【精華】童話(huà)的作文300字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童話(huà)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文300字 篇1
時(shí)間一天天流逝，突然間已經(jīng)是深秋了，這對(duì)于開(kāi)始儲(chǔ)備冬眠食物的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，這便意味著冬天快要來(lái)了。很多的小動(dòng)物都意識(shí)到了這一點(diǎn)，因而它們已經(jīng)開(kāi)始了繁忙的尋找食物的生活。比如那可愛(ài)討人喜歡的小松鼠已經(jīng)找到了很多的松果當(dāng)糧食，在田野里抓害蟲(chóng)大叫的小青蛙也開(kāi)始加緊挖洞了。
有幾只小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)林里跑著，跳著。突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，最大的松鼠“吱吱”的叫著，好像在對(duì)另外幾只松鼠說(shuō)：“秋天到了，冬天快要來(lái)了!我們趕緊去找松果準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”
那幾只小松鼠聽(tīng)完，跟著大松鼠后跑了。它們真的去找松果了。
一天，小青蛙在池塘快活的游泳。突然，有幾片落葉掉到水里，浮在水面上。小青蛙跳到岸上一看，面前的楓樹(shù)林已經(jīng)變成火紅火紅的，一些葉子掉到地上，鋪成一條火紅的地毯。小青蛙好像想起了什么，接著，他在草地上挖洞。哦!原來(lái)，他知道秋天來(lái)了，冬天快要到了，它正準(zhǔn)備冬眠呢!
秋天到了，冬天快要來(lái)了，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備好了食物和溫暖的窩，它們即將度過(guò)寒冷的冬天再迎接春姑娘的到來(lái)。
童話(huà)的作文300字 篇2
夏天的一個(gè)周末，森林的圖書(shū)館里充滿(mǎn)了生機(jī)。
小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書(shū)。大家正看得入神的時(shí)候，小刺猬來(lái)了，它踮起腳尖，輕輕地走來(lái)，生怕吵到學(xué)習(xí)中的大家。過(guò)了一會(huì)兒，小兔換了一個(gè)角度來(lái)看書(shū)。一不小心，小兔的'腰被小刺猬身上的刺給刺到了，疼地跳了起來(lái)，臉上露出了驚恐的表情，大叫著：?jiǎn)�，真刺人。小兔這一叫倒是沒(méi)什么關(guān)系，只是唰唰唰圖書(shū)館的小動(dòng)物們都把兩目光一齊射到了小兔身上，小刺猬委屈地說(shuō)：對(duì)不起，你坐吧!說(shuō)完就想到其他位置上去看書(shū)。你別走，善良的小烏龜開(kāi)口了，我愿意和你一起坐。小刺猬開(kāi)心地說(shuō)：你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說(shuō)：是的，我背上有堅(jiān)硬的殼。聽(tīng)它這么一說(shuō)，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小烏龜?shù)臍けＷo(hù)住自己，刺就不會(huì)刺到小烏龜了。
圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o。寫(xiě)童話(huà)故事100字。寫(xiě)童話(huà)故事100字。寫(xiě)童話(huà)故事100字。
童話(huà)的作文300字 篇3
一個(gè)美麗的春日，小河舒展開(kāi)了自己的身體，悠揚(yáng)地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；樹(shù)木披上了翠綠的盛裝；蟲(chóng)兒在草叢中彈奏著美妙的音樂(lè)。
在一棵梧桐樹(shù)上，有三只小鳥(niǎo)在談?wù)撝约旱膲?mèng)想……“我想當(dāng)歌星，到世界各地去表演，那樣我就是揚(yáng)名世界的著名歌星鳥(niǎo)了�！币恢话凫`鳥(niǎo)說(shuō)�！拔蚁氕h(huán)游世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，當(dāng)一個(gè)旅行家�！� 一只年輕的燕子說(shuō)。“我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是生兒育女，和普通的鳥(niǎo)一樣過(guò)自由自在的生活�！币恢恍‘�(huà)眉說(shuō)。第二天，它們就紛紛啟程，去追求自己的夢(mèng)想。
光陰如梭，一晃十多年過(guò)去了。在一個(gè)和以前一樣的美麗的春日，鳥(niǎo)兒們都回來(lái)了。老百靈鳥(niǎo)拖著疲憊的身體飛回來(lái)了，它已經(jīng)成為著名的歌王，緊隨其后飛來(lái)的是一大群歌迷。燕子也飛回來(lái)了。它已經(jīng)盡情地環(huán)游了世界，年輕的它已變得老態(tài)龍鐘。當(dāng)年的小畫(huà)眉也飛回來(lái)了，它帶著一家老小回到了故地，她對(duì)子孫滿(mǎn)堂的平靜生活十分滿(mǎn)意。三只鳥(niǎo)兒聚在一起，快樂(lè)欣慰地講述著自己的鳥(niǎo)生里程。
