童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文1
鈴鈴鈴，上課了。我們懷著又緊張又激動(dòng)的心情，陸續(xù)來到階梯教室，按小組位置坐下，準(zhǔn)備表演“童話劇”。
隨著老師的聲音，第一小組登場(chǎng)了，他們演的角色不同，表情也不一樣，有人驕傲、有人開心、有人傷心�？偟膩碚f，他們的表情各異，節(jié)目非常精彩。
接著又是第二小組，第三小組……
輪到我們了，我非常緊張，心好像是懸空了一樣，心里默默地想：一定要比別人精彩才行。
我們的主角發(fā)言之后，我開始背第一段。后來我覺得有一點(diǎn)奇怪，背著背著，就控制不住自己的嘴巴，一邊背，一邊發(fā)笑，不知道為什么會(huì)這樣。心想：完了!大家會(huì)不會(huì)聽到?要是聽到了，這個(gè)節(jié)目不就演砸了?
我繼續(xù)背誦時(shí)，心情淡定了一些。這時(shí)，臉上不時(shí)露出了擔(dān)心的表情。在罵出那一句臺(tái)詞“小螃蟹”的時(shí)候，我盡量說得嚴(yán)肅一點(diǎn)，好把前面的失誤彌補(bǔ)過來。
真的好想，讓時(shí)間慢點(diǎn)走，好給大家一種流連忘返的感覺。
時(shí)間，你能永遠(yuǎn)停止在這一刻嗎?
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天，我校舉行了快樂英語節(jié)童話劇。
我班是演《狐貍和烏鴉》的故事。
從前，有一只烏鴉。有一天，烏鴉在樹林里玩耍，他東瞧瞧，西看看，忽然，他看見了一塊新鮮的肉，他馬上叼起來，飛到一棵大樹上。這時(shí)一只狡猾而又饑餓的狐貍，痛苦地走過來：“餓死我了，餓死了�！彼匆姶髽渖希瑸貘f嘴里叼著一塊肉，饞得不得了，他想了想說：“烏鴉，我想跟你聊聊，怎么樣？”烏鴉把頭一轉(zhuǎn)。狐貍又笑瞇瞇地說：“烏鴉，我跟你聊聊好嗎？”烏鴉又把頭一轉(zhuǎn)。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，高興地說：“你唱首歌給我聽吧！”烏鴉連忙張開嘴巴，唱了起來，肉掉在了狐貍手里。狐貍逃了！烏鴉知道自己上了當(dāng)，傷心極了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要做會(huì)動(dòng)腦筋的人，不要?jiǎng)e人一說好聽的話，就把機(jī)會(huì)錯(cuò)過，如果這樣的話，你就會(huì)像烏鴉一樣傷心，痛苦。
同學(xué)們，你們要牢記，什么事都要自己去試一試，不要被別人騙了。
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文3
班級(jí)童話劇下周就要演出了，哪個(gè)小組不想有個(gè)好成績(jī)呢？
可我們的組員總把劇本推來推去，我這個(gè)“編劇”兼“副導(dǎo)演”獨(dú)木難支啊。馬征“總導(dǎo)演”氣得七竅生煙，我們小組成為一個(gè)“劇本暫無、角色未定”的“空殼劇組”。
王老師知道后，狠狠地訓(xùn)了我們小組。我們被關(guān)了“禁閉”，當(dāng)劇本在教室里“連夜”出爐，這一風(fēng)波才算平息。
劇本有了，可演員還一個(gè)個(gè)無所謂的模樣，排練時(shí)嘻嘻哈哈，“劇組完全毀了！”我哀嘆一聲。
幸好家長(zhǎng)們拍馬殺到，大家才收起了懶散勁，在演出前一天，總算完整地彩排完了一部“完美”的童話劇。
演出開始了。我裝作若無其事，可手心里都攥出了汗。我提心吊膽地看他們表演，一邊背我的旁白。不過，他們讓我驚呆了，專注投入，竟然沒有一個(gè)失誤！還贏得了超級(jí)熱烈的掌聲！
我其實(shí)很想問，他們幾個(gè)是同一群人嗎？平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)樣，一到“緊急時(shí)刻”，又“派上用場(chǎng)”了！恨死他們了，可又愛死他們了！
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文4
