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想象童話作文

時(shí)間:2021-07-05 17:24:29 [第三單元]寫童話 我要投稿

【推薦】想象童話作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的想象童話作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】想象童話作文5篇

想象童話作文 篇1

  我們?nèi)嗨谐蓡T準(zhǔn)備坐著雙層巴士去徽?qǐng)@春運(yùn),我飛快的上了巴士,車子剛開動(dòng)不久,我就立刻發(fā)現(xiàn),我旁邊的一位同學(xué)竟然變成了柯南,楊小喵變成了hello kitty,“崔小狗”變成了哈巴狗……我不禁嚇了一跳,心想:難道我來到了童話世界了嗎?

  我心里的迷還沒有解開,我剛準(zhǔn)備透過窗子看看我現(xiàn)在變成了什么了,我旁邊的柯南就說話了,“國(guó)王,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人不是我們童話世界的”。國(guó)王嚴(yán)肅的說:“快把她抓住,可千萬別讓她跑走了�!币粫r(shí)間,我急的像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦。但突然間想到了一個(gè)咒語,便念到:“噼里啪啦,我想飛天,飛!”真的,我立刻騎著掃帚飛到窗外去了。花仙子也立刻飛到窗外去了,準(zhǔn)備捕捉我�;ㄏ勺右贿吙焖俚娘w一邊大喊道:“你給我停下!”眼看花仙子就要抓到我了,我迅雷不及掩耳之勢(shì)有說出來一道咒語:“米西米西,噼里啪啦,隱身術(shù)!”還真靈,我的話語剛落,我便隱身起來了。我想,我們的同學(xué)為什么會(huì)變成卡通人物呢?難道是這輛雙層巴士的問題?想到這,我又念起了咒語:“咕力咕力,恢復(fù)原狀!”我突然看到一個(gè)老妖婆出來了,她說:“就你這小鬼,還想打敗我?哈……”

  “喂!喂!孟玥兒徽?qǐng)@到了,趕緊下來吧!”旁邊的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說道。“哦,那個(gè)老妖婆呢?被我打敗了?”我自言自語的說道。“好了,別說傻話了,這世界上哪里有老妖婆��?”旁邊的同學(xué)笑著回答道。

想象童話作文 篇2

  在一片大森林里, 有一群小鳥,他們聽時(shí)間老人說這個(gè)森林要滅亡了,讓小鳥們快走,并給它們一只一個(gè)樹枝,說對(duì)他們有用處,說完便消失了,有三只小鳥收拾了一整天,收拾了好多東西,卻把樹枝拋在腦后了,它們聚集在一起,決定飛越太平洋。

  每只小鳥都帶了樹枝,只有那三只小鳥根本沒打算帶樹枝。小鳥們起航了,其他的鳥兒銜著樹枝開始了遠(yuǎn)航,累了,他們把樹枝扔到水面上,飛落在上面休息一會(huì)兒;餓了,它們站在樹枝上捕魚;困了,它們停在樹枝上睡覺,睡覺時(shí)還要想明天會(huì)發(fā)生什么時(shí)時(shí)警惕著……而另外三只小鳥都背著大包袱一點(diǎn)一點(diǎn)的飛著,很累很累,于是他們中途丟了很多東西,有衣服,眼睛,書本等等。

  終于,其中一只鳥兒累了,開始尋找樹枝,他看見遠(yuǎn)處有一個(gè)小島,他堅(jiān)持著,結(jié)果,那個(gè)小島已經(jīng)被污染了,他找著找著,就睡著了,第二天,他喝了一些海水,吃了一些食物,便開始上路了,不久,又一只鳥兒也累了,它飛向附近的小島,趴在沙灘上休息,卻落后了一大截。當(dāng)它趕上鳥群時(shí),第三只鳥兒已經(jīng)死了。

  為什么那只鳥兒會(huì)死呢?原來,那只鳥兒早就已經(jīng)累了的,但它堅(jiān)持著,硬拼了下去。他很好面子,不愿和別的小鳥共用一個(gè)樹枝,也不遠(yuǎn)落后,最終,它因體力不支,死了。而那個(gè)鳥群,它們團(tuán)結(jié)協(xié)作,經(jīng)過樹枝的幫助,搏擊風(fēng)波,戰(zhàn)勝饑餓與疲勞,終于跨越了太平洋!他們雖然失去了一個(gè)伙伴,但他們卻完成了鳥兒的一個(gè)奇跡啊!好神奇啊!恩,而那三只鳥兒雖然很愚蠢,但是知錯(cuò)能改就是好小鳥。

