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小學(xué)寫(xiě)人的作文400字
我最敬佩的老師
我已經(jīng)上四年級(jí)了，在教我們的老師中，最讓我敬佩的是教我語(yǔ)文的王老師，他上語(yǔ)文課是那么的生動(dòng)有趣。
我們王老師有烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，一雙小巧玲瓏的順風(fēng)，一張能說(shuō)會(huì)道是嘴巴，每天都教我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。他還有一雙大手，每天手上沾滿了粉筆灰。
最讓我佩服的是王老師那工作負(fù)責(zé)的精神。他備課認(rèn)真，每次我都看到他的語(yǔ)文書(shū)上都寫(xiě)著密密麻麻的上課材料。他上課認(rèn)真，每次上課都不遲到，上課像磁鐵一樣吸引著我。特別是他改作業(yè)認(rèn)真。有一次，當(dāng)我把作文本打開(kāi)一看時(shí)，讓我大吃一驚，作文本上全是他用紅筆修改的痕跡。不詳細(xì)的地方加上了許多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。經(jīng)過(guò)王老師一改，成了一篇優(yōu)秀作文。
王老師不僅工作負(fù)責(zé)，而且語(yǔ)文課上的好。他的語(yǔ)言里是那么的風(fēng)趣，他的情感真是那么生動(dòng)感人。有時(shí)在課堂上，他把我們從荒涼的沙漠帶到充滿生命的綠洲，有時(shí)把我們帶到充滿生機(jī)勃勃的大自然。記得我們有一次上語(yǔ)文課。王老師叫我們邊聽(tīng)老師朗讀課文，讓我們邊想象。老師讀的太好了，我聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛進(jìn)入了課文中來(lái)到長(zhǎng)江邊欣賞著長(zhǎng)江的美麗，這節(jié)課很快過(guò)去了，我還在沉思之中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的王老師是這樣一位工作負(fù)責(zé)，語(yǔ)文課上的好的好老師。
我的偶像
偶像一定要是名人嗎;偶像一定要有非凡的成就嗎;我認(rèn)識(shí)一位人物，她雖然不是一位有著閃亮名氣且崇高成就的人物，但卻是一位帶給孩子溫暖及快樂(lè)的人，那就是家喻戶曉的「媽媽」。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，王健民、羅志祥‧‧‧‧‧‧都不算是我的偶像;而我的母親卻是在我的心目中最崇拜的人物。她雖然沒(méi)有姣好的身材，也并不年輕貌美，更不是一位百分之百成功的佼佼者，但在我的內(nèi)心深處，她所占據(jù)的重要地位卻是無(wú)人可以取代的。
我的母親是位非常勤勞刻苦的女性，并且能承受重大壓力的女強(qiáng)人，這對(duì)于一個(gè)總是漫不經(jīng)心、慵懶成性的我來(lái)說(shuō)，真是個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的境界啊!媽媽總是會(huì)不斷的鼓舞并且勉勵(lì)我，給予我勇往直前的力量。
雖然目前的我還無(wú)法成為任何人的偶像，但是，我相信只要繼續(xù)不斷的朝著自己的理想目標(biāo)努力前進(jìn)，有朝一日，我也一定會(huì)成為一位對(duì)社會(huì)或是家庭有貢獻(xiàn)的人。
我的爸爸
每當(dāng)看到落葉，我就想起了我的爸爸，如今，爸爸已經(jīng)到外地做生意去，許久沒(méi)回來(lái)了。爸爸關(guān)心照顧我，是一位盡職的好爸爸。
秋天，落葉了，遍地都是。爸爸在這樣的季節(jié)仍堅(jiān)持送我上學(xué)。他騎著那輛自行車(chē)，一蹬一蹬地接送我。一天清晨，爸爸早早起床，干活燒飯。待我吃完飯，做好準(zhǔn)備后，爸爸又與平常一樣拉出那輛破自行車(chē)。“爸爸，咱在買(mǎi)輛車(chē)好嗎?”我看著爸爸。的確，這輛破自行車(chē)太舊了，騎起來(lái)很費(fèi)力氣，更別說(shuō)載人了。“恩恩，孩子，乖，再堅(jiān)持幾天，爸爸一定買(mǎi)最好的車(chē)，載你上學(xué)去!”爸爸嘴角微微向上翹，那張布滿皺紋的臉笑了。“來(lái)，上車(chē)吧!戴好帽子，別凍著了。”爸爸催我，朝我揮揮手。“哦。”我三兩步熟練地跨上自行車(chē)。“出發(fā)!”自行車(chē)發(fā)出“嗞嗞”的聲音慢慢前進(jìn)。不知道是車(chē)子不好還是爸爸沒(méi)力氣了，每次我們的車(chē)子都老被三輪車(chē)追上。爸爸還老樂(lè)觀地說(shuō)什么“慢點(diǎn)，安全呀!”一路上，秋風(fēng)刺骨，我躲在爸爸背后仍能感到寒冷，也不知道爸爸冷嗎?“孩子，快到了，看，不慢吧!才這么短時(shí)間!”“這還不算慢?那世界上就沒(méi)有‘慢’這個(gè)詞了。”“好，好，我下次努力，爭(zhēng)取快一點(diǎn)可以了吧!”“這還差不多。”我心里念叨著。“再見(jiàn)了，兒子。”“爸爸再見(jiàn)!”爸爸向我揮手，臉上總掛著一絲笑容。爸爸轉(zhuǎn)身回去了。卻打了一個(gè)噴嚏，啊，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)爸爸渾身發(fā)抖，縮著身子，吃力地回到家……
