有關(guān)同桌作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同桌作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文600字 篇1
自從跟“幽默大師”做了同桌，我就過(guò)起了每天笑掉大牙的生活。
說(shuō)起“幽默大師”，他可是我們班里明星級(jí)別的人物，在班里無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
那一天，他穿著一件黑白相間的條紋衣服，像極了斑馬。于是同學(xué)們開(kāi)始俏皮了，紛紛給他換名字。有喊斑馬來(lái)了的，有說(shuō)幽默大師今天成了條紋大師，有說(shuō)干脆叫黑白分明得了……一時(shí)間大家嘰嘰喳喳，圍著他說(shuō)笑個(gè)不停。“幽默大師”雙手抱拳，大聲說(shuō)道：“在下不才，謝過(guò)各位小弟、小妹、大哥、大姐……謝各位賞臉給吾起名，只是名字吾已想好，今天，吾乃人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的‘斑馬王子’是也�！闭f(shuō)完，他一只手往后一背，大腦殼子高高仰起，另一只手往旁邊的李樂(lè)肩上一放：“小李子，走起！”你瞧瞧這家伙，分分鐘鐘戲精上身！李樂(lè)“啪”一巴掌打掉了他的手，嚇唬他：“快，王子，老佛爺（對(duì)老班的愛(ài)稱）來(lái)了，見(jiàn)禮！”，他“嗷”的一聲，竄到了椅子上。全班同學(xué)捧腹大笑，有的笑得直淌眼淚，有的笑得直拍桌子，有的笑得喘不上氣來(lái)，還有的笑得直叫肚子疼。
還有一次，他正在寫(xiě)作業(yè)，我向他請(qǐng)教一道難題，他不希望別人打擾他，于是，他啟動(dòng)了“留言”模式：“您好，這里是“幽默大師”的專用留言機(jī)，我家主人正在題海酣戰(zhàn)，請(qǐng)不要打擾他。如果你是男生，對(duì)不起，他沒(méi)空理你！如果你是女生，不好意思，他一樣沒(méi)空理你！請(qǐng)?jiān)凇班健钡囊宦暫箝_(kāi)始留言，留也白留，白留也得留。謝謝配合�！蹦且槐菊�(jīng)的賤萌表情，再配上拿腔捏調(diào)的“留言”，之后，不用我說(shuō)，你也知道，我已經(jīng)笑趴在了桌子上。
這就是我的同桌——“幽默大師”，一個(gè)貧嘴搞笑的家伙。對(duì)了，不要忘記他的大名哦——盧一鳴。
同桌作文600字 篇2
“別動(dòng)！葵花點(diǎn)穴手！”我突然感覺(jué)到有人在我背后戳了一下，這是哪位俠客呀？回頭一看，原來(lái)是我的同桌——疏頤。
疏頤是我們班的搞笑“天王”，他的搞笑天賦，作為他的同桌，我是深有感觸。
就連他的相貌也是天生的一副笑星臉。只見(jiàn)一對(duì)深棕色的眼睛下面有一個(gè)貌擬草莓的大鼻頭，還不時(shí)地流下一些淡黃色的液體，一張嘴，里面還藏有兩排歪歪扭扭的牙齒，仔細(xì)瞅瞅，說(shuō)是牙齒，還不如說(shuō)是過(guò)了期的蛀牙！他最引注目的地方要數(shù)他頭頂上的小撮黃毛了，烏黑頭發(fā)里竟出了一小撮硬幣大的黃毛，與他那白得如剛粉刷過(guò)的白嫩肌膚相稱，好擬一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒。
與疏熙同桌這段時(shí)間，真可謂是喜怒哀樂(lè)無(wú)窮盡也！就舉其中一例為證吧！課后常來(lái)我座位邊做客的同學(xué)都很熟悉，在我與疏熙座位之間有一條很醒目的“三八”線，這就是疏熙的杰作，立作之時(shí)，他召集了不少于五位同學(xué)來(lái)作目擊證人，以宣布圣旨的口吻立下誓言：如果誰(shuí)碰到這條“地雷”線，得自殘三巴掌！這是哪門子的歪理邪說(shuō)？我才不搭理他。不過(guò)，為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)端爆發(fā)，我還是小心堤防著。偏偏疏熙是個(gè)有口無(wú)心之人，剛才還是信誓旦旦，不一會(huì)兒，自己卻越了雷池半步，我本以為是勝券在握，也好將他一軍，誰(shuí)知他卻扮出一副比竇娥還冤的委屈樣，夾雜著哭腔說(shuō)：“我超了嗎？你是照片或錄像為證嗎？”真沒(méi)想到他會(huì)來(lái)這一招，讓我哭笑不得！
