我的爸爸人物作文

　　人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。小編整理了相關(guān)的文章，歡迎欣賞與借鑒。

　　我的爸爸人物作文【篇一】

　　我的爸爸是一位空軍飛行員，駕駛著我國最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)，肩負(fù)著時(shí)刻保衛(wèi)祖國的重任。

　　小時(shí)候我非常羨慕爸爸，羨慕他可以自由自在地在天空飛翔。我不時(shí)地問爸爸：“您帶我到天上去玩好嗎？”但每次他都微微一笑。稍長大一點(diǎn)，我的夢想動(dòng)搖了，因?yàn)榭吹桨职置刻煸绯鐾須w并且經(jīng)常外出執(zhí)行任務(wù)，就知道他工作特別辛苦特別不容易。爸爸的臉特別黑，但爸爸的眼睛卻炯炯有神。

　　他說，他常�？吹阶鎳�的`山川河岳和大江南北，看到了變化萬千的云彩和碧藍(lán)的天地線，也看到了波瀾壯闊的大海和祖國的寶島——臺(tái)灣。爸爸的睿眼時(shí)刻警惕地看著周邊及敵對(duì)國家的飛機(jī)，以防它們?nèi)肭治覈�領(lǐng)空和領(lǐng)海�？梢哉f，爸爸和他的戰(zhàn)友們是我們祖國領(lǐng)空的保護(hù)神和鋼鐵長城！爸爸的耳朵更靈，我在家里開著很小的聲音看電視，他在隔壁的房間都能察覺出來。我不解地問爸爸：“ 您耳朵怎么那么靈呢？”爸爸說：“飛行員不僅要身體好、反應(yīng)快，而且還要眼觀六路、耳聽八方，這樣才能算是一個(gè)合格的飛行員�！卑职蛛m然很忙，但對(duì)我的學(xué)習(xí)并不放松。

　　每當(dāng)回家他都要認(rèn)真的檢查我的作業(yè)和輔導(dǎo)我的功課。每當(dāng)爸爸空閑時(shí)就和我聊天、談心，教我做人的道理。教育我要自尊、自強(qiáng)、自立、自信，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家有用的人。我的爸爸既嚴(yán)厲又和藹，既是一位好父親又是一名剛毅堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任感的飛行員。我愛我爸爸，我為他感到驕傲和自豪。

　　我的爸爸人物作文【篇二】

　　爸爸有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙明亮的眼睛；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，潔白的牙齒……

　　爸爸既風(fēng)趣，又幽默。爸爸是我們家的開心果，有一次，我被媽媽罵了一頓，我很不開心，我向爸爸走去。爸爸說：“喲，我的寶貝女兒，怎么看起來很不開心的樣子？”我說：“我被媽媽罵了一頓�！卑职终f：“哦，女兒走，我們?nèi)ネ�。”我說：“好的，爸爸！”我們玩了很久，有點(diǎn)兒累了，爸爸就坐在椅子上，我坐在爸爸的大腿上。

　　我把爸爸的鼻子翹起來裝“豬鼻子”，把我都得開懷大笑。接下來我又給爸爸“打扮”，我找來一根橡膠來給爸爸扎頭發(fā)，我給爸爸的頭發(fā)扎好了，扎起過后，真像一個(gè)“小沈陽”，結(jié)果把我逗得哈哈大笑。還有一次，我搞惡作劇，我用一張白紙，在上面畫上一頭豬，然后貼在爸爸的背上，把我的肚子都笑疼了。被爸爸發(fā)現(xiàn)了我搞的惡作劇，我心想：這下可糟了，爸爸肯定會(huì)把我罵得狗血淋頭。

　　可以想不到的事情發(fā)生了，爸爸沒有罵我，一次，我做作業(yè)遇到了一道難題，我問爸爸，爸爸說：“1+1=2，2+2=4。我說：“爸爸，我跟你說正事呢！”

　　你說，我爸爸風(fēng)不風(fēng)趣？

　　我的爸爸人物作文【篇三】

　　我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。

　　爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因?yàn)樗�是二�?jí)電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。

　　有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”！爸爸卻說：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表揚(yáng)了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。

　　我為有這樣的爸爸而感到驕傲。