【實(shí)用】晴天的作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的晴天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

晴天的作文 篇1

　　佳佳，就是一個善良可愛的小姑娘，她住在一個山清水秀的小山村里，卻一個人過著孤零零的生活。她每一天靠幫忙村里做些洗洗衣服，割草喂羊的零活維持生活。

　　在鄰村有一個淘氣頑皮的小男孩叫小磊，他總就是愛欺負(fù)人，經(jīng)常和同伴打架，沒有一個小孩和他玩，每一天小磊都去放自己家的一大群羊，過著自以為很快樂的生活。

　　在夏末的一個上午，他像往常一樣揮著放羊鞭吹著口哨去山上放羊，不一會兒，晴朗的天空好像變戲法似的就陰云密布、雷聲陣陣，眼看大雨就要到了，小磊很害怕，立刻趕著羊群跑到他經(jīng)常來玩耍的小山洞里，他就害怕打雷，嚇的直發(fā)抖。這時，在山上割草的佳佳也躲到了這個山洞里，大雨點(diǎn)噼哩啪啦地打在了洞外。佳佳捋了捋淋濕的頭發(fā)，擦了擦臉上的雨珠，背著草筐眼睛焦急地望著洞外的大雨，期盼著快點(diǎn)雨過天晴。“你就是誰？”洞里突然傳出一個小男孩的聲音，把佳佳下了一跳，回頭一看，原先就是一個手拿放羊鞭的小男孩氣勢洶洶的站在一群羊的前面。佳佳舒了一口氣，笑著說：“哦，我叫佳佳，你呢？”“小磊�！薄澳銇砟抢锔墒裁�？”，“避雨呀�！毙±诎缘赖卣f：“那里就是我的地盤，我讓你來避雨了嗎？”佳佳疑惑的看著小磊，“看什么看呀！還沒有明白嗎？我的意思就是，你不許在那里待著了，豬，快走！”佳佳說：“但就是外面的雨很大，出去會淋病的�！毙±谂e起了羊鞭大聲說：“我管不著，你務(wù)必走，不然我就打你了”說完撿起地上的石頭就向佳佳打來。佳佳無奈的走進(jìn)了大雨中。

　　這時天上的大雨越下越大像瓢潑一樣，突然一個震耳的大雷在頭頂響起，洞里傳來“啊”的一聲大叫，佳佳轉(zhuǎn)頭向洞里跑去，只見耀武揚(yáng)威的小磊此時已經(jīng)嚇得抱成一團(tuán)躲在洞里直哆嗦。見到佳佳立刻沖上去緊緊的拉住佳佳的手說“你別走，我害怕！”佳佳拍著小磊的肩膀柔聲地說：“我不走。”

　　雷聲漸漸的小了，雨聲也越來越小了，太陽出來了。小磊望了望洞外的陽光，呼吸著清新的空氣。又看了看瘦小的佳佳，心里愧疚得不知說什么好。

　　從此，小磊不但和佳佳成了好朋友，還有了許多新朋友。他們經(jīng)常到一個叫“晴天”的山洞去玩。

晴天的作文 篇2

　　這個世界因?yàn)樯�彩而五彩斑斕，這個世界因?yàn)樯�彩而富有生機(jī)，因?yàn)檫@個世界有著太多太多的色彩，我們的生活才美妙無窮。

　　一直愛著天空的顏色，那么純潔，那么質(zhì)樸，不沾染一點(diǎn)的污穢，那種令人放松，忍俊不禁的氣息，讓每天心浮氣躁的我得到那一瞬間的恍然若夢的愜意。 純藍(lán)，純藍(lán)是最善良的天使，最可愛的精靈； 純藍(lán)，純藍(lán)是最開朗的少女，最和煦的陽光；

　　純藍(lán)，純藍(lán)是最開心的笑容，最愜意的椅子。

　　我一直認(rèn)為純藍(lán)色帶給我的不僅僅是一種放松，更是一種享受，純藍(lán)讓我聆聽自然，愛上自然，它使我明白人生如此溫柔。

　　使得，時間有無數(shù)的顏色，他們都被不同的人喜愛著，所以，生命才如此絢爛多彩，生活才如此絢爛多彩。紅色代表熱情，黃色代表陽光，綠色代表希望與生命，紫色代表優(yōu)雅和高貴，白色代表純潔與天真，黑色代表理性，灰色代表由于

　　那如晴天空般美麗的顏色代表一個醉醉正事的我，代表所有醉醉正事的藍(lán)色家族的成員們。

　　藍(lán)色，妖精般迷人的顏色......

晴天的作文 篇3

　　“下周有個演講比賽，老師相信你，你去參加吧！”老師的話語縈繞在我耳畔，那充滿期待的眼神占據(jù)了我整個腦海。可我口才確實(shí)不好，去參加的話……可老師……我該怎么辦呢？

　　我呆呆的趴在桌上，盯著眼前那如雪一般的墻壁，心里一團(tuán)亂麻。轉(zhuǎn)眼看向窗外，遠(yuǎn)方黑壓壓的一片，緩慢向這邊飄來，我無心去理那烏云，繼續(xù)煩惱。去，還是不去？把握機(jī)會鍛煉自己，還是知難而退，把機(jī)會留給他人？很快，烏云就到了，大雨從天而降，我的心情也如這天一般陰霾。于是，索性趴在桌上，睡著了。