國(guó)慶節(jié)放假的第6天，爸爸媽媽帶著我和妹妹，去看兩個(gè)話劇，我最喜歡的是《哪吒》。
我們來到海洋館的海洋劇場(chǎng)，一進(jìn)入劇場(chǎng)映入眼簾的是一個(gè)個(gè)很整齊的藍(lán)色座位和五顏六色的燈光，真是夢(mèng)幻般的世界。不一會(huì)，劇場(chǎng)的人越來越多，表演開始了，小哪吒由天而降，哪吒有兩件寶貝，一個(gè)是“乾坤圈”和“混天綾”，是非常厲害的，他用這兩件寶貝打敗了龍王三太子，扒了太子的皮，抽了太子的筋，龍王大怒，要哪吒一命抵一命，我還以為哪吒就這么死了，可是哪吒的師傅太乙真人太厲害了，又用蓮藕重新做了一個(gè)哪吒，大哪吒最后打敗了龍王，從此以后百姓們過上了風(fēng)調(diào)雨順的幸福生活。
天上的玉皇大帝知道了哪吒打敗了龍王，從此天上多了一個(gè)神仙，地上少了一個(gè)愛闖禍的哪吒。
真是一個(gè)很好看的兒童話劇，每一個(gè)演員都很賣力的演出，小朋友們也很配合，我還和表演哪吒的歐陽阿姨合影留念。
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文5
今天下午看了童話劇，每個(gè)節(jié)目都那么的精彩，好看，我們看得非常入神。
節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目演的是后母對(duì)她的“女兒”一點(diǎn)都不好，什么事情都讓她去做。她后母的女兒最終得到了報(bào)應(yīng)。而另一個(gè)女兒卻得到了回報(bào)。接下來的節(jié)目讓人看得津津有味，來講講七只小羊吧。一天羊媽媽出去了，,讓孩子們聽話。大灰狼來了，它唱著羊媽媽的歌，七只小羊聽出了聲音。大灰狼使出了種種詭計(jì)，可還是被識(shí)破，小羊們還是把狼尾巴弄了下來，痛的在地上直打滾……
我想我最喜歡的還是我們班和二班的節(jié)目《烏鴉、狐貍和公雞》。一個(gè)大清早，烏鴉撿到一塊肉，后來狐貍用了各種花言巧語騙到了烏鴉的肉，狐貍津津有味的吃著。可到了第二天，狐貍又肚子餓了，看見了公雞，可公雞卻不那么笨說那邊有一群狼狗，這下可嚇的狐貍魂飛迫散了，趕忙跑走了。很笨的烏鴉、狡猾的狐貍、聰明的公雞。
就這樣童話劇完了。
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文6
“哈哈哈……”，“咦……”，“嘻嘻——”，教室里怎么這么熱鬧非凡？原來是我們四（1）班在表演童話劇。
率先上場(chǎng)的是施吉、顧宇杰、陸佳薇、房奕努。施吉演的是可愛的小木偶，她演得繪聲繪色，表情豐富。顧宇杰學(xué)穿警服的熊和老木匠，演得也不錯(cuò)。陸佳薇最厲害了，一人分演了小兔子、老婆婆及藍(lán)鼻子小女巫三個(gè)角色，個(gè)個(gè)“出神入化”。特別是那句“報(bào)告警官，他搶了我的包”，讓我們笑得前俯后仰，原來“小木偶”竟然搶了“小紅狐”的臺(tái)詞。
第二個(gè)上場(chǎng)的是徐逸檸。她為我們帶來了童話故事《火匣子》，精彩的講述贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。最后出場(chǎng)的是陳閒珊組。她們帶來了另一種感覺的《小木偶的故事》。表演過程中，笑聲不斷。最搞笑的是范楚蕓演的`熊警官拎起陳怡諾演的小木偶，一甩手，真把“小木偶”扔出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，而且表情特別認(rèn)真。引得我們又一次哄堂大笑。
最后，這次童話劇表演在我們的笑聲中結(jié)束了，真令人回味無窮。x
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文7
