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小學寫人作文500字

時間:2021-10-21 10:13:06 寫人 我要投稿

【熱門】小學寫人作文500字九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學寫人作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】小學寫人作文500字九篇

小學寫人作文500字 篇1

  我的家鄉(xiāng)有一座人民公園。它風景如畫,猶如一顆璀燦的明珠在姜堰土地上閃閃發(fā)亮。

  走進公園大門,一股芬芳撲鼻而來,花兒們都開了,牽牛、雞冠、月季……顏色各異,有紅的,黃的,白的,紅的像火,黃的似金,白的如雪,形態(tài)更是千姿百態(tài)。有的還是個花骨朵兒,飽脹得快要炸開似的,有的才開了兩三瓣,有的已經(jīng)完全盛開,先前熱熱鬧鬧開過的花呢?花蕊還挺立枝頭,有的……高大的樹木昂首挺胸,青翠玉滴。

  在人民公園的中心有一條巨大的人工河。河心有座小島,小島綠草青青。小島與陸地之間連著一座小巧玲瓏的月芽形的石拱橋。河面在太陽光的照射下,波光鱗鱗,清澈見底。

  在人工河前面,有一座山,山上綠草成茵。山頂坐落著一座涼亭,亭子的頂端是六角形,猶如一只雄鷹即將展翅高飛。人們爬完了山,在這里休息,從這兒俯視一切,真有一種“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺!在另一座山上有一尊慈祥的大佛。它濃眉大耳,猶如一位平易近人的老者。

  突然,傳來了一陣陣歡聲笑語,我循聲望去,原來是游樂場傳出的孩子們爽朗的笑聲。這個開碰碰車,那個劃船。我見了心里也躍躍欲試。于是我坐上飛機,系好安全帶,手握方向盤,我頓時似乎變成了一位受人敬仰的宇航員,駕駛神州19號,駛向太空;駛向月球;駛向一個遙遠的星球;揭開一個個顯為人知的謎團;掀開一個個未知生物的神秘面紗。

  人民公園留給我的印象真是太美了,美得讓我流連忘返!

小學寫人作文500字 篇2

  在我身邊有這樣的一位小能人,我們都叫他跑步健將,你猜猜他是誰呢,對,他就是跑步健將-羅貫沖

  羅貫沖雖然長得黑,但跑步可是一鳴驚人呀!

  記得,那是我們還在跑步訓練班的時候,我們教練給我們舉行了一場400米的跑步比賽?闪_貫沖卻是最后一個出場的。當前面的選手都跑完是時,終于輪到羅貫沖出場了。我們只見他先在原地做了一下運動,然后便做好跑前準備了。隨著"嘣"的槍聲一響,羅貫以迅雷不及掩耳之勢,像一只離弦的劍一樣"飛”出了起跑線。不過一下子,他便跑出了個30來米,他就像一匹駿馬一樣,在跑道上飛快地奔馳著。我只發(fā)現(xiàn)羅貫的手有節(jié)奏地前后擺動著,腳步十分輕快,就如“青娗點水”一般,這時,到了一個彎道,我們發(fā)現(xiàn)羅貫傾斜著身子,用輕快的步伐繞過了彎道,我們個個看得目瞪口呆,竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧。當羅貫沖離終點還有兩米左右時,他用腿用力一跨,跨過了終點線。以13秒11的成績擊敗了前面的所有對手,包括我在內(nèi)。

  羅貫沖他不止這一次跑出這么好的出成績,他還參加過縣里面的跑步比賽,而且也奪得了第一或第二名呢!

  俗話說“天才出于勤奮”我相信,羅貫在這些成績的背后,不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定,只要他再努里一點,長大肯定還能超過許多跑步高手的。

  這就是我身邊的小能人羅貫沖,他跑步如此厲害,怎能不讓人敬佩呢。

小學寫人作文500字 篇3

  我和她素不相識,她的一句話卻溫暖了我的整個冬天。

  一個星期的求學生涯再次結(jié)束,不過我并不快樂。

  刮著“嗖嗖”的北風,我慢步走出校園。經(jīng)歷了無奈的等待,我終于坐上了車。車開動了,我望著窗外的樹,猙獰著面孔好像朝我撲來。我頓時一驚,拉上了窗簾。閉著眼睛,幼想自己的未來。

