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我的小學(xué)班主任作文400字

時間:2021-06-14 13:08:06 寫人 我要投稿

實用的我的小學(xué)班主任作文400字匯編8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的小學(xué)班主任作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

實用的我的小學(xué)班主任作文400字匯編8篇

我的小學(xué)班主任作文400字 篇1

  老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽光,讓我們學(xué)會感動;老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進,努力的方向。

  我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運動會上,她帶領(lǐng)我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

  一年一度的運動會就要召開了,因為我們班一直以來體育成績都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時匯報給老師,功夫不負(fù)有心人,幾天以后,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會課上,張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。

  因為這次的運動會提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁!

  運動會開始了,我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,這時有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

  運動會開始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場,特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中,我們也堅持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

  我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!

我的小學(xué)班主任作文400字 篇2

  我上五年級了,換了三位班主任。今天我只講講我的新班主任程老師。

  程老師身高1米6左右,皮膚比較白,年齡在30歲左右。程老師在我們表現(xiàn)好的時候很溫柔,在我們表現(xiàn)差的時候比較嚴(yán)厲。

  程老師有個4歲女兒叫***,在我媽媽班上上幼兒園呢!聽媽媽說,程老師不僅是個好老師,還是一個好媽媽。她把自己的女兒教得很好,她的女兒在媽媽班上很乖。

  程老師字寫得很好,讀書很有感情,教學(xué)方式也與眾不同。程老師教課文時先讓我們總結(jié)主要內(nèi)容,然后讓我們了解作者,接著學(xué)習(xí)重要詞句段,最后才學(xué)習(xí)每個自然段。特別是在學(xué)習(xí)重要詞句段時,程老師不是直接告訴我們意思,而是讓我們自己去理解。記得在學(xué)第一課的時候,程老師讓我們用自己的話說出最后一句話的意思。曾俊寧站起來說:”我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句話是說,糧食是身體上的滿足,讀書是精神上的滿足!俺汤蠋熚⑿Φ攸c點頭,說:”你說得很好,把我想說的都說了!拔矣X得這種方式不僅為同學(xué)們提供了表達的機會,增強了同學(xué)們的膽量和自信,而且讓我們更好地理解并記住了這句話。

  我們班同學(xué)都喜歡程老師的語文課。我們希望程老師能讓我們班的語文成績上升,也希望我們五年四班在程老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。

我的小學(xué)班主任作文400字 篇3

  新的學(xué)期開始,我們換了新的班主任,她是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她的知識非常豐富,有一肚子的“知識墨水”,許多我們不熟悉甚至還沒聽過的成語就脫口而出。她的教學(xué)方法與眾不同,對我們好像朋友似的,和她在一起,一點兒也不覺得有約束,她有時溫和,有時幽默,有時嚴(yán)厲。

  郭老師的樣子很時尚,四十九歲的教師了還染了金黃色的頭發(fā),柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面是一個朱唇皓齒。郭老師愛穿著一件紅色的衣服,手里拿紅色的小包,郭老師一定非常喜歡紅色。

  郭老師對我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲,那天下午,老師讓我們讀書做筆記,話音剛落,我就拿起作文書仔細(xì)地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個新穎的題目出現(xiàn)在我面前,我翻開一看,呀!寫的果然很好,我變津津有味地讀了起來。由于我的速度比較慢,所以別人都寫好了,我才開始寫。當(dāng)老師開始抽查時,我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。突然,老師點到了我的名字。這時,我真想找到一個地縫趕快躲起來。我只好硬著頭皮和老師如實交待,老師說我寫的字都非常美觀,還“罰”我認(rèn)真寫完一頁之后才下課。

  這就是我們知識豐富的郭老師!

