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落葉牽動(dòng)我的情思作文

時(shí)間:2022-10-28 12:52:56 寫景 我要投稿

落葉牽動(dòng)我的情思作文5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的落葉牽動(dòng)我的情思作文,希望能夠幫助到大家。

落葉牽動(dòng)我的情思作文5篇

落葉牽動(dòng)我的情思作文1

  落葉是飄零的、枯黃的。落葉雖然它沒(méi)有用處,可落葉像一直默默無(wú)聞的工人,卻化作了肥料,供給樹木等植物營(yíng)養(yǎng)。龔自珍曾寫過(guò)一首詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,也是贊美落葉的。

  落葉就像那默默奉獻(xiàn)的人,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,卻有很多人做到了無(wú)私奉獻(xiàn),例如:清潔工、警察、老師等。清潔工無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔著我們所居住的城市,他(她)們不辭辛苦的工作著,我們雖說(shuō)上學(xué)時(shí)很早,但在上學(xué)路上你是否看到了清潔工忙碌的身影。

  警察年復(fù)一年,日復(fù)一日的工作著,正是有了那些警察,才有了我們這個(gè)安定和諧的社會(huì),正是有他(她)們默默無(wú)聞的幫助著我們,幫我們抓壞人,讓我們不在擔(dān)心會(huì)被小偷,犯罪人士傷害。

  老師像一只蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了我們前行的道路,正是有了老師,我們才能學(xué)到更多的知識(shí),高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們只有學(xué)習(xí)才能有更好的成就。

  這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人有很多,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他(她)們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的精神。毛主席曾在《紀(jì)念白求恩》這一文章曾提到過(guò):“一個(gè)人的能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,高尚的人,脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人!逼渲袑懙倪@點(diǎn)精神就是指:為他人著想,這也是我們要學(xué)習(xí)的。

  我們?cè)谧鲆恍┦虑闀r(shí),從自己的言行上也會(huì)傷害別人。假如別人向你問(wèn)題,如果你回答:這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì),你可真笨。∧莻(gè)人心中留下了陰影,她(他)們也許不再會(huì)向別人問(wèn)題了。做任何事,必須為他人著想:講究方法,求得最佳效果。

  落葉雖然被別人看像是那種凋零、飄落的情景,沒(méi)有欣欣向榮的那種感覺(jué),可是我卻與他(她)們認(rèn)為的相反,我認(rèn)為:落葉并不是毫無(wú)生機(jī)的,而是象征著那些默默奉獻(xiàn)的人,那些人雖然沒(méi)有偉大的成就,但是他(她)們也在為我們奉獻(xiàn)著。正是有了這些人,才會(huì)有我們這個(gè)和諧安定的社會(huì)。

  我由落葉想到了那些默默奉獻(xiàn)的、為他人著想的人,雖然那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人也許沒(méi)有太大的成就,可他(她)人在我心里是偉大的,是任何人都代替不了的。我們也要尊重和感謝這些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  雖然落葉隨處可見,但是每一片落葉都是獨(dú)特的,每一片樹葉的紋路、形狀都只有一個(gè),而我們的生命也是如此,樹葉的紋路就像我們掌心的紋路,樹葉的形態(tài),就如我們?nèi)说捏w態(tài),每一個(gè)人也是獨(dú)一無(wú)二的。

落葉牽動(dòng)我的情思作文2

  一天,我漫不經(jīng)心地在學(xué)校寬闊的銀杏道上蹦跳著,玩耍著,突然,呼啦一聲,一股強(qiáng)勁兒的狂風(fēng)襲來(lái),唰,唰一片片黃燦燦的銀杏葉飄然而下,其中,有幾片就在我的頭頂上,我輕輕抓著那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄,將它們?nèi)∠。摸摸它們,光滑、柔韌,又望望它們,精致,又有點(diǎn)兒蒼老、慈祥,我靜靜地端祥它們,目光久久不愿離開,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)朦朧的夢(mèng),悄悄地聽著銀杏訴說(shuō)自己的`生活。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。這時(shí)的銀杏樹也好像披上了一層碧綠的霞衣,但是,在陽(yáng)光的照耀下,它不僅僅只在綠色,而是發(fā)散出五顏六色的光芒,格外美麗,再加上風(fēng)伯伯的愛撫,這些光就像嵌在了樹葉上似的,隨著樹葉的擺動(dòng)而閃動(dòng),就像陽(yáng)光照在水面上,顯得波光粼粼的樣子,但那比這還要美上許多