  “嘿!你這孩子怎么還不下車!蔽衣犻_了眼睛,看見一張像熊一樣的面孔,我清醒了。

  司機粗暴地把我推下車。

  我腳上的甲溝炎近來越來越嚴重了。我的腳走起來好痛啊!離家還很遠,媽也不來接我,我埋怨著,抬頭望那飛滿黃沙的天!班侧病钡睦滹L把樹葉刮得“嘩嘩”作響,周圍沒有一個人,天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上,其痛難忍,我感到自己的無助與無奈。

  “孩子,你的腳怎么了?來,阿姨帶你回去吧!”我轉(zhuǎn)身一看,一位身穿棉襖,帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了,不道怎樣回答,我低著坐上了車。她問我:“你剛放學回家吧!這么冷的天,你父母也不出來接你,真是的!蔽易谲嚿希鼌s了腳的疼痛。心里暖暖的!班,對了,你家在什么地方啊”。

  “1號樓”我小聲地回答。

  “到了,下來吧!彼吞@地說。我還在發(fā)呆。

  阿姨走遠了,我才突然想起,忘了感謝他。我便大聲地喊:“阿姨,謝謝你!”“不客氣,回家吧”她邊說邊向我擺了一下手。

  眼前依然是熟悉的景色,樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望,天空一片漆黑,不,那里有一顆明星在閃爍,照亮了心中的`一片大地。我上了樓,敲響了門。

  感謝你!陌生人。

小學寫人作文500字 篇4

  什么是高尚?高尚就是一種超凡脫俗的、美好的思想品德。的確,這就是高尚。高尚的品德思想,不是每個人都擁有,但每個人都想擁有它。我覺得擁有它的應該是爸爸、媽媽、清潔工、老師……但我覺得最佳人選還應該是“老師”。

  是誰在夜深人靜的時候,還在孜孜不倦地為我們批改作業(yè)?是誰在節(jié)假日還埋頭備課?是誰在我們犯錯誤的時候,不厭其煩地教育我們?是誰在我們遇到困難的時候,為我們指點迷津?是誰在我們不知所措的時候,一遍又一遍地鼓勵我們?是你,我們敬愛的老師。難道老師不具有“俯首甘為孺子!钡木駟?

  有些老師寧肯放棄舒適的教學環(huán)境,也不顧及家人的反對,去貧困地區(qū)教學;有些老師一生只撲在教育事業(yè)上,他用他的行動,詮釋了教師最高尚的精神;還有些老師為了保護自己的學生,自己卻光榮的犧牲了……這些老師難道不值得我們尊敬,不值得我們學習嗎?

  我記得在四川5·12大地震中,有一名譚千秋的老師,在地震來臨的那一刻,他以迅雷不及掩耳之勢的速度,壓在他的四個學生身上。當廢墟被把開時的那一刻。救援人員都驚愕了,只見他的身體呈“大”字狀,身體下壓著四個學生,人們看到這一幕不禁潸然淚下,當發(fā)現(xiàn)他用身體壓著的那四個學生都還活著,人們心中都有一點欣慰。難道我們不應該學習譚老師的那種精神?

  我以后也要做一個像老師那么高尚的人。朋友,請記住:高尚沒有什么貧與富之分,只要你是一個有著高尚的思想品德的人,即使你再貧,你也是一個富翁。

小學寫人作文500字 篇5

  第一篇,介紹:“大家好!我來做一下自我介紹,我是趙曉萱,我8歲,上一年級(可按自己的情況)”這就是一種很好的自我介紹法,還有介紹家人、朋友等等。介紹家人、朋友可用以下方法:“我來介紹一下:這是趙文杰,趙文杰,這是王俏然”完事兒了!很簡單,不用象這樣:“呃呃呃,這是小小小小明,小明這是是是是是李李李李李東”其實沒什么難的,大大方方的嗎,你完全可以說象這樣的:“你好!這是紅紅,紅紅,這是笑笑”多簡單呀!試一試吧!完。

  第二篇,禮貌:1、“哎呀”你把小明撞倒了!“對不起”你邊說邊把他扶了起來,“沒關(guān)系”他回答道,你們又一起玩了起來,多好。∪绻麚Q一種:“哎呀”你什么都沒說,跑了,可能他再見到你不會再理你了,如果他原諒你了,他就很會諒解人,有了這次經(jīng)驗,你撞倒人后再也不要逃跑了,有文明,懂禮貌。2、如果別人把你撞倒了,你也要說沒關(guān)系,但是你發(fā)現(xiàn)他故意把你拌倒,你一定要告訴老師,他一定不再敢了,完。

