【精華】小學(xué)寫人作文500字錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫人作文500字 篇1
嗚——”汽車滿載著同學(xué)們的歡聲笑語在公路上行駛。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)旅途的顛簸，我們來到了盼望已久的千果山旅游區(qū)。
一進(jìn)大門，我們就出籠的小鳥，興奮地亂跑。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄穑嬗螒�，觀賞植物，花兒對(duì)我們笑，大樹為我們撐起了大大的綠傘，好不快樂。
玩著玩著，我一看表，啊，十一點(diǎn)多了，我和幾位同學(xué)跑到不遠(yuǎn)處的一片草地上，想開始我們的午餐時(shí)間，可能是我跑得太快的緣故吧，一不留神，沒注意腳底下有一塊小石頭，“噗”的一聲摔在地上。我頓時(shí)疼得站不起來。咦，我手里的飯盒呢？我抬起眼睛一看，原來它滾到了草坪的一角，飯盒里的食物全撒了一地，像天女散花似的�！拔业奈绮停 蔽也唤@聲尖叫起來，我顧不及揉一揉摔疼了的膝蓋，忍著痛，踉蹌著跑了過去，看著散落一地的食物，不禁坐在一旁，“嗚嗚嗚”地掩著面哭了起來。我心想：我的午餐就這么沒了，怎么辦呢？到小賣部去買碗方便面吃？我身上沒帶錢。我可真倒霉啊，偏偏在這時(shí)候出狀況。旁邊的同學(xué)看著我的窘相，要么嘲笑起來，要么一走了之，沒有人肯伸出援手。突然，路過的小魏拍拍我的肩膀，說：“騰捷，過來和我們一塊吃吧！”說完，他就拉著我的手，把我?guī)У剿麄兊鸟v地，然后，小泓給了我一個(gè)一次性小碗和一雙筷子，然后對(duì)大家說：“我們每人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)飯菜給騰捷吧！”大家紛紛點(diǎn)頭，說著，大家開始給我分飯菜。這下可熱鬧了。有人給我米飯、面包、小籠包、雞腿、蔥炒蛋、糖醋魚等等，我面前那小小的塑料碗被同學(xué)們那些含著濃濃愛心的美味午餐放成了一座小山，“謝謝，謝謝！”我感動(dòng)得語無倫次，淚珠流到了碗里。我又哭了，不過，這是感動(dòng)的淚，我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們對(duì)我的無私幫助！
這件事一直深深地烙在在我的腦海深處。每每想起這件事，我的臉上總會(huì)洋溢出幸福的笑容，我一定會(huì)好好珍惜這份來之不易的友誼！
小學(xué)寫人作文500字 篇2
深夜到了，只有一家的燈在亮著。里面有一位母親在織毛衣，一位小男孩在做作業(yè)。這件事就發(fā)生在我身上。盡管這一件事情已經(jīng)時(shí)隔幾年了，但我卻依然銘記在心，因?yàn)檫@家事飽含了媽媽對(duì)我濃濃的愛。
那一天，正是寒冬季節(jié)。老師布置了許多的作業(yè)。我一回到了家，就開始忙了起來。
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，就到了深夜九點(diǎn)。我還在忙著做作業(yè)，媽媽的所有家務(wù)都已經(jīng)做完了。看著我還在“奮筆疾書”，她拿出未織完的毛衣，笑著說：“我們倆來比賽誰快一些吧�！闭f完，就開始織起了毛衣。
深夜十一點(diǎn)到了，窗外吹來了讓人不禁有些毛骨悚然。開始的萬家燈火，已經(jīng)只剩下兩三家還亮著燈。外面一片漆黑，非常寧靜，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有金黃的星星在夜空中一閃一閃地眨著眼睛。我的作業(yè)還有許多，媽媽對(duì)我說：“我要織完了，你要快一點(diǎn)兒啊。”
不知不覺之中，就到了十二點(diǎn)�，F(xiàn)在只有我們這一家還亮著燈。這時(shí)，我的作業(yè)做完了。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“看來我輸了，把你的家庭作業(yè)拿過來檢查吧！”我把家庭作業(yè)拿給了媽媽，媽媽認(rèn)認(rèn)真真地檢查著作業(yè)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，媽媽指著這一道題，一字不漏地給我講解著這道題的解題步驟。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的毛衣才打了一個(gè)領(lǐng)子，而黑眼圈又加深了，皺紋也增多了。摸著媽媽的手；看著那件未織完的毛衣；望著媽媽憔悴的臉龐；想著媽媽的每一句話，我感受到了母親為了而我而甘愿“奮戰(zhàn)”到底，我的心此起彼伏，久久不能平靜。
