這就是我們的校園，四季的故事不斷……
校園的美景作文 篇62
我們的校園絢麗多彩，四季景色迷人。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天�！贝禾欤瑖鷫吳宕涞闹窳掷锬勰鄣墓S芽，一個(gè)個(gè)猶如好奇的娃娃，爭(zhēng)先恐后地探出小腦袋想看看外面的世界�！叭碎g芳菲四月天，山寺桃花始盛開(kāi)�！苯淌议T(mén)前幾個(gè)大花壇里，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，簇?fù)碓谒募境Ｇ嗟墓鸹?shù)旁，在微風(fēng)的吹拂下不住地向我們招手點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處綜合樓旁邊，一排排高大挺拔的水杉樹(shù)也悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣，給美麗的校園增添了生機(jī)。
夏天，只見(jiàn)那青翠的竹子亭亭玉立，密密麻麻的，更加蔥郁可愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大海連綿起伏的.波濤。烈日艷艷下，大花壇里面的花兒姹紫嫣紅，真是紅的似火，粉的似霞，黃的似金……五彩繽紛讓人目不暇接，打扮得校園更加亮麗。西邊的杉樹(shù)越來(lái)越茂盛，像一頂頂大綠傘，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了涼爽。
秋天，當(dāng)你走在校門(mén)口，還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，就有一股濃郁的桂花香味撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄�！蹦且涣ＡＰ∶姿频牡S色的花蕊，猶如一串串小金鈴。水杉樹(shù)的葉子慢慢地變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿佛一只只金燦燦的蝴蝶翩翩起舞。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，竹林依是那樣坦然，安詳，在風(fēng)雪中搖曳著堅(jiān)硬而圓潤(rùn)的身軀，使我想起了詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！焙脴拥�！高聳如云的翠竹好似一排排威武高大的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著自己的崗位。漫天飛舞的大雪，給學(xué)校裝扮成了銀白色的世界，課間同學(xué)們打雪仗、堆雪人……校園有了更多的樂(lè)趣。
美麗迷人的五小是我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)。
校園的美景作文 篇63
我的學(xué)校坐落在環(huán)境優(yōu)美的立新街道，它有一個(gè)響亮的名字，叫立新小學(xué)。立新小學(xué)不僅有許多優(yōu)秀的老師，還有美麗的景色，春天桃紅柳綠，夏天枝綠葉茂，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天雨霧蒙蒙，十分有意境。
我們一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁站立得整整齊齊的小樹(shù)，這些小樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，即使到了冬天，它還是那么綠。再往里面走，就能看見(jiàn)我們的.食堂，食堂旁邊種著十幾棵樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵，默默地保衛(wèi)著校園。
繼續(xù)向前走，就會(huì)看見(jiàn)我們的升旗臺(tái)，臺(tái)子旁有一個(gè)水池，里面有許多的魚(yú)兒在嬉戲，池子中間是一座假山，假山上有亭臺(tái)樓閣，還有一棵郁郁蔥蔥的小樹(shù)。
走進(jìn)一樓教學(xué)樓，里面有一個(gè)園子。園子里有一條石板小路，通向一片竹林，竹林茂密，十分幽靜。這里面還有一些藤蔓，可以蕩秋千。
我們的教室十分的干凈，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，課桌和文具擺放得整整齊齊。我們的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)附設(shè)幼兒園，許多弟弟妹妹在那里快樂(lè)地玩耍。
