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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2022-05-01 20:43:08 寫(xiě)人 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年級(jí)寫(xiě)人的作文三篇

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  我有一個(gè)親人,她似乎是一個(gè)兩面人,跟磁帶一樣,有AB兩面。

  看A面——她十分認(rèn)真而聰明。有一次她看到書(shū)上有一個(gè)試驗(yàn)是水果燈泡電池,于是她便心生疑問(wèn):水果也能作燈泡電池?

  想到這兒,她便動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。她經(jīng)過(guò)一次又一次失敗終于成功了。雖然燈光非常弱,但是她還是十分高興——這便是她聰明又認(rèn)真的時(shí)候。

  看B面——她也有馬虎又笨拙的時(shí)候,有一次媽媽讓她去拿520膠水,結(jié)果她隨手一拿,把大拇指粘住了。她用力甩,結(jié)果所有手指都粘住了。沒(méi)辦法,她只好喊媽媽幫她。

  還有,她在考試時(shí)做完試卷經(jīng)常不檢查,結(jié)果經(jīng)常成為炮灰!@就是她馬虎而又笨拙的地方。

  這個(gè)就是我的姐姐,怎么樣?她很特別吧?

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙又大又黑的眼睛像黑寶石一樣發(fā)光,紅紅的嘴唇,微笑時(shí)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩,長(zhǎng)得可漂亮了!這就是我的同學(xué)卿光鳳。

  卿光鳳是一個(gè)勇于向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人。記得有一次自習(xí)課的時(shí)候,我們班的“刺頭”劉蘭心帶著她的同伙在欺負(fù)一個(gè)同學(xué),大家都沒(méi)有出聲,結(jié)果她們把那個(gè)同學(xué)打哭了,這才知道闖了大禍,于是急忙跑回座位上,擺出一副誰(shuí)告訴老師就跟誰(shuí)過(guò)不去的野蠻相。過(guò)了一會(huì)兒,老師開(kāi)完會(huì)了,見(jiàn)了這種情景,立即走過(guò)去詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)支支吾吾地說(shuō):“有人……有人打我!”老師馬上問(wèn)道:“是誰(shuí)打了這位同學(xué)?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,老師又問(wèn)了一遍。這時(shí),卿光鳳站了起來(lái)說(shuō):“是劉蘭心、張玉生他們打的.……”。由于緊張,后邊的內(nèi)容我居然沒(méi)有聽(tīng)清楚,老師于是嚴(yán)厲地批評(píng)了劉蘭心他們,并讓他們向那位同學(xué)道歉,然后在全班表?yè)P(yáng)了卿光鳳,希望大家像她學(xué)習(xí),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué),勇敢地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。

  放學(xué)后,我問(wèn)卿光鳳:“你舉報(bào)了劉蘭心,你圖什么?”卿光鳳嚴(yán)肅地回答:“我什么也不圖!與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng),這是我們班每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任!”

  剎那間,我覺(jué)得:在她面前,我是多么的渺!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  最近的體育課,都是由代課老師也就是“魔鬼老師”上的。

  為什么說(shuō)她是“魔鬼”呢?因?yàn)槊看蔚捏w育課,她總要我們跑兩圈,跑不好就重跑!同學(xué)們都忍氣吞聲,嘴里小聲地嘀咕著,卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)出來(lái)“起義”。

  今天的體育課我因?yàn)榕R時(shí)有事沒(méi)去上,快下課了,竟發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗,滿臉通紅,臉上露出不滿的神色,我正奇怪,劉非一進(jìn)教室就對(duì)肖熠嚷嚷:“你倒好,不知道我們有多慘?”他頓了頓,苦笑著,伸出一只手,在肖熠眼前用力晃了晃,“跑了整整五圈!”話音剛落,一顆豆大的汗珠就從他那紅蘋(píng)果似的臉上滾落下來(lái)。肖熠瞪大雙眼,倒吸一口涼氣,“要是我去跑,肯地要把我累死的!”過(guò)了一會(huì)兒,葉凡凡也羨慕地對(duì)我說(shuō):“蔣瑩瀅,這回你沒(méi)去上體育課真是幸運(yùn)!”我不由得吐了下舌頭,“五圈哪,在這烈日炎炎下,我今天的運(yùn)氣可真好!

  唉,真不知“魔鬼老師”的“魔鬼式訓(xùn)練”進(jìn)行到何時(shí)?

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