寫同桌的你作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的寫同桌的你作文，歡迎大家分享。
寫同桌的你作文1
同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn)小小的幫助，當(dāng)然麻煩也隨即跟來(lái)了。
我的同桌，是一個(gè)皮膚很白，耳朵很大，嘴唇很厚的男生，叫朱林奇。我和他坐同桌，哎，真是有時(shí)喜有時(shí)憂有時(shí)煩。
我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢？
從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過(guò)了那條該死的桌界。
后來(lái)，還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時(shí)不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時(shí)，本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩摹Ｎ乙活^，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說(shuō)，就把筆放在我面前。
但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借。總之，同桌給我?guī)?lái)了喜，帶來(lái)了憂，帶來(lái)了煩惱。
寫同桌的你作文2
同桌，你現(xiàn)在或許正在休息當(dāng)中，但是有一件事我想對(duì)你說(shuō)。這件事發(fā)生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對(duì)引起事故的你大發(fā)脾氣，還是該對(duì)你呵呵一笑，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我被老師叫到黑板前來(lái)翻譯英文數(shù)字。我快速地跑上講臺(tái)，認(rèn)真地寫下了阿拉伯?dāng)?shù)字。老師當(dāng)場(chǎng)為我的答案打下了滿分，并說(shuō)我寫得不錯(cuò)。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在這時(shí)，調(diào)皮的你立馬給了我一個(gè)晴天霹靂。你在我要坐下去的時(shí)候，偷偷地用腳把我的椅子移開，我只坐到椅子的一個(gè)小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒(méi)有想過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常危險(xiǎn)的事。萬(wàn)一我的身子不平穩(wěn)，摔傷了某個(gè)重要部位，我是會(huì)很痛苦的。
你看見(jiàn)我的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，又由多云轉(zhuǎn)陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來(lái)問(wèn)我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒(méi)有落下來(lái)，可是我覺(jué)得在全班同學(xué)面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，我告了英語(yǔ)老師。老師也只是簡(jiǎn)單地批評(píng)了你。當(dāng)時(shí)的我依然不解氣，還恐嚇你說(shuō)要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來(lái)想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒(méi)有一一告狀。但是你知道嗎？因?yàn)檫@件事，我開始有點(diǎn)討厭你了，即便我沒(méi)有摔得很重。
我又偷偷問(wèn)了你以前的同桌，她說(shuō)，你跟她坐的那段時(shí)間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘��！別看我現(xiàn)在安然無(wú)恙，可以后的路還長(zhǎng)著呢。不知道我以后會(huì)不會(huì)敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？
不管怎樣，我還是希望調(diào)皮的你能脫胎換骨。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，不開玩笑；下課時(shí)，講講笑話，玩玩游戲。分清場(chǎng)合地點(diǎn)與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢(mèng)想成真了，你一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
寫同桌的你作文3
眠夏。知了在遠(yuǎn)處鳴叫。茂盛的大榕樹下光影斑駁。我悄悄地走過(guò)去想嚇你一跳。你卻在那里安靜的呼吸。睡著了。
十年修得共船渡，我和你同桌共椅應(yīng)該得修百年吧，同桌你說(shuō)是不？
時(shí)隔兩年，如今你我不在是同桌，我卻未曾忘記過(guò)你，或許我在你的記憶里已經(jīng)泛白，連名字也消失。
開學(xué)第一天，你我未曾相識(shí)卻成同桌，你不愿也無(wú)奈，班主任之命令不可違抗。因男女“授受不親”我畫了條三八線。你藐視的笑了笑：“你數(shù)學(xué)不好吧，連平分都不會(huì)，看這邊缺了個(gè)角呈三角形，還有這，半圓的面積你會(huì)嗎？”剛認(rèn)識(shí)而已，就知道我的短處此人定乃“神人也”，迫于無(wú)奈只得繳械投降。
