這樣的人讓我敬佩作文[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在這個(gè)寄宿制的學(xué)校，不僅有傳授知識的老師，當(dāng)然還有管理生活的老師。

　　我的生活老師姓林，矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，像櫻桃小丸子般的齊劉海，成了她的標(biāo)志。林老師說話的語調(diào)平平淡淡的，沒有什么起伏，但長時(shí)間下來，我們卻能感受到她話里蘊(yùn)含的絲絲溫情……

　　軍訓(xùn)期間，還沒有適應(yīng)寄宿生活的我們早早地伴著飄渺的晨霧起床，晚晚地隨著夏夜間的蛙聲入睡，早午飯也是說不吃就不吃。

　　林老師發(fā)現(xiàn)了，短短粗粗的眉毛一皺，邁著小短腿小跑著來到我們宿舍門前，用她那特有的平淡調(diào)子說：“你們這個(gè)是不行的啊，總是不吃飯，那么晚睡，那么早起，軍訓(xùn)怎么能有力氣的��？長身體的時(shí)候，要多吃一點(diǎn)的啊……”我們連聲答應(yīng)，五分鐘后，林老師走了，本以為她不會(huì)再嘮叨的我們想錯(cuò)了。當(dāng)我們午睡起床準(zhǔn)備離開時(shí)，她又出現(xiàn)了，依舊是那平平淡淡的語調(diào)，依舊是那緊皺的眉頭，急急忙忙的說：“你們啊，午飯不吃，晚飯要多吃點(diǎn)啊，長身體，不然長不高的……”又一番勸誡過后，在我們的連聲答應(yīng)聲中，她又邁著她那小步子，上別的宿舍重復(fù)同樣的話。

　　晚上，當(dāng)我們回到宿舍時(shí)，林老師又急匆匆地走過來，還是那平淡的語氣，還是那緊皺的眉頭，開始說道：“吃晚飯了吧？去去去，趕緊洗澡，早點(diǎn)醞釀睡覺情緒，跟你們講啊，睡覺很重要的……”我們趕緊連聲附和，又一番勸誡過后，她又到隔壁敲門催睡覺去了。五天過后，在她的各種督促下，我們的良好生活習(xí)慣就隨之開始了。

　　林老師在這里當(dāng)了幾年生活教師了，每次碰到林老師教過的學(xué)姐都會(huì)贊不絕口：“告訴你哈，林老師人超級無敵好……”

　　一個(gè)學(xué)期過去了，我真切地感受到，那平淡的語調(diào)中，不只有絲絲縷縷的溫情，還有一份對老師這份職業(yè)的熱愛，一份對自己學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)真情。這，正是我所敬佩的。

　　林，雙木林。

　　在你的栽培下，等我長成一棵大樹，等你贊我一聲良木。