我們的班主任作文(精選15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我們的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班主任作文1
小俞老師的全名叫俞春鳴，她的年紀不大，我們都親切地稱她俞老師。我第一次見到俞老師的時候，她長著長長的臉蛋，高高的鼻子，大大的嘴巴，還有一雙特別明亮的眼睛，漂亮極了。
俞老師是我們的語文老師，她對寫字的教學是出了名的嚴格、嚴厲到近乎苛刻。在她的眼里永遠只有更好沒有最好。作業(yè)本上無死角，書寫不整齊，筆畫不到位，統(tǒng)統(tǒng)的不過關(guān)。
提起《寫字課堂》，我有絕對的恐懼癥，書寫時我是一個個字的“咬”，寫了改，改了又寫，可還是常常無法過關(guān)。有一次，我做完作業(yè)都睡著了，媽媽不放心又檢查了我的《寫字課堂》，覺得有一字不完美，怕在俞老師那里過不了關(guān)，就悄悄地修改了。第二天，媽媽預(yù)感會被發(fā)現(xiàn)，惶恐不安的焦慮著。果不其然，九點多QQ好友里俞老師的頭像異常耀眼的閃爍起來，一張圖片猶如彈片般飛速而來，媽媽的頭當場就炸開了 ，“這個字是你寫的吧！”俞老師發(fā)來一個信息，“你敢說不是？”媽媽 被炸傷般，嚇傻的回答：“呃，我只改了一點點，真的只有一點點�！薄白屝〉苋恐貙��！庇崂蠋熀敛涣羟榈卣f。結(jié)果，可想而知，我乖乖重寫 ，而媽媽從此再也不敢代勞了。
經(jīng)過俞老師的火眼金睛，我的字進步了，書寫的功底扎實了，我和爸爸媽媽都打心眼里感激親愛的俞老師。
我們的班主任作文2
老師是一支蠟燭，默默地奉獻生命;老師是一個園丁，辛勤地培養(yǎng)我們成長;老師是一支粉筆，盡力的譜寫我們的人生……
——題記
六年的小學生活即將過去，在這六年我們經(jīng)歷了許多事，也認識了許多的人，而最讓我難忘的是六年級的班主任——林老師。
我的班主任她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，平時都系著一個馬尾辮。她有一雙散發(fā)著慈愛的眼睛，讓人覺得十分平易近人。她雖然課堂上很嚴厲，但是下課后，卻很慈祥。她與我們共同渡過了六年中最難熬的小升初那一段時光。
記得那次使我終生難忘的月考，我考出了我的歷史記錄。當然，是最差的一次。我的心情降落到低谷。一個聲音，一個帶著責怪的聲音，叫醒了我：“沛東，你過來一下�！蔽沂Щ曷淦堑刈叩嚼蠋熋媲埃骸澳氵@次考試怎么考得這么差，你總結(jié)原因了嗎?”老師說道。“沒有。”
“那我就幫你總結(jié)一下吧!嗯……第一點你這段時間的學習態(tài)度變得很差，你應(yīng)該早點端正你的學習態(tài)度;第二點，也就是你的老毛病，總是粗心大意，以后做完試卷要認真檢查一遍......”一語驚醒夢中人，老師的總結(jié)完全是我的缺點，我聽從了老師的意見，果然我采用了老師教我的方法。第二次考試，終于改變了這樣的狀況了。
光陰似箭，日月如梭。很快我們就要分離，也許再也見不到，但老師的形象已經(jīng)深深地烙印在我的腦中。
我們的班主任作文3
我們的班主任王老師，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，長長的頭發(fā)，經(jīng)常穿著一件白格子襯衫，很有老師的氣勢。粉筆、手機、批作業(yè)用的紅筆，這三樣東西她總是“愛不釋手”，好像永遠掛在她的手上一樣。她有一種神奇的力量，能讓教室悄無聲息，那就是她不在教室時，教室里就喧鬧不止，她一踏進教室半步，教室里立刻鴉雀無聲。
有一次，王老師帶病上課。那天早晨，同學們驚奇的發(fā)現(xiàn)，王老師的嗓子沙啞了，她即使說一個字都要用擴音器，雖然她的嗓子啞了，但是依舊正常給我們上課。看她那艱難的樣子，估計全班同學都想要認真聽講，好好學習，才能讓老師的艱辛不白費。
我仔細看她那般辛苦的模樣，在氣溫只有幾攝氏度的天氣中，她的臉上竟然流出來汗。聽她說話的聲音，就知道她的嗓子是干燥的，要不是今天天氣冷，她的嗓子早都冒煙了，突然她干咳了一下，好像什么東西堵在了嗓子眼一樣，發(fā)出的聲音又好似沒有上過潤滑油的齒輪，吱吱作響。于是她喝了一點兒水，又繼續(xù)給我們講課，頭上又多了幾顆晶瑩的珍珠。下課了，一位同學跑來向王老師問一道題，她并沒有拒絕，而是放下休息的時間給這位同學講題，何況她嗓子還有病。為了學生能學懂學會，她居然寧愿犧牲自己的休息時間。她在這一天早上，忍著嗓子難受，說了許多許多的話。她堅持著，為了不落下我們的課，用她那聲音極小的嘴堅持給我們講課。她這種無私奉獻的精神，深深印在了我的腦海之中。