  夏日炎炎,驕陽(yáng)似火。此時(shí)此刻,銀杏樹早已枝繁葉茂,它的枝干十分挺拔,枝干上有著許多小樹杈,樹杈上又分許多小枝頭,枝頭上就長(zhǎng)滿了彩蝶般的銀杏葉。夏天的銀杏,還像一把撐開了的綠絨大傘,茂密的樹葉遮天蔽日,使樹陰下就很涼快,再一看,一旁還有一個(gè)個(gè)燈籠似的綠果子呢!

  秋天,像一位腳步輕盈的服裝師,一不留神兒,她就幫銀杏葉換了套服裝,就是綠油油的長(zhǎng)裙下再加上一點(diǎn)兒土黃色的花邊,它們一起在樹媽媽的頭發(fā)上,膀臂上,翩翩起舞。

  深秋,銀杏樹上的葉子轉(zhuǎn)眼間就金黃了。抬頭仰望,就像大自然舉起了一支含有金色油彩的大畫筆,為銀杏樹涂滿了金燦燦的顏色。一陣秋風(fēng)吹過(guò),銀杏葉開始飄落,從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng),大概一個(gè)多月的時(shí)間吧,一片又一片精致的銀杏葉如同一把把美麗的扇子,它扇走了春天的生機(jī),扇走了秋天的涼爽,卻扇來(lái)了冬天的寒冷。

  嚴(yán)冬,鵝毛大雪飛舞著。銀杏樹上便光禿禿的,沒(méi)有一片葉子了。它們?yōu)榱俗约旱哪赣H活得更好,就奉獻(xiàn)出了生命,這真是落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花呀!

  我這才從夢(mèng)中緩緩走出來(lái),看著那一片片落葉,我的心有點(diǎn)空落落的。忽然,有一個(gè)小女孩一邊蹦著一邊大喊:好美啊,好美!說(shuō)完,就一片片認(rèn)真撿起來(lái),好像在體會(huì)這深刻的道理呵,我想,我們不應(yīng)該也像落葉一樣,奉獻(xiàn)出自己的一生嗎?哪怕是一塊小小的餅干,也要懂得分享。

落葉牽動(dòng)我的情思作文3

  冬又要來(lái)臨了。這些在夏的雷雨中乖乖貼著大樹媽媽、娑娑唱歌的孩子,如今又都長(zhǎng)大了,掙脫了母親溫暖的懷抱,任秋風(fēng)帶走它的水潤(rùn),帶走它的光澤。它也要撲向大地,用它那微弱的身姿,為母親的根御寒,直到成為一顆讓人遺忘的沙土,用整個(gè)生命作為回報(bào)奉獻(xiàn)給育它的大樹,才含笑了結(jié)了一次生命的輪回。

  落葉呵,你可為這樣的宿命而悲傷?你是否也有遠(yuǎn)大的鴻鵠之志但卻為此舍去?你是否在化為灰燼時(shí)內(nèi)心仍有遺憾?

  我相信你有的,至少曾經(jīng)有過(guò)。

  我相信每個(gè)生命在年輕之時(shí)都有夢(mèng)想。

  在繁花似錦的春日,你已褪去了稚氣,有了自己的人生觀、價(jià)值觀。或許,在狂風(fēng)刮起時(shí),那婆娑的歌聲是你在掩飾內(nèi)心的猙獰——因?yàn)橹挥性陲L(fēng)起之時(shí)你才有機(jī)會(huì)離開枝干,憑借著自己輕盈的身軀乘著風(fēng)到更遠(yuǎn)的地方看一看。你是渴望增長(zhǎng)見識(shí)的?墒悄愕纳孽r活源自母親給你的源源不斷的營(yíng)養(yǎng),你可以舍棄生命的滋養(yǎng),但母親抓著你那布著條條傷痕的手臂又讓你不忍離去。你的飄去可以帶給你久未有過(guò)的暢快,卻也會(huì)給母親帶來(lái)陣陣惆悵。你怒吼,你掙扎,你為自己的宿命感到悲傷,你抱怨自己為什么不可以足夠強(qiáng)大,為什么不可以攜著母親飛翔?讓母親拋去所有負(fù)擔(dān),變得比你還輕盈?一切終歸是幻想,于是你安安分分地度過(guò)你的一生,即使你曾看到一些兄弟在夏天離母親遠(yuǎn)去,你也從未想過(guò)要追隨它們。在化為灰燼的那一刻,你會(huì)對(duì)天大喊:“我自始至終未離開我的母親!我無(wú)愧于我的良心”。但語(yǔ)音落下時(shí)你不免遺憾:今生今世為何沒(méi)有拋下一切走一回呢?

