【推薦】同桌作文匯總6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　尋著世間千萬種好，奈何卻在身旁呆了這么久，到了最后才開始學(xué)會稀罕這獨一無二的的你。

　　20xx年9月1日，這個日子上帝才沒有特意安排。但就是不靠著運氣我也遇到了你啊。最后一排靠窗的位子，窗子開得很大，九月的風輕輕吹著，額頭間的頭發(fā)被撩動。熱鬧的教室安靜的你吸引了我。穿著那幼稚的黃色外套，頭發(fā)驚人的多，這是初見你的印象。而今再也不能看到的是最初的衣服，但是卻一路陪伴走過來的是靈魂。我記得我和你最初做過五分鐘的同桌，回來果斷換了同桌，對你保留了七分神秘，而你對我是稚氣未脫。

　　整個三年，不知道換了多少同桌或是組員。有過吵吵鬧鬧，分分合合。最后都成了吵出來的友誼。我和你啊，終于可以成為初中做同桌最長的一對了，不謀而合便坐在一起，緣分瞬間被拉扯。

　　我們之間那些微妙的小動作，可以成為懷念的良品。不知道是哪天的晚自習，最后一節(jié)課，夜已經(jīng)很深了。每個人都在為下課做準備，你啊就拿著筆趁我不注意準備往我身上插一筆，被你嚇到了吧，就做出了驚嚇的樣子。說來也真是運氣，恰好被老沈看到，玩笑般講道“你是要把她電死嘛？”開懷大笑的我們后來吧這件事情原模原樣演繹給別人看。荒唐的我們竟然把這微不足道的小事當成了永恒的記憶。

　　我總把你說成猴子，其實還像老鼠。不是貶低，而是外號。我們從什么時候開始就一起回家一起上學(xué)。你家的過道早上的時候總是黑布隆冬的，所以每次你從過道里出來像極了逃跑的老鼠。說到猴子，你扮演的'真是生動形象不過了，記得么？怕黑的你，學(xué)校操場旁的那個地方。是偶然，只是記得你被嚇得直接跳了起來，其實沒有看清你到底跳了多高。只是在我的吹捧之中已然成了猴子上竄下跳，像表演雜技的猴子，那般惹人歡喜。

　　兩個人之間太熟了就不好意思再不玩了。我總愛拿你開玩笑，過完最想睡覺的自習課。你會順水推舟配合我演出，總給我胡編一些不存在的故事，講的津津有味，即使漏洞百出，可我還是樂意去聽啊。多么用心的故事，才會令人捧腹大笑。我們之間講過太多的笑話和故事，以至于不知道從哪里講起我們的故事。你會把身邊最瑣碎的小事講給我聽，像是一個朗讀者。

　　終于明白所有的關(guān)系都不是刻意而是自然。有時候一節(jié)課我們會過得很安靜，甚至于是很嚴肅。但是到了一定的時間就會像以前一樣瘋玩瘋鬧，我們做到了不在忙碌時打擾，不在輕松時放過。兩個人之間就是這樣，不過分喜怒哀樂。因為痛哭轉(zhuǎn)瞬會變成狂歡，唯有不強求才是一切的源頭。

　　“我們畢業(yè)以后一起去剪短發(fā)吧。”最近一直在談?wù)撨@個話題。“比誰丑嘛？這方面我就沒輸過�！蔽易孕呕卮鹬�你所說的一切期待。做眼保健操的時候我就在想:到時候應(yīng)該是最后的見面禮了吧留給彼此最新的記憶�！拔�，你可要珍惜我最后幾十天長發(fā)的樣子，以后可就看不到了�！蔽覀兛傇谡{(diào)侃對方。

　　我喜歡為你撐傘在每一個雨季�？上�未來的雨季不再有我。書包里夏天都會放一把大傘，特別大。因為我知道你是一個永遠不會記得帶傘的人啊，在每一個下雨天你都不會擔憂，而我是必須記得要去帶傘的人。三年的落雞湯悲劇已經(jīng)被我掩藏掉，高中之后就不會走很長的路回家了，會有別的人給你打傘。不過應(yīng)該都不再是像我這樣不優(yōu)秀的人了呢。希望未來之路，你可以幸運到有人為你打傘。不用親自動手。