我真為我們班這位無私奉獻、堅持不懈、不怕困難的教室而驕傲！我以后一定要像王老師一樣，做每一件事都要認真、堅持、負責任！
我們的班主任作文4
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙龍鳳三角眼，一張能書會道的嘴巴，就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前，我們班成績比較差，不久就要期中考試了，心急如焚的'王老師決定給我們班惡補，因此，同學們可能對王老師產(chǎn)生偏見，覺得她太嚴了，可她也是為了我們啊，如果不是她嚴格的教育，無微不至的照顧，我們那次期中考試怎么會考得這么好，王老師把自己的心血化成點點雨露，澆灌著棵棵樹苗，開始在我們幼小的心田破土，扎根……從辦公室到教室這一小段路，是那樣短，又是那樣長這是人民教師，我們的老師從風華正茂走到兩鬢掛霜。啊！老師，辛勤的園丁。多少個日月，當您從這條小路走來，太陽公公才露出半邊臉；多少個春秋，當您從這條小路走去，天空以是繁星密布。
王老師，您辛苦了，您有“甘為春蠶土絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，您不辭辛苦，教我們讀書，就是為我們能有個好成績，將來上個好大學啊！
這就是我的王老師，一個無私奉獻，盡職盡責的好班主任。
我們的班主任作文5
有一個人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人，她就是我們班新來的班主任——董老師。
今年我已經(jīng)成為一名三年級的小學生了，我們之前的班主任因為身體原因不再繼續(xù)擔任我們的班主任了。開學前我就聽媽媽說我們換了一位新班主任——董老師。開學了，我懷著好奇的心情走進熟悉的教室，看到一位年齡和我媽媽差不多的人坐在講臺邊，我心想這一定就是我們的新班主任董老師吧！我仔細觀察董老師，她留著長長的頭發(fā)，喜歡一半扎起來一半放下了，董老師是雙眼皮大眼睛，在她不笑的時候看起來還有點兇。在上課時董老師是真的很嚴厲，課堂上每次有同學說話或者做小動作，董老師看到了就會狠狠地批評，同學們對這位新來的班主任都有了幾份畏懼。
我記得有一次上課時我在桌面下玩筆，被董老師給看到了，她二話不說就把我的筆給沒收了，我知道自己做錯事了，低著頭心臟砰砰直跳心想：這次肯定會被批評的。然而讓我出乎意料的是董老師不但沒有批評我反而語重心長地摸著我的頭說：“上課是一種儀式，下課你找我怎么玩都行，可是上課就是不行！”聽到董老師說的話我暗暗下定決心：以后上課再也不做小動作，一定認真聽講。
我們知道老師說的每一句話都是老師對我們的關(guān)心。
上課的時候只要我們認真聽講、積極回答問題、認真做作業(yè)都能看到董老師的臉上洋溢著燦爛的笑容，董老師最喜歡的是上課積極舉手發(fā)言的孩子，不光是積極舉手發(fā)言，還有認真聽講和書寫工整。每次課間我們就會找董老師一起游戲她會和我們打成一片。
這就是我們的班主任董老師，她是我最熟悉的人。
我們的班主任作文6
說到“朋哥”，在我們班可是無人不知，無人不曉。朋哥，何許人也？他就是我們的班主任朋老師。
下午第一節(jié)課，同學們都昏昏欲睡，沒進入夢鄉(xiāng)的同學也在用自己的意志與瞌睡蟲作斗爭。眼皮像是坐電梯，緩慢的上下平移，頭像是小雞啄米一上一下動彈。看到這種景象，朋哥露出一絲不悅，只見他用手重重地往桌子上一拍，發(fā)出“邦”的一聲巨響，這下不僅是睡著的，就連清醒的也被嚇了一大跳，瞌睡蟲被趕跑了。倒是朋哥，一點不生氣，還笑著跟我們打趣說嚇一下就睡不著了。
朋哥上課很幽默，時不時拿自己開涮逗我們開心。有次講到求孫悟空頭上金箍圈的直徑，有一個學生最后得出結(jié)果為一米，朋哥說：“那還得了，比老師腰還要粗，那孫悟空不早跑掉啦，還取西經(jīng)啊�！闭f完，同學們都笑的前俯后仰，班里原本沉寂的氣氛一下子放松了，老師也在一邊憨憨的笑。
朋哥不體罰，為什么同學們就是聽朋哥的話呢？
一天上課，一位同學真是膽大包天，竟敢傳紙條！這可犯了朋哥的大忌！只見朋哥銳利的眼睛緊緊盯著那位同學，那位同學就好像被釘子釘住一樣一動不動，朋哥再慢慢走過去，一邊走，銅鈴般的眼睛像手電筒一樣直直地照射著那位同學，好像在審訊犯人，我看著都冷汗直冒。只見朋哥一把抓住紙條，甩手丟進垃圾桶，轉(zhuǎn)身又狠狠地瞪了他幾眼。這位同學滿臉通紅，低下了頭。雖然“朋哥”從頭到尾沒有說一句話，但這時教室里卻安靜得出奇，同學們一個個大氣都不敢出。