  第三篇,大方:你要大大方方的,別人才會喜歡你,象蔡某某人,帶個好玩的文具盒去,哎,他可好,誰都不讓碰,象無價之寶似的,結(jié)果到頭來,誰的東西都不借他了,就我有時候還借給他呢!我們班干部選舉,同學投票,我估計他也得不了幾票,那少于十票還當不了呢!象小明說的就挺好:“小明,借我鉛筆”“好的”,不光這個呢!自己來發(fā)現(xiàn)吧!完。

  第四篇,友誼:友誼的重要,在于你怎么看待它,有的人失去了朋友說:“沒什么了不起的,再交不就是了”這可不對,友誼,純真的友誼,我認為是最重要的,你失去了朋友,你要去找她,好好談,你們的友誼會恢復的,我喜歡這樣子,你閉上眼睛,在心里說五遍“純真”,五遍“友誼”你感覺到……,完。

小學寫人作文500字 篇6

  等啊,盼啊,念啊,終于老天爺開眼了,賜給了我們這一群孩子一場大雪。

  那雪越下越大,竟如從天倒下似的。我們姐妹幾個可樂開了花,一個個臉上充滿了不可言喻的笑容。經(jīng)過一個黑夜的漫長積累,第二天,啊!正是我們的天堂!此時的雪已停止了“跳傘”運動,深冬早晨野外也固然沒有多少人,因而那雪還未被世俗之腳印踐踏。我們穿上厚衣,一頭鉆進了這白雪世界。

  !雪好柔,讓人不禁想捏它一下。我們幾個約定各劃了一塊地盤,開始造“雪人”。

  真舍不得破壞這美景,正猶豫著呢,兩三個大雪球向我奔來,一個正中臉,一個正中頭頂,另一個正中小腿,好啊,這幾個人竟來這一招,還“群毆”我,哼,沒事兒,我一個抵三,看誰強。接著我也顧不了了,蹲下來就使勁抓了一把雪,朝“敵人”砸去了,哈,正中頭部。不好,我這一反擊,引來了四五個人的“圍攻”,我趕緊躲到一個小雪坡后,拍了拍身上的雪,做了幾個大型“炸藥”。聽,這聲兒,哦,他們幾個在向我圍攏,我一手一個“炸藥”,就在這一瞬間扔了出去,又一瞬間躲了回來,那幾個人沒防住,兩個人“負傷”了,此時的我信心大增,又做了小“炸藥”,就在我起身扔“炸藥”時,一個人來到我背后,用一枚超大“炸藥”砸中了我,我氣憤的回過了頭,隨即將兩枚小“炸藥”扔向了那個偷襲者,可我這兩個和她那一個比起來,太懸殊了!我也沒有意識到身后有三四個手拿著中型“炸藥”的人正瞄準了我,向我開起了火,我遭到如此之重的攻擊,不得不蹲下,抱頭,她們?nèi)韵蛭议_炮,寡不敵眾啊,在一陣“炮轟”后,我成了“雪人”,這就是我“悲慘”的結(jié)局嗎?

  雖然我成了“雪人”但我卻沒有生氣,因為她們想做“雪人”還沒機會呢!

  真的沒機會了嗎?今天的冬天怎么少了雪這一主角呢?

  ……

小學寫人作文500字 篇7

  老鼠,它無惡不作:偷東西,咬東西......它做盡一切壞事,簡直就是邪惡的代表。它常常把我們的家搞得天翻地覆,人們恨透了它。我家的老鼠也是一樣,把我家鬧得雞犬不寧,那真叫一個慘不忍睹!

  一天傍晚,我們一家人一如既往地在餐桌旁吃飯。突然,一道黑影從我們身后一閃而過,接著就鉆進廚房里,眼尖的媽媽一眼就看出那是只老鼠,連忙叫爸爸去抓。

  爸爸找來一根大約120厘米的厚竹條,又拿來一個手電筒,然后就走到廚房里抓老鼠。只見爸爸將衣袖輕輕挽起,目不轉(zhuǎn)睛地盯著廚房的每一個角落。放輕腳步,耳朵仔細地聆聽著,生怕一個不小心老鼠就逃走了。過了一會兒,老鼠可能以為危險過去了,嗖的一聲就從一個柜子后面鉆出來,跑到另一個角落又不見了。老鼠一跑出來,我們便緊跟著到這邊尋找。爸爸拿著手中的竹條左敲敲,右打打,想把老鼠給趕出來?上,天不遂人愿,無論爸爸怎么敲打,老鼠就是不肯出來。但爸爸還有相當有耐心地敲著。

  十多分鐘過去了,大概老鼠終于耗不住了了吧,它以迅雷不及掩耳之勢沖了出來,一股腦地往那上面垂著幾根電線的墻上沖去。不好!老鼠要逃走了。不過我們怎么會輕易地放它逃走,繼續(xù)禍害人間呢。只見爸爸眼疾手快,抄起旁邊的掃帚一揮,就把老鼠給截了下來。老鼠一看,大事不妙,掉頭就往另一個方向跑去,卻只見爸爸將掃帚一轉(zhuǎn),再用力地往地面一拍,就把老鼠死死地壓在地上。

  經(jīng)過一番激烈的斗爭,老鼠終于被我們制服了,這次人鼠大戰(zhàn)的贏家當然是我們啦!