  風(fēng)乍起吹皺一池春水。在小池邊,我沿著小道輕輕地揀起一片又一片落葉。它們的顏色還未完全褪去,全都燃燒在胸口,那里保存了它們遠(yuǎn)去的夢(mèng)想。

  我將這一片又一片的落葉夾在厚厚的書中,等它們風(fēng)干,等它們身姿變硬朗。人與葉終是不同的。人總是有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并讓自己所牽掛的成為夢(mèng)想的一部分。我要讓葉成為華美的書簽標(biāo)記我追隨夢(mèng)想的腳印,我要讓它們品嘗到追夢(mèng)的滋味。

  又一片落葉無(wú)聲落下,我那飄遠(yuǎn)的情思終于回歸到現(xiàn)實(shí),或許一切都只是我一廂情愿的想象,但這又如何呢?在追夢(mèng)的年紀(jì),賦予身邊的一切共同追夢(mèng)的權(quán)利,只是讓情思隨葉飄揚(yáng),就算鴻鵠之志有朝一日如葉般墜落,可曾經(jīng)歷過(guò)那多愁善感的情趣,又有什么能牽動(dòng)起一直憂愁的情思?

落葉牽動(dòng)我的情思作文4

  一片片金黃的落葉,像一只只手舞足蹈的蝴蝶從樹上落下來(lái)。那滿天飛舞的落葉將我的思緒拉回到了從前。

  那是在前年的秋天,我無(wú)意間看中了一個(gè)可愛的小熊掛飾:它有著兩只短耳朵,長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的臉,臉上還掛著燦爛的笑容。圓鼓鼓的身子再配上兩只短小的腿,使它顯得更加“cute”。我的目光仿佛在那一瞬間停止了,以至于媽媽叫我也無(wú)動(dòng)于衷。一路上,我一直在想著那個(gè)掛飾。以前,班上同學(xué)也有這個(gè)掛飾,從見到它的第一眼,我就想得到它。

  我多次想跟媽媽說(shuō),可是話一到嘴邊,就被我咽了下去,我仿佛已經(jīng)看到媽媽聽完我說(shuō)的話后,那充滿“殺氣”的眼神了。

  小熊掛飾每天都在我的腦海中晃來(lái)晃去。

  終于,我鼓起了勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想要一個(gè)掛飾可以嗎?”我把頭低得很低,心里十分忐忑不安,說(shuō)話的聲音小得連我自己都聽不見了。

  “不行!”媽媽嚴(yán)厲的聲音從我的耳邊傳來(lái),“你現(xiàn)在的心思應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上,而不是想著那些掛飾!”她的話仿佛不可抗拒。此刻的我如同被澆了一盆冷水,心里涼涼的,十分沮喪,心灰意冷地走回自己房間。躺在床上,我很困惑,不就是一個(gè)掛飾,又不耽誤學(xué)習(xí),為什么不給我買呢?

