【推薦】我的小學(xué)班主任作文400字五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)班主任作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇1
我的班主任是一位英語老師，英語水平專業(yè)八級，進入我們學(xué)校已經(jīng)有四年之久。她十分漂亮，大眼睛，小耳朵，秀麗的長發(fā)披過肩膀。她就像孫悟空，會七十二變。你別不信，聽我說完你就知道了。
她的第一變是溫柔大方。有一次，教室里一片混亂，不知誰大聲一喊：“曠老師來了！”全班瞬間鴉雀無聲。那個大嗓門，肯定讓老師聽見了，我們正準備接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，誰知老師走進來笑瞇瞇地說：“誰說老師來了？被你們看到了！下次走另一邊了�！蔽覀兌己芷婀�，要是別的老師肯定大吼：“誰說我來了！我不來你們就不用坐好嗎？”所以，我們班主任就是這樣的溫柔。
她的第二變是平易近人。老師經(jīng)常這樣說：“在課堂我是你們的老師，課外我就是你們的朋友。”而老師真的這樣做了。有一次，我們在學(xué)校給老師幫忙，干完活后她就讓我們?nèi)ソ淌彝妗Ｎ覀兺嬷嬷蠋熞瞾砹�，她說：“我們一起玩吧！”于是老師和我們一起開心的玩起來。
她的第三變是靈活多變。老師講課文時，會給我們多介紹有關(guān)的知識，加深記憶；讀單詞時，會讓我們由這個單詞聯(lián)想到別的知識點，通過聯(lián)想記憶單詞；表演時，會讓我們多多創(chuàng)新，發(fā)揮自己的特長。
這就是我們的班主任，溫柔大方、平易近人且靈活多變！
我的小學(xué)班主任作文400字 篇2
我的班主任是趙潔老師。趙老師長著尖尖的鼻子，大大的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā)，非常漂亮。課堂上，趙老師是不折不扣的嚴師；課下，她是我們最信任的朋友；生活中，她又是對我們呵護備至的母親。
上趙老師的課感覺嚴肅而有趣。嚴肅主要體現(xiàn)在她對同學(xué)們的全面要求，比如：哪位同學(xué)一時坐姿不好，她會馬上提醒；哪位同學(xué)做錯了題，她會幫助找出出錯的原因。語文課也很有趣，上課時我總感覺趙老師有什么魔法，單調(diào)的生字在她的講解下，一下就鉆進了我們的腦子里；枯燥的課文經(jīng)她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫景的課文，經(jīng)她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學(xué)到了許多知識。
下課的時候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時她還交給我們許多玩法。
生活中她無微不至地關(guān)心我們。哪位同學(xué)忘帶水她就把自己的水端給同學(xué)；哪位同學(xué)不舒服，她會上前噓寒問暖，天氣變化時她會提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。
有了陽光雨露，才有了萬物的生長。趙老師帶領(lǐng)我們一步步走向成功，走向成熟……
我的小學(xué)班主任作文400字 篇3
那一身深藍色的服飾，那一朵唯美的笑臉綻放，那一聲親切的問候，那一句真摯的祝福，給我最真最深刻的記憶。
她，總是溫柔的笑，笑臉那么親切。我的班主任，你知道嗎？那件事后，同學(xué)們給你的印象！含記得那一天的拔河比賽嗎？
我們輸了，但是我們努力了。當時同學(xué)們的手心上都溢出鮮血，我們回到了教室，每個人都垂頭喪氣的，每個人都撕心裂肺的哭，是的，那不太雅觀。但是，老師，你理解我們，我們?yōu)榱诉@次比賽，都費勁心力。都想成功，可是……
老師，您非但沒有罵我們而且鼓勵我們說：“同學(xué)們，我們雖然輸了，但是讓我欣慰的是我看到了同學(xué)們的團結(jié)，看到了我們班的不服輸?shù)木瘢瑳]事，拔河只是我們在學(xué)校生活中的一件小事而已，輸了沒事�！蔽覀兊男那樯晕⒑昧似饋怼�
這時，我們班最出名的搗蛋學(xué)生李**說：“沒事，我們在學(xué)習(xí)上贏過他們！”本來挺嚴肅的一件事，但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑，情緒好了不少。我們異口同聲的說：“我們會在學(xué)習(xí)上贏過他們的！”隨后拭干眼淚，班主任笑了笑：“嗯，這才是我的學(xué)生們，好了，大家回家吃飯了，難道要老師把飯端到教室不成？”我們笑了笑。那一身深藍色的服飾在我們的眼中更偉大了！