這就是我們班的“朋哥”。朋哥是從小學至今我最喜歡的老師，“朋哥”當我們的班主任，我感覺很幸運！
我們的班主任作文7
我們的班主任蔡老師她中等身材，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，稍微彎曲的鼻子下面是總帶著微笑的嘴巴。
別看蔡老師的臉總是帶著微笑，可她對我們學習要求可嚴格了。記得有一次體育老師外出，我們改上自習課。蔡老師讓我們在教室里做作業(yè)，可誰知她一走教室里就炸開了鍋。自習課變成了“自由課”，有的同學趴在桌子上睡覺，有的在聊天，還有的在本子上玩游戲。沒幾分鐘，有同學叫了一聲“蔡老師來了！”，聽到這句“激動人心”話時，我們這些自由愛好者立刻正襟危坐，裝模作樣地拿起了課本，可已經(jīng)晚了，蔡老師已經(jīng)站在門口了。老師沒有大發(fā)雷霆而是語重心長地說：“你們太不應(yīng)該了，怎么能把寶貴的自習課時間變成玩游戲時間呢？”聽了這話，我的臉上火燒火燎的，心里后悔極了，當初真不該和同學聊天，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了。老師見我們都低著頭知道錯了，說：“這次我就原諒你們了，下次如果還這樣，我就動真格的了�！蔽以谛睦锵�，下次可不能再這樣了。
我們的班主任就是這樣一個對我們既關(guān)心又嚴格的人，遇到這樣一個好老師真是我們的幸福。
我們的班主任作文8
我們的班主任是何老師，她中等個子，一頭又黑又順的直發(fā)被老師系在后面，精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，總能洞察我們的心思，讓我們不敢有半點分心。何老師還有一口標準的普通話，特別動聽。每當同學們表現(xiàn)好的時候，她會說：“你真棒”！可是當有人上課開小差的時候，老師一把抓住他，會很嚴肅地批評他，那時候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會永遠留在我心里。
有一天我生病了，有氣無力地躺在病床上，媽媽打電話問何老師有什么作業(yè)？一向很嚴格要求的何老師卻說：“孩子不好，做什么作業(yè)呀！讓他好好休息吧”！聽到了何老師關(guān)切的話語，我心頭一熱，病似乎好了一半了。那時候我覺得何老師真的像媽媽一樣地愛護著我們。難怪媽媽總說：“你能在何老師班上學習真是幸運啊”！我們班會永遠優(yōu)秀下去的，因為我們的班主任何老師是最棒的！
我們的班主任作文9
我們的班主任已經(jīng)30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說會道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。
我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來。
老師心情好的時候，還會給我們講講笑話，上課時，老師在臺上講著課文，同學們就在下面津津有味的聽著。
當然，老師也有生氣的時候，但也會弄得我們哈哈大笑。這學期就有那么一回，那是班里考試，有幾個人才考三十多分，糟了，下一節(jié)課是xx老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著呆會xx老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時候的縣官拍了驚堂木，頓時全班鴉雀無聲；過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇噻！考得太好了，好光榮啊！”大家都聽出了老師是在“夸”他們呀！我們都哈哈大笑了起來，老師也跟著我們笑了起來。假如有人打架，老師也會用委婉的語氣去解決問題，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。
我們的老師也很善良，有一次xx的錢不小心弄掉了，就傷心的哭起來，老師一見她在哭，就問了事情的真相，毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢，讓xx打飯吃。
