小學(xué)生熱愛生命的作文400字

　　【范文一】

　　又是一場淅淅瀝瀝的雨。雨，滋潤了整個世界;它從花瓣邊緣悄然流進花蕊;它從小草頂端漸漸滲透如泥土;它從一片片樹葉間無聲地被樹干吸收?……雨，讓一個個生命更有活力!

　　但誰曾想，雨也摧毀了多少生命啊!

　　剛剛初生的嫩葉，被碩大的雨滴無情地打落;剛剛初綻的花朵，也無聲地滑落;田地里的小麥，也被雨折騰得東倒西歪……也有一些嬌嫩的生命幸運地存活下來，但如果是徹夜的暴風(fēng)雨，哪些嬌嫩的生命能躲過這個浩劫嗎?

　　也許，有些人會問：“為什么也有些東西沒有倒下呢?”

　　是它們很幸運?當然不是。能夠在磨難中存活下來的，一定是那些意志堅強、不畏懼、不退縮，勇于拼搏的生命!

　　一場大雨后，大地都被洗刷了一遍，空氣異常清新，不時傳來鳥兒的鳴啼。當我們穿梭于很多個水洼之間時，看到的只有 倒下的生命和挺立的生命。在一片沾滿露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鮮明的對比。玫瑰雖然有著艷麗的外表，但是卻非常的不堪一擊，一遇到暴雨，留給世界的就只有被折斷的莖和灑滿一地的花瓣。但是百合卻不同于玫瑰。雖然它只有白色的花瓣，可是它并不像玫瑰那樣嬌弱，經(jīng)受災(zāi)難后任然挺立著它那美麗的身軀。

　　生活中，人難道不是這樣嗎?

　　經(jīng)受磨難后，有些人堅強無比，但有些人，卻像軟柿子似的垮下去了。

　　那么，我們該做嬌弱的玫瑰，還是該做頑強勇敢的百合呢?

　　【范文二】

　　花有重開日，人無再少年。人類的生命是有限的，不可能重新再來一次，所以我們一定要珍惜自己的生命不能虛度年華。

　　我讀過海倫·凱勒所創(chuàng)作的《假如給我三天光明》，從這本書我知道了，在她18個月的時候，一場重病奪去了她的雙眼，海倫·凱勒雖然失去了雙眼，但她并沒有失去對生活，對生命的熱愛。在她不能夠用眼睛去觀察這個美麗是世界的同時，她的父母為她找了一位和藹的老師。海倫·凱勒在老師的指導(dǎo)下用心靈感悟生命和生活的美麗;用手觸摸流水，感悟泉水淙淙;用耳朵去傾聽百鳥爭鳴。就這樣海倫·凱勒用自己感知地一切寫出了一部部優(yōu)秀生動的小說。

　　貝多芬是一位偉大的音樂家，然而大家都知道，他雖然是一個聾子，但是他卻通過聲音的振顫利用笛子做傳導(dǎo)用來感覺了解和感悟音樂的存在和美麗，就是在如此艱難的情況下，他創(chuàng)作了世界名曲—《命運交響曲》，展現(xiàn)了他對命運的抗爭，激勵著人們不向命運低頭，所以這首曲子流傳到今天仍然能使人們想起他是怎樣在音樂的創(chuàng)作中不屈不畏的品質(zhì)。雖然他早已離開我們，可他的音樂卻讓我們永遠記住了他。

　　還有許多殘疾人，同樣也通過勤奮和努力，為自己贏得了贊美和喝彩。想想我們這些健全的人，是否更應(yīng)該去珍惜生命，使自己活得更精彩。

　　【范文三】

　　清晨，我漫步在花市。道路兩旁盛開著許多艷麗的花兒，這些花兒都向人們展示自己漂亮的衣裙。處處洋溢著生命的氣息。

　　“呯!”的一聲，引起人們的注意，是什么摔碎了?我尋生望去，原來一位小姑娘不小心摔碎了盆蘭花。那盆蘭花孤獨的趟在地上，很可惜花枝折斷了，花兒散落在剛剛下過雨的路面上，顯得又臟又丑!一位婦女過來看了看，便領(lǐng)著那個小姑娘走開了。隨后那盆花被清潔工扔進了垃圾箱里。

　　"這盆花的生命就這樣完了嗎?"我在心里問。我不信，但又不能不信，也許命該如此，誰讓花兒的生命那么脆弱哪?而這讓我想到了人的一生，人的一生不也如此嗎?生命是短暫的!那么從現(xiàn)在算起，有多少時間從我們身邊走過了呢?我們又還剩下多少了那?

　　當我們步入這個世界的時候，上帝的秒表便開始為我們計時：一秒，兩秒……時間匆匆走過。有人可能會問："一秒?短短的一秒能干什么?”不!一秒，我們可以寫一個字;一秒，人的心臟跳動一次;一秒，我們可以呼吸93毫升空氣……可見一秒的用處是多么大呀!人的一生也就是這就是這一秒一所連成的，難道說一秒沒有用嗎?

　　然而，在這短暫的一中，我們應(yīng)該怎樣度過哪?正如奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，碌碌無為而羞愧。”

　　轉(zhuǎn)眼，我的生命里已有11個春夏秋冬過去了，我應(yīng)該問自己："你虛度過年華嗎?有做過那些輝煌的事哪?"我低下了頭。但我還有青春;還有明天;還有未來!未來和明天還等著我去努力!我不會讓時間化成硝煙，我要讓它在我身邊長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實!我會珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮自勵，把自己的青春和智慧奉獻給我們偉大的祖國!

　　讓我們?yōu)樯�命之花更美麗而奮斗吧!