  這個(gè)作文告訴我們?nèi)齻€(gè)道理

  第一個(gè):要以死的那只小鳥為榜樣,堅(jiān)持不懈,但是要注意身體。

  第二個(gè):要想那兩只小鳥一樣,犯了錯(cuò)就要改正。

  第三個(gè):要想那一群小鳥一樣,善于聽取別人的意見。

想象童話作文 篇3

  一、微信受命

  我們從“那里也是人間”冬令營(yíng)北京鳥巢記者會(huì)歸來的第二天中午,就接到學(xué)生會(huì)董老師的通知:“丁元杰同學(xué),請(qǐng)你今天下午最后一節(jié)課到學(xué)校大禮堂去,給同學(xué)們簡(jiǎn)單講一講你們?cè)陉柟獬堑囊恍┤ぢ勢(shì)W事。時(shí)間只限一節(jié)課�!�

  我隨即拿出手機(jī),給董老師發(fā)去一則短信:“董老師,你就饒了我吧,我的肚子里已經(jīng)空空如也,什么也導(dǎo)不出來了呀!”

  我正準(zhǔn)備關(guān)了手機(jī)把它塞進(jìn)書包時(shí),手機(jī)又響了,只見屏幕閃動(dòng),呵呵!還是董老師的短信,內(nèi)容是“吃喝拉撒都可,走馬觀花不限,想哪里就講哪里好了�!�

  “那好吧!我接受任務(wù)就是了,但如果講錯(cuò)了,你可千萬別罰我抄作業(yè)�。 被赝甓绦�,立刻關(guān)機(jī)塞進(jìn)書包,因?yàn)槲乙t到了,你知道遲到一分鐘可要罰抄課本里的古詩詞九首一遍,一點(diǎn)都不合算的。

  二、住進(jìn)蘑菇屋

  話說陽光城接待地球村“這里也是人間”訪問營(yíng)地的住宿房間很多,都像是千姿百態(tài)的蘑菇傘,圓圓的一根柱子撐起大大的一個(gè)圓盤,上面放著一個(gè)小巧玲瓏的童話屋,有的童話屋內(nèi)設(shè)有一人間,有的童話屋里設(shè)有兩人間,有的童話屋里設(shè)有三人間……總之不用擔(dān)心,營(yíng)地房間大小要有竟有,隨大家的興趣來隨意挑選,房間門上沒有鎖,只有拉手,因?yàn)槟愕拿婵准词亲詈玫拈T鎖,也是最精準(zhǔn)的門鑰匙。

  請(qǐng)暫停一下,我要現(xiàn)場(chǎng)訂正一個(gè)問題:“丁元杰同學(xué),應(yīng)該是‘那里也是人間’冬令營(yíng),而不是‘這里也是人間’訪問營(yíng)。你知道一句口誤會(huì)使你接下來的演講失去可信度�!�

  謝謝這位同學(xué)的及時(shí)提醒,我想現(xiàn)場(chǎng)持這種觀點(diǎn)的同學(xué)還會(huì)有不少的,所以我必須提醒一下:“我們出發(fā)前和飛行途中都是使用前一個(gè)名稱,但到了陽光城就立即改用后一個(gè)名稱了,這是因?yàn)闀r(shí)間差和環(huán)境變化了的緣故。這個(gè)問題其實(shí)我在《初到陽光城》那篇文章中已經(jīng)講過了,請(qǐng)大家回頭再看看�!�

  下面轉(zhuǎn)入正題。

  起初大家還真擔(dān)心上下蘑菇屋房間那該有多不方便呀,進(jìn)出房間會(huì)有多么困難呀,那高高的蘑菇屋一旦刮起風(fēng)搖晃起來該怎么辦呀?站又站不住,坐又坐不成,總不能把自己綁在房間的什么立柱上吧?

  我起初也是這么擔(dān)心的,上不上蘑菇屋去,心里還真吃起了活螃蟹呢,要不就先去落地式的童話屋湊合湊合好了;隨即又迅速自我否定道,我的擔(dān)心也許真是太地球村思維了,一陣臉紅立刻泛起紅暈,毫不掩飾地涂抹在臉蛋上。

  三、夢(mèng)幻蘑菇屋

  當(dāng)我走到蘑菇傘下,在蘑菇傘支柱上的一處身份證大小綠色掃碼欄內(nèi)按了一下手印,此時(shí)蘑菇傘上就徐徐落下一個(gè)懸空吊艙,也許這就是通往房間的電梯吧。我立刻忐忑不安地走了進(jìn)去。這電梯是四周透明的,上升速度不快,不過三四米高的蘑菇房也用不著讓電梯跑得太快不是,太快了也許反而不安全的',如果像上海中心的那種快速電梯,說不定呼啦一下就冒頂了,游客瞬間就會(huì)從電梯的頂部飛了出去,像高空跳傘一般嗖的一下不見了。

