想當(dāng)幼兒教師的我作文
今天我把作業(yè)做完，好像沒有事情干，于是就“胡思亂想”，想出一個(gè)快樂的金點(diǎn)子。終于想出了一個(gè)花招，平時(shí)老師都和我們過的很快樂，那可能是我們聽話，如果我當(dāng)教師那一定也很容易，所以我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味，是苦還是甜。
下午3時(shí)，我來到寶寶幼兒園。小朋友還在午休，所以我只得等著。時(shí)間到了，大家醒來了，他們看見我，覺得很驚奇。上課時(shí)間到了，我給小朋友做了自我介紹。老師說他出去拿一本書，小鬼頭見老師出去了，就開始自己的小動(dòng)作，和自己的同桌玩了起來。這下我就得當(dāng)起老師來了，但任憑我那樣制止，他們都不聽，最后，我給大家講故事，有的小鬼頭很認(rèn)真，有的卻一點(diǎn)都不聽，我只好再三制止。老師進(jìn)來了，小鬼頭們不約而同地靜下來。到了晚餐，有的小鬼頭開始撒嬌了，有的沒胃口，不想吃。這可咋辦?現(xiàn)在老師一出馬，撒嬌地不敢了，胃口沒的變成有了。但我一出馬，小鬼頭們更加，真是搞不懂?唉!
到了晚上，小鬼頭們都睡了，但我總是想不通，為啥老師能說服他們，為啥我不能，我決心長(zhǎng)大找大這個(gè)秘訣。
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