母愛像火，在你覺得冷時(shí)，你需要她。母親為我付出的心血，是無法衡量，不可對(duì)比的。母親為我們付出了這么多，自己卻不知索取，讓我們?yōu)檫@濃濃的的母愛而被感到自豪吧！
小學(xué)寫人作文500字 篇3
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說不出的快樂。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑蹘椭怂钥偟玫搅送瑢W(xué)的信任。這也打造了我愛幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓�。難免有時(shí)會(huì)被老師分開。所以下課是來討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。
我?guī)椭�，我快樂！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓肥悄敲春�(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！
小學(xué)寫人作文500字 篇4
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽中等身材，相貌平平。媽媽很關(guān)心我，可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，我要犯錯(cuò)從不姑息遷就，誰為我講情都不行。
我有一個(gè)特別頑固的毛病就是粗心大意，可稱得上是“屢教不改”。比如說這個(gè)周末的語文抄生字作業(yè)吧。我還沒下筆呢，媽媽就先打上了“預(yù)防針”：“比著課本抄不應(yīng)該出錯(cuò)，瞪大眼睛看仔細(xì)�！薄班�，”我乖乖地答應(yīng)道。我開始“奮筆疾書”，寫著寫著就“天馬行空”了，這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業(yè)本，用“兇狠”的目光盯著我，吐出來四個(gè)字：“怎么回事？”我自知理虧，趕緊低頭再寫�！皩懲炅恕保野炎鳂I(yè)本遞給媽媽�！白约簷z查了嗎？”媽媽問道�！班�，檢查了�！蔽覒�(yīng)著。順手拿起心愛的課外書“啃”起來�！澳闶窃趺礄z查的？”媽媽的臉上“烏云密布”。“我寫錯(cuò)的是沒記清，”我支支吾吾。“那就查課本，課本就是最好的無聲老師，為什么總是記不住呢？”媽媽反問道�！盀槭裁磳懙眠@么難看？”媽媽指著歪歪斜斜的字問我。“我班還有比我寫得差的�！蔽也环䴕獾貭�(zhēng)辯�！鞍�？！你寫作業(yè)不認(rèn)真態(tài)度還不端正，給我背弟子規(guī)！”媽媽厲聲喝道，手里揚(yáng)起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態(tài)度還算誠(chéng)懇，語氣緩和下來，耐心地說：“你不是很向往航天員嗎？你可知道火箭上一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)問題就可能導(dǎo)致發(fā)射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎，媽媽也有責(zé)任，咱們共同想辦法克服好嗎？”
為了改掉我粗心的毛病，媽媽的“嚴(yán)格”就是對(duì)我的愛。
小學(xué)寫人作文500字 篇5
我們身邊有很多老師，他們有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的慈祥。但是他們都是好老師，都視我們學(xué)生如自己孩子一樣。我就有這樣一位一位老師，她在很多別的班同學(xué)眼里，她是一位十分嚴(yán)厲的老師，但在我們眼里，她，是一位溫柔又慈祥的老師。
