以我和藹可親的班主任為題的作文

　　班主任是一個和藹可親的人，她身材不高，體態(tài)豐盈，說起話來和風(fēng)細(xì)雨，面帶微笑，五十多歲的年紀(jì)看上去還很年輕，她為人樸實(shí)真誠，平易近人。她和自己老伴兒住在古城墻里的一個新建小區(qū)里，她的住處離單位不遠(yuǎn)，所以，她每天早早步行來到單位，每天和我們學(xué)員在一起，她關(guān)心學(xué)員的生活，及時和食堂溝通調(diào)節(jié)伙食，她關(guān)心學(xué)員學(xué)習(xí)，時常陪著學(xué)員上自習(xí)課，她關(guān)心學(xué)員的文體生活，及時和單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，組織學(xué)員在休息的時候外出參觀，給我印象最深的還是那次教室里的座談會。

　　學(xué)員們來自全國各地，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)彼此加深了一些了解，為了增進(jìn)了解，活躍生活，在一個周末，王老師組織學(xué)員們召開了一次別開生面的座談會，大家圍坐在教室里，談學(xué)習(xí)，談生活、談感受、談家鄉(xiāng)，學(xué)員們仿佛是在和自己的親人訴說著家常，座談會上，大家不拘一格敞開心扉，或用詩歌的形式抒發(fā)情感，或用歌聲表達(dá)自己的心情，或者用家鄉(xiāng)方言表演一個節(jié)目，學(xué)員們幽默的談吐，詼諧的.表演，真摯的情感感染著在場的每一個人，特別是四川學(xué)員小楊的一曲民歌更是把座談會推向了高潮，課堂上師生們不時傳出陣陣?yán)世实臍g笑聲……

　　來培訓(xùn)班的學(xué)員大多來自基層，有的學(xué)員還是第一次出遠(yuǎn)門，第一次來到古城，為了滿足這些學(xué)員參觀古城的愿望，王老師熱情為學(xué)員聯(lián)系車輛，利用休息時間組織大家外出參觀，兵馬俑俑坑前留下了學(xué)員們的足跡，驪山晚霞里留下了學(xué)員們的身影，古老的鈡樓前留下了學(xué)員們的遐思…..

　　王老師還是一個細(xì)心的人，她從家里帶來針線包，帶來一些日常用的感冒藥等藥品放在學(xué)員宿舍里，有時她還會為一些男學(xué)員縫補(bǔ)衣扣....

　　在班主任老師的關(guān)心下，學(xué)員們漸漸適應(yīng)了西安的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家親如一家，學(xué)習(xí)交流氛圍濃郁，團(tuán)結(jié)互助親如家人，古城參觀增加了學(xué)員們對古城悠久文化和歷史的了解，激發(fā)了學(xué)員們的愛國情懷，鼓舞了學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，可以說古城培訓(xùn)，開闊了學(xué)員們的視野，增長了學(xué)員們才干，大家積累了知識，廣交了朋友，把古城當(dāng)做了自己的第二個故鄉(xiāng)流連忘返。在班主任的關(guān)心下，古城培訓(xùn)班辦得有聲有色，我們在不經(jīng)意間已經(jīng)逐漸接近了培訓(xùn)班的尾聲，大家更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，更加珍惜學(xué)習(xí)班的每一分時光。

【以我和藹可親的班主任為題的作文】相關(guān)文章：

以我的班主任為題的作文11-08

以我的小學(xué)班主任為題作文09-09

以我愛我的班主任為題的作文08-16

以我渴望被信任為題作文08-08

以我眼中班主任為題的作文07-18

以我最喜歡的班主任為題的作文08-14

以我的班主任為話題的作文04-30

以我們的班主任為題目作文11-09

以我的班主任為主題的作文04-25