在一個(gè)安靜的早晨，三只老鳥(niǎo)安詳?shù)亻]上了眼睛，它們都很滿(mǎn)足，因?yàn)樗鼈兌紝?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
還是一個(gè)美麗的春日，還是在那棵梧桐樹(shù)上，又有三只鳥(niǎo)兒在談?wù)撝约旱膲?mèng)想……
春天還是那樣美麗，春天的童話(huà)依然在繼續(xù)。
童話(huà)的作文300字 篇4
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，用力一跳，來(lái)到了森林。突然，一個(gè)咆哮的聲音出現(xiàn)，震得天翻地覆，嚇得小青蛙直哆嗦！小青蛙一看，竟然是一只老虎！小青蛙跳呀跳，可是它沒(méi)有老虎跑得快，不一會(huì)兒就被老虎追上了。老虎說(shuō)：“我不是想吃你，我沒(méi)有朋友，你能跟我做朋友嗎？”青蛙說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，只要你不吃我�！�
老虎和青蛙走呀走，忽然，對(duì)面有一個(gè)獵人，他朝小青蛙開(kāi)槍了！老虎猛撲過(guò)去，只聽(tīng)一聲慘叫，獵人被老虎打敗了，獵人落荒而逃。
小青蛙和老虎走了三天三夜，來(lái)到了河邊，小青蛙一目了然就發(fā)現(xiàn)了河里有它的朋友——蛤蟆，而且有很多只。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，一個(gè)大嘴巴從河面露出來(lái)，小青蛙?chē)樍艘惶�！老虎看�?jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，“大嘴巴”出來(lái)了，原來(lái)是一條鱷魚(yú)。老虎猛撲過(guò)去，跟鱷魚(yú)打了起來(lái)�？墒趋{魚(yú)不止一條，游過(guò)來(lái)很多條，敵眾我寡。危急時(shí)刻，老虎一撲，幾條鱷魚(yú)被打敗了，其它鱷魚(yú)的士氣也低了下來(lái)，就在這時(shí)，老虎用九牛二虎之力打敗了剩下的鱷魚(yú)，小青蛙歡呼起來(lái)！
小青蛙對(duì)受傷的老虎說(shuō)：“謝謝你保護(hù)了我，我不會(huì)忘記你這只英勇善戰(zhàn)的朋友的！”
童話(huà)的作文300字 篇5
秋天的一天開(kāi)始了，陽(yáng)光明媚，金光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。果子熟了，桃熟了、梨樹(shù)也熟了……猴媽媽生下了兩只猴寶寶，一天，猴哥哥和猴弟弟來(lái)到了一個(gè)茂密東森林，猴弟弟看見(jiàn)了許多許多的桃樹(shù)，饞的小猴口水都流出來(lái)了。小猴弟弟趕緊喊：“猴哥哥，猴哥哥。我發(fā)現(xiàn)了許多許多的桃樹(shù)”。猴哥哥聽(tīng)到這個(gè)消息可樂(lè)壞了。
突然，小猴弟弟說(shuō)：“可是我們?cè)趺礃硬拍艹缘教易幽亍�？小猴哥哥說(shuō)：“這就叫我辦吧”。于是，小猴哥哥想到了一個(gè)好主意，小猴哥哥說(shuō)：“我們用個(gè)木頭盆子，我們坐上去，再用個(gè)木頭就可以了”。
于是，猴哥哥和猴弟弟拿來(lái)個(gè)木頭盆子和木頭于是小猴和小猴哥哥使勁兒把木頭盆子推到河里了。
于是，小猴和小猴弟弟成功的到達(dá)了對(duì)岸。小朋友一定要好好學(xué)習(xí)呀。像小猴哥哥那樣聰明呀。
童話(huà)的作文300字 篇6
一本作業(yè)端端正正有擺在我桌上，一個(gè)大大的A+顯得格外耀眼。
夜深了，房間的燈已經(jīng)熄了，文具發(fā)出了“啦啦”的聲音。我凝神一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)诔臣堋?/p>
我悄悄地打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)身材苗條的鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它大聲說(shuō)：“今天小主人的作業(yè)得A+，全都是我的功勞。如果沒(méi)有我給她寫(xiě)字，誰(shuí)也發(fā)揮不了作用。”
“才不是呢！我的功勞才大。如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字誰(shuí)幫小主人擦，老師還表?yè)P(yáng)小主人的作業(yè)本整潔呢！”橡皮擦氣呼呼地說(shuō)。
旁邊的小尺子見(jiàn)了急忙搶著說(shuō)：“我才是頭等功呢，如果沒(méi)有我，字才沒(méi)有那么整齊，線(xiàn)也不會(huì)連的那么好看！”
正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，評(píng)判員文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“諸位，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句話(huà)，為什么你們只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到別人的優(yōu)點(diǎn)呢？”說(shuō)著，它停了下來(lái)，就像給我們提供一個(gè)反思機(jī)會(huì)一樣。接著又說(shuō)：“小主人這次得A+都是大家的功勞，要是沒(méi)有大家合作，也不會(huì)也那么有那么好的結(jié)果！因此，我宣布：鉛筆、像皮擦和尺子都榮獲頭等功！”