如今，家里有了汽車(chē)、摩托車(chē)，我也長(zhǎng)大了，能自己一個(gè)人走了�？墒前职诌�是時(shí)不時(shí)要送我。這就是那關(guān)心、照顧我的爸爸。
我的爺爺
一頭白發(fā)，布滿皺紋，健步如飛，充滿活力，他就是我的爺爺。
我的爺爺是賣(mài)菜籽的，你別看他現(xiàn)在已經(jīng)六十多歲了，身子骨卻挺硬朗的，這或許跟他每天早出晚歸，步行去干江賣(mài)茶籽是分不開(kāi)的。爺爺每天都會(huì)在凌晨四五點(diǎn)鐘起床，然后自己一路走著去干江。我感到很納悶，就問(wèn)爺爺：“爺爺，現(xiàn)在您也不缺錢(qián)，為什么不肯乘車(chē)，而要走路去賣(mài)菜籽呢?”爺爺笑著說(shuō)：“雖然我們現(xiàn)在生活條件好了，但這些錢(qián)也都是來(lái)之不易的，所以我們能省就應(yīng)該盡量省。”哦，原來(lái)爺爺是為了省一些血汗錢(qián)!
去年暑假，我去爺爺家玩。“爺爺，爺爺，我來(lái)看您了。”我推開(kāi)虛掩著的門(mén)，歡快地跑了進(jìn)去。爺爺回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，就笑容滿面地迎了出來(lái)，說(shuō)：“我的好孫女呀，你來(lái)看爺爺了，瞧你滿頭大汗的，趕了這么多的路，一定很累吧，快來(lái)，爺爺給你吃好東西。”說(shuō)著，就往里屋走去，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺又站在我面前了，手里卻多了一樣?xùn)|西。
“孫女，快吃吧!這是上個(gè)月別人送的，我一直都舍不得吃呢!”我一看，哪是什么“好東西”，只不過(guò)是一些普通的餅干而已。我接過(guò)餅干，心想，就這么些東西，也值得爺爺藏這么久嗎?爺爺好像看出了我的心思，說(shuō)：“在我像你這么大的時(shí)候，恐怕是等到過(guò)年也難得吃上這樣的東西!”我聽(tīng)了，若有所思地咬了一口手中的餅干，細(xì)細(xì)品嘗，似乎覺(jué)得口中多了一種滋味。
此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一句：“爺爺，您真是我的好爺爺!”
我的同學(xué)
從一年級(jí)到六年級(jí)我的同學(xué)有很多，但最值得我敬佩的還是孔欣瑤同學(xué)。
孔欣瑤學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。課堂上每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手，她的回答精彩極了，簡(jiǎn)直妙語(yǔ)連珠，一串串優(yōu)美的語(yǔ)句接連而出，老師與同學(xué)無(wú)不嘖嘖贊嘆。翻開(kāi)她的作業(yè)本，首先映入眼簾的是一排排方方正正，美觀整潔的字。論工作，孔欣瑤還是老師得力的小助手呢，她能認(rèn)真、貫徹，落實(shí)老師交給她的任務(wù)，認(rèn)真組織同學(xué)們開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，按期完成班級(jí)黑板報(bào)。她是同學(xué)們公認(rèn)的“三好學(xué)生”。
孔欣瑤不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，她還是一個(gè)出了名的熱心人。記得有次考試，我的鋼筆壞了，手上沾滿了墨水。我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們也無(wú)暇顧及我。我如坐針氈，在位置上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，東張西望。這時(shí)孔欣瑤見(jiàn)我神情慌張，大概明白了一切。她連忙從文具盒里掏出一支鋼筆，為了避免被老師發(fā)現(xiàn)，她偷偷地把筆往我桌上一扔。我懸到嗓子眼的心掉了下來(lái)，我向孔欣瑤望去，沒(méi)想到她給了我一個(gè)會(huì)意的微笑。還記得有一次，我扭傷了腳，她幫我給我的家長(zhǎng)打電話。下課時(shí)，她陪我說(shuō)話，中午時(shí)她把盒飯拿到教室陪我吃，放學(xué)時(shí)她把我扶下樓梯……
我的同學(xué)孔欣瑤真是一位名副其實(shí)的“三好學(xué)生”，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
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