我們的操場(chǎng)十分寬闊，可以容納好幾百名學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，我們?cè)谶@里即可以做操，又可以打籃球，課間還能玩玩捉迷藏。操場(chǎng)的前面是一個(gè)大大的主席臺(tái)，到了重要的節(jié)日，我們會(huì)在上面表演節(jié)目，還可以演講。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校，你們喜歡嗎？
校園的美景作文 篇64
度過(guò)了一個(gè)安逸的暑假，迎接我的便是新的初中生活。
進(jìn)初中不久我就已經(jīng)能體會(huì)到那傳說(shuō)中的三點(diǎn)一線生活：教室——食堂——寢室，無(wú)限循環(huán)，但校園里的那些隨處可見(jiàn)的美景，卻能讓你忘記那些枯燥。
教室外，走廊的扶手外，種了一排的桂花。
秋天也是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。
風(fēng)拂過(guò)教學(xué)樓，桂花樹(shù)輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的'小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的，桂花樹(shù)就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。
秋風(fēng)吹過(guò)，天上的白云被頑皮的太陽(yáng)扒開(kāi)來(lái)，露出它那紅潤(rùn)的小臉蛋兒，把自己的溫暖毫不吝嗇的灑向人間。調(diào)皮的陽(yáng)光從桂花樹(shù)葉之間的縫隙里鉆出來(lái)，投射到地上，就像是變了魔術(shù)一樣，十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯(cuò)，生出一種獨(dú)特而又安靜的美感。
教室里，上課鈴打響了。同學(xué)們?nèi)_并著兩腳奔向座位，老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們紛紛在科代表的帶領(lǐng)下，拿出當(dāng)堂課需要的學(xué)習(xí)用具，翻開(kāi)課本。
一時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲從半掩的窗戶里傳出來(lái)，混雜著書(shū)本的墨香，渲染著學(xué)校。同學(xué)們挺進(jìn)的腰仿佛也成了一道校園美景。
下課后，從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地�？諝馐智逍�，還帶著點(diǎn)兒芳香的草味兒。時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民在給莊稼澆水。農(nóng)舍，菜地，人構(gòu)成了一幅多么美好的畫(huà)面。
放學(xué)后，食堂里，你能看到各個(gè)窗口前排起的長(zhǎng)隊(duì)。同學(xué)們從兜兒里摸出資料單開(kāi)始仔細(xì)的背誦，毫不打算讓這排隊(duì)的時(shí)間溜走。
眼前這些就構(gòu)成了我們校園的美景，美得讓人心動(dòng)。
校園的美景作文 篇65
走進(jìn)我們的校園，在高大的教學(xué)樓前面，有一塊廣闊的大草坪，上面長(zhǎng)滿了各種鮮艷的花，旁邊長(zhǎng)了許多蒼天大樹(shù)，那是同學(xué)們的樂(lè)園，帶來(lái)了許多快樂(lè)。
春天，同學(xué)們聞著迷人的花香，大樹(shù)爺爺沖著他們微笑，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，把同學(xué)們的微笑都吹了出來(lái)。看，微風(fēng)過(guò)處，校園草坪內(nèi)紛紛探出一個(gè)個(gè)戴著綠帽子的小腦袋，它們東張西望好奇的打量著這個(gè)陌生的地方，樹(shù)木也不落后，光禿禿的樹(shù)丫長(zhǎng)出了新芽，仿佛是顆顆綠翡翠，在陽(yáng)光的照耀下煜煜生輝。各色鮮艷的花，借著春風(fēng)的力量，把花香送到校園的各個(gè)角落，讓你在校園的各個(gè)角落都能感受到春天的氣息。
這塊草坪可不是只有春天美麗，夏天更迷人。瞧，樹(shù)木更是茂盛，樹(shù)葉們手拉著手，不留一點(diǎn)空隙，同學(xué)們走在綠蔭下嬉戲、玩耍，一陣涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱。
秋天，草坪旁的樹(shù)葉變黃了，可是，香樟樹(shù)卻依然生機(jī)勃勃，楓樹(shù)展開(kāi)了滿樹(shù)的紅葉小巴掌，歡迎秋天的到來(lái)。同學(xué)們歡快的'跑到花園里，撿起一片樹(shù)葉，小心翼翼的夾在書(shū)里，成為一個(gè)美好的記憶，留在他們心里。