下午，那火紅的太陽高高升起，在陽光下，我們的童話劇比賽在體育館隆重開幕了。 在熱鬧的掌聲中，童話劇的第一個(gè)節(jié)目開始了《好萊大嬸》，里面的漂亮姑娘善良，美麗，而后母和她的女兒又是貪榮華，愛富貴，同時(shí)又虛榮！有一天，姑娘被后媽罵了一頓，自己跳到了一個(gè)奇怪的井中，這個(gè)井能從這個(gè)世界穿越到另外一個(gè)世界。于是，漂亮的姑娘來到了好萊大嬸的家，好萊大嬸好心收留了她，漂亮的姑娘沒天是那樣的勤勞，于是好萊大嬸送給姑娘一些金幣，讓漂亮的姑娘回家，后媽見了…… 來自：作文大全 幾個(gè)節(jié)目過去了，終于輪到我們班的表演的“烏鴉和狐貍”。李燦演的是烏鴉，那一身的黑羽毛。趙千惠演的是狡猾的狐貍周健芬演的是公雞，其他演的是一些小草。因?yàn)闉貘f愛聽別人說好話，而且又驕傲，結(jié)果連自己辛辛苦苦得來的肉也賠上了。
傍晚，狐貍肚子餓，于是，出來尋找食物，無意中發(fā)現(xiàn)了嬌嫩的公雞，公雞非常聰明，利用自己的智慧嚇跑了狡猾的狐貍，狐貍上了當(dāng)之后，公雞便笑了笑。 在童話表演中，讓我們明白不少課外知識(shí)，做人的道理，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更有見識(shí)！ 童話劇在夕陽的照耀下結(jié)束了，在歡聲笑語中結(jié)束了！
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文8
今天，我和媽媽一起去看童話劇新版《小蝌蚪找媽媽》。解說員告訴我們，河水被污染了，很多青蛙就長(zhǎng)畸形了。有的長(zhǎng)了三條前腿，有的長(zhǎng)了一條后腿。它們就不能幫農(nóng)民捉害蟲，所以我們要保護(hù)自然界，保護(hù)青蛙。
小蝌蚪在小河里游呀游找媽媽。 它遇見了青蛙，青蛙張開雙臂，說：“孩子，我的孩子，快到媽媽這來�！毙◎蝌胶闷娴貑枺骸澳銥槭裁春臀议L(zhǎng)得不一樣？”青蛙媽媽笑著說：“因?yàn)榍嗤苡啄陼r(shí)就是小蝌蚪，長(zhǎng)大后就是媽媽的樣子。”青蛙媽媽教小蝌蚪蛙跳和捉蟲子�？尚◎蝌较忧嗤荛L(zhǎng)得和自己不一樣又太嘮叨了，就又去找親媽媽了。在找媽媽的途中，它發(fā)現(xiàn)自己變成綠色的了，聲音也變了，尾巴沒有了。它這才意識(shí)到自己是青蛙的孩子，它急忙游回去，可它不知道回家的路。這時(shí)它看螃蟹在捉蝦米，就問螃蟹：“我媽媽在哪里？”螃蟹說：“你就是小青蛙吧，你的媽媽在深海，我們水族有一條規(guī)矩，孩子長(zhǎng)大后媽媽就老了，為了能讓孩子獨(dú)立生存，媽媽們都會(huì)去深海�！�
小青蛙沒聽完就向深海入口游去，到了入口處，這時(shí)它想起媽媽和它在一起時(shí)，是那么的關(guān)心它、愛護(hù)它，同時(shí)還教它生存的本領(lǐng)。于是它用力的呼喊著著媽媽、媽媽，可是不見回音------
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文9
小學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友一起在童話節(jié)表演了一出童話劇，當(dāng)時(shí)還覺得幼稚可笑，可現(xiàn)在對(duì)它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話�。� 豬A的名字叫：誰；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……
有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對(duì)話。 狼：你是誰？
豬A：對(duì)。
狼：什么？
豬A：“什么”在屋頂上。
狼：我是問網(wǎng) ，“你的名字叫什么？”
豬A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上。
狼又問豬B.
狼：你是誰？
豬B：我不是誰，他是誰(指豬A).
狼：你認(rèn)識(shí)他？
豬B：恩！
狼：他是誰？
豬B：是的！
狼：什么？
豬B：什么在屋頂上！
狼：哪兒？
豬B：哪兒是我！
狼：誰？
豬B：他是誰(又指豬A).
