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我是一名班長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-02-03 09:43:52 寫人 我要投稿

我是一名班長(zhǎng)作文

  假如一個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn),那么僅有一個(gè)姿勢(shì)也是好的。比如擺一個(gè)飛翔的姿勢(shì),或者在睡前說(shuō)句祝福在夢(mèng)中能見(jiàn)到大海的話。讓我們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理我是一名班長(zhǎng)作文的,希望大家喜歡。

我是一名班長(zhǎng)作文

  我是一名班長(zhǎng)作文1

  現(xiàn)在的我,15歲,一個(gè)只有四十公斤,1米62身高的普通學(xué)生。別人對(duì)我的第一印象最多是:瘦,黑,普通,如果一定要在我的身上找亮點(diǎn),那就是我人生經(jīng)歷中一段可貴的歷程——我的班長(zhǎng)歷程。

  七年前,我8歲,二年級(jí),不知教師是什么原因選擇由我來(lái)當(dāng)任班長(zhǎng),那時(shí)的我同現(xiàn)在一樣:瘦,黑,普通,說(shuō)話都帶著一份膽怯。也許是因?yàn)樯らT大,鎮(zhèn)得住同學(xué),所以才選了我吧。而我對(duì)于這份突然到來(lái)的工作,至少在最開(kāi)始,我表現(xiàn)的不太熱衷。

  記得那時(shí)父親跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)的談過(guò)一次話:班長(zhǎng)班長(zhǎng),一班之長(zhǎng),教師選你自有他的理由,既然就任了,責(zé)任心是一定要有的,不僅不能辜負(fù)教師的信任,自己也要學(xué)會(huì)適應(yīng)管理,這是一次很好的`鍛煉機(jī)會(huì),管理經(jīng)驗(yàn)今后到社會(huì)上也有用,一定要好好把握。

  這段話被父親說(shuō)完還被抄在了一張紙上,張貼在我房間墻上,其實(shí)這段話對(duì)于一個(gè)只有8歲的我,在第一次聽(tīng)見(jiàn)時(shí)著實(shí)不太能夠消化。

  但隨著時(shí)間的推移,以及就任班長(zhǎng)以來(lái)遇到的種種困難,事實(shí)證明了這段話我在一點(diǎn)點(diǎn)的理解,并且一點(diǎn)點(diǎn)的詮釋。

  這次機(jī)會(huì),沒(méi)有走的很快,到現(xiàn)在,班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)一直是我引以為傲的頭銜。漸漸地,我習(xí)慣了這個(gè)職位,并且有了一番享受其中的滋味。

  但半年前,又是一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話,讓我糾結(jié)不已,也把我拉回了現(xiàn)實(shí)。父親說(shuō):馬上初三了,一切都要抓緊了,學(xué)習(xí)要想學(xué)好,就不能分心,要不不當(dāng)班長(zhǎng)了吧,班長(zhǎng)的事多著呢,現(xiàn)在的環(huán)境,成績(jī)決定一切,沒(méi)有好的成績(jī),就進(jìn)不了好的學(xué)校,你說(shuō)呢?這段話父親只說(shuō)了一遍,沒(méi)有重復(fù)沒(méi)有抄錄,但我卻記下了,深深地思考著。這好像一直引以為傲的東西,突然變成別人的啦,是誰(shuí)都不愿意的。但我明白,自己不能跟父親說(shuō),自己一邊當(dāng)班長(zhǎng)一邊提高成績(jī),因?yàn)槲腋靼,自己也沒(méi)底。

  不知道那段時(shí)間是怎么過(guò)來(lái)的,好在爸爸沒(méi)有過(guò)多干涉,現(xiàn)在的我睜開(kāi)眼后去上學(xué),我依舊是那個(gè)嗓門大,有威信的一班之長(zhǎng)。我慶幸,慶幸自己在七年前有了一次機(jī)會(huì),每個(gè)人都可以擁有它,但并不是每一個(gè)人都能把握好它。