　　你一直是身邊最幸運的遇見，也是最稀罕的人。

同桌作文 篇2

　　“今天呀是個好日子，好呀么好日子……”啊哈哈哈，知道我為什么那么開心嗎？因為老師竟然讓我們換同桌哎！而且還不限男女，不限高低，不限胖瘦……嗯，八錯八錯，真被你猜對了，這只是為期一天的體驗！不過，瞧瞧童鞋們興奮的樣子就知道大家心里都在喊：我要換同桌！

　　“曹，我跟你一起坐！”“嗯嗯”一聽到老曹堅定的回音，我心里懸著的石頭便“撲通”落了下來。正得意洋洋地收拾“行李”準備搬家，忽然朝斜上方一眺望——呀，“老沈”也在拼命朝著老曹使眼色哎！我望望左右為難的曹心毅，心里的大石頭又被起重機給吊了起來，唯恐老曹突然變卦——其實后來一想，這樣的機率真的很大，但最終，老曹還是堅定地選擇了我。我緊緊握了握曹心毅的手，在后來的選座位時一直堅定地拉著她。

　　哈哈，雖然只有一天時間，但還是得挑個好地方住下來。所以呢，只聽得張老師一聲令下：“開始！”童鞋們趕緊奮力奔向自己的“宿友”那里，一起挑選起樓盤來：“這是我的！”“我先看到的！”“可是是我先坐下來的！”嘻嘻，這樣的爭吵可并不少見哦！所以，為避免咱倆都爭得面紅耳赤，老曹只要一找空位子就趕緊招呼我坐下來�！耙σ良儯　闭l呀，聲音那么熟悉……Oh賣糕的！張育佳and范越！我回頭一望，只見她們兩個賊眉鼠眼地偷笑著：“又搞蝦米啊！你們兩個!”“沒什么沒什么……”

　　“好，下課，數(shù)學(xué)組長收口算本！”唉，數(shù)學(xué)組長最苦命嘍！我輕聲嘆了口氣，正準備從第一個人開始收起……哎，對了！咱們組的人不是都各奔東西了么？我一愣，趕緊一個一個地尋找起來。呼，還好，大部分的組員都還在第五組，就是陳紫妍不知住到哪里去了——“哎，陳紫妍跑哪兒去了？”“��？我也不知道哎！”嗚嗚嗚，你跑哪里去了呢？陳紫妍小朋友？我在教室四處游蕩，這兒望望，那兒找找：“咦，那不是陳紫妍嗎？”我朝著那兒眨巴眨巴了眼睛。啊，老陳啊，我找你找的好辛苦啊！我發(fā)出了一聲仰天長嘆。

　　這次的換同桌活動雖然讓同學(xué)們尋找到了心儀的同桌，但也帶來了不少的不便，真是很“酷”的一次活動呢！

同桌作文 篇3

　　我的同桌個子高，長得瘦，看著像讀書很好的，其實不怎么好，還貪玩，有著小孩子一般的調(diào)皮，雖然上了初中，但他還是沒有改過來，他還喜歡制作一些小發(fā)明。

　　我的同桌喜歡上數(shù)學(xué)。雖然他的學(xué)習不怎么好，但數(shù)學(xué)他還是不錯的。他的思維很適合做數(shù)學(xué)題，因為做數(shù)學(xué)題，他總是能想出與眾不同的做法，讓人難以理解。他做題的速度也不慢，只是寫的不怎么好，每次都會聽見老師說他的字太潦草，可以跟“草書”相提并論了，可是他跟沒聽見一樣，并沒有什么改進，也可能因為這樣，他的作業(yè)不寫名字也能知道是他的。