為了摸清新生的“底細(xì)”，學(xué)校進(jìn)行了場(chǎng)開學(xué)考試，你竟奪得桂冠，讓我吃驚不已“這小子難道是學(xué)霸？”
“你數(shù)學(xué)竟然及格了？”當(dāng)你用這高傲的語(yǔ)氣，尖酸刻薄的話來(lái)傷我時(shí)，我非常討厭你，但想了想以后“嗯，你成績(jī)這么好，給我講下題唄”。“不會(huì)的題就找我好了，我的同桌不能只考60分”。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你一口答應(yīng)，雖然這話有點(diǎn)嘲諷意味，但是我卻有了莫名的感動(dòng)。
此后你經(jīng)常犧牲休息時(shí)間來(lái)為我講解，你的耐心把我感動(dòng)得一塌糊涂，我無(wú)以回報(bào)，只送了顆蘋果為你解渴。付出總是有回報(bào)，我的成績(jī)呈緩坡上升，你笑解：“常用才能見(jiàn)效”。
正值青春的我們很多情。某人的一顰一笑都會(huì)牽動(dòng)我們的心。我很快發(fā)現(xiàn)你的異常，你也老實(shí)交代出你對(duì)某漂亮女同學(xué)暗生情愫。因?yàn)樗闵险n走神，心不在焉成績(jī)有所下滑，也不再給我講題，我竟有了小小醋意。先用激將法：“你說(shuō)話不算數(shù)�！薄澳銛�(shù)學(xué)不是已經(jīng)上了80嗎？！”卻反將自己一把。
情人眼里出西施，你對(duì)她獻(xiàn)殷情又送零食，結(jié)果表白遭慘拒，你整個(gè)人像禿廢了一樣。剛開始我有點(diǎn)竊喜，后來(lái)我更不忍心：“如果你每次拿第一，或許會(huì)扭結(jié)局�！钡Y(jié)局早已注定，你坦然面對(duì)，我也進(jìn)入前十。沒(méi)有不散的宴席，直到最后我也沒(méi)送你紀(jì)念品。
同桌，我喜歡你為我講題時(shí)的那份耐心；同桌，我喜歡你舉手回答問(wèn)題的那份勇氣；同桌，我喜歡你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的那份自信；同桌，我喜歡你。
無(wú)疑，我是你生命中的過(guò)客，你是我旅途中的風(fēng)景，在你的世界，我輕輕飄過(guò)，不帶走一片云彩。
寫同桌的你作文4
他長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，大大的眼睛里常常溢滿了笑容，一張小嘴，笑起來(lái)特別開心，周圍的人都會(huì)被他陽(yáng)光般燦爛的笑容所感染，他就是我的同桌——?jiǎng)㈥怀健?/p>
劉昊辰不僅學(xué)習(xí)好，而且還興趣廣泛，他特別喜歡架子鼓，架子鼓敲得非常出彩。上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽，老師選了一首非常有氣勢(shì)的歌曲——《亭亭山上松》，全班每人還拿了一把紅色的中國(guó)風(fēng)扇子，加上幾個(gè)動(dòng)作，顯得特別整齊有創(chuàng)意，但還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我的同桌自告奮勇地說(shuō)：“要不我打大鼓給同學(xué)們伴奏吧！”老師一聽(tīng)微微一笑，非常贊同：“嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)，這樣就增加了氣勢(shì)，真是錦上添花！你要好好練習(xí)。”以后的排練中，劉昊辰特別認(rèn)真地敲每一個(gè)節(jié)拍，力度和節(jié)奏掌握的非常好，使同學(xué)們信心倍增。
決賽的日子終于到來(lái)了，這一天，劉昊辰早早地來(lái)到學(xué)校，他在鼓面上灑了很多爽身粉，我們都很疑惑不解，問(wèn)他原因，他神秘地笑了笑：“一會(huì)你們就知道了�！陛喌轿覀兩蠄�(chǎng)了，只見(jiàn)，劉昊辰盡自己最大的力氣，使勁地敲擊鼓面，立刻騰起了一片云霧，全場(chǎng)的觀眾都發(fā)出了驚奇的贊嘆聲，我們大家也努力地唱了起來(lái)，跟隨者劉昊辰的鼓點(diǎn)，我們的歌聲強(qiáng)悍有力，動(dòng)作整齊劃一，感染了在場(chǎng)的每一位觀眾，唱完后，場(chǎng)內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲，最后我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。
劉昊辰不僅打擊樂(lè)敲得好，他還是一個(gè)遇到困難不退縮，勇往直前的人。當(dāng)我問(wèn)他為什么架子鼓打得那么好，他說(shuō)了兩個(gè)字——堅(jiān)持。我特別喜歡彈鋼琴，可是一首曲子需要練很多遍，日復(fù)一日，當(dāng)我不想練下去的時(shí)候就想到了他說(shuō)的話，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。在他的影響下，我的學(xué)習(xí)積極性很高，做事也非常認(rèn)真，勇于堅(jiān)持。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就會(huì)想起舞臺(tái)上敲大鼓的同桌——?jiǎng)㈥怀健?/p>
寫同桌的你作文5
時(shí)間如飛沙般流逝，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，你我在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)里一起度過(guò)了六年月的時(shí)光，上天注定你在茫茫人海中相遇，又讓我們?cè)谕话�，老師又讓我們坐在一起，這不是緣份是什么呢？我們既是好同桌又是好朋友。這不是緣份是什么呢？