　　不知過了多久，我感覺背后很暖，慢慢睜開眼，看見媽媽那慈祥的面容，心中有種莫名的感動，鼻子也有點(diǎn)酸酸的了。我想到：每一次我需要幫助的時候，第一個出現(xiàn)在我面前的總是媽媽，也許這就是所謂的母女連心吧。我望著媽媽那雙明眸，忘記了周圍的一切，直到媽媽那聲“你怎么了！”將我拉回現(xiàn)實(shí)。我支支吾吾的答道“沒……沒事！”也許我的閃爍其詞讓媽媽發(fā)現(xiàn)了些端倪，媽媽沒再問什么，而是對我說“我給你講個故事吧……”

　　故事的內(nèi)容是：巴赫有一次在宮廷演奏的時候，他的.大提琴被人動了手腳，除了G弦之外的其他弦都斷了，當(dāng)所有人都等著看他出糗的時候，他卻只用了一根G弦，即興的演奏了一首《詠嘆調(diào)》，也就是現(xiàn)在很有名的《G弦之歌》。

　　我問媽媽：“這故事有什么特別的嗎？”媽媽說：“這個故事告訴我們：命運(yùn)即使給了你一根琴弦，也應(yīng)該演奏你人生的樂章。媽媽不知道你遇到什么困難，但媽媽想告訴你，不管遇到什么都應(yīng)該勇敢的面對。”聽完后，我感覺整個人很輕松，我想我明白了，我決定要參加演講比賽而且要全力以赴。

　　窗外的天放晴了，天空比以往更加的湛藍(lán)，我此時的心如這天空一般萬里無云。

　　我想媽媽便是我永遠(yuǎn)的晴天，有媽媽在，就是晴天……

晴天的作文 篇4

　　窗外天空早已一片明凈，仰視天際，藍(lán)玉般的天空輕撫大地，靜觀著大地上的我們。 ——題記

　　“這天天氣真好�。　笨粗�那蔚藍(lán)的天空，我不禁苦笑道。可天有不測風(fēng)云，原本清明的天空，卻迅速地被烏云布滿。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動，嘩——，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，雨水不一會便與我無助淚水一齊落下。

　　剛從學(xué)校沖回家的我在這片天下跟隨著大雨的節(jié)拍不由得落淚�；叵肫鹪趯W(xué)校的那一瞬間，眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。思緒像倒帶回到那個時間：哭著哭著，我睡著了，我做了一個夢：夢里有一個人在我的頭頂為我撐起一把傘，她問：“你為什么在那里哭泣？”我把事情告訴了她，她說：“為什么你不試一下走出這個陰霾呢”“周圍都是陰霾，何須走出？”“你怎知都是陰霾？你若不去找尋，怎能發(fā)現(xiàn)其實(shí)陰霾并非你想象的那么大？試著走出來吧！”我于是邁著蹣跚的腳步，朝較亮的一面走去，當(dāng)我未邁幾步時，發(fā)現(xiàn)周圍天空逐漸開朗，陰光漸清晰。當(dāng)我完全踏入光明時，才發(fā)現(xiàn)，陰雨只是一小塊地方，烏云的周圍都是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始散去…

　　之后，我醒了，看向那窗外，發(fā)現(xiàn)窗外早已天晴．天空，已不是那般慘淡，在風(fēng)雨洗禮后，才覺它是那樣完美！那聲音好像又在我耳邊響起：記住，別在原地徘徊，別在黑暗中沉思，別在雨中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于應(yīng)對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾但是是短暫的雨季；向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

晴天的作文 篇5

　　沒有誰能保證定能伴我們成長，有時后我們形單影只，跋涉于那條看上去很美的路，在淋漓的汗水和淚水里站立成一道長大成人的風(fēng)景。－－題記

　　花落是為了等待下一個花季，小學(xué)畢業(yè)是為了高中的再 見。我不能把全世界都給你，但我能把我的世界都給你。誰的青春不迷茫，匆匆那年，感謝你陪我走過那漫長而又短暫的六年。陪伴是最長情的告白，相守是最溫暖的承諾，感謝你，我最親愛的閨蜜，出現(xiàn)并照亮了我的天空。

　　朋友似花，友誼似水，花不在多，而在葉繁葉茂，水不在深而在細(xì)水長流。曾經(jīng)漫步海棠樹下的我們，轉(zhuǎn)眼也要分離了，那年杏花微雨，也許一開始就是個錯。最美的不是下雨天，而是和你一起躲過的那的屋檐。

　　你還記得嗎？三年級，我們正式成為了玩伴；四年級，變成了伙伴；五年級，升級為朋友；六年級，我們又晉升為閨蜜，最好的閨蜜，無話不談，整日如膠似漆，分開一刻也不行，讀書一起讀，玩耍一起玩，回家一起回。

　　放心，雖然快畢業(yè)了，你在我心中還是有一個非常大的位置，沒有人可以替代，也沒有人可以更改。在小學(xué)階段，你似乎就是我的守護(hù)神，默默的陪伴著我，關(guān)心著我，保護(hù)著我。忘不了，你的每一次鼓勵和支持，忘不了你的每一次相守和陪伴。

　　親愛的閨蜜，如果你有了新知己，不要忘了為我留下一個位置，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。請你記得你曾經(jīng)還擁有這樣的一個，無話不談，整日如膠似漆的閨蜜；陪你一起瘋，一起笑，一起難過，一起流淚的好閨蜜。

　　這是我成長路上的歌吟，一首也許并不精致的短歌，不管你是否駐足傾聽，是否回頭一看，是否嫣然一笑。

　　我始終微笑如初……

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