狼：我怎么知道？
豬B：你找誰？
狼：什么？
豬B：他在屋頂上。
狼：哪兒？
豬B：是我。
狼：誰？
豬B：我不是誰，他是誰。
狼：天哪！
豬A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
豬B：不是。
狼受不了了，仰天長(zhǎng)嘆：為什么？
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文10
舅舅和阿姨邀請(qǐng)我去看話劇嘍！話劇是什么？我看過電影、電視劇，沒看過話劇啊，為了有準(zhǔn)備，我上網(wǎng)查了查：話劇始于古希臘和埃及，主要敘述手段為演員在臺(tái)上無伴奏的對(duì)白或獨(dú)白。話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光評(píng)論缺一不可。
我和媽媽、舅舅、阿姨一起去北京首都劇場(chǎng)看由陳道明、何冰兩人主演的話劇《喜劇的憂傷》。
富麗堂皇的劇場(chǎng)，真的和電影院不太一樣，我們看見人山人海老少不一的人們歡呼著，井然有序的坐落在自己的位置上，演員們隨著歡呼聲入場(chǎng)，舞臺(tái)上，就一張桌子、兩把椅子，演出開始了。
陳道明扮演的檢察官要審閱由何冰扮演的劇團(tuán)編輯寫的喜劇劇本。編輯上交自己寫好的劇本，被挑剔的檢察官以這里那里寫的不好為借口否定了，編劇不退縮，一次又一次上交自己修改好的劇本，終于，編輯的堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真和誠(chéng)意打動(dòng)了檢察官，劇本通過了。很有意思的一部話劇，它就如同我們的人生，提醒著我們要像檢察官一樣的吹毛求疵地查找自己的缺點(diǎn)，更要像編輯那樣為了自己的理想堅(jiān)持和不斷的完善自己。
看了話劇，我覺得它比電影、電視劇更真實(shí)、更貼近生活、更容易讓我們?nèi)谌氡硌荨?/p>
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文11
時(shí)間：很久很久以前的一個(gè)早上
地點(diǎn)：森林
人物：一只烏龜（小黑）、一只小兔（小白）
一頭大象（裁判）、其他動(dòng)物（觀眾）
[幕起，在森林的一條小路上，許多小動(dòng)物來觀看烏龜和小兔賽跑，大象伯伯是裁判。
小兔：哈哈，，烏龜老弟，你跑得這么慢，一定是我的手下敗將了！
烏龜：（漫不經(jīng)心地瞧了小兔一眼）：別這么早下結(jié)論呀，誰輸誰贏，現(xiàn)在還不知道呢！
比賽開始了。小白像一支離弦之箭一樣沖出起跑線，消失在樹林里。而烏龜才開始慢慢地爬過起跑線。兔子跑了半個(gè)小時(shí)，回頭看了一眼。
小兔（自言自語地）：這只烏龜，也太自不量力了，敢和我比，你輸定了！他離我還這么遠(yuǎn)，我先睡一覺吧！
小兔在路旁的小樹下睡得正香時(shí)，烏龜已經(jīng)悄悄地從他身邊爬了過去。小兔睡了好一會(huì)兒，當(dāng)他回頭看時(shí)。
小兔（心想）：糟了，烏龜超過我了。
當(dāng)他竭盡全力跑到終點(diǎn)時(shí)，可還是晚了一步，烏龜已經(jīng)搶先一步到達(dá)終點(diǎn)了。烏龜以堅(jiān)持不懈的努力獲得了冠軍，而兔子小白卻追悔莫及。
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文12
星期四我們學(xué)校三四年級(jí)下午組織看童話��！我們一聽到這個(gè)消息便歡呼起來。
終于等到下午了，我們來到看童話劇的三樓報(bào)告廳，童話劇開始了。主人公是：小逗號(hào)、故事書爺爺、狼、烏鴉和漁夫。小逗號(hào)很淘氣，她不想學(xué)習(xí)了，竟和故事書爺爺玩起了“捉迷藏”。故事書爺爺給小逗號(hào)講了兩個(gè)故事：一個(gè)是東郭先生和狼，還有一個(gè)是烏鴉和漁夫的故事，就讓我來講一講烏鴉和漁夫的故事吧！
從前，有一只烏鴉，它嘴里有一塊肉，一個(gè)漁夫見了想得到這塊肉，于是，漁夫說：“烏鴉，你真是太美麗了！我特別想聽聽您唱歌，那一定是最美的天籟！”烏鴉閉緊了嘴巴。漁夫又說：“瞧，您的羽毛多美麗��！您的歌聲定也和您的羽毛一樣美麗！請(qǐng)開口唱一曲吧！”烏鴉還是不理他。漁夫想了想又說：“你這只壞烏鴉，讓你唱歌都不敢唱，那聲音一定十分難聽，拜托，千萬別出聲！”烏鴉可不同意了，他開口唱起了歌，他一開口肉便掉了下來，漁夫高高興興地把肉拿回家了，烏鴉一看，傻了眼……
這個(gè)故事告訴我們,不要?jiǎng)e人一表揚(yáng)你，你就驕傲，也不能別人一批評(píng)你，你就失落！
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文13
午的第三節(jié)課的鈴聲隨著同學(xué)們的歡笑聲響起來了。我的心越跳越厲害了，因?yàn)轳R上就要到我這一組了，心情緊張極了，該怎么辦呢？
時(shí)間一分一秒過去了，眼看第一組就要表演結(jié)束了，我記得就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。如果眼見的這一切仿佛只是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，那該多好呀!
