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有關(guān)小學(xué)生寫(xiě)人作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌�，老師都可以看�?jiàn)。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢!
記得有一次，老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個(gè)0沒(méi)寫(xiě)，正要走時(shí)，老師叫住了他，說(shuō):“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去，補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō):“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’，你什么意思啊?”
“好好好，我改，我改�！毙∑ふf(shuō)完了便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對(duì)他說(shuō):“你可真會(huì)啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥(niǎo)蛋’了?寫(xiě)好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫(xiě)了個(gè)不大不小的0。老師這時(shí)才說(shuō):“恩，這樣才對(duì)了，你可以下去了�！彪m然老師是一直忍住不笑，但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣提升到了極點(diǎn)。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
一雙明亮有神的眼睛,一張?zhí)詺饪蓯?ài)的小嘴,還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā).這是誰(shuí)?當(dāng)然是我們班的陽(yáng)光女生了!
陽(yáng)光女生是我們班的小天使，她活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是非常用功，應(yīng)用題她不會(huì)請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫她講解，一本小小的作文本成天到晚捧著看。還喜歡講笑話(huà)，別人弄壞了她的東西她不讓賠。
這就是我們班的 陽(yáng)光女生，董陽(yáng)!
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
我的同學(xué)李小明 平壩黎陽(yáng)小學(xué)四（3）班 唐培高 李小明是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)很好，勞動(dòng)也不差，各方面都很優(yōu)秀，也是和我玩得很好的同學(xué)。 他長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。他活潑可愛(ài)，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂(lè)的心。 有一次，我早上起得有點(diǎn)晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見(jiàn)了李小明，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級(jí)要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來(lái)，我一看，是李小明，他說(shuō)他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺(jué)有什么讓我的身體一下子溫暖起來(lái)，這是什么？這是友情��！ 過(guò)后，我把紅領(lǐng)巾還給了李小明，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小明！”李小明只是微笑著說(shuō)：“大家都是朋友，不用這么客氣�！彼f(shuō)了這句話(huà)，讓我的心溫暖了許久…… 還有一次，我們班最差的同學(xué)又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意教教他？”頓時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲，原本吵鬧的教室現(xiàn)在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽(tīng)見(jiàn)。有些同學(xué)想舉手又不敢舉，突然，我們班班長(zhǎng)李小明舉了手。老師表?yè)P(yáng)了他。就在這時(shí)，李小明在我們心中堅(jiān)立起了高大的形象。 李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長(zhǎng)而感到驕傲！ 20xx年5月25日
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
瞧，這里站著一位洋溢著陽(yáng)光笑臉的小男孩，紅撲撲的小臉蛋，頭發(fā)密得像森林里的樹(shù)，濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，透著一股機(jī)靈勁;高高的鼻梁。他是誰(shuí)呢?不是別人，正是我自己——李冠儒呀!
別人都說(shuō)我活潑可愛(ài)，的確如此。我整天快活得像一位小神仙。下課了，我像脫韁的野馬，狂奔在學(xué)校的操場(chǎng)上。你現(xiàn)在看我在男生堆里踢足球，眨眼間我又會(huì)去女生堆里跳幾下皮筋，一會(huì)趁你不注意時(shí)我又溜到籃球架下，拍幾下籃球，當(dāng)然憑我現(xiàn)在的打球技術(shù)，還不能準(zhǔn)確投籃。嗨!玩玩兒?jiǎn)h。