冬天，難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的身邊，在草坪上鋪了一層白色的地毯，同學(xué)們?cè)诓萜荷洗蜓┱�、堆雪人，別提有多高興了。
我們學(xué)校的大草坪真是太美麗了，希望大家也在草坪上面留下歡樂(lè)的笑聲。
校園的美景作文 篇66
我的校園是一個(gè)絢麗多彩的校園，它有迷人的四季。
春天的校園到處充滿生機(jī)勃勃。小草從泥土里小心翼翼地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天你好！我們又見(jiàn)面了�！毙×鴺�(shù)不甘示弱地長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，在溫暖的春風(fēng)吹拂下，它們跳著優(yōu)美的舞蹈。花兒也競(jìng)相開(kāi)放，將春姑娘裝扮得漂亮極了。
夏天的校園是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。榕樹(shù)和小草在陽(yáng)光公公的照耀下，長(zhǎng)得更加茂盛。轟隆一聲，任性的夏雨也來(lái)湊熱鬧。雨后，空氣清新?lián)浔牵〔萆系穆吨樵陉?yáng)光的照耀下，就像一顆一顆金光閃閃的珍珠�；▋航�(jīng)過(guò)夏雨的洗滌也變得更加艷麗，看起來(lái)美極了。
秋天的校園是一個(gè)金黃的季節(jié)。黃色的菊花堆滿枝頭，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在枝頭上翩翩起舞。小草們則都愁眉苦臉的，好像生病了一樣，又好像多愁善感的少女。大榕樹(shù)就像一把巨大的雨傘，為我們帶來(lái)了陣陣陰涼，讓我們能在大榕樹(shù)下安然自得的嬉戲。
冬天的校園是一個(gè)蕭條的季節(jié)。我們雖然看不到銀裝素裹、冰天雪地，也享受不了堆雪人、打雪仗的快樂(lè)，但是在操場(chǎng)的一角綻放著不懼嚴(yán)寒的三角梅。三角梅就像是一個(gè)亭亭玉立的少女傲然挺立在瑟瑟寒風(fēng)中。在操場(chǎng)上，我們依然能夠看到同學(xué)們活躍的`身影，以及臉上洋溢的快樂(lè)的笑臉。
��！我愛(ài)我的校園。校園是我遨游知識(shí)的海洋，是我和同學(xué)嬉戲的場(chǎng)所，它給我?guī)?lái)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
校園的美景作文 篇67
春姑娘來(lái)了，她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，它的葉子就像一把把小扇子，掛在那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上。柳樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條，就像一位亭亭玉立的仙女�；▔铮倩R放，有蝴蝶花，有牽�；�，還有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶，有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭，還有的花就一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋……同學(xué)們有的在欣賞花朵，有的在樹(shù)蔭下背誦古詩(shī)，還有的在跑步……
春姑娘走了，夏姐姐悄悄地來(lái)了，天上的掛著一個(gè)火辣辣的`太陽(yáng)，讓同學(xué)們睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)的梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了，就像一只只成人的手掌。池塘里，荷花就一位位小精靈，快活地在荷葉上翩翩起舞。這時(shí)，我就想到了描寫(xiě)荷花的詩(shī)句。荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下，有的在跑步，有的在看書(shū)，還有的在和小魚(yú)玩耍。
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊，這時(shí)梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，落下來(lái)就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得連同學(xué)都趕來(lái)了�；▔锏木栈ǜ魇礁鳂�，有粉紅色的，有淡紫色的，還有菊黃色的。