　　在一個他樂于助人，他學(xué)習雖然不好，但他的樂于助人比一般人可強多了。只要是同學(xué)有難，他都會去看看，能幫的就幫，就算不能幫的他也會幫。就拿一次上美術(shù)課來說吧。一位同學(xué)忘帶彩筆了，他又只有一盒彩筆，他滿臉皺眉，想了又想，結(jié)果想到了給他一些彩筆，他自己留一些，這種思維他復(fù)雜了。

　　還有，上體育課，同學(xué)忘帶跳繩，那老師可是要罰圍著300多米的操場跑幾圈，可知道是很累的，一位同學(xué)忘拿跳繩了，他竟然把跳繩借給了這位同學(xué)，然后自己圍著操場跑圈去了。可以看出，他是多么的喜歡助人為樂��！

　　除此之外，我的同桌還愿意制作小發(fā)明，比如用一些廢舊物品來制作一些在他眼里的小“玩具”，有小槍、小磁鐵、小發(fā)電機等等一系列的東西，在他眼里都是玩具。

　　我的同桌就是這么的淘氣、頑皮，但是我并不討厭他，因為和他同桌，倒覺得有趣，雖然他的學(xué)習不怎么好，但他上了初中竟能保持在小學(xué)一樣的心理，我太佩服了！

同桌作文 篇4

　　當陳永德的同桌真難，他每天都要自言自語說個飽才罷休，簡直要被他煩死了！

　　就拿寫數(shù)學(xué)作業(yè)來說吧。

　　他每一次都要向我要格式，可老師才剛剛說了，還很多次都寫在黑板上呢。但是，我想了想：他上課時又不聽，不知道格式，現(xiàn)在又來問我，我才不說咧。他見我不理他，有轉(zhuǎn)過頭去煩后桌的人了。他問后桌也就罷了，但是，他一個問題要問好幾次。你說他煩不煩？單憑這幾點，就可以煩死人，和他做一個學(xué)期同桌，我都不知道會變成什么樣了！

　　還有，每一節(jié)英語課剛剛上的時候。他就開始唱歌，開始自言自語，也開始亂動。而只是，每一個同學(xué)都在認認真真的讀書、讀單詞。這可能大家還能接受�？墒�，當你受不了要去提醒他的時候。他卻比你更兇，在和你狡辯，說你污蔑他。就算老師盯著他，同學(xué)提醒他，他也死不悔改，仰頭望著天花板，在座位上亂動。對誰都愛理不理，繼續(xù)自言自語。而且，說來說去都是那一句話，不光是別人，他自己聽得耳朵都快長繭了吧。

　　甚至，他不管自己有多胖，翹個椅子，在哪里搖呀搖。別人讀課文，他不是拉長音就是讀得比別人快一倍。

　　有時，老師說要檢查一下那一些不愛抄作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)本，他就說：“對呀，就像李佩婷這樣的。”知道現(xiàn)在我想起就來氣，不過，我才沒那么笨去理他，誰讓他“人蠢沒藥醫(yī)，老師講課他講話，老師講完跟著問”。后來就被老師批評了，活該。

　　我這想對他說：“同桌，你不僅很煩還很無聊！”

　　天��！我受夠了！我要換位置！連做夢都想換！

同桌作文 篇5

　　老K與我同在政治地理班過活，由于志同道合又是同桌，我們倆便成了形影不離的“死黨”。也不知是誰影響了誰，誰同化了誰，我們倆性格相近，愛好相同。平時說說笑笑，感情親密無“奸”，但有時又少不了發(fā)生一些矛盾沖突。Forexample：為了一個女孩子的漂亮與否爭得面紅耳赤（老K說這才是“紅顏知己”的真正含義：p）。不過，如果我們之中誰要是出現(xiàn)了一些具有建設(shè)性的問題，我們倆就會有福同享、有難同當?shù)�。所以，如果他去上網(wǎng)，一定要喊著我；同理，如果老班請他到辦公室去“喝茶”的話，也一定會叫著我。