我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——xx老師。xx老師，我祝您永遠那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠青春長駐，永遠那么幸福吧！
我們的班主任作文10
我們的班主任老師叫做周老師。周老師教我們數(shù)學。
周老師和藹可親非常漂亮，頭發(fā)長長的真是好看。玲瓏的小面孔真是可愛，她對我們既溫柔又嚴肅。
記得有一次，下課了，我在教室外面玩不小心摔了一跤，我的下巴割去了一塊肉，老師連忙給媽媽打電話，媽媽接到了電話跑到了學校把我接回來了，我就上醫(yī)院去縫針。周老師是我的好老師。
周老師對我們班上的同學很嚴厲。在一次午覺的時候，我沒有睡著，周老師悄悄的走到班上看了看班上的情況就走開了。還有一次，上課時的紀律不是很好的，周老師說：“你們好就安靜我就好上課�！苯淌依锿蝗话察o了許多，靜得沒有一點聲音。好，我們開始上課，周老師說。周老師地話讓我們明白了一個道理：我們要認真聽老師的課，這樣才能考個好成績。
我喜歡我們的周老師。
我們的班主任作文11
我們班主任的名字叫楊利新，她帶著一副眼鏡，圓圓的臉龐，長長的頭發(fā)。她有著一張能說的嘴，還有兩只火眼金睛的眼睛，她是我們班所有同學最“怕”的人。
有一次剛上課的時候老師還沒有來，我們就盡情說起來，頓時教室就成了菜市場。楊老師聽見我們喧嘩的聲音就偷偷在教室外觀察誰在說話，誰在學習。有個同學看到老師來了，就趕緊對大家說：“楊老師來了！”我們聽了，全班立該從吵鬧的菜市場變成了鴉雀無聲的教室。楊老師一步一步踱進來指著那位同學說：“哨兵！”我們又哄堂大笑起來。楊老師用手抬了抬眼鏡，然后豎起了食指，那個調(diào)皮的同學又趕緊說：“1啦！安靜！安靜，要2啦！”同學們就又立即安靜起來了。
楊老師在課上對我們嚴格要求，下課后對我們慈祥可愛，她像一位溫情的母親，細心呵護我們的成長。楊老師對我們的關(guān)心也是無微不至的，記得有一次我發(fā)燒了，楊老師摸摸我的額頭，就趕緊打電話給我媽媽，并且還一邊照顧我，一邊叫我喝點熱水。讓我趴在桌上休息一會，讓同學幫我收拾書包，讓我感覺像媽媽似的很溫暖。
雖然我們“怕”楊老師，但我們更愛她，謝謝楊老師對我們的愛。
我們的班主任作文12
我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼，苗條的身材，很漂亮。
我們的班主任平常對我們非常“嚴格”。如果要是誰做了錯事，班主任什么批評的話也不說，只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你，讓你很害怕。然后她慢條慢理地說：“反省十分鐘吧！”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事，為什么這樣做不對，以后應(yīng)該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來，說話時句子要通順，聲音要洪亮。如果說得不流利，她會說：“怪不得做錯事。記憶力這么差。”所以同學們都很害怕班主任。
雖然班主任平時對我們很嚴格，但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候，她給我們上課，讓我們說說潔白的什么，同學們都舉手發(fā)言，這時班主任讓我們班的仝永輝回答，他說的是潔白的皮膚。可是，只見我們的班任偷偷地在笑，接著她走到仝永輝的身邊，俯下身子和仝永輝小聲地說：“是潔白的屁股嗎？”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說：“老師，不是潔白的屁股，是潔白的皮膚�！蓖瑢W們一下子都笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，還有的邊笑邊說：“老師，老師，潔白的屁股�！崩蠋熞踩滩蛔」笮ΑＷ罱蠋熡址噶艘淮巍板e誤”，周五的時候，班主任讓我們說說自己的課余生活，李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚，老師卻聽成了李子龍去放驢，同學們又一次開懷大笑。
我們的班主任就是這么一個搞笑的人，因為她這樣，所以她上課很有趣。
我們的班主任作文13
