【熱門】班主任作文合集5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的班主任作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文 篇1

　　時光荏苒，我的班主任朱老師已經(jīng)陪伴我走過了五年的小學(xué)時光�；厥走@五年的點點滴滴，有一件事至今還印在我的腦海中，每次回想起來，我的內(nèi)心都感到很溫暖。

　　那是在我一年級的時候。一天，上寫字課，朱老師布置我們寫習(xí)字冊。雖然外面很吵，但是教室里卻鴉雀無聲，只能聽見鉛筆的“刷刷”聲和朱老師溫柔的聲音�！澳氵@個字寫得很好！”“這個字寫大了�！薄拔展P姿勢不對呦，怎么能這樣握筆呢？”……我目不轉(zhuǎn)睛地寫呀寫呀，但是字總是寫得不像字帖。我正急得滿頭大汗，忽然聽到背后有一陣腳步聲，我不禁緊張起來。這時，一只手握住了我的小手，這只手軟軟的，卻充滿了力量，正拿著我的手一筆一畫地寫“女”這個字。我抬頭一看，原來是朱老師呀！朱老師笑了笑，溫柔地對我說：“就要找這種感覺寫字呦！”說完，摸了摸我的頭，邁著輕快的.腳步向前走去。望著朱老師的背影，我也撓撓頭，不好意思地笑了。

　　也不知為什么，從那以后，我的字就越寫越好了。每次練字時，朱老師都會幫同學(xué)們糾正字形，糾正坐姿，其中她也幫助了我很多。每次幫助我時，我的心就會變得溫暖起來，在心里默默地感謝著老師。

　　那只手給了我力量，給了我練好字的信心。即使將來當(dāng)我離開小學(xué)進(jìn)入中學(xué)時，我仍然不會忘記朱老師和她的那只手。

　　春風(fēng)化雨，潤物無聲，朱老師的教誨之恩，我終生難忘！

班主任作文 篇2

　　在河南省開封市魏都路東段，有一個“金明南�！�，原是開封市第十二中。在里面，有個初一二班，班主任叫周玉朝。周玉朝就是本作文的男主角！

　　周玉朝在班上，無論多大的事，總是偏像班長；班長叫彭玥，帶個眼鏡！下面叫我給大家說說班里的事吧！一次體育課上，同學(xué)們?nèi)ツ没@球，一位同學(xué)在拿籃球的時候不小心碰到了班長的.眼鏡，把眼鏡碰掉了……下了課，班長去報告老師，老師二話不說，就叫碰班長的同學(xué)賠她100塊錢，其實只是眼鏡片掉了，沾一下就好了，鏡片又沒碎，而且眼鏡帶了那么長時間，膠本來就不具備粘性了，不掉才怪；而眼鏡其實只100多塊錢，掉個眼鏡片修復(fù)一下就好了，還要那么貴，真是沒天理！這位同學(xué)只能認(rèn)栽了！

　　大家都是班主任和班長一條心，跟大家透露個消息，班長期中考試數(shù)學(xué)只考17分，而班主任又是個數(shù)學(xué)老師，怎么會讓數(shù)學(xué)成績那么差的“差生”當(dāng)班長呢？為什么呢？唉�。�！

　　班長平常在班里橫行霸道的，誰敢招惹她，就一扣分的方法懲罰那個學(xué)生！扣分是班主任訂的，也是學(xué)校里訂的，沒人50分，扣剩30分回家反思一天，扣完分就按班主任說的“滾蛋”，所以班長在班了就跟螃蟹似的，橫著走！

　　還有一次，班長上課玩手機(jī)，班會課上，有人給老師舉報，可是，班主任不但不嚴(yán)懲班長，反而讓舉報班長的同學(xué)站到門口，那么冷的天，外面寒風(fēng)刺骨，那個同學(xué)不禁打了個寒磣！唉！為什么呢？班主任說過誰都不可以帶手機(jī)，更不允許上課玩手機(jī)，難道，這些命令到了班長面前，就全部不管用了嗎？唉！這是為什么，班長到底有什么類的“通行證”？那么�！粒�

　　今天就說到這，希望教育局給個通知！給這位“班主任”上上課！

班主任作文 篇3

　　上個星期五，學(xué)校突然決定：李老師不再當(dāng)我們的班主任了。我們十分傷心。那天早上，我剛到學(xué)校，就有幾個同學(xué)對我說：“李老師今天要調(diào)走了。”我開始不相信，以這他們在騙人，就沒有把這句話當(dāng)回事，坐到座位上，聽到唐林溪和李響也在議論這件事，我心里有點。一會兒，李老師來了，她看我們一臉傷心的樣子很疑惑，這時，梁校長領(lǐng)著一位老師來到班級，對我們說：“李老師身體不好，學(xué)校考慮到李老師身體情況，把她調(diào)到工作比較輕松的教導(dǎo)處，李老師仍在學(xué)校工作，有什么事情還可以找李老師，以后你們的班主任就是這位來自六小的`于老師，你們要聽于老師的話，努力學(xué)習(xí)。”

