優(yōu)秀景物作文
他說(shuō)：“我們班這一次出現(xiàn)了120分的作文，你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?”接著，李老師就讀了起來(lái)：“星期天，我十分高興，因?yàn)榘职执饝?yīng)帶我去游覽人民公園，優(yōu)秀作文景物描寫(xiě)。進(jìn)了公園，我看到這里的人十分多，我十分興奮。啊，公園里，空氣十分的新鮮，樹(shù)木十分的茂盛，花朵十分的鮮艷。再看那綠色的草坪啊，十分的平坦；如鏡的湖水啊，十分的清澈；遠(yuǎn)處那飄動(dòng)的白云啊，十分的美麗……這一天，讓我十分的難忘!”李老師讀完作文，笑著問(wèn)“現(xiàn)在你們知道為什么這篇作文是120分了嗎?”同學(xué)們一下子明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這120分是由作文里12個(gè)“十分”組成的。
讀了這個(gè)小故事，你也許覺(jué)得很有趣，但在同學(xué)的作文中，的確常常出現(xiàn)這樣的情況。只是這個(gè)故事里的作文被夸張了而已。
我們常�？吹酵瑢W(xué)在寫(xiě)風(fēng)景類(lèi)的作文時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)細(xì)致地描繪美麗的景物，就用“十分”、“非常美麗”、“太迷人了”等詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，結(jié)果讀者還是沒(méi)有弄清楚你到底看到的是什么樣的景物。
當(dāng)然， 同樣的風(fēng)景，在不同人的眼里也各不相同，因此寫(xiě)出來(lái)就各有各的。例如，同樣是寫(xiě)梅花，宋代王安石這樣寫(xiě)道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！碧拼�(shī)人盧照鄰吟出了：“梅嶺花初發(fā)，天山雪未開(kāi)。雪處疑花滿，花邊似雪回�！贝笤�(shī)人陸游在《詠梅》里寫(xiě)道：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”而領(lǐng)導(dǎo)卻在《詠梅》中高唱：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始，作文素材《優(yōu)秀作文景物描寫(xiě)》。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。
“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌，魚(yú)擁香鉤近石磯�！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫(huà)。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。
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