疏熙雖然搞笑，但一談起天文，那可是一臉的認(rèn)真。他的愛(ài)好是天文，理想是當(dāng)一名天文學(xué)家。課堂上一旦涉及了半點(diǎn)關(guān)于天文方面的知識(shí)，他總是以一副行家的模樣自居，說(shuō)起來(lái)滔滔不絕、頭頭是道，課后有事沒(méi)事兒總捧著一本《天外探秘》，時(shí)而深鎖眉頭，時(shí)而表現(xiàn)出喜出望外的樣兒，全然是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)！
這就是本人的搞笑同桌，一個(gè)常給我?guī)?lái)快樂(lè)的同桌。
同桌作文600字 篇3
那天早上，我和往常一樣去上學(xué)，到了教室，我的.同桌xxx湊過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我今天早上得了六元錢�！蔽乙哺嬖V他：“今天我吃了早餐還剩五元錢要還給媽媽。”他又說(shuō)：“可惜今天早上我在學(xué)校門口買了一碗方便面，方便面兩元，所以我還剩三元了�！蹦銈冎浪嬲卸嗌馘X嗎？
到了中午，我發(fā)現(xiàn)我的5元錢不見(jiàn)了，我懷疑是***偷了。他手里拿著一張五元，課他說(shuō)：“我說(shuō)的是早上有七元錢，吃了方便面還剩五元。”我怎么碰到這種人，太讓人生氣了：“你強(qiáng)詞奪理！翻臉怎么比翻書(shū)還快？”“你轉(zhuǎn)過(guò)去，不看這邊，我藏起來(lái)，只要你找到了就是你的�！彼靡庋笱蟮卣f(shuō)著，我說(shuō)：“好的，我可是找東西高手，一言為定！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他大減了囂張的氣焰，說(shuō)：“好好好好的。”他竟然在這兒裝阿衰。
后來(lái)，我找了幾節(jié)課都沒(méi)找到，直到我這個(gè)小偵探想到一個(gè)問(wèn)題：為什么我哪兒都找了還是找不到呢？會(huì)不會(huì)是他交給其他人保管了，還是在他身上？交給其他人保管的幾率只有百分之四十，在他身上的幾率占百分之六十。所以，我要先去他身上找，可是還是沒(méi)找到，會(huì)在哪兒呢？對(duì)了，我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去，在掀起他的褲腳的一瞬間，發(fā)現(xiàn)五元錢在他是襪子上夾著，我正準(zhǔn)備去拿的時(shí)候，慢了一秒鐘，糟了！被他搶去了�！澳阏f(shuō)話不算數(shù)�！碑�(dāng)時(shí)的感覺(jué)是真想給他一拳，可是我忍住了。他又笑瞇瞇的說(shuō)：“我明明說(shuō)的是誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的。”看著他那副很混賬的樣子，我再也不想搭理他了。
放學(xué)以后，我把這件事跟爸爸說(shuō)了，爸爸用像牛一樣的聲音說(shuō)：“給老師說(shuō)，不要和他坐在一起了。”
同桌作文600字 篇4
同桌有個(gè)他。他留著一頭鍋蓋似的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一對(duì)大眼睛黑汪汪的，隆起的鼻子下方就是他那出名的“烏鴉嘴”——因?yàn)樯险n時(shí)候他的話又多又臭——愛(ài)接嘴指責(zé)挖苦別人而且臟話多。他那沒(méi)有停歇過(guò)的嘴巴里經(jīng)常嚼著氣味太濃的泡泡糖；藍(lán)黑相間的衣服皺巴巴的短短的、灰褐色的褲子沾著灰塵褲管空蕩蕩的，顯得它們的主人又矮又瘦又黑。
他不是別人，他就是我的現(xiàn)任同桌——廢話多多、調(diào)皮搗蛋的張輝。
關(guān)于他的趣事比比皆是，在這里我就只列舉一二。
星期一早晨，該調(diào)整位置了（我們班每周各組都會(huì)輪換一次座位）。他坐下不久發(fā)現(xiàn)他平時(shí)放在桌子里喝水的杯子不見(jiàn)了，就大聲喊道：“哪個(gè)不要臉的，把俺們兒的專用經(jīng)理杯子給偷了！”他這句話剛一出口，就把左鄰右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧，這“烏鴉嘴”里還能夠蹦出一些名堂。
