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是誰打碎了花瓶童話作文

時(shí)間:2021-05-14 10:24:01 [第三單元]寫童話 我要投稿

是誰打碎了花瓶童話作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的是誰打碎了花瓶童話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

是誰打碎了花瓶童話作文

  時(shí)間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了端午節(jié)。阿敏婆婆的粽子是森林第一絕,大家都來到婆婆阿敏家吃粽子。來阿敏婆婆家吃粽子的人有:小梅花鹿可可、小浣熊秀秀、小白兔迪迪、小老虎東東。

  不到一會(huì)兒,大家都已經(jīng)聚集在阿敏婆婆家里,或許是因?yàn)榇蠹叶计炔患按叵氤缘侥敲牢犊煽诘聂兆影桑】墒谴蠹襾淼囊参疵馓缌艘恍,阿敏婆婆早就在天蒙蒙亮的時(shí)候開始做,可是盡管這樣還是沒能在大家來之前做好粽子。于是大家都來幫忙,一間小屋子里,充滿了溫暖,好不熱鬧!

  粽子的清香在房間里縈繞,糯米的甜軟,棗子的細(xì)膩以及臘肉的美味……幾個(gè)早到的大人正和阿敏婆婆一起不亦樂乎地包粽子呢!幾個(gè)小孩子,百無聊賴就呆在房間里玩了起來。他們跑啊,跳啊,鬧啊,玩的不亦樂乎。“噼里啪啦”忽然一陣清脆的玻璃落地聲,讓所有的孩子都停下了追逐的腳步,這下可怎么辦才好呢?要怎樣像那些大人們交待呢?這到底是誰打碎了花瓶?幾個(gè)小孩子正表情凝重的站在那兒思考著,卻不曾料到這一響,竟然還引來了兔阿姨。

  兔阿姨望望地上的玻璃碎片,又望望那些一個(gè)個(gè)低下頭的孩子,“是誰打碎的花瓶?”沒有人應(yīng)答,房間里一片寂靜。此時(shí),小梅花鹿可可的心里正打著鼓呢,七上八下的'她心想:“我只是不小心碰碎了,花瓶,不過如果要讓阿婆知道,說不定就不會(huì)讓我吃粽子了,我打碎花瓶的事情千萬不能被大家知道……”兔阿姨不知何時(shí)已經(jīng)走到了小梅花鹿可可的面前,她現(xiàn)在沒辦法繼續(xù)思考,只得低下頭。其他幾個(gè)孩子都望著小梅花鹿可可,大家一致認(rèn)定就是小梅花鹿可可打碎了花瓶,可是誰也沒有說話!斑@個(gè)花瓶可是阿婆最喜歡的花瓶呀,那時(shí)候可托了好多人才買到這一只花瓶呢!”兔阿姨像是在對(duì)大家說,又像是只對(duì)梅花鹿可可說著。“小梅花鹿可可,是你打碎的花瓶嗎?”兔阿姨的話音未落,小梅花鹿可可已經(jīng)是一身冷汗,腿不自覺地發(fā)著抖,“兔阿姨,不……不是我打碎了花瓶!

  這時(shí)候小梅花鹿的媽媽進(jìn)來了,他就是梅花鹿夫人!靶∨笥褌,我來給你們講個(gè)故事吧!”大家一聽這話都起了興致,除了小梅花鹿可可。“從前有一個(gè)人,他非常的誠(chéng)實(shí)。有一天,國(guó)王給他們的一個(gè)人發(fā)了一粒種子,其實(shí)這粒種子已經(jīng)被燒熟了。國(guó)王讓大家把這里燒熟的種子帶回家進(jìn)行栽培,到時(shí)候誰的花開得最漂亮,就讓誰做繼承人。幾天之后,國(guó)王說的期限已經(jīng)到了,大家都買來了各式各樣的花,只有那個(gè)人捧著一盆土。可是國(guó)王讓他做了繼承人,因?yàn)樗亲钫\(chéng)實(shí)的人。”故事講完了,小梅花鹿可可若有所思,“媽媽,是我打碎的花瓶,我非常的難過!毙∶坊梗f完話低下了頭“沒事,我相信阿婆會(huì)原諒你,孩子,承認(rèn)了就是最棒的!

  這天,小梅花鹿可可吃到了最美味的粽子,也學(xué)會(huì)了一樣很重要的東西——誠(chéng)實(shí)。

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