　　老K很喜歡寫信，交了好幾個筆友，當然都是Girl了。他經(jīng)常拿他筆友的照片與我共賞，但不幸的是，有的竟然長的比他還難看。往往談及此，老K總是自我安慰道：“人不可貌相嘛……”可第二天，老K就會把那張有“個性”的照片扔到垃圾筒里。

　　突然有一天，老K喝了假酒似的一本正經(jīng)地對我說：“以后我再也不寫信了�！蔽夷�然，一雙小眼睛睜得大大的�？上乱痪湓拝s讓我大跌眼鏡，他說：“我要寫情書啦！”我應(yīng)聲倒地。原來老K看上了一個女生，老K動情地描述道：“��！哦！哎呀！真的，我從沒有見過這么有個性的女孩，她的特別之處簡直是無法形容�！蔽艺{(diào)侃道：“我看你是見到人家無地自容吧？”老K被我澆了冷水之后步入了一聲不響、沉默是金的境界�？上С聊�是換不來金子的，老K這個月的財政支出早已出現(xiàn)赤字，一直都是我在救濟他。我給他“加熱”道：“如果可能的話，你寫情書，我給你當郵遞員，保證是特快專遞，OK（毆K）？”老K爽快的答道：“毆K！”接著，我一拳把老K灌倒在地……

　　廢話少說，閑話免談（其實我一直都在談著）。在萬事具備，一切就緒之后，老K竟然說不知道那個女孩是哪班的。我氣得差點跳樓自殺，投河自盡，拔刀自刎……不過在老K的百般勸阻，千般阻撓的情況下，我還是沒有死成。他的理由是：哥們，等你給我送完信再死好嗎？于是我答應(yīng)了，理由是：我根本就不想去死。

　　老K說那個女孩可能在上次出現(xiàn)的同一時間段再次出現(xiàn)，于是他“守株待兔”了起來。功夫不負有心人，在苦苦等待三年（度日如年，實則三天）之后，目標終于出現(xiàn)了。老K做了一個深呼吸，拉著我，迫不及待地沖出教室，躡手躡腳地跟在人家后面。最后“目標”進入了初中部的辦公室，我們倆焦急而又耐心的等待著。不一會兒，“目標”又走出了辦公室。突然有個高大的男生迎了上去，我倆都認為他是她的男朋友，這使老K有些失望。但更令老K失望的是：那個男生一語驚人――其實只驚動了我們兩個人，他畢恭畢敬地對那個女孩說：“老師好！”

　　事后經(jīng)打聽得之，那位“女孩”原來是新調(diào)來的實習生，教初一語文的。于是老K把那封情書保存了起來，說以后一定用得著……；

同桌作文 篇6

　　新學(xué)期到了，又要排座位。我很好奇，這次我會和誰坐呢？出乎意料，我和學(xué)霸——戴宇青成了同桌。

　　這個學(xué)霸可不一般！他幾年來考試分數(shù)都是一百分或者九十九分，每次都是名列前茅。老師們可喜歡他了，同學(xué)們也很佩服他。

　　他不僅僅是一個學(xué)霸，還是一個很調(diào)皮的男孩子。昨天數(shù)學(xué)課上，洪老師讓我們把數(shù)學(xué)書打開到第六頁，結(jié)果我的同桌竟然翻到了一百零三頁，而且他還拿著計算器在那算東西。我?guī)退�把�?shù)學(xué)書翻到了第六頁，他就用手打了我一下。我跟他說了一句：“洪老師說把書翻到第六頁呢！”還未落音，我就被洪老師點名了。我很不高興，為什么我?guī)土怂�，還被洪老師罵呢？

　　下課后。他又拿出了他那包別人給的干脆面弄得地上都是碎干面，我叫他撿起來，然后他立馬撿起來扔到了我的桌子上，這時我很生氣，可又拿他沒辦法。

　　希望這學(xué)期我能跟這個調(diào)皮的學(xué)霸愉快相處。

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