  正在胡思亂想的瞬間,就進(jìn)入了蘑菇屋的房間,此時(shí),我真有點(diǎn)累了,但仍舊很興奮,忍不住跳了一個(gè)蹦子,就像一個(gè)籃球一樣落在柔軟的床墊上,這床墊也是智能化人情化的東東,它竟然瞬間鼓起來,在半空中把我接住,然后緩緩縮回并恢復(fù)原樣,此時(shí)一個(gè)母親般溫情的聲音提醒我道:“朋友,小心點(diǎn),下次可別這樣頑皮了�!边€溫馨地又提醒一句:“時(shí)刻記住,遠(yuǎn)道旅行安全第一哦�!�

  我被童話屋這一連串的熱情接待搞蒙了,傻傻地看著花姐�;ń阒皇俏⑿χ鼐次业溃骸霸芡瑢W(xué),這點(diǎn)小把戲只是小兒科,更多的驚喜還在后面�!�

  只見花姐在她的床邊隨便按了一下,我們的房間就像一個(gè)打了氫氣的氣球悠悠哉哉地飄了起來,上升的速度很慢很慢,自由自在得又像一個(gè)陽光下吹起的大大的肥皂泡泡一樣,我有點(diǎn)擔(dān)心,又有點(diǎn)興奮,身不由己地沖過去一把拉住花姐的手,就像小時(shí)候一激動(dòng)就立刻沖進(jìn)媽媽的懷抱里一樣理所當(dāng)然,毫不遲疑。

  此時(shí)花姐手一伸,立即將我真地?fù)砣霊阎�,輕輕地拍著我的背部,小聲說道:“小妹,你看!”我順著她的手指瞄去,只見也有一個(gè)童話般的蘑菇房輕盈地飄在不遠(yuǎn)處,花姐熟練地操縱著蘑菇房逐漸地靠攏過去,原來這是唐老師和叢苞導(dǎo)游的蘑菇房間。此時(shí)兩個(gè)蘑菇童話屋越靠越近,隨即輕輕地一碰撞就粘合到一起了,只見雙雙的房門都滑動(dòng)著打開,一個(gè)套間賓館房天衣無縫地在半空中組合而成。

  四、蘑菇屋風(fēng)采

  我們又相會(huì),唐老師就迫不及待地親切的詢問道:“丁元杰同學(xué),參加這次冬令營(yíng),耽誤了你們?nèi)覉F(tuán)圓過春節(jié),感到冤不冤?”

  我只是站在她面前傻傻的笑著,什么也沒說,因?yàn)槲抑捞评蠋煷藭r(shí)的問話只是抒發(fā)自己的愉快心情,我怎么能用“不怨,不怨,一點(diǎn)兒都不怨�!边@樣土里土氣的話回答她呢。只有這種傻傻的憨笑才能于無聲處把自己的內(nèi)心世界毫無保留地展示出來,此時(shí)展示出一張潔白的A3打印紙才是最完美的“手工小報(bào)”,才能最真實(shí)地回敬唐老師的問話。

  此時(shí),我竟然忍不住膽大包天的沖到唐老師面前,一把拉住她的手,好奇的追問道:“唐老師呀,你真是神了,你何時(shí)已經(jīng)從‘驢友’修煉成‘神游’一族了,你用什么方式竟然和陽光城里的花姐交上了朋友?”

  唐老師微笑著說道:“人們常說‘精誠(chéng)所至金石為開’嗎。我這次寒假和眾多驢友們?nèi)ツ蠘O旅游,在冰川雪原上遇到你的這位花姐,她是乘坐我們平時(shí)耳熟目詳?shù)腢FO來南極大陸考察的,我們一見如故,就成了無話不說的好朋友,這就叫緣分不是?除了緣分還有什么理論能解釋這破天荒的相逢交友呢�!�

  我們一邊閑聊著,一邊朝窗外望去,滿天空都是可愛的童話屋,有的很高,有的很低;有的很快,有的很慢;我們休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。

  冒險(xiǎn)從來是校園里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)渣專利,何況我們這個(gè)旅行團(tuán)的成員絕大多數(shù)都是學(xué)渣一族的成員,你想想,哪個(gè)好學(xué)生會(huì)被我們這次不倫不類的宣傳廣告所“蠱惑”:什么“不管男生女生,不管身體胖瘦,不管個(gè)頭高矮,不管成績(jī)好壞,不管有錢沒錢,只要心理素質(zhì)一流即可報(bào)名待選�!彼@次敢于參加這個(gè)冬令營(yíng)的同學(xué),可以算是勇士一級(jí)的同學(xué)了,所以此時(shí)他們把蘑菇屋竟然當(dāng)做火箭來享受。

  我提醒花姐:“他們那樣玩安全嗎?不會(huì)出什么事吧?我真擔(dān)心�。。�!”