我的老師，她三十來歲，很年輕，但已經(jīng)教學(xué)十多年了，是一位盡心盡力，經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師，并且對(duì)待學(xué)生如對(duì)待自己的孩子一樣。她身材比較矮，所以擦黑板有時(shí)夠不到，我們就在下面笑她矮，但是老師會(huì)轉(zhuǎn)過身來笑著問有哪位同學(xué)幫幫忙擦黑板。老師并沒有任我們嘲笑別人或自己，然后在班會(huì)上講一些道理，譬如要尊重別人，不能嘲笑別人，否則日后就不容易交到朋友，并且就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。我們覺得老師講的很有道理，就由此受到了她的影響。
我記得有一天晚上（我們學(xué)�，F(xiàn)在實(shí)行封閉式教育，即實(shí)行住宿制），有一位同學(xué)生病了，我們就去告訴她，看見同學(xué)生病的很嚴(yán)重，她不管三七二十一，馬上把他送到醫(yī)院并及時(shí)告訴了家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)她把她的女兒丟在家里了，只身一人帶著同學(xué)去醫(yī)院了，當(dāng)時(shí)她心急如焚，連腿上受傷了都沒在意。之后才發(fā)現(xiàn)受傷了，但只是簡(jiǎn)單包扎一下就去看家長(zhǎng)來了沒有，她當(dāng)時(shí)的心情覺不壓如同學(xué)家長(zhǎng)的心情。之后聽到醫(yī)生說沒事了才如釋重負(fù)，這時(shí)想起來女兒還一個(gè)人在家呢，才回去照顧女兒去了。由此可見，她是一名多么好的老師啊！
其實(shí)，我們身邊有很多這樣的老師，盡管他們對(duì)你十分嚴(yán)厲，但也是希望我們成才，成為對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界有幫助，有貢獻(xiàn)的人。你們并沒有看到他們一個(gè)人在辦公室認(rèn)真的批作業(yè)，認(rèn)真的寫評(píng)語，我們并不知道他們這么辛苦是為了什么，并且世俗的認(rèn)為他們只是為了那點(diǎn)工資，你們知道嗎，他們是為了我們。所以，我們要尊重他們，并且，要不辜他們所望，努力提升自己吧！
小學(xué)寫人作文500字 篇6
黑暗是什么？是負(fù)著空虛的負(fù)擔(dān)，是嚴(yán)威和冷眼中走著所謂人生的路？是精神上的愚昧，是肉體上的束縛？是不可逾越的高山，是刺痛靈魂的荊棘？是刺破心靈的的暗礁，亦或是無知的奴隸，卑微的侍者；還是時(shí)代的`詭異？
《狂人日記》中記敘了“人吃人”的災(zāi)難，當(dāng)鮮血淋漓的人被一個(gè)個(gè)饑腸轆轆的“野獸”狼吞虎咽下去，他們面不改色，一副泰然自若，若無其事的樣子，誰會(huì)知道在他們虛偽的外表下，竟在籌謀瓜分人的陰謀。麻木的肢體，被俘虜?shù)囊庵�，被摧毀的精神，一個(gè)個(gè)眼神呆滯，時(shí)代的黑暗使他們蛻變了，蛻變的狠毒、無知，昔日善良的種子已被惡毒的藤蔓所纏繞，命運(yùn)的不公使他們淪為這個(gè)時(shí)代的犧牲品。被奴役的肉體，被駕馭的思維，被溶解的頑強(qiáng)，儼然一副野獸的樣子。而時(shí)代的里程碑終以血腥，愚蠢，殘暴，無奈結(jié)束。
生存的意義就是打破這種局面？還是茍且偷生，淪為這個(gè)年代的戰(zhàn)利品？還是力挽狂瀾，用生命的薄弱去挑戰(zhàn)時(shí)代的高度，那無疑是飛蛾撲火，自取滅亡。被時(shí)代繳獲，被命運(yùn)折磨，忍受莫大的恥辱，最后釀造一幕幕悲劇！將灰色的天空染上鮮紅的血跡，以喚醒支撐靈魂的血液，忘卻堅(jiān)持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，變得扭曲，變得丑陋。被侵蝕過的肉體，留下蛆的痕跡；被打碎過的內(nèi)心，留下玻璃的足跡。
被鮮血浸染過的心，早已不堪一擊；被狠毒俘獲過的夢(mèng)，早已支離破碎；被冷峻觸碰過的臉，早已傷痕累累。
小學(xué)寫人作文500字 篇7
我身邊高尚的人很多，但是唯有那個(gè)人，一直停留在我的腦海里。她就是地瓜婆婆，她給我留下一件使我難忘的事情。在我小時(shí)候，每天早晨天不亮，就獨(dú)自一人向?qū)W校走去。每年的冬天，當(dāng)我走近學(xué)校門口時(shí)，都會(huì)遇見這樣一位賣地瓜的婆婆。她的臉是黧黑色的，頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲，甘裂的嘴唇讓人有點(diǎn)為她感到同情，她還有著一雙雪亮雪亮的眼睛，她的穿著打扮極其樸素、簡(jiǎn)單。