如果我是鮮花，那你就是清澈的泉水，無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己來(lái)滋養(yǎng)鮮花，因?yàn)榛ê退亲詈玫呐笥选Ｈ绻沂呛悄憔褪欠枷銚浔堑孽r花，無(wú)私地為蝴蝶奉獻(xiàn)出自己的花粉，因?yàn)楹c鮮花是最好的朋友……種種前因后果讓我們成為了好朋友，我們應(yīng)該珍惜這種緣分，以前我沒(méi)有注意你，珍惜你，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我們即將分離我才明白過(guò)來(lái)你才是我最好的朋友。在六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活中，我的心中不知不覺(jué)地多了份眷戀。眷戀你我曾經(jīng)在一起歡樂(lè)的美好時(shí)光，以及對(duì)你依依不舍的眷戀之情。畢競(jìng)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年終身難忘的快樂(lè)時(shí)光。相互之間總會(huì)有那么一種感情，如今你我就要畢業(yè)了，即將各奔一方，也不知道何時(shí)才能夠再次見(jiàn)面，也許待我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，我們互相都不認(rèn)識(shí)，但那份依依不舍之情總會(huì)不禁涌上心頭。我想你的心里此時(shí)也一定是這樣想的吧！
回想起我們過(guò)去曾經(jīng)度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種酸酸的感覺(jué)涌上了鼻尖。我們?cè)?jīng)一起歡樂(lè)過(guò)，一起傷心過(guò)，也曾吵過(guò)架，但也和好了。這一切的一切都?xì)v歷在目，就仿佛昨天發(fā)生的事情，如今我們?cè)谝黄疬�剩的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)又轉(zhuǎn)眼即逝，說(shuō)短又還有半年多，我們現(xiàn)在所能做的就是珍惜所有我們剩下來(lái)的時(shí)光。以前我只敢在心里默默地說(shuō)汪子卿是我最好的朋友。今天，在這里我想大聲地對(duì)你說(shuō)：“汪子卿永遠(yuǎn)都是我最好的朋友�！�
畢業(yè)即將來(lái)臨，我們倆的感情也越來(lái)越深，我不想再說(shuō)什么，只能默默地企盼時(shí)間能夠停留在這一秒，那么我們就可以永遠(yuǎn)在一起了。
寫同桌的你作文6
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你�！}記
想念是多情的琴弦，總在孤單寂寞時(shí)奏響撩人的樂(lè)章；想念是水面的風(fēng)兒，總在心湖蕩起圈圈漣漪，想念是美麗的彩虹，總在人與人之間架設(shè)起一座情感的橋梁。可是每一次的想念，總會(huì)明白現(xiàn)實(shí)的殘酷，明白你的遙遠(yuǎn)，明白曾經(jīng)回不來(lái)了。
又是一個(gè)孤獨(dú)的晚上，我獨(dú)自一人靜靜地坐在房間里，看著窗外那暗淡的月光和那寥寥無(wú)幾的星星，不由得，你那天真笑容出現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)你站在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，穿著一身雪白的裙子，一如你純真的性格，甜美的嗓音唱著同桌的你，我在舞臺(tái)下看著充滿光輝的你，嘴角泛著笑容。可是現(xiàn)在我們已經(jīng)分離兩地，不知道如今的你還好嗎？
印象中的你很受歡迎，走到哪都有朋友，而我卻只有你一個(gè)知心的朋友。記得你很喜歡和我斗嘴，而我總是失敗的那一方，但是每一次我們都以笑聲結(jié)尾。曾記得剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你總是不知道我的名字怎么念，后來(lái)我們做了同桌，感情也逐漸變得深厚了，但因?yàn)槌踔械姆职�，我們不在一個(gè)班了，還好你家在我家后面，所以我倆每天一起騎車回家，互相說(shuō)著各自班級(jí)的趣事，笑聲回蕩在回家的路上。夕陽(yáng)西下，我們身后的影子拉的很長(zhǎng)，手牽手總以為會(huì)一直這樣，可是你搬家了，現(xiàn)在的我一個(gè)人騎著自行車，看著天邊的殘陽(yáng)，卻已是物是人非，心中無(wú)比落寞，但想起你，心中仍會(huì)有一絲暖流。
還記得那天我考試考砸了，拿著滿面紅的試卷，淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠�；丶业穆飞衔覜](méi)說(shuō)話，你看著我也沉默不語(yǔ)，我兩就這樣騎車走了好一會(huì)。突然，你笑了，我詫異的看著你，隨即你停下車，拍著我的肩膀用一種大人的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀，不就是沒(méi)考好嗎，有什么大不了的，看你那樣子，紅紅的眼睛，我還以為你變兔子了呢，腫的跟桃子一樣大�！薄疤易樱俊薄澳銊e以為是水蜜桃啊，我說(shuō)的是櫻桃”“噗，呵呵呵……”她也跟著笑起來(lái)，路過(guò)的行人一臉詫異的看著我們，我們便趕緊騎上車走了。
如今我高中了，你也一樣吧，只不過(guò)你我不在同一個(gè)地區(qū)，感情也淡了。我依然記得曾經(jīng)美好的回憶，不知道你是否還記得曾經(jīng)愛(ài)哭的我呢？你曾說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
寫同桌的你作文7
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記?明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你?……。”一首《同桌的你》曾經(jīng)唱遍了大江南北，勾起了無(wú)數(shù)人對(duì)同桌的懷念。我剛結(jié)識(shí)了一位新朋友，她也是我的同桌，讓我來(lái)為你介紹一下吧!