  “沒事的,一點(diǎn)兒都沒事的。因?yàn)樗械哪⒐轿輧?nèi)都有極限控制裝置和虛幻調(diào)節(jié)功能,他們隨時(shí)都會(huì)被蘑菇屋忽悠的眼花繚亂的�!被ń阈呛堑匾贿吔o我解釋著,一邊把目光投向叢苞姐,她們之間隨即用一種叮叮咚咚,稀里嘩啦,好似溶洞內(nèi)滴落的水滴敲打地面水池的聲音,清脆悅耳的演奏著一種莫名的樂章。我心想陽光村的語言原來這么優(yōu)美動(dòng)聽啊,此時(shí)我下定決心再也不學(xué)什么英語了,而是選學(xué)陽光城里的“陽光語”好了,沒想到這世界上竟然還會(huì)有這么好聽的聲音和這么優(yōu)美的語言。

  空中一游,兩個(gè)童話屋又自動(dòng)分離,飄回到各自的蘑菇傘童話屋座架上。

  五、蘑菇屋里自助餐

  吃飯時(shí)間到了,只聽蘑菇屋的“管家婆”神龍聞

  聲不見人地提醒道:“這里供應(yīng)的都是自助餐,菜單就在書桌上的臺(tái)燈開關(guān)邊,自己去選,溫馨提示:‘必須光盤行動(dòng)’,如有剩菜剩飯,請(qǐng)留著自己下次食用,如有浪費(fèi),讓你空?qǐng)鋈��!?/p>

  我一聽傻了,眼巴巴看著花姐,用眼神兒示意她點(diǎn)菜,花姐不慌不忙地走近書桌,按了一下臺(tái)燈開關(guān)邊的就餐按鈕,眼前立刻懸空漂浮著一張漂亮的菜單,提示欄里同時(shí)顯示出“地球村食譜”和“陽光城食譜”。

  花姐笑瞇瞇地說道:“你點(diǎn)一個(gè)地球村小菜,我點(diǎn)一個(gè)陽光城小菜,然后我們相互交流著吃,這樣我們慢慢就相互融合了不是?”我立刻點(diǎn)頭同意了。

  我千挑萬選,最后考慮到“光盤行動(dòng)”的要求,心里有些緊張,只點(diǎn)了一小碗蘭州拉面和一小盤蘭州釀皮�;ń銊t點(diǎn)了一小碗花紋雜糧飯團(tuán)和一碟五色的小菜。這些自助餐都是從電梯里送進(jìn)來的,是一個(gè)非常漂亮的小姑娘,說話還帶著銅鈴般的童音,姿態(tài)優(yōu)美得驚人。我吃驚地問花姐道:“怎么?這里還用童工?而且還是這么小的童工?”

  花姐立刻撲哧一下笑出聲來,笑得有些結(jié)結(jié)巴巴,解釋道:“它們都是智能機(jī)器人,并不是什么童工呀!你就把心放到肚子里去吧,別因此影響了胃口�!�

  我們相互交流著享受著各自的飯菜,交流著各自菜肴中蘊(yùn)藏著的精彩舌尖文化。我總是不時(shí)地回頭看看那位可愛的機(jī)器人小姑娘,隨口嘴不由己地邀請(qǐng)道:“小妹妹,過來嘗嘗我們地球村的小吃?”

  “大姐,我很想吃,聞見這味兒都讓人走不動(dòng)路,但我吃進(jìn)去沒地方消化它們��!而且還會(huì)害得讓我生一場(chǎng)大病。”智能機(jī)器人姑娘不但說話口齒清晰,而且回答問題也是那樣紋絲不亂,有條有理,可不是嗎,她的肚子里都是電子產(chǎn)品,見水了不就會(huì)短路嗎,多危險(xiǎn)的。

  下課鈴聲想起,我二話沒說就朝主席臺(tái)下走去……

  “你怎么這樣呀?再多講一會(huì)兒不行嗎?”

  “你真是死心眼,這么幾年了,還沒學(xué)會(huì)老師拖課延長(zhǎng)課時(shí)的技巧嗎?”