走吧！走吧！我的心靈正在努力的提醒我。于是，我慢慢地跟在第二組的隊(duì)伍后面。過了一會(huì)兒，小木偶和紅狐貍發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，身為正義的熊警官——也就是我，立刻沖了上去，把它們分開，看了看他們的表情，立刻拽起小木偶扔了出去。忽然，我聽到了一兩聲的抱怨：這個(gè)熊警官真兇！于是，我灰溜溜的出去了。此時(shí)此刻，我感到一絲無奈，因?yàn)槲遗聫慕褚院髸?huì)被大家誤會(huì)成一個(gè)兇狠的同學(xué)，留下一些不美好的印象。
最后，終于謝幕了，我獲得了老師頒發(fā)的水滴章。就在這時(shí)，我的心情也恢復(fù)了不少，感到美滋滋的。
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文14
上周四，張老師說：“明天要參加童話劇比賽了，請(qǐng)各位小演員做好準(zhǔn)備�！�
周五中午，比賽在星光大舞臺(tái)舉行。場(chǎng)上的人密密麻麻，熱鬧非凡。大家摩拳擦掌，躍躍欲試！雖然只是作為觀眾，但是我也非常期待。終于校長(zhǎng)宣布：比賽正式開始！
看了（1）至（8）班的對(duì)決，我個(gè)人認(rèn)為我們班贏的把握很大。因?yàn)椋?）至（8）班中，（6）班雖然演得好，卻拖沓冗長(zhǎng)，啰里啰唆，感覺很枯燥。如果精簡(jiǎn)一點(diǎn)，節(jié)奏緊湊一點(diǎn)，說不定他們班就贏了。
輪到我們班上場(chǎng)了，大家拭目以待。
我們班表演的是《小青蟲的夢(mèng)想》。首先，蝸牛先生上場(chǎng)，一下子驚艷全場(chǎng)，原本吵鬧的大廳立馬安靜下來。但是怎么一下子就跳到了青蟲刻苦練習(xí)呀？青蟲不拜師學(xué)藝，怎么會(huì)自己跳舞呢？我很納悶。后來集體舞開始了，可蝸牛的貝殼怎么掉了？地上怎么有獎(jiǎng)杯？不是應(yīng)該在青蟲身上的嗎？我想了想，覺得這么多失誤肯定要輸了�？墒怯^眾竟然給了我們班熱烈的掌聲！我簡(jiǎn)直不敢相信。
后來，張老師說：“這次少演了一段我都沒看出來。雖然有很多差錯(cuò)，但是受到了評(píng)委們的一致好評(píng)，六一那天我們說不定還有機(jī)會(huì)在全校表演噢！”我高興得差點(diǎn)懷疑自己的耳朵，忐忑不安的心終于放了下來，不禁由衷地為我們班感到自豪。
通過這場(chǎng)比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要相信自己，不要?dú)怵H！
童話劇_小學(xué)生五年級(jí)作文15
下午，那火紅的太陽高高升起，在陽光下，我們的童話劇比賽在體育館隆重開幕了。
在熱鬧的掌聲中，童話劇的第一個(gè)節(jié)目開始了《好萊大嬸》，里面的漂亮姑娘善良，美麗，而后母和她的女兒又是貪榮華，愛富貴，同時(shí)又虛榮！有一天，姑娘被后媽罵了一頓，自己跳到了一個(gè)奇怪的井中，這個(gè)井能從這個(gè)世界穿越到另外一個(gè)世界。于是，漂亮的姑娘來到了好萊大嬸的家，好萊大嬸好心收留了她，漂亮的姑娘沒天是那樣的勤勞，于是好萊大嬸送給姑娘一些金幣，讓漂亮的姑娘回家，后媽見了……
幾個(gè)節(jié)目過去了，終于輪到我們班的表演的“烏鴉和狐貍”。李燦演的是烏鴉，那一身的黑羽毛。趙千惠演的是狡猾的狐貍周健芬演的是公雞，其他演的是一些小草。因?yàn)闉貘f愛聽別人說好話，而且又驕傲，結(jié)果連自己辛辛苦苦得來的肉也賠上了。傍晚，狐貍肚子餓，于是，出來尋找食物，無意中發(fā)現(xiàn)了嬌嫩的公雞，公雞非常聰明，利用自己的智慧嚇跑了狡猾的狐貍，狐貍上了當(dāng)之后，公雞便笑了笑。
在童話表演中，讓我們明白不少課外知識(shí)，做人的道理，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更有見識(shí)！
童話劇在夕陽的照耀下結(jié)束了，在歡聲笑語中結(jié)束了！
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