我的小學(xué)班主任作文400字 篇4

  國家有主任,機關(guān)有主任,局里有主任,同樣,班里都有班主任,尤其是我們這些大學(xué)校,班班都有班主任。

  我希望班主任是個比較幽默的人,比較和藹可親的人,比較善解人意。不會像有些班主任只知道分?jǐn)?shù),而不是鼓勵后進生,班主任要對后進生有所關(guān)心,對進步生有所獎勵,對優(yōu)等生有所鼓勵。

  我希望班主任講課時幽默些,不要死邦邦的板著個臉,那多不好看呀!如果有學(xué)生犯了錯誤,班主任也不能不問青紅皂白就把學(xué)生吵一頓或是打一頓,那樣會給學(xué)生造成很大的影響,而且還會破壞了你在學(xué)生心目中的形象,有損老師的尊嚴(yán)和面子。

  我希望班主任能體諒一下學(xué)生。如果學(xué)生沒本子了,他又沒錢,班主任就應(yīng)借給錢給學(xué)生買本子。如果學(xué)生沒完成作業(yè),班主任也不能不分青紅皂白就吵學(xué)生,罵學(xué)生。

  我希望班主任盡量不要遲到。在學(xué)生生病時,班主任要給予學(xué)生盡大的安慰,或是盡快和家長聯(lián)系。班主任也不要為了自己班學(xué)習(xí)好,讓學(xué)生一天都做題,否則,這樣會搞壞學(xué)生的眼睛。班主任,也不要太擔(dān)心自己班的學(xué)生了,太過于用心,從而把自己累壞了,班主任要對自己的學(xué)生有信心。這樣,自己的班級才會是最好的。

  我希望班主任能對每個學(xué)生負(fù)責(zé),如果班主任對好學(xué)生的態(tài)度很好,什么好事都讓好學(xué)生占,而卻對差學(xué)生的態(tài)度很差,什么活都讓差學(xué)生做,那樣,學(xué)生會覺得你這個班主任不負(fù)責(zé)任,對學(xué)生不公平。久而久之,誰也不愿意讓你當(dāng)自己的班主任了。

  總之,我說了這么多,就是希望班主任對學(xué)生不要偏心,不要有私心。這樣,你才會成為人人愛慕的好班主任。

我的小學(xué)班主任作文400字 篇5

  我的班主任是錢靜芳,錢老師。由于我學(xué)習(xí)很認(rèn)真,所以她十分關(guān)心我的成績。因此,使我的學(xué)習(xí)有了多如繁星的滋味。已至我的成長中有了目標(biāo)。

  有一次,老師讓我們做了一張試卷。因為比較簡單,我有絕對的信心會全對,數(shù)學(xué)課到了,老,師擺著一副生氣的面孔走進了教室,我深感不安,心想難道沒人全對!我開始祈禱:“老天保佑,不要讓我錯的太多!蓖蝗婚g老師把我叫了上去,心里像15個水桶打水——七上八下的。老師問到:“這是什么數(shù)字?”我定睛一看,眨眼間,被雷的外焦里嫩。這答案本來是9,卻讓我無意中寫成了01。老師照樣寫到了黑板上:“同學(xué)們,知道這是什么字嗎?”頓時,講臺下發(fā)出一陣爆笑。如果地上有條縫,我恨不得立刻鉆進去。老師又問我:“下次還要不要這樣寫了?”我趕緊搖了搖頭,其實我心里苦的不像樣,嘴巴里直冒苦水,簡直是苦不堪言呀!從此我再也沒有犯過這樣的錯誤了。

  那一次老師布置了許多作業(yè)。我第一個做完了,光榮的被請上了講臺檢查。過了一會,老師說:“瞧,做的快又是全對!庇谑抢蠋熃o我加了星。我心里快活的跟吃了蜜一樣,之后,我常常努力爭取做得又快又好!學(xué)習(xí)便更加努力了!