  誰(shuí)知,媽媽竟然“欺騙”了我。

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣,狂風(fēng)肆虐著樹木,一棵又一棵的大樹都被打倒在了地上,一大片一大片的樹葉也隨著樹木重重地摔在泥土里。我的生日就在這惡劣的天氣里度過(guò)。

  看著大風(fēng)得意洋洋的樣子和那些被刮倒在地上的樹木,我郁悶的心情又添了點(diǎn)煩躁,連大風(fēng)都在跟我作對(duì)嗎?好好的一個(gè)生日就被這可惡臺(tái)風(fēng)給破壞了。突然一聲清脆的門鈴聲打亂了我郁悶的心情,我邁著沉重的步伐毫不情愿地去開門。當(dāng)我打開門的那一刻,我驚呆了。門外,媽媽全身濕透的站在我面前。她的頭發(fā)被雨水沖刷后顯得格外憔悴,衣服還在滴答滴答地滴著雨水?粗鴭寢尭奥錅u”似的樣子,心里十分自責(zé)。當(dāng)初為什么執(zhí)著于一個(gè)小掛飾呢,除了漂亮還有什么用,又何必讓媽媽受這樣的苦呢。

  又是一年秋天,我坐在窗前再一次看見落葉從樹上飄落下來(lái)時(shí),又想起了當(dāng)年那次難以忘懷的生日。

落葉牽動(dòng)我的情思作文5

  秋天來(lái)了,秋天又去了……

  我還清楚地記得:在每年的秋天,在我的家鄉(xiāng)總會(huì)有一番牽動(dòng)人情思的景色:樹木披上了金黃的外衣,枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落--此景雖讓別人倍感凄涼,但我總會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。

  拾起一片落葉,我總會(huì)聯(lián)想到我小學(xué)時(shí)的英語(yǔ)老師。

  忘不了我與她初次見面的那一幕。在那間不大的教師里,正當(dāng)同學(xué)們對(duì)新的英語(yǔ)老師議論紛紛時(shí),只見一位長(zhǎng)相平平的中年女人走上了講臺(tái),清了清嗓子,大聲說(shuō)道:“我就是你們新的英語(yǔ)老師”。同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái),細(xì)細(xì)打量著講臺(tái)上的那位老師:烏黑的頭發(fā)里夾帶了根根銀絲,額頭上已經(jīng)嵌入了深深的皺紋,盡管面顯蒼老,但仍然十分精神。

  從此,我的校園生活就一直有她陪伴著,直到我畢業(yè)離校。

  之后,我們就再也沒(méi)有了聯(lián)系。

  直到前幾天,我回到母校去探望她。走進(jìn)那間熟悉的辦公室,我卻沒(méi)有看到她俯案工作的身影,而只看到幾位年輕的教師,我問(wèn)他們:“這里原來(lái)有個(gè)叫×××的老師,現(xiàn)在為什么不在了?”大家都說(shuō)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)人,只有一位年紀(jì)稍大的老師說(shuō):“她已經(jīng)離職了!庇谑牵疑钌顕@了口氣,準(zhǔn)備離開學(xué)校了。

  但是,在我下樓時(shí),我卻看到了一個(gè)貌似清潔工的人正在打掃衛(wèi)生,那個(gè)背影看上去那么熟悉!拔业奶,那不會(huì)是……”我立刻沖下樓去,在操場(chǎng)上見到了我的英語(yǔ)老師-渾身骯臟不堪的一位老人。她已經(jīng)成為了學(xué)校的一名清潔工。

  我與她邊走邊聊。路上,她從地上拾起一片枯黃的落葉,問(wèn)我:“‘樹葉’用英語(yǔ)怎么說(shuō)?”我?guī)缀鹾敛贿t疑地回答道:“l(fā)eaf!钡,她又接著問(wèn):”那‘落葉’呢?”我想了半天,最終只能搖頭示意我不知道。老師嘆了一口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人生就是這樣,當(dāng)你年輕氣盛時(shí),就如同社會(huì)之樹上的一片新葉,翠綠而有活力。但是,人總有年老體衰的時(shí)候,當(dāng)你到了這個(gè)年齡時(shí),你就會(huì)如一片枯葉,從樹上落下來(lái),無(wú)人問(wèn)津了。”之后,她卻笑了自信地說(shuō)道:“但我相信,枯葉也是可以給樹木提供養(yǎng)分的,否則,我也不會(huì)選擇這個(gè)工作的!”她笑了。

  “落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花!笔前,有多少人不是這樣呢?年輕時(shí)奮力工作,要為社會(huì)做貢獻(xiàn),等到老了,也會(huì)為社會(huì)默默地做著好事,他們充當(dāng)著落葉的角色,卻也在裝點(diǎn)我們的社會(huì)。

  又要到秋天了,那一片片落葉,又將牽動(dòng)我的情思。

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