不過(guò)，我也有煩惱的時(shí)候。例如競(jìng)選班長(zhǎng)的失敗、“童話(huà)王子”比賽的失利，使我連平日最喜歡的美食都不想吃了!——唉，沒(méi)心情!多虧媽媽的及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，才使我的心情好了許多。
可是，我也不總是名落孫山，也有揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候，比方考試的時(shí)候。偷偷告訴你吧，我雖然年齡在班里最小，但已經(jīng)拿了好幾次年級(jí)第一啦!想知道其中的秘訣嗎?告訴你吧：認(rèn)認(rèn)真真審題，扎扎實(shí)實(shí)做題，就能穩(wěn)扎穩(wěn)打，奪得第一名的。放心吧，我不會(huì)驕傲的。
不過(guò)，我最大的樂(lè)趣還是結(jié)交天下的朋友。來(lái)吧，交個(gè)朋友
我叫夏子涵，今年九歲了，在美麗的琉璃河畔小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著兩個(gè)羊角小辮兒;圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛;我有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴;我還有一對(duì)水餃似的耳朵勻稱(chēng)地鑲在我的腦袋左右。我的身高接近一米四。大家都說(shuō)我長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，像一個(gè)布娃娃;大家又說(shuō)我很文靜，像個(gè)小淑女。我的愛(ài)好是讀各種各樣的`課外書(shū)，因?yàn)橹挥袝?shū)讀多了長(zhǎng)大才能做想做的事，有時(shí)看書(shū)入了迷我都忘了吃飯。除了讀書(shū)我的愛(ài)好是練書(shū)法，因?yàn)榫殨?shū)法可以培養(yǎng)耐心，幫我改掉脾氣急的毛玻我的優(yōu)點(diǎn)是幫媽媽做家務(wù)，給家里人講笑話(huà)。但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是膽小，課上發(fā)言時(shí)我總在感覺(jué)完全有把握時(shí)才敢舉手，另外假如晚上爸爸媽媽不在時(shí)我也不敢一個(gè)人在家。
這就是我，學(xué)校里的乖女孩，家庭里的開(kāi)心果。
怎么樣?你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
星期日，爸爸帶著我開(kāi)開(kāi)心心地去萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)“神采飛揚(yáng)”玩電玩。
我先去玩了碰碰車(chē)。輪到我了，把票遞給了售票員，連忙飛快地跑到五顏六色的碰碰車(chē)面前，精心挑選了一輛淡綠色的碰碰車(chē)，立即上了車(chē)，生怕被別人“搶”走。工作人員走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地為我系上安全帶。我信心十足地握緊圓圓的方向盤(pán)，踩著油門(mén)，碰碰車(chē)像一頭發(fā)怒的公牛一樣沖了出去，在場(chǎng)地里橫沖直撞。我熟練地駕駛著碰碰車(chē)，一會(huì)兒和其他碰碰車(chē)捉迷藏，轉(zhuǎn)得他們頭暈眼花。一會(huì)兒趁其他碰碰車(chē)的車(chē)主不注意，加大油門(mén)使勁沖過(guò)去，撞得讓我感覺(jué)車(chē)都快飛起來(lái)了。幸虧有安全帶的“保護(hù)”，否則我很有可能要從車(chē)?yán)镲w出來(lái)啦！真是刺激��！
二分鐘過(guò)去了，我戀戀不舍地下了車(chē)。爸爸還夸我是這些開(kāi)碰碰車(chē)的人中開(kāi)得最好的一個(gè)呢！我得意極了！
接下來(lái)，我又玩了電子游戲。我開(kāi)著一輛紅色的跑車(chē)在上海、北京、臺(tái)北……這幾個(gè)繁華、風(fēng)景優(yōu)美的城市之間行駛，那感覺(jué)真是太爽了。
我還玩了摩托車(chē)、動(dòng)物森林等各種各樣的電子游戲，簡(jiǎn)直好玩得不得了。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
我有一個(gè)小鄰居叫馮韻文。她只有五歲，紅紅的臉蛋，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛。她的嘴很饞。媽媽經(jīng)常教育他：“好孩子嘴不饞�！笨伤稽c(diǎn)兒也不理睬媽媽的教育。
記得有一下午，我從外面回來(lái)，到門(mén)口遇見(jiàn)小文文，她正在騎滑板車(chē)，看見(jiàn)我手里拎著一袋炸雞柳，她就對(duì)我說(shuō)：“這東西好吃嗎？”我說(shuō)：“不好吃�！比缓笏筒蛔髀暳�。過(guò)了一會(huì)兒，她硬纏著我去她家玩兒，沒(méi)辦法我只好跟她去了。一到她家，她便拿出很多玩具，但是她的眼睛不停的看著我手里拿的東西，我不好意思了，只好夾起一塊送到小文文的嘴里。
又過(guò)了幾天，突然小文文來(lái)敲我家的門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是她媽媽讓她給我媽媽送來(lái)一件東西，我連忙拉她進(jìn)來(lái)并給她塊兒泡泡糖，她搖搖小手說(shuō)：“我不要，好孩子不應(yīng)該吃別人的東西�！闭f(shuō)著她就把門(mén)關(guān)上走了。
我的小鄰居變了，她變成了一個(gè)嘴不饞的好孩子。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿(mǎn)智慧的火花，知道他是誰(shuí)了嗎 對(duì)了，劉金祿。
劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說(shuō)："廖家逯，我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)， 他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我愛(ài)我的同學(xué)―――劉金祿！
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