老師，我們很感謝你！老師您辛苦了！
我的小學(xué)班主任作文400字 篇4
我們的班主任既是一位語文教師，又是我一年級的啟蒙老師，更是一位有責(zé)任心的班主任。
老師中等身材，看上去四十開外，一站瓜子臉，夏天最愛穿一件帶有黑色小斑點的連衣裙，和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛，特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神，時時讓我們十分敬佩。
那是發(fā)生在四年級下冊的一堂課上，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，上課了，牟老師健步走進教室，牟老師先檢查我們的`預(yù)習(xí)情況，我的心里十分的害怕，怕牟老師抽到我，果真如此，這時我的心跳加快，紅著臉，緊張站了起來，我心想：怎么辦？我昨晚可沒預(yù)習(xí)啊！緊接著，牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想：這下可好了，不怕了，我可以混在隊伍里面濫竽充數(shù)了，很快，我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳，牟老師讓我一個人單獨讀一遍，我只好低著頭，小聲的說：“我，我昨天晚沒預(yù)習(xí)。”這是，牟老師走到我的旁邊，還親切地說：“孩子，要知錯就改，以后一定要提前預(yù)習(xí)哦！”我以后照著牟老師說的話，提前預(yù)習(xí)，在牟老師的教育下，我的成績已經(jīng)在一點一點的提高了，牟老師的那句話我一直記在心中，以后，無論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的，有感情的讀出來。牟老師那么辛勤的勞動，使我不會忘記。以后我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病。我不會辜負你對的期望，我一定會好好學(xué)習(xí)！
牟老師你這中精神上我永遠也忘不了，你在我眼里是一位最敬佩的班主任。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇5
國家有主任，機關(guān)有主任，局里有主任，同樣，班里都有班主任，尤其是我們這些大學(xué)校，班班都有班主任。
我希望班主任是個比較幽默的人，比較和藹可親的人，比較善解人意。不會像有些班主任只知道分數(shù)，而不是鼓勵后進生，班主任要對后進生有所關(guān)心，對進步生有所獎勵，對優(yōu)等生有所鼓勵。
我希望班主任講課時幽默些，不要死邦邦的板著個臉，那多不好看呀！如果有學(xué)生犯了錯誤，班主任也不能不問青紅皂白就把學(xué)生吵一頓或是打一頓，那樣會給學(xué)生造成很大的影響，而且還會破壞了你在學(xué)生心目中的形象，有損老師的尊嚴和面子。
我希望班主任能體諒一下學(xué)生。如果學(xué)生沒本子了，他又沒錢，班主任就應(yīng)借給錢給學(xué)生買本子。如果學(xué)生沒完成作業(yè)，班主任也不能不分青紅皂白就吵學(xué)生，罵學(xué)生。
我希望班主任盡量不要遲到。在學(xué)生生病時，班主任要給予學(xué)生盡大的安慰，或是盡快和家長聯(lián)系。班主任也不要為了自己班學(xué)習(xí)好，讓學(xué)生一天都做題，否則，這樣會搞壞學(xué)生的眼睛。班主任，也不要太擔(dān)心自己班的學(xué)生了，太過于用心，從而把自己累壞了，班主任要對自己的學(xué)生有信心。這樣，自己的班級才會是最好的。
我希望班主任能對每個學(xué)生負責(zé)，如果班主任對好學(xué)生的態(tài)度很好，什么好事都讓好學(xué)生占，而卻對差學(xué)生的態(tài)度很差，什么活都讓差學(xué)生做，那樣，學(xué)生會覺得你這個班主任不負責(zé)任，對學(xué)生不公平。久而久之，誰也不愿意讓你當自己的班主任了。
總之，我說了這么多，就是希望班主任對學(xué)生不要偏心，不要有私心。這樣，你才會成為人人愛慕的好班主任。
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