每個(gè)冬天的早晨，當(dāng)我走出家門的時(shí)候，都會(huì)纏著媽媽要錢買地瓜吃，給了才肯走。當(dāng)我走在地瓜婆婆面前，她總會(huì)問我：“冷不冷��？”“不冷。”我懷著喜悅的心情說。“買個(gè)地瓜，阿姨�！蔽矣H切地對(duì)地瓜婆婆說。地瓜婆婆每次都一定會(huì)微笑著，用手按按地瓜·，挑出軟的給我。
“給，拿好啊，小姑娘�！薄岸�，給您錢�！辈恢裁磿r(shí)候有些習(xí)慣了，走后我總會(huì)說句：“走了啊，拜拜，阿姨�！钡毓掀牌乓脖囟〞�(huì)用慈祥的口氣，說：“拜拜，記得再來啊，別忘了要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話�！贝藭r(shí)，寒風(fēng)呼嘯著，吹起地瓜婆婆的發(fā)絲，那些銀發(fā)在閃爍著光茫，天空中好像明亮許多。她僵硬的手正在向我說：“再見！”也好像是在向我傳遞快樂，輸送溫暖�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，我小時(shí)候上的那個(gè)學(xué)校已經(jīng)拆了。
地瓜婆婆也走了，她不去了哪里，我也不知道我們是否還會(huì)相見，只愿有緣再次碰遇。雖然我們已經(jīng)分開了，而且分開了很久很久，但是她那慈祥的臉，瞇縫的眼，還有她一句句溫暖人心的話，都刻在了我的心中。她，就是我身邊高尚的人。她給我留下的所有印象，都刻在我心中的那塊石頭上，印在我的腦海里。我身邊高尚的人，就是她——地瓜婆婆。
小學(xué)寫人作文500字 篇8
冬日里，寒風(fēng)呼嘯。路上空無一人，家家戶戶都關(guān)緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服，快步走在回家的路上。
“茲－咻－茲”遠(yuǎn)處傳來一陣陣磨刀聲，我向那望去，原來是小區(qū)里的磨刀師傅老張頭��！心想：天這么冷，他怎么還在外面磨刀呢？
老張頭六十開外，穿一身老舊的藍(lán)布衣。一塊花布鋪在地上，一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石，幾把菜刀乖乖地躺在地上，這就是他的全部家當(dāng)。刀放在磨刀石上，兩只布滿老繭的手一前一后地來回磨著，發(fā)出“茲茲”的聲音。不一會(huì)兒，一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。
我停下腳步，來到他的攤前，問：“張爺爺，你做了幾年了？”“我呀，整整十年了，都老了，歲月不饒人啊！”老張頭說著，可卻沒停下手里的活。我正要離開，這時(shí)，迎面走來了一對(duì)小夫妻，女的衣著時(shí)尚，男的高高大大，戴眼鏡，文質(zhì)彬彬的。他們走到老張頭攤前，女的從購(gòu)物袋里拿出了幾把嶄新的菜刀，丟在老人的花布上，盛氣凌人地說：“老頭，這幾把菜刀我們不要了，送給你了！”那男的接著說：“你可走了運(yùn)，撿了個(gè)大便宜！”老張頭一起身，一抹臉，義正嚴(yán)詞地說：“小伙子，你們把這刀拿回去，如果你們來磨刀，我歡迎，可你們?nèi)绻麃硎┥�，那我可受不起！”那女的可不是好惹的主，聽了這話，氣的跳起來，氣急敗壞地說：“你這老頭，不識(shí)好歹，你以為你是誰啊，當(dāng)上市長(zhǎng)在來說我們吧！”“就是就是！”男的在一旁附和道。我以為老張頭肯定無言以對(duì)，誰知他一本正經(jīng)地回駁道：“姑娘，你說得對(duì)，我不是市長(zhǎng)，但我也有自己的尊嚴(yán)，我尊重你，不代表你可以踐踏我的尊嚴(yán)！”姑娘小伙聽了這話，臉一陣白一陣紅，只好拿著地上的刀，灰溜溜的逃走了。老張頭望著他們遠(yuǎn)走的身影，嘆了一口氣，又坐下來繼續(xù)磨刀。凍紅的雙手上，我看見的是那勞動(dòng)人民的辛苦，是勞動(dòng)人民的尊嚴(yán)！
冬日里，寒風(fēng)依然呼呼的吹著，老張頭也依然在工作著，可他自重自尊的品質(zhì)卻活在了我的心中。
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