她的個(gè)子中等，身材很好，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成了一個(gè)小馬尾。尖尖的下巴，瘦瘦的臉，蓬蓬的劉海下一雙微粗的眉毛，月牙兒似的小眼睛，讓人覺(jué)得很親切。高高挺起的'鼻梁上有著幾個(gè)小雀斑，櫻桃一般大小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)一張一合，笑起來(lái)的時(shí)候，露出了那兩排整齊的牙齒。她細(xì)細(xì)的嗓子，溫柔的聲音，讓人覺(jué)得像是在春天里吹來(lái)的微風(fēng)，很舒服，讓人很愿意與她交談。
她很文靜，不是那么的活潑，可盡管這樣，她的人緣還是很好哦!說(shuō)到人緣，這點(diǎn)她還真是讓我羨慕啊!
每次下課，小盧就會(huì)主動(dòng)站到她旁邊，與她說(shuō)這說(shuō)那，談笑風(fēng)生;坐在她前面的小仲也時(shí)常會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向她“討教”某些問(wèn)題，不僅這樣，就連遠(yuǎn)在第一組的小吉也會(huì)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地跑過(guò)來(lái)與她交談，仿佛跟她說(shuō)會(huì)兒話就是一種享受似的。這讓同桌的我很是““受傷”很是“嫉妒”。
她之所以會(huì)有這么好的人緣，不僅是因?yàn)樗郎厝岽蠓降男愿�，還緣于她那樂(lè)于助人的品質(zhì)。
我是他的同桌，所以經(jīng)常會(huì)得到她的幫助。每天喝牛奶時(shí)，我都在她后面喝完，她總是手里握著牛奶袋，靜靜地坐在那兒，干嘛呢?等我喝完幫我一起扔了，弄得我挺不好意思的，我總有一種感覺(jué)：好像我的牛奶袋不給她幫我扔，我就做了什么虧心事似的。
還有一次，我有事走得急，沒(méi)有來(lái)得及塞凳子，當(dāng)我想起來(lái)急匆匆趕了回來(lái)時(shí)，卻看見(jiàn)凳子已經(jīng)好好地塞在課桌下了。當(dāng)我正納悶時(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍闳昧�。”說(shuō)話的語(yǔ)氣很是自然，讓我覺(jué)得塞凳子的仿佛就是我自己，并沒(méi)有讓人覺(jué)得是接受了她的幫助的感覺(jué)。
雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)班，但我們共同擁有的美好回憶依然在我的心中。
請(qǐng)相信我——我一定會(huì)記得同桌的你的。
寫同桌的你作文8
你有點(diǎn)多管閑事、愛(ài)炫耀自己，讓我覺(jué)得你很煩�？墒悄闶俏业耐�，只能在“煩”中度過(guò)了。
每次，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和芷晴相互交流題目的時(shí)候，你也總是要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只要我和芷晴對(duì)不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應(yīng)該是對(duì)的，那提你的想法是錯(cuò)誤的……”這使我很不滿，覺(jué)得你多管閑事，對(duì)錯(cuò)也用不著你講。所以總會(huì)用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。
一次，當(dāng)我有一道科學(xué)題目不會(huì)寫的時(shí)候，我沒(méi)問(wèn)你，只是叫來(lái)了繆老師問(wèn)起這題怎么寫。本來(lái)旁邊的你還在寫，突然把頭探了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這題應(yīng)該用這個(gè)減去這個(gè)，然后……”聽(tīng)著你的講解，我便不耐煩起來(lái)，心中擠滿了氣憤，覺(jué)得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來(lái)：“你真的很愛(ài)炫耀自己哎！你會(huì)寫就會(huì)唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說(shuō)了一句：“我沒(méi)有，我……”
直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說(shuō)：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的，你們可以經(jīng)常一起討論問(wèn)題。而且她也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)過(guò)。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說(shuō)她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個(gè)好同桌……