小學寫人作文500字 篇8

  在我心中,有一個秘密,它讓我想起來就痛苦。今天,我把它說出來,以懺悔我的悔恨。

  李達是上學期轉(zhuǎn)到我班的一個農(nóng)村學生。他毫不起眼?墒,有一天,一個小小的插曲卻打破了他的寧靜。

  “鈴——”上課鈴響了,大家一齊涌進教室。這一節(jié)是自習課,我準備拿筆寫作業(yè),突然,發(fā)現(xiàn)早晨媽媽給我的十元錢不見了。“呀,我的10元錢不見了!”我不禁喊起來。大家的頭都轉(zhuǎn)向我。“怎么了?錢不見了?”有人問。 “會是誰偷的呢?”頓時,同學們七嘴八舌地議論開了!跋抡n時,李達不就在教室嗎?”聽了這話,我快步走到李達面前,氣呼呼地說:“是不是你偷了我的錢?”

  “不……我……沒有偷。”“哼,肯定是你偷的! “不……不是……我……”李達漲紅了臉,帶著哭腔。 “搜他書包!”我使勁奪過書包,把書包里的東西一下子倒在地上,這時,一張10元紙幣飄了出來!扒,這不是很好的證據(jù)嗎?” 我手舉10元紙幣,臉上露出得意的笑容。!安,那是我撿廢品賣的……” 只見他的眼里充滿了淚水,我拿起錢回到位上,不再理他。

  第二天,李達沒來上學。聽說是轉(zhuǎn)學了。我心里有點自責,就悶悶不樂地翻開語文書,呀,怎么里面夾著10元錢呢。啊,想起來了,我本來想把紙幣壓平,便把它夾進了書中,后來竟然忘了。

  這時,我真是后悔極了,自己糊涂冤枉了李達,卻再也沒有機會見到他了。這件事成了我心中的一個結(jié),想給好朋友說說,想想又猶豫了,怕別人說我。所以,直到現(xiàn)在,誰都不知道這件事的真相。

  今天,我把這件事說出來,心里舒服多了,F(xiàn)在,我真希望見到李達,當面向他道歉。

小學寫人作文500字 篇9

  “呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了,我的生日愿望簡簡單單,我只希望,我的人生可以由我自己做主。

  從呱呱墜地那天到上幼稚園,從幼稚園到小學,從小學到初中,一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書,放棄畫畫吧,對我們家的經(jīng)濟條件來講,學習比較實際。于是,我聽從了?墒,每每遇見那一張張畫,那一張張充滿著情感的畫卷,我總掩飾不了內(nèi)心的沖動,對于畫畫,我蠢蠢欲動,擺脫不了。可我還是,還是放棄了,因為我是乖孩子,要聽媽媽的話。

  高中了,在實驗班,可是,媽媽說,實驗班還會分班,有一個理科實驗班(其實是競賽班),你去參加分班考試吧。

  參加考試報名的最后幾天,我依然猶豫不絕,難道非要到競賽班嗎,要讀理科,我們實驗班也有啊。反而在競賽班,那種上課的進度,我不一定趕得上;那兒的競爭壓力,我不一定承受的了。至少,我認為,現(xiàn)在的環(huán)境對我會有利一點。即使到競賽班有全校最好的師資配備,但是如果不適應,一樣是浪費,再說高中的拼搏,關(guān)鍵還是要靠自己。

  于是,我決定了,我不報名了,我不考了。

  兩天后,報名的時間已過,只得一五一十地把事情告訴家長了,所謂,坦白從寬,抗拒從嚴。聽到這樣的消息,他們有點驚訝,甚至是有點氣憤,一兩分鐘后,情況似乎有了變化,他們說,你自己做主吧,你自己認為是對的就去做吧。

  是啊,我已經(jīng)長大了,有些事情,我可以自己做主了,畢竟我自己的路還是要我自己來走,我自己的人生當然由我自己做主!

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