下課后，同學蜂擁奔出教室，像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥飛向操場，教室里只剩下一個孤單的背影在慢慢移動。他緩緩地走出教室，通過走廊，一手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著左腳，落在同一級臺階上，他就這樣兩步一個臺階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。
老杜的右腿有點小毛病，這是前幾個星期老杜住院做手術(shù)時，我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過的那個八月十五，為了給我們制辦一個美好的中秋節(jié)，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠的華美超市買東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜，他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時光，就一遍遍地拿著手機從樓上走到樓下，一直走到校門外，接應(yīng)送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。
他用笑容掩蓋著痛苦，他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂，他用行動展現(xiàn)了為人師表、無私奉獻的精神，這就是我們敬愛的班主任。
我們的班主任作文14
我們班的語文老師姓張，她有一張和藹可親的臉，不是很高的個子，但上課時說話特別有力量。
張老師是我們班的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次，我在學校里發(fā)燒了，我堅持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來是語文課，在上課的時候張老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問：“恬恬，你怎么了？”
那時候，我難受得眼淚都已經(jīng)流出來了，張老師摸摸我的額頭，著急地說：“恬恬，你發(fā)高燒了，別哭，老師馬上聯(lián)系你的媽媽，帶你去看醫(yī)生。”
過了一會兒，我們班的副班主任來幫忙管理班級，張老師拿著出校門單，替我收拾好學習用品，又關(guān)照其他同學自己看書，然后就背著我的書包，拉著我的手，帶我往校門口走去。一路上，老師安慰著我：“看了醫(yī)生就沒事了，休息一下，明天或者后天，又可以開開心心地來上學了，不用哭的……”
后來，老師一直陪著我在校門口，直到媽媽來，親手把我交給了我的媽媽，她才回去上課。
這就是我們的班主任，我最喜歡的老師！
我們的班主任作文15
班主任看上去很年輕，像個剛畢業(yè)的大學生。
記得剛?cè)雽W的時候，班主任不在，是另一位老師臨時代替，還說真正的班主任比他年輕，比他漂亮。聽了這句話，我便以為我們班主任是位位美女。
開學第一天，我便看到一個年輕的眼鏡男，背上背著一個包，正在弄電腦，我以為他是修電腦的，于是很納悶，班主任怎么還不來呀。后來，他在黑板上寫了兩個字——吳昊，還稱自己是我們的班主任。
轉(zhuǎn)眼間，一年半過去了，昊哥也當了我們一年半的班主任，最近才知道，他已經(jīng)不年輕了，都29歲了。
班主任對我們很好，不像數(shù)學老師那般嚴厲，也不沒英語老師那么沒威信。在平時，我們會和班主任開開玩笑，但班主任一發(fā)飆，我們便安安靜靜的了。
班主任也很了解我們。
最近學校拆除危樓，在危樓倒塌的瞬間，總會引起眾多同學的歡呼。
有一次上自習課，上課鈴聲響了，同學們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了，趕緊跑出教室，不幸的是昊哥從教室沖過來了，把同學們都全趕回了自己的座位，同學們只好灰溜溜地走回了座位，他看到同學們一臉“好想看”的樣子，便對我們說：“等會兒倒了我叫你們看�！�
過了一會兒，危樓搖搖欲墜，他在前門大喊：“好了，快倒了，快到了�！�
這就是昊哥，我們的班主任。有時候，我真的覺得，能夠遇上這樣的老師，這樣的班主任，是一件辛運的事。
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