其實(shí)你挺樂(lè)于助人的。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題問(wèn)你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當(dāng)我社么東西沒(méi)有帶或者丟了什么東西，你總是很樂(lè)意地將你的東西借給我，一點(diǎn)也不小氣，總是這么大方地借給我。
其實(shí)你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺(jué)得你是裝文靜。因?yàn)槟阍诶蠋熋媲岸己芪撵o。而在那些副科課上的時(shí)候卻顯得非�；顫姟：髞�(lái)我才知道這叫內(nèi)斂。你比我要好，你會(huì)有個(gè)度：該靜的時(shí)候就靜，該活潑的時(shí)候就活潑。不像我，有點(diǎn)瘋瘋癲癲的，就像馬老師說(shuō)的，我太過(guò)于活潑了。知道后來(lái)我才明白，你“多管閑事“是因?yàn)槎鄬W(xué)一點(diǎn)，把自己的想法告訴我們；愛(ài)炫耀是為了交流自己的想法……
有你這么一個(gè)同桌，其實(shí)挺不錯(cuò)的。
寫同桌的你作文9
老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻照片，想起同桌的你。
——題記
側(cè)面，你那清秀的輪廓總是映入我的眼簾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是那樣一雙澄澈的眼睛、半垂的短發(fā)總給人一種直率的感覺(jué)、你那招牌式的微笑、是你最美的記號(hào)。
我們總是有說(shuō)有笑，分享彼此的快樂(lè)，有時(shí)也時(shí)常拌嘴、但在討厭的男生過(guò)來(lái)時(shí)、還是會(huì)聯(lián)合起來(lái)英勇“擊”敵，然后勝利的一擊掌，哈哈大笑，那種默契仿佛是與生俱來(lái)的，就像我哼一句歌，你會(huì)自然地接下一句。
我們中午一起到食堂吃飯、記得有一次，我有事被老師留了下來(lái)，耽誤了好一會(huì)，一路小跑去食堂，想著可能要餓肚子了，索性就慢了下來(lái)，可當(dāng)我慢悠悠的進(jìn)了食堂卻看見(jiàn)了你，還有你手邊一個(gè)堆了滿滿飯菜的碗，我的饑餓感一時(shí)涌了上來(lái)，隨即，感覺(jué)鼻子很酸，你見(jiàn)我紅了眼眶，忙說(shuō)：“快吃吧，來(lái)這么慢，再不快點(diǎn)，我可要走了”，我笑了，拍了下你的肩膀，連忙吃起飯來(lái)，不知為何，那飯菜異常的可口。
是你，在寒冷的冬日給了我無(wú)盡的溫暖。
學(xué)校長(zhǎng)跑期間，是我最痛苦的日子，而你是那體育健將，總是跑了好遠(yuǎn)又折回來(lái)找我，總是在我快要停下來(lái)的時(shí)候拉扯我繼續(xù)向前，在我咬牙堅(jiān)持時(shí)說(shuō)鼓勵(lì)的話給我力量，因?yàn)橛心悖沟眠@痛苦的日子也轉(zhuǎn)瞬即逝，測(cè)試了，我心慌的望向了你，你隨即揚(yáng)起了你的微笑，用唇語(yǔ)說(shuō)：“加油”，這是我第一次開始了沒(méi)有你陪伴的長(zhǎng)跑，最后的一個(gè)圈，我實(shí)在跑不動(dòng)了，耳邊卻響起了你的聲音，我以為是幻聽(tīng)，側(cè)身一看，一個(gè)熟悉的身影在后面，你不停地拍著手，意示我快跑，還不停地要我堅(jiān)持，沖刺階段有你陪我，我感到了無(wú)盡的力量……最后你給了我一個(gè)大大的擁抱，我在離你最近的距離說(shuō)了聲：“謝謝”
我們有時(shí)還會(huì)為一個(gè)話題爭(zhēng)論不休，每次你都面紅耳刺，讓我覺(jué)得好笑，還會(huì)一起看一部小說(shuō)，你卻老是說(shuō)我看的好慢，會(huì)一起聽(tīng)歌，一起唱走調(diào)?這一切就像電影畫面從眼前趟過(guò)。
每一個(gè)角落都有很多我們的回憶，每個(gè)地方都留下了我們的痕跡，，我們一起走過(guò)的春夏秋冬，我們彼此的感同身受，都會(huì)讓我銘記，在那樣的一個(gè)時(shí)光中，有你和我一起走過(guò)！
寫同桌的你作文10
同桌，說(shuō)句實(shí)話吧，老師剛把你我分為一桌的時(shí)候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你說(shuō)你吧，人雖然老實(shí)，可是學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，總是丟三落四的，每天都會(huì)被老師批評(píng)，我都會(huì)替你臉紅的。當(dāng)時(shí)，我就常常想：長(zhǎng)得大眼生生的，怎么就沒(méi)有精氣神學(xué)習(xí)呢？你可什么時(shí)候能進(jìn)步呢？
可是有一件事，卻我改變了我對(duì)你的看法！那是一天的美術(shù)課上，我們的美術(shù)李老師親切問(wèn)大家：“昨天老師布置大家準(zhǔn)備的圖畫本，大家都帶來(lái)了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō)：“帶來(lái)了，就等著老師領(lǐng)我們畫自由畫呢！”看得出同學(xué)們都非常愿意畫自由畫。只有我，把頭壓得低低的，臉上布滿了不自在啊，不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出來(lái)我的心事，悄悄地問(wèn)我：“是不是沒(méi)帶圖畫本？”我微微地點(diǎn)了一下頭，你毫不猶豫地把你的畫本給了我。我一時(shí)被你弄得不知怎么辦才好？不好意思地小聲說(shuō)：“還是你自己用吧！”平時(shí)寡言少語(yǔ)的你卻真誠(chéng)地說(shuō)：“我被老師說(shuō)幾句沒(méi)事�！闭f(shuō)著，你堅(jiān)持把畫本放到了我的桌面。我真的是怕老師批評(píng)，于是也不再拒絕，順?biāo)浦凼障铝耍?/p>
