《龜兔賽跑》童話故事續(xù)寫作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的《龜兔賽跑》童話故事續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
《龜兔賽跑》童話故事續(xù)寫作文1
上次龜兔賽跑輸了的小兔被兔媽媽批評了，他也認識到了自己的錯誤，不能驕傲睡大覺。
小兔找到烏龜想跟他再比一場，小兔說：“這次我一定要跑得比你快！”
烏龜說：“那可不一定，我來選比賽場地�！�
烏龜帶著小兔來到山頂?shù)?大斜坡上，指著山下的一棵樹說：“我們看誰先跑到那棵樹�！�
烏龜剛說完，小兔拔腿就往山下沖�？墒切⊥玫暮笸乳L，前腿短，他一個勁地摔跟頭。
烏龜?shù)鹊叫⊥门艿桨肷窖臅r候，才不慌不忙地把頭和四肢縮進殼里，變成一個圓盤，咕嚕咕嚕地往山下滾去。
小兔看見一個綠色的圓盤超過了自己，嚇了一跳！
當小兔氣喘呼呼地來到終點時，烏龜已經(jīng)靠著大樹在休息了。
小兔吃驚地問：“你什么時候跑到的呀？我怎么沒看見！”
烏龜說：“這叫智取！”
小兔垂頭喪氣地回到家問媽媽：“這次我明明沒睡覺，一直堅持跑，怎么還是輸給了慢吞吞的烏龜？”
兔媽媽告訴小兔：“跑步本來是我們的強項，是烏龜?shù)亩烫�，但他開動腦筋利用地形，把自己的短處變成了強項。我們的后腿長，反而影響了跑下坡。”
《龜兔賽跑》童話故事續(xù)寫作文2
龜兔賽跑這個故事想必大家都知道吧，故事里的那只兔子因為不甘心，所以每天都要跑500米來鍛煉自己，當它的速度已經(jīng)很快的時候，它就去找烏龜比賽。
兔子找到烏龜后說：“上次我的失敗是因為我大意了，這次我們再來一次，好不好？”烏龜聽了想了想，說：“好啊，不過誰來當裁判呢？”這個問題兔子早就想好了，它說：“這簡單，我找喜鵲當裁判，還可以看我們的比賽中有沒有犯規(guī)�！睘觚斦f：“好啊，那就這么定了，五天后我在快樂路那等你�！蔽逄旌蟾浇男游飩兟犝f烏龜和兔子要重新賽跑，都紛紛跑過來看熱鬧。喜鵲說：“比賽規(guī)則是：無論用什么手段，最先到達終點的人便是冠軍。好了，我宣布，比賽開始！”兔子“嗖"的一聲就竄出去了一米多遠，沒多久烏龜就沒影了，兔子心里想：這傻烏龜不會以為我又會躺在樹底下睡覺吧？嘻嘻，那他可就錯了。誰能想到兔子身邊傳來一陣發(fā)動機的聲音，兔子回頭一看，原來是烏龜開著賽車往終點沖，兔子嚇一跳，急忙加速往終點跑，可它那兩條腿怎么能跑得過一輛賽車呢，到了終點后，兔子上氣不接下氣地說：“裁判，烏龜他犯規(guī)，他使用賽車！”喜鵲說：“兔子，你沒有聽清規(guī)則嗎？規(guī)則里明明白白的告訴你了，不管使用什么手段，先到達終點就算贏�！蓖米訆W喪的低下了頭，心想：看來以后比賽不能只靠蠻力，還要聽清規(guī)則的呀。
有了這第二次龜兔賽跑，不會有第三次龜兔賽跑呢，讓我們拭目以待吧！
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