還有更搞笑的，那天老師把考試卷子剛發(fā)下來(lái)，他瞟了一眼二話沒(méi)說(shuō)就把它如同大刀肉一般，三下五除二稀里嘩啦扔進(jìn)嘴里。我想可能是他卷子上的分?jǐn)?shù)慘不忍睹，他向來(lái)都是書(shū)寫(xiě)潦草而且不把平常的考試當(dāng)一回事。當(dāng)老師點(diǎn)名時(shí)候他還笑嘻嘻地說(shuō)沒(méi)有事，似乎不知道老師在提醒他，那樣子真傻。他又轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的喬波嘰嘰咕咕起來(lái)�！昂俸俸佟毙β晱暮竺�?zhèn)鱽?lái)。他們故意壓低聲音。原來(lái)學(xué)校隔壁的幼兒園開(kāi)始播放歌曲了，喬波就跟著咿呀學(xué)唱。一些人就偷偷地冒一句：“寶奇！喬包�。ㄉ倒希�，而張輝卻說(shuō)喬波“有音樂(lè)細(xì)胞”“孺子可教”。你看，我這個(gè)同桌夠幽默吧。
我這位同桌聰明過(guò)人很搞笑，令人覺(jué)得可愛(ài)，但是也有一些美中不足。他上課經(jīng)常心不在焉，寫(xiě)的字東倒西歪。如果他把這些毛病改正了，相信他的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。但愿他有一天能夠醒悟，從一個(gè)糊涂蟲(chóng)變?yōu)槁斆飨x(chóng)。
同桌作文600字 篇5
從五年級(jí)到現(xiàn)在，我換過(guò)三次座位，我的三位同桌都是男生，性格不同，聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)吧！
第一位同桌叫鄭正，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師把他帶到我這里，指指我身邊的位子，說(shuō)：“你就坐在這里吧�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，坐在我身旁。由于剛來(lái)到新班級(jí)，我想認(rèn)識(shí)更多的朋友，就問(wèn)他：“你叫什么？”他沒(méi)有回答我，只是慢慢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)。我偷看了一眼，發(fā)現(xiàn)書(shū)的姓名欄上寫(xiě)著小巧的兩個(gè)字“鄭正”。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他待人真誠(chéng)友好。有一次，做作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題了，就向他請(qǐng)教，他沒(méi)有把答案直接告訴我，只是輕聲地給我講解，直道我弄懂為止。一個(gè)月后，老師把他編走了，我和他相隔很遠(yuǎn)了。
新來(lái)的同桌叫周建，與他相處的幾天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)成績(jī)不好、又愛(ài)說(shuō)大話的人。有一次考試，他考了個(gè)不及格，大家都笑話他，他卻說(shuō)：“笑，笑什么笑，我以前可是當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的，這次考試我是怕考多了你們不服氣，所以故意考少點(diǎn)讓著你們�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)要你讓啊，自己能及格就已經(jīng)不錯(cuò)了�！彼�(tīng)了，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，頭一抬，向前大步的跨。
老師把周建編走了，讓一個(gè)叫高琦的同學(xué)到這里來(lái)，高琦很調(diào)皮耍賴，考試時(shí)，他那一雙小眼睛不停的往我這那看，有時(shí)我不耐煩了，說(shuō)：“你不要老抄我的，要不然我告老師�！彼�(tīng)了，眼一瞪，說(shuō)：“如果你敢告老師的話，我就……�！闭f(shuō)著，一只硬梆梆的拳頭出現(xiàn)在我眼前，我只得說(shuō)：“算我怕你了，我不告老師了�！�
這就是我的三個(gè)同桌，雖然他們的性格各異，但他們都深深地留在我的記憶里。
同桌作文600字 篇6
我和同桌的故事在我心中是永遠(yuǎn)難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道。
我和同桌的故事是辣的。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫(huà)的亂糟糟的書(shū)本，心中一片懊惱。這時(shí)，同桌的聲音闖進(jìn)我的耳朵里：“哎呦!這書(shū)是誰(shuí)弄的?這么有創(chuàng)意�！闭f(shuō)著，還用手翻開(kāi)我的課本，向其他同學(xué)“展示”。我慌忙奪過(guò)他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著他。他見(jiàn)狀，訕訕地走開(kāi)了。