這時(shí)，李老師已經(jīng)背著手，檢查到我們這一組了，她很滿意地笑著，例行公事問(wèn)大家：“沒(méi)帶畫本的同學(xué)站起來(lái)！”
你知道嗎？當(dāng)我看到全班只有同桌你自己站起來(lái)時(shí)，我的臉紅得像煮熟了的螃蟹，這站起來(lái)的要是我，多丟人�。±罾蠋熃逃�(xùn)你幾句，你站在那里，閃著大眼睛，一句解釋也沒(méi)有；我坐那里，臉上感覺(jué)又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了，忍不住站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我的錯(cuò)，不是他，是我沒(méi)帶畫圖本�！蔽以颈镜匕褜�(shí)情說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，李老師不但沒(méi)說(shuō)我，還說(shuō)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。可是老師卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，從你的大眼睛里，我沒(méi)有看到埋怨，看到了如無(wú)風(fēng)的湖面一樣的清純、平靜，可是我的心里卻很難過(guò)。
今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我真想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“同桌，謝謝你！”
寫同桌的你作文11
過(guò)去的日子漸漸在心中消逝，而我卻無(wú)法將你忘記，你的平凡、你的樂(lè)觀、你的寬容、你的執(zhí)著……
同桌的你，不曾喜歡微笑；同桌的你，不曾喜歡說(shuō)話；同桌的你，不曾喜歡學(xué)習(xí)；歲月雖流動(dòng)，但我卻知你是我的同桌，曾帶給我無(wú)限歡樂(lè)。------題記
我有這樣一個(gè)同桌：他長(zhǎng)著一副老實(shí)相，呆呆傻傻的還怪可愛(ài)；個(gè)子不高，一頭清爽的小平頭，讓人看了就覺(jué)得精神抖擻；黑發(fā)之中有參雜著幾絲若隱若現(xiàn)的白發(fā)。最搞笑的是，他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感覺(jué)。一張朱紅色的大嘴，吃東西時(shí)總是狼吞虎咽，他嘴里有整齊的牙齒，但沒(méi)有潔白。牙齒都是一半黃，一半白，真是“涇渭分明”。有時(shí)，牙中也會(huì)帶著個(gè)小青菜，我看了真是哭笑不得。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期觀察，終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)性格特點(diǎn)：厭世。當(dāng)時(shí)卷成績(jī)下發(fā)，全班都沸沸揚(yáng)揚(yáng)，嘰嘰喳喳的談?wù)撈鸱謹(jǐn)?shù)來(lái)�！澳憧剂硕嗌侔�？”“哎呀，我都扣了十分��！”“不會(huì)吧，我才扣了4分”班上亂哄哄的，笑聲，嘆息聲，說(shuō)話聲充滿了整個(gè)教室。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他正望著窗外的風(fēng)景，臉上呈現(xiàn)出舒適，幸福，輕松的神情，不算潔白的牙齒毫無(wú)保留的露了出來(lái)，不與旁人說(shuō)話，獨(dú)自欣賞風(fēng)景，看了許久，又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉，他又轉(zhuǎn)頭看我的試卷，讓人興奮的100分，還有這漂亮的紅勾勾，他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風(fēng)景。
難過(guò)時(shí)，他逗我笑；高興時(shí)，他陪我笑；干活時(shí)，他幫我做；困難時(shí)，他陪我過(guò)；無(wú)聊時(shí)，他陪我玩；傷心時(shí)，拿他出氣。
現(xiàn)在，他已離我遠(yuǎn)去了，同桌也已換了人，但我記得他那張呆呆的臉，露出傻傻的笑容。
原來(lái)，只有離別后，才懂在一起的日子可貴。
寫同桌的你作文12
同桌經(jīng)常給予我們幫助，可能，他身上有許多許多的優(yōu)點(diǎn)，也可能是他身上有.……
我的同桌是一個(gè)男生，他個(gè)子中等，鼻梁高高的，有著一雙丹鳳眼，還有一張能說(shuō)會(huì)道的薄皮嘴巴�？偸茄b出一副酷酷的樣子，實(shí)際上一點(diǎn)兒也沒(méi)魅力。他就是李丹陽(yáng)。
他也有許多的優(yōu)點(diǎn)和許多的缺點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)好文學(xué)，歷史出奇的好，他最大的缺點(diǎn)是性格特別的自負(fù)，總是看不起別人，并且還很小氣，下面我們就來(lái)說(shuō)道說(shuō)道：