　　當(dāng)李老師離開教室時，我看到她在努力控制自己的情緒，只說了一句：“我會經(jīng)常來看你們的。”同學(xué)們異口同聲地說：“老師再見。”許多同學(xué)都哭了，我也要哭了，我用書擋著臉，努力使自己不流淚，這時的同學(xué)們不再像原來那樣活潑開朗了，而是依依不舍的望著李老師遠(yuǎn)去的身影。李老師走了，她雖然不再是我們的班主任了，但她那甜美的笑容，永遠(yuǎn)留在我們?nèi)�年三班每一個人的心中，老師，尊敬的李老師，我愛你！

班主任作文 篇4

　　我們的班主任有著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛大大的，個子挺高，大約在一米六五左右。

　　我們的老師從不當(dāng)著家長的面批評那些搗亂分子，還總是表揚學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。只要有同學(xué)考試成績下降，她就會加班加點特別輔導(dǎo)。(

　　不僅如此，老師對我們還像媽媽一樣關(guān)心。記得那是個驕陽似火的夏天，天氣非常熱，同學(xué)們坐在悶熱的教室里，有的用手和本子扇風(fēng)，還有的拿出衛(wèi)生紙擦頭上的汗，可這些辦法都沒有讓我們感到?jīng)隹臁Ｕ��?dāng)我們熱得感覺快變成烤肉串的時候，老師突然像神兵天降一樣到來了，只見她抱著一箱冰棒大聲說：“同學(xué)們快來吃冰棒嘍！老師給你們發(fā)福利了。”同學(xué)們一聽，一個個興奮地瞪大眼睛，期待著冰棒快點發(fā)到自己的手里。同學(xué)們看著手里及時到來的冰棒，像得到了寶貝似的'小心翼翼撕掉包裝皮，津津有味地吃了起來，那一刻涼爽的感覺傳遍了全身，哎呀！真爽�。�

　　還有一次，一個同學(xué)下課的時候不小心把投影設(shè)備給弄壞了，班主任了解情況后并沒有告訴校長，因為告訴了校長還得讓同學(xué)家長賠償呢！最后是老師自己掏錢請人給修好了。

　　怎么樣，我們的班主任夠溫柔慈愛體貼吧？哦，忘了告訴你們她的名字了，這個像媽媽一樣的班主任就叫“任慧娟。”

班主任作文 篇5

　　我的班主任董老師衣著整潔樸實，中等身材，梳著不長不短的馬尾辮，帶著一副近視鏡。

　　董老師沒有華麗時尚的外表，卻有著滿滿的對學(xué)生的關(guān)愛和耐心。記得我上三年級的時候因為左手骨折打著石膏上學(xué)，一進(jìn)班董老師立即發(fā)現(xiàn)了，放下教科書快步走下講臺幫我取下書包，護(hù)送我到座位上，然后對全班同學(xué)講：“同學(xué)們，王逸軒同學(xué)受傷了，大家要多幫助他。一定不要碰到他的左手……”講完之后又安排兩位同學(xué)作為我的“保鏢”負(fù)責(zé)我上廁所和上下學(xué)路上的安全。我說：“不用，同學(xué)們都知道我受傷了，都會給我讓路的�！�

　　“必須有人保護(hù)，咱們班的同學(xué)都知道，可是其他班級的同學(xué)不一定知道啊，萬一他們不小心撞到你的左手就麻煩了。”董老師堅定地說。董老師的話讓我覺得有一股暖流在體內(nèi)涌動：師者父母心呀！

　　董老師給學(xué)生的愛溫暖而周全。然而，學(xué)習(xí)上董老師對我們耐心而嚴(yán)格�！皩W(xué)習(xí)不能有半點馬虎�！边@是董老師的口頭禪。記得有一次，我正在安靜的寫作業(yè)，董老師站在我身邊輕輕的拍了拍我，又指了指我剛寫的兩個字。我一看，原來寫丟了一筆，不好意思的'撓了撓頭，趕快添上一筆。下課后，董老師又要求我把那個詞語抄寫在錯題本上，并訂正五遍。董老師常教導(dǎo)我們：認(rèn)真對待錯誤，錯誤就是最好的老師。董老師的心細(xì)、耐心和嚴(yán)格，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)。

　　一日為師，終身為師。董老師是我小學(xué)階段到目前為止唯一的班主任老師，我相信也一定是我學(xué)生生涯里陪伴我時間最長的老師。董老師諄諄教誨和悉心教導(dǎo)，將奠定我人生的基石，助我在無涯的學(xué)海里乘風(fēng)破浪、勇往直前！

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