我和同桌的故事是酸的。
記得那是一個(gè)天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認(rèn)真地看著眼前考得極差的數(shù)學(xué)試卷。
忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉!這次我又考得太好了，下次怎么獲得進(jìn)步獎(jiǎng)啊!”說(shuō)著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺(jué)酸澀無(wú)比。
我和同桌的故事是甜的。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學(xué)校里，已落下了許多課程。下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學(xué)習(xí)筆記。拿到自己的座位上，對(duì)照著書(shū)本翻了翻，發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時(shí)，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)你這么努力學(xué)習(xí)，我這個(gè)學(xué)習(xí)委也不能坐視不理，這個(gè)筆記是我無(wú)聊時(shí)記的，你留著看吧。”說(shuō)完，他走出了教室。我翻開(kāi)那本筆記本，看到里面一頁(yè)頁(yè)整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的!
這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無(wú)窮。
同桌作文600字 篇7
時(shí)間就像一首歌，生命的歷程就像一艘船，停泊在一個(gè)溫柔的港灣，穿過(guò)洶涌的海浪。每個(gè)人的心中都有不可磨滅的印記。
五年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)叫李的女孩坐在同一張桌子上。她相當(dāng)嬌嫩，大水汪汪的眼睛下有一張櫻桃般的嘴。她有點(diǎn)挑釁。我記得當(dāng)我和李某第一次坐在同一張桌子上時(shí)，我們關(guān)系很好。但是過(guò)了一會(huì)兒，她不知道發(fā)生了什么，在桌子上畫(huà)了一個(gè)“邊界”，并不停地說(shuō)我“越過(guò)了邊界”。她和我“隔著河面對(duì)面”。每當(dāng)我的胳膊肘越過(guò)耀眼的“國(guó)界”時(shí)，她就開(kāi)始對(duì)我“獅吼”。俗話說(shuō)，好男人不和女人打架。我保持男子氣概。直到那天在自然課上，我又一次不小心越過(guò)了“邊界”。她不僅“沖著河獅喊”，還拿出了“女鐵沙掌”和另一個(gè)“雪崩”，接著是一個(gè)“出洞的龍”。我真的很想對(duì)她進(jìn)行“軍事打擊”，心想，“反擊是非常忘恩負(fù)義的。”但如果我不反擊，我就無(wú)法咽下這口氣，“對(duì)一個(gè)紳士來(lái)說(shuō)復(fù)仇還不算太晚。“我暗暗安慰自己，所以我等待機(jī)會(huì)。中午，我看到她的胳膊慢慢向我走來(lái)，機(jī)會(huì)來(lái)了。我欣喜若狂。我給了她一個(gè)“軍事打擊”，給了她一拳，但她又踢了我一腳。老師一看到我們，我就向老師如實(shí)反映了“戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)”。雖然老師也替我們調(diào)停，我們還是不能握手。
從那以后，我們之間形成了一道無(wú)形的“墻”。在五年級(jí)的下學(xué)期，李某和他媽媽一起出城了。直到現(xiàn)在，當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，我覺(jué)得自己有些不對(duì)勁。有些碰撞在我的同學(xué)中是不可避免的。為什么我不能更加優(yōu)雅大方呢？我想和她談?wù)�，但我害怕丟臉，但我真的希望她和我能再次成為朋友。我不想為了一件小事輕易地摧毀友誼之墻。友誼需要共同的關(guān)懷。我希望我能再次與她重建友誼之墻。
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