愛(ài)好文學(xué)
那天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師在講課文時(shí)，給我們引入了韓信的事例，老師問(wèn)：“有沒(méi)有人可以給我們講一講？”全班一致推薦李丹陽(yáng)，李丹陽(yáng)也好毫不吝嗇的站起來(lái)，頭頭是道的給我們說(shuō)了起來(lái)，我們每個(gè)人都投來(lái)一陣陣羨慕的目光，真是知識(shí)淵博，懂得可真不少。
還有一次，老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上講讀《三國(guó)演義》后的心得，大家都不敢舉手，李丹陽(yáng)卻自信滿滿的舉起了手，也就如愿的在講臺(tái)上展示他自己一番了，只見(jiàn)他快步走上了講臺(tái)，兩手放在多媒體的桌子上，魄氣滿滿，接著便流利地給我們講起《三國(guó)演義》里重點(diǎn)人物的事跡并且向一個(gè)小歷史家一樣和我們探究曹操的人物性格與特點(diǎn)，這再一次讓我體會(huì)到了“知識(shí)猶如黃金”這句話了！
小氣自負(fù)
“讓我用用紅筆啊！”“不行，都快沒(méi)水兒了”這就是我和李丹陽(yáng)正在對(duì)話，這也是他小氣的表現(xiàn)，那天我忘了帶紅筆，就問(wèn)他借，他卻找了一大堆理由來(lái)敷衍，唉小氣��！
他還有一個(gè)致命的的缺點(diǎn)：自負(fù)，每天他都夸自己哪好哪好，卻從不說(shuō)自己的缺點(diǎn)，總是說(shuō)中國(guó)人庸俗，擺出一副賣國(guó)賊的樣子，這也是我最看不慣的。
這就是我的同桌，我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，但是我也要借這次機(jī)會(huì)讓他清楚認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，讓他更加完善自己！
這就是我的同桌！
寫同桌的你作文13
“池塘邊的榕樹下，知了在深深地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起自己的童年時(shí)光，想起在這段時(shí)光里的一個(gè)人。她長(zhǎng)得好看，愛(ài)生氣，也愛(ài)笑，重要的是，她有一顆金子般的心。
她是我六年級(jí)的同桌，品學(xué)兼優(yōu)，光芒四射。當(dāng)時(shí)，我在班里是出了名的“搗蛋王”。老師就把她安插在我的身邊，聰明如我，怎可能不知所以?接下來(lái)的幾天里，我天天給她找“麻煩”。比如，在她抽屜里藏青蛙，趁她不注意，偷走她的筆記本，她找我理論，我就蹺起二郎腿，全然不理會(huì)。我干的這些“好事”她沒(méi)上報(bào)到班主任那里去，都默默地忍了。有時(shí)，看她著急或落寂的樣子，我心里也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)慚愧，覺(jué)得她很無(wú)辜、可憐，但很快“為非作歹”的念頭又來(lái)了。
那天午休，跟我一塊“混”的幾個(gè)“頑固粉絲”毫無(wú)睡意，準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”。我是“領(lǐng)袖”，自然也加入其中。中途，一個(gè)下桌位橫行霸道的“粉絲”，因?yàn)椴恍⌒谋蛔澜墙O倒磕傷，血流不止。身為班干部的她，不計(jì)前嫌，立刻把受傷的同學(xué)送去校醫(yī)室。后來(lái)，班主任責(zé)問(wèn)此事，她出面說(shuō)情，班上紀(jì)律不好，是她做班干部的沒(méi)管好。同學(xué)突然意外受傷，是因?yàn)樗馓珴�，不小心腳下被絆倒的，而之前我們幾個(gè)下桌位橫行霸道之事，她沒(méi)曝光一個(gè)字，但并不表明其他同學(xué)不會(huì)說(shuō)。當(dāng)我們一群人在辦公室被訓(xùn)，互相推卸指責(zé)時(shí)，她卻甘愿與我們一同受罰。這樣一個(gè)嬌弱的女子勇于擔(dān)當(dāng)，讓我們幾個(gè)七尺男兒羞愧不已。
后來(lái)，班主任重新編排座位，我毫不猶豫地離開了她。其實(shí)，那一刻，我對(duì)她充滿了敬意和感激。我不能再打擾她，再給她添麻煩了。她有一顆金子般的心，我感謝她默默地教給我很多東西，勇敢、正義、自律、堅(jiān)定、沉著等等。每當(dāng)我懶散、退縮的時(shí)候，只要想起她，我便獲得了力量。
寫同桌的你作文14
他擁有著胖胖的身材，白嫩嫩的皮膚，黑寶石一樣的眼睛。這就是我可愛(ài)的同桌，一個(gè)憨厚的男孩，他的名字叫劉某某，有時(shí)我悄悄地叫他——?jiǎng)⑿∨帧?/p>
喜愛(ài)美食的劉小胖
一想起他的那副貪吃的樣子，我就忍不住偷笑。記得四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們倆依舊被老師分配成為同桌，說(shuō)來(lái)也是無(wú)奈，誰(shuí)讓我們是班級(jí)“超級(jí)最胖最瘦組合”呢?所以每學(xué)期都坐在一起。每天中午，大家取完飯都狼吞虎咽地吃，只有我的同桌一動(dòng)不動(dòng)，我不解地望著他：“你不餓嗎?”他一聲不吭繼續(xù)盯著飯盒，拿著筷子不停和弄著米飯，半天嘴里沒(méi)好氣地嘟囔著：“要是有雞塊就好了，要是有排骨就好了，要是雞塊和排骨都有就更好了……”整個(gè)人往那里一坐像極了一只泄了氣的皮球，我吐吐舌頭小聲說(shuō)：“小貪吃鬼!”他怒目圓瞪看著我反駁著：“我不是，我不是!”我不禁偷笑起來(lái)，然后把媽媽給我?guī)У呐殴欠胚M(jìn)他的碗里，他憨憨的大胖臉上露出美滋滋的笑容，眼睛都看不見(jiàn)了。哎，我的同桌就是一個(gè)喜愛(ài)美食的貪吃小胖子。