冬爺爺來(lái)了，雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個(gè)個(gè)小小的果子，香味也非常迷人。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗，堆雪人。
校園的美景作文 篇68
校園什么地方最美？要我說(shuō)，當(dāng)屬校門(mén)口的小池塘，那兒的風(fēng)景最美！
春花
池塘兩邊，種植著許多海棠花。每當(dāng)春天來(lái)臨，那樹(shù)上，便會(huì)開(kāi)出許多粉紅的小花，遠(yuǎn)望，猶如一座正在吐著花瓣的噴泉；近賞，繁花似錦，風(fēng)一吹，好似無(wú)數(shù)只振動(dòng)翅膀的粉蝶在這樹(shù)枝和樹(shù)梢上搖曳。有時(shí)風(fēng)大一些，花瓣便被吹落在我們的臉上、手上，嫩嫩的花瓣輕輕撫摸的著我的臉，又像個(gè)精靈——瞬間滑落進(jìn)池塘。那感覺(jué)，舒服極了！
夏蟬
“知了……知了……”一陣陣叫聲此起彼伏，在池塘邊的綠陰里，傳來(lái)蟬兒悠揚(yáng)的歌聲。那曲調(diào)，抑揚(yáng)頓挫，一波三折，這兒停了，那兒又接著唱起來(lái)。圍著這一片池塘，蟬兒們好像在舉行一場(chǎng)集體大合唱，好不熱鬧！
秋月
時(shí)間，飛轉(zhuǎn)即逝。秋，降臨大地。
在池邊賞月，多么美好的事。瞧！那圓月緩緩升起，顯得格外明亮。
仰望圓月，似乎能看見(jiàn)影影綽綽的人影在晃動(dòng)，一會(huì)兒在這，一會(huì)兒在那，是嫦娥在月宮里舞蹈嗎？低頭看池塘，那圓月倒映水中，月宮里跳舞的人不見(jiàn)了，只留月光的明亮，寧?kù)o，意味悠長(zhǎng)……
冬雪
雪，悄然飄落。
在池塘周圍的石板上，已經(jīng)積起厚厚的一層雪，掉光了葉的樹(shù)枝，枯萎了的'草叢，都被冰雪所覆蓋。然而嚴(yán)寒之下的它們，正在醞釀著來(lái)年的春光，等待著能夠抽枝發(fā)條，破繭重生的時(shí)刻。
四季輪回，小池塘，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
校園的美景作文 篇69
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最熟悉的地方莫過(guò)于校園了。校內(nèi)的一花一草似乎都印在了我的腦海中。忽然想為校園寫(xiě)一篇文章。于是乎，我閉上眼睛，靜靜的回想起校園的那段時(shí)光。
春天這顆活力四射的季節(jié)。同學(xué)們伴隨著春天一起來(lái)臨到校園。金黃的陽(yáng)光透過(guò)碧綠的.樹(shù)葉，溫暖地灑在同學(xué)們的身上。上課的時(shí)候，又有蝴蝶和蜜蜂來(lái)陪伴著我們。為我們生動(dòng)的課堂又增添了一副美麗的圖畫(huà)。尤其是校園里那片蔥蔥郁郁的樹(shù)林。在四季的更迭下，更顯得格外端莊而又神秘。
隨著同學(xué)們的滿腔熱血，夏天也悄然的來(lái)臨了。使同學(xué)們心心念念的還是那片樹(shù)林。一到下課，便猛地竄出教室，在綠蔭底下聽(tīng)著風(fēng)兒吹動(dòng)落葉的聲音。有的像是打了雞血一樣，在操場(chǎng)上瘋狂地嬉戲著。在樹(shù)林底下的同學(xué)看著他們只是微微一笑。接著又閉上了眼睛。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。因?yàn)樯頌榘四昙?jí)的我們即將面臨著中考。是正準(zhǔn)備驗(yàn)收這幾年來(lái)的勞動(dòng)成果。于是，每個(gè)人都鼓足了勁，像是農(nóng)民伯伯正在麥田里辛苦地勞動(dòng)著，都想著準(zhǔn)備大獲豐收一番。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，你都可以看見(jiàn)一群孩子在校內(nèi)先勤地學(xué)習(xí)著。
冬天，最大的特點(diǎn)就屬雪了。一開(kāi)始，先是以像雨一般的細(xì)小顆粒為基礎(chǔ)，然后轉(zhuǎn)化為很常見(jiàn)的六角形雪花散入人間。到了第二天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，遍地都是銀裝素裹的模樣。一下課，同學(xué)們總會(huì)是一個(gè)跑出教室的。要么拿著雨傘接著雪花；要么就是像小孩兒似的躺在雪地里。只有上課鈴聲才能喚回他們重新回到教室。
校園的景色顧然美麗，但只是怕你不用心去感受罷了。
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