  七年了,過(guò)得還真是快,鄰家女孩成了班中一枝花,門前小樹轉(zhuǎn)眼高過(guò)了小樓房,墻上貼的那段話,紙張也早已泛了黃。但不變的,是讓我引以為傲的一段歷程,一段我成長(zhǎng)的歷程,一段我成功的歷程,一段成就我有現(xiàn)在成績(jī)的歷程。

  現(xiàn)在的我,15歲,擁有著大好青春泛濫的年華,更擁有著一段早就開(kāi)始,仍在繼續(xù)的班長(zhǎng)歷程。

  我愿我展翅高飛,更愿我在繼續(xù)的路上踩著荊棘,走的更遠(yuǎn)……

  我是一名班長(zhǎng)作文2

  班長(zhǎng),在別人眼中,都是精明能干、一絲不茍的,一雙眼睛猶如紅外線一樣會(huì)“嗒嗒”地掃描人,一點(diǎn)兒小事情他也能幾個(gè)月不忘。

  有一次,我一走出校門,就看見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小妹妹在問(wèn)我們班的馮好借錢,她說(shuō)忘帶錢了,要兩元錢坐車回家,見(jiàn)她楚楚可憐、急得快哭的樣子,熱情的我當(dāng)然會(huì)“拔刀相助”了,我從母親給我的早飯錢里拿出了兩枚硬幣給她。小妹妹一下子從悲傷跳到了開(kāi)心中!拔,我……還想借兩元錢,我肚子餓了,想買個(gè)大餅吃吃!蔽蚁肓艘幌拢簝稍X嗎,沒(méi)什么大不了的,借就借吧!我大方地又從錢包里掏出了兩元錢。“那就謝謝你了!”小妹妹高興地笑了起來(lái)!皼](méi)事,沒(méi)事!蔽覔]了揮手,“就是幾元錢嗎,要知道,助人為快樂(lè)之本嘛!”“那就謝謝姐姐了,我走了。”小妹妹高高興興地拍了拍書包,跟我打了個(gè)招呼,就走了。我跟馮好說(shuō):“咱們也走吧!笨蓻](méi)走幾步路,那個(gè)小妹妹又回來(lái)了,靦腆地小聲說(shuō)道:“我還想買一杯飲料,可不可以……再借我醫(yī)院。”沒(méi)事,借都借了,也不差這一元了,我笑了笑:“以后可別再忘記帶錢了!”“嗯,嗯!币(jiàn)我同意借錢了,她的臉上猶如展開(kāi)了一朵花,歡快地笑著。我剛要拿錢,馮好阻止了我:“你錢那么多啊,別借了,萬(wàn)一她不還呢,那你這五元錢可就白白浪費(fèi)了呀!”“沒(méi)事,咱們把她的班級(jí)姓名記下來(lái),以后再問(wèn)她要吧!闭f(shuō)著,我就把一元紙鈔交給了她。她高興地一顛一顛地跑進(jìn)店里去買飲料了,我看了看她的背影,只是笑了笑,沒(méi)有說(shuō)什么。

  第二天,我去她的班里要錢,她尷尬的`說(shuō)了句:“我忘帶錢了,下次,下次我一定還你!薄昂冒,你明天把錢帶來(lái),還我吧!”嘴上雖這么說(shuō),但是她每天都忘帶錢,我也“高抬貴手”,每次都會(huì)“放他一馬”。久而久之,我都快把這件事給忘了。一天,馮好提醒我:“喂,你錢問(wèn)那個(gè)人要回來(lái)了嗎?”聽(tīng)了這句話,我只是淡淡一笑:“哦,她每次都說(shuō)忘帶了,如果不是你提醒,我都快把這件事給忘了呢!”現(xiàn)在她還沒(méi)有還我錢,但是我也不想去要,如果她是真的沒(méi)有錢呢?因?yàn)檫@件事,馮好說(shuō)我好“傻”。

  我真的好“傻”,你們說(shuō)我傻不傻呢?我還真是和別的精明能干的班長(zhǎng)不一樣,真的是個(gè)好心腸的“傻”班長(zhǎng)。

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