這樣的人讓我敬佩作文5篇[熱門]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這樣的人讓我敬佩作文1

　　其實(shí)，像鄭大學(xué)霸這樣的人不少。只可惜多數(shù)人的眼會(huì)把他們誤看成被命運(yùn)眷顧的“高冷”天才，殊不知世上真正天生即“大神”的人只占了0.5%左右——那剩下的那么多優(yōu)秀的`人呢？我想，他們大抵是都曾以汗水、以時(shí)間、以精力，制成輝煌雙翼，奮不顧身地向著高天上那閃亮的星河飛去，終飛越銀河，翱翔穹蒼。他們不因飛得高遠(yuǎn)而變得冰冷；他們決不懈怠分毫；他們即使不慎跌入群星之下，亦會(huì)于黑暗中拭去涕淚，重振翅，復(fù)飛翔！正是這樣的人，深深地，令我敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文2

　　曾經(jīng)在課堂上，老師講過有一位老人……

　　有一位老人，他背著一個(gè)裝滿礦泉水瓶的臟麻袋，皮膚被炎炎烈日曬得黝黑，穿著不太整潔的、皺巴巴的衣服，身上甚至還有一點(diǎn)異味。每天都會(huì)去圖書館看書，雖然圖書館并沒有對他做出任何要求，但每次進(jìn)館前，他都會(huì)把撿來的雜物放在圖書館門口，然后把手洗干凈，才開始看書。

　　這位老人是誰呢？他就是韋思浩。

　　可是有些人看不起拾荒者，他們嫌棄拾荒者臟，身上臭，覺得不應(yīng)該讓他們進(jìn)館看書，曾有讀者找到圖書館館長，說讓乞丐和拾荒者進(jìn)館是對其他讀者“不尊重”，但館長回復(fù)：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利離開。”

　　韋思浩畢業(yè)于浙江大學(xué)，58歲時(shí)，取得了浙江大學(xué)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)專科教育的畢業(yè)證書。在公益方面，老人十分大方，把大部分收入捐出來資助窮孩子。平時(shí)更是省吃儉用，但這樣一位老人，于20xx年12月13日逝世。

　　默默無聞的拾荒老人？職業(yè)光榮的`人民教師？或許在他眼中，都一樣。

這樣的人讓我敬佩作文3

　　我最敬佩的人我最敬佩的人在我的記憶中，有許多值得敬佩的人，其中我最敬佩的一個(gè)人就是汪叔叔，他就住在我家附近。小嘴巴、小平頭，亮晶晶的大眼睛被一副近視眼鏡遮住，人們都叫他小汪，我們叫他汪叔叔，他很善良，也很勇敢，在我門家周圍沒有不知道他的。我們家附近經(jīng)常來一些乞討的人，他都經(jīng)常救濟(jì)，幫助給一些溫暖，家里還收養(yǎng)許多的流浪貓流浪狗，還經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)小動(dòng)物。有一年春天，汪叔叔家來了兩個(gè)賊，看上了他收養(yǎng)的流浪狗，想偷回去好賣錢，小偷看見他文靜的像個(gè)書生，就沒把他當(dāng)回事放在眼里，只見他大喊一聲，上前把一個(gè)小偷打翻在地，像是武打片打斗場面似的`，另一個(gè)小偷剛要上前幫忙被汪叔叔一個(gè)飛腳踹倒在地，兩個(gè)賊灰溜溜的逃跑了。他的好人好事被我們家周圍人津津樂道的談?wù)撝�，他是我最敬佩的人，我敬佩他是因�(yàn)樗�讓我懂得了太多，從他的身上學(xué)會(huì)了對人要有一顆善良的心、樂于助人，長大之后我也要成為像汪叔叔這樣的人。

這樣的人讓我敬佩作文4

　　我敬佩的一個(gè)人是我們學(xué)校的組織委員，她矮矮的個(gè)兒，明亮的眼睛，留著一頭短發(fā)，可愛極了。

　　她身為一名大隊(duì)委，常常幫忙同學(xué)。一天早上朝讀課時(shí)，她正在認(rèn)真讀書，她的同桌卻皺起了眉頭，十分著急。這是怎樣回事？原先，有一道題難住了他，使他不明白從何下手。要明白，作業(yè)空著不做但是一件不好的事，他也不想沒有上進(jìn)心，就在他焦急萬分時(shí)，是她伸出了援助的手。

　　她翻開了語文課本，用手指著那一段話耐心地說：“你說說看，這個(gè)詞是什么意思？”待同桌理解了此意，她便又結(jié)合段落慢慢地講解。但是，同桌卻還是沒有弄明白意思。她又不厭其煩地重新講解了一遍。等到同桌弄明白之后，她才長吁了一口氣，之后又追問一句：“真的'明白了嗎？”才罷休。看到她那口干舌燥的樣貌，我打心眼里佩服她。

　　助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，而她卻傳承了這樣的美德。我想，這就是令我敬佩的原因吧！

這樣的人讓我敬佩作文5

　　初識(shí)他是在六年級(jí)時(shí)。他剛轉(zhuǎn)來我校的第一次考試，就拿了滿分——好像還是語文。在他接二連三地?cái)孬@各科滿分，贏得“大滿貫”后，我們的英語老師對我們感嘆道：“剛轉(zhuǎn)來的那個(gè)學(xué)霸太強(qiáng)了，你們上次考砸的`那張卷子，人家得了滿分，而且讓他講選擇題時(shí)他竟然講得那么有理有據(jù)，真的是‘別人家的孩子’��！”于是那時(shí)，我就自動(dòng)將他定義為了強(qiáng)勁的競爭對手。

　　后來在一次課間，他從我身旁呼嘯而過，還哈哈笑著，神情頗快樂；而被他追逐的那位同學(xué)也是。詢問同學(xué)后方知，他便是那位學(xué)霸——這令我著實(shí)吃了一驚。本以為像他那樣強(qiáng)的人應(yīng)當(dāng)不茍言笑地走“高冷”路線才對，哪承想他居然和平常少年沒兩樣，那么親切，那么爽朗，低調(diào)得很。我對他，不禁有了某種敬意。