  “真是太沒禮貌了,連個(gè)再見也不說就起身走了。

  ……

  總之說什么的也有,但我裝作什么也沒聽見,因?yàn)槲覜]忘記,我的書包里裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际亲鳂I(yè)本呀!我講禮貌說聲再見,我還能夠脫身嗎?接下來你們能幫我寫作業(yè)嗎?

想象童話作文 篇4

  小貝殼有一個(gè)好聽的名字,叫貝貝。一天,它興高采烈地來到海灘上。蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云,金色的陽光給海水撒上了粼粼波光,像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鷗在海面上飛來飛去,銀翅翻動(dòng),熠熠生光。

  “啊,多美�。⊥閭�,快快來,我們一起開個(gè)party吧!”

  “咦,今天怎么這么安靜?往日魚兒們都會(huì)躍出海面,今天怎么都不見了?”

  貝貝走近海邊一看,大吃一驚,海面上一片狼藉,漂浮著許多生物。貝貝悲痛地凝視著它的朋友,失聲痛哭�!扒皫滋焖鼈冞€好好的,我們還在一起玩呢,這到底是怎么回事呀?”小貝貝暗暗思忖著,把目光投向了大海的遠(yuǎn)處,它發(fā)現(xiàn)海員們正在把大量的廢品、生活垃圾排放到海洋里,海面上漂著大片的油污�!鞍⊙剑缓昧�,海水被污染了!”

  貝貝趕忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鯊魚,召開了緊急會(huì)議。

  貝貝說: “今天我好多好多的伙伴都死了,我很難過。你們說,我們?cè)撛趺崔k啊?”

  海豚嘆了口氣說: “是啊,如果人類再不斷地將污染物排放到大海里,純凈的大海將不復(fù)存在,我們的伙伴都會(huì)離開我們,我們生存的環(huán)境也將不復(fù)存在�!�

  貝貝說: “我們得告訴人類只顧眼前利益,肆意排放污水和廢氣,破壞生態(tài)平衡,他們最終是要受到大自然懲罰的�!�

  “對(duì),貝貝,你就代表我們海洋生物快去告訴人類不要再踐踏我們的海洋,給我們一個(gè)生存的空間吧!”

  事關(guān)重大,貝貝不敢耽擱,連夜奔赴市區(qū),趕到電視臺(tái),把今天海灘上發(fā)生的事以及大伙的意見告訴了電視臺(tái)負(fù)責(zé)人。電視臺(tái)負(fù)責(zé)人很重視,在黃金時(shí)段開設(shè)了一檔電視節(jié)目——《保護(hù)環(huán)境,給我們一個(gè)生存的空間》,由貝貝擔(dān)任主持人。

  從此,貝貝就擔(dān)當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。

想象童話作文 篇5

  格尺與皮尺是一對(duì)很要好的朋友,但是,最近他們卻總是因?yàn)檎l的本領(lǐng)大發(fā)生爭(zhēng)吵。

  你以為你是誰呀!軟面條格尺嘲諷道,你最多能量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,但我就不同了,我不僅能量物體的長(zhǎng)度,我還能幫主人畫出筆直的線,還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話,怒吼道:你 ……你竟敢看不起我,我告訴你,你別小瞧我,有本事就來比試比試,看誰的本領(lǐng)大!比就比,誰怕誰。格尺毫不示弱地說。

  第二天,格尺和皮尺開始比賽了。比賽項(xiàng)目是畫直線,皮尺和格尺躺在同一張紙上,鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓,想讓鉛筆弟弟畫出最直的線,但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說:你輸了。皮尺不服氣地說:有本事你量量鉛筆弟弟的周長(zhǎng)�。「癯咭宦�,傻了,心想:這圓柱可怎么量��!于是,格尺說:我認(rèn)輸,但你能把鉛筆弟弟的周長(zhǎng)量出來嗎?皮尺聽了,笑了笑,便向鉛筆弟弟走去,在他身上繞了個(gè)圈,說:鉛筆弟弟的周長(zhǎng)是二點(diǎn)三厘米。格尺說:我們?cè)俦取?/p>

  停!剪刀爺爺走過來說,孩子們,你們這樣做是不對(duì)的,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,你們都只看到了自己的長(zhǎng)處,卻沒有看到自己的短處,所以你們這樣比下去是不會(huì)有結(jié)果的。

  聽了剪刀爺爺?shù)脑�,兩把尺子臉紅了,格尺說:以后我不會(huì)和皮尺爭(zhēng)吵了。皮尺說:我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人類服務(wù)。剪刀爺爺笑著說:這就對(duì)了!

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想象童話作文 篇1

  我們?nèi)嗨谐蓡T準(zhǔn)備坐著雙層巴士去徽?qǐng)@春運(yùn),我飛快的上了巴士,車子剛開動(dòng