學(xué)霸派系的劉小胖
我的同桌還是一個(gè)小學(xué)霸，他簡(jiǎn)直就是數(shù)學(xué)小天才，每次數(shù)學(xué)考試都名列前茅。當(dāng)我們喝水的時(shí)候，他在寫數(shù)學(xué)作業(yè);當(dāng)我們吃水果的時(shí)候，他在研究數(shù)學(xué)題;當(dāng)我們下課歡脫的時(shí)候，他在給小伙伴們講解數(shù)學(xué)題。有一次，數(shù)學(xué)課上老師在黑板上留了一道思考題，全班都陷入了沉思，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)托著下巴，有的同學(xué)死死盯著這道題，大家都沉浸在思考中，但是沒(méi)有一個(gè)人想出這道題的解題思路。這時(shí)，我旁邊的劉小胖一甩筆，臉上露出憨厚的笑容，舉起粗壯的手臂，大喊道：“老師，我做出來(lái)了�！边@一嗓子一下打破了班級(jí)的沉寂，全班同學(xué)的目光刷地一下都投向了我同桌，劉小胖滔滔不絕、振振有詞地為大家講解了這道題，老師為他豎起了大拇指，班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我的同桌一個(gè)既喜歡美食，肚子里又裝滿知識(shí)的小學(xué)霸。希望在疫情過(guò)后，我們依舊是同桌，一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起玩耍、一起渡過(guò)美好的小學(xué)生活!
寫同桌的你作文15
房間中回蕩著老狼的《同桌的你》這首歌，不經(jīng)意間，我也跟著輕輕地哼了起來(lái)。在這個(gè)溫暖的午后，看著窗外明媚燦爛的陽(yáng)光，腦海中不禁出現(xiàn)了一張如同這陽(yáng)光般燦爛的臉龐。噢！這不就是同桌的你嗎？
小怡是坐在我右邊的女生，我們剛成為同桌一個(gè)月，其實(shí)剛開學(xué)的時(shí)候我們就心有靈犀地坐在了一起。我們倆以前是小學(xué)同學(xué)，整天似膠似漆地黏在一起，但是后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，便不再有了聯(lián)系，這次的重逢我們都覺(jué)得很不可思議。
小怡長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她本是及腰的長(zhǎng)發(fā)的，但后來(lái)去剪短了，剛開始的時(shí)候小怡還是舍不得的，但通過(guò)后來(lái)我對(duì)她的“采訪”便知道她其實(shí)也還蠻喜歡現(xiàn)在的發(fā)型的，更加清爽了。
小怡的眉毛有點(diǎn)兒粗，像蠟筆小新的眉毛，只不過(guò)柔和了點(diǎn)兒。她的眼睛水汪汪的，像一潭清澈的湖水，雙眼皮使眼睛變得更大、更有神了。一張大卻不失俏皮可愛(ài)嘴巴長(zhǎng)在小巧挺拔的鼻子下面一笑就會(huì)露出一排整齊的牙齒。小怡的手像柳條一樣纖細(xì)柔軟，寫出來(lái)的字也很美觀。
小怡喜歡穿牛仔褲，她有許多不同式樣的牛仔褲，她還喜歡穿白色的球鞋，幾乎每天都會(huì)穿。
每個(gè)人都有一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作，比如像我，尷尬或冷場(chǎng)的時(shí)候我就會(huì)用手摸摸自己的鼻子，然后再笑笑。小怡的標(biāo)志性動(dòng)作就是撓頭，一副可愛(ài)的樣子。
小怡是個(gè)大大咧咧的女生，她不像其他女生一樣“淑女”，而是一副假小子的樣子。無(wú)論什么時(shí)候，只要見(jiàn)到小怡，她總是會(huì)咧嘴朝著你笑，她的笑像陽(yáng)光般燦爛溫暖，不管你心情多糟糕，只要看見(jiàn)她笑，心情便會(huì)自動(dòng)好起來(lái)，所以我們總是叫她“小太陽(yáng)發(fā)電站”。
小怡是個(gè)“體育全能王”，不管什么項(xiàng)目，她都能做的很好。有一次體育課，老師要測(cè)立定跳遠(yuǎn)，我費(fèi)勁九牛二虎之力也才跳到了一米五八，而小怡卻可以毫不費(fèi)勁地跳到一米八七；老師讓女生們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，選出前七名，“嗶”——所有人像離弦的箭一樣沖了出去，尤其是小怡，“嗖”地一下就跑到了第一位，一直遙遙領(lǐng)先，最終在眾人的驚嘆聲下不負(fù)眾望地得了第一名的好成績(jī)。
小怡，因?yàn)橛辛四�，我平淡的生活不再平淡，無(wú)聊的學(xué)習(xí)時(shí)光也不再無(wú)聊。不論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對(duì)你說(shuō)，愿在今后的日子里，我能陪你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
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