話(huà)音剛落，就響起了一片熱烈的掌聲。
童話(huà)的作文300字 篇7
從前，有一個(gè)饅頭，它長(zhǎng)得又白又嫩，看上去十分美味。雖然它知道，自己隨時(shí)可能像身邊那些朋友一樣，被人拿去吃掉，但是它對(duì)此卻毫不畏懼。
有一天，它從保鮮膜蓋住大碟子里被拿發(fā)出來(lái)，好像馬上就可以“殉職”了！“唉！這次是‘早點(diǎn)’��！”原來(lái)是另一個(gè)饅頭在說(shuō)，“也不知道我將是什么時(shí)候啊……”還沒(méi)等它說(shuō)完，這個(gè)小男孩便“啪”地一下關(guān)上冰箱門(mén)，背起書(shū)包往學(xué)校走去了。
到了吃自帶早餐時(shí)間了！男孩拿出其了饅頭，咬了一口�！芭�！”男孩叫道，“什么香純可口啊，難吃死了！”于是他把剩下大半塊饅頭扔進(jìn)了桌子底下，跑出去玩了……
這時(shí)，饅頭感到十分痛苦！自己身體正在一點(diǎn)一點(diǎn)腐爛掉，被一大群小小細(xì)菌咬著�！鞍�！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”這時(shí)，默默不語(yǔ)饅頭也忍不住了，發(fā)出了痛苦呻吟，可是卻沒(méi)人理它……
第二天，男孩聞到了一個(gè)極其難聞怪味兒。他低頭往桌子里一看，里面是一個(gè)毛茸茸饅頭“尸體”。于是他習(xí)慣性把它丟到了垃圾桶里了。
幾天后，在那同一個(gè)垃圾桶里，又莫名其妙地多了好幾具發(fā)臭“青尸”了……
唉！要知道，這些糧食都“粒粒皆辛苦”�。∥覀�?cè)跄芾速M(fèi)這些來(lái)之不易食物呢？
童話(huà)的作文300字 篇8
從前有一個(gè)巨人，他站起來(lái)有樓房那么高，躺下有機(jī)場(chǎng)那么大。他住在大森林里，力氣比誰(shuí)都大，但他有一個(gè)壞毛病，那就是膽兒小。
有一天，巨人出去找吃的。一只小螞蟻從路邊經(jīng)過(guò)，巨人看到了嚇得跑回洞中再也不敢出來(lái)了。
過(guò)了幾個(gè)月，巨人的臉兒餓得都黃了。他的媽媽給巨人送來(lái)了面包。巨人吃完面包后，又躺在床上睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，一只蜜蜂飛來(lái)了，鉆到了巨人的鼻孔里蟄了一下，就飛走了。巨人一下子就驚醒了，哭了老半天，才不哭了。他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你怎么了？怎么不睡覺(jué)啦？你哭啥呢？”
“剛才飛來(lái)一只蜜蜂蜇了我一下又飛走了�！�
媽媽說(shuō)：“那你為什么不拍死它呢？”
巨人說(shuō)：“它飛得太快了，我拍不到它�！�
在媽媽的勸說(shuō)下，巨人終于下定決心出門(mén)去找食物了。這天，他到山上摘了許多蘋(píng)果回家。他想：“這次，蘋(píng)果多得夠我吃一個(gè)月了，我再也不用出門(mén)了。”當(dāng)他剛要吃第一個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一只蟲(chóng)子從里面爬了出來(lái)，巨人嚇得“媽呀——”一聲就哭了起來(lái)，還躺在地上很久很久才清醒起來(lái)。
我真希望巨人能改掉他那個(gè)膽小的壞毛病，畢竟他還是巨人呀！總這樣多讓大家笑話(huà)呀？
童話(huà)的作文300字 篇9
鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對(duì)好朋友，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依�。有一天，它們�(cè)跔?zhēng)論，到底誰(shuí)更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō)：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。主人喜歡我多一些。”
鋼筆說(shuō)：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來(lái)了。
它們都受傷了，鉛筆的筆尖石墨芯斷了，鋼筆的墨水也涌出來(lái)了。
這時(shí)，主人打開(kāi)筆盒，鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了，又見(jiàn)鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕模枰銈儠r(shí)，就都出毛病了�！闭f(shuō)完把他們丟到一邊，找其他筆了。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來(lái)吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑?huà)，不再爭(zhēng)寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事，不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
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