  因為錢老師對我的關(guān)心,使我有了更大的能量。因此,我對錢老師是又愛又怕又崇拜。

我的小學(xué)班主任作文400字 篇6

  我的班主任姓母也就是母親的母,所以我們都叫她母老師,母老師是個女老師,她的年齡看起來有20-30歲,跟我媽媽的年齡差不多,母老師梳著一頭短發(fā),身材瘦瘦小小的,眼睛大大的,而且還是內(nèi)雙眼皮呢,母老師整體看起來屬于嬌小可愛型的女孩,母老師對我們就像對待自己的孩子一樣,非常溫柔、非常體貼,所以我們都很喜歡她。每次看到母老師我就想起了媽媽。

  記得有一次我生病了,當(dāng)母老師知道后忙把我從學(xué)校操場上接到她的辦公室,讓我先坐到她自己的辦公椅子上,母老師問我哪里不舒服,我說:“我發(fā)燒了而且肚子也有點疼”,母老師立即用她的兩只手的手心相互撮來撮去,等撮熱的時候,趕快放到我的小肚子上為我暖小肚子,之后母老師又用她的大手夾我的小手來安慰我,有母老師的疼愛,我感到非常幸福。

  在母老師的關(guān)注下和媽媽的照顧下,我的燒很快就退了,但我的嗓子還是有痰咳不出來,非常難受,母老師知道后,就從她的辦公室給我拿了一盒金嗓子喉片送給我,讓我含金嗓子喉片。

  記得有一天中午,我把媽媽給我?guī)У乃慷己韧炅,我就去接熱水,可是學(xué)校的溫開水沒有了,母老師又親自拿著我的杯子,去學(xué)校找溫開水給我喝?吹侥咐蠋煂ξ疫@么關(guān)心,我非常感動,真想有時候在心里喊母老師一聲媽媽。

  從今以后我要好好學(xué)習(xí),天天向上,聽母老師的話。做一個既聽話又懂事的好學(xué)生,讓母老師放心。

我的小學(xué)班主任作文400字 篇7

  別人都說班主任是世界上最小的主任,但是您卻教給了我們許多的知識、做人的道理、讓我們在人生的道路中少走了彎路。

  假如我能飛翔藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。

  您是一個盡職的人,總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對我們就像您對自己孩子一樣,使我非常的感動。您的教學(xué)水平一流,教學(xué)經(jīng)驗十足,繪聲繪色地講課時的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進步,而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個這樣高水平的'老師,五六班的成績怎能不優(yōu)秀?

  還記得四年級的一次期中考試,全班的語文平均成績直線下降,個人成績更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了,思前想后,決定成立一個小組——幫困小組。

  起初,大家都不以為然,當(dāng)做是一種形式,根本沒有擱在心頭。哪知,老師雷厲風(fēng)行,才一個上午的時間就選定了小組成員,并且正式實施。

  這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫啊,生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們砸來。沒辦法啊,老師的話就是同學(xué)們心中的圣旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中,全班的平均成績提高了3分,幫困小組的學(xué)生成績也有了上升的趨勢。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。

  啊,班主任,您總是處處為我們著想,無微不至地關(guān)懷著我們,使我們在班級這個溫暖的家中不僅學(xué)到了知識和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。

我的小學(xué)班主任作文400字 篇8

  我們的班主任既是一位語文教師,又是我一年級的啟蒙老師,更是一位有責(zé)任心的班主任。

  老師中等身材,看上去四十開外,一站瓜子臉,夏天最愛穿一件帶有黑色小斑點的連衣裙,和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,特別是她那有責(zé)任心把我們培養(yǎng)成才的精神,時時讓我們十分敬佩。

  那是發(fā)生在四年級下冊的一堂課上,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,上課了,牟老師健步走進教室,牟老師先檢查我們的預(yù)習(xí)情況,我的心里十分的害怕,怕牟老師抽到我,果真如此,這時我的心跳加快,紅著臉,緊張站了起來,我心想:怎么辦?我昨晚可沒預(yù)習(xí)!緊接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊伍里面濫竽充數(shù)了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個人單獨讀一遍,我只好低著頭,小聲的說:“我,我昨天晚沒預(yù)習(xí)!边@是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說:“孩子,要知錯就改,以后一定要提前預(yù)習(xí)哦!”我以后照著牟老師說的話,提前預(yù)習(xí),在牟老師的教育下,我的成績已經(jīng)在一點一點的提高了,牟老師的那句話我一直記在心中,以后,無論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來。牟老師那么辛勤的勞動,使我不會忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會辜負(fù)你對的期望,我一定會好好學(xué)習(xí)!

  牟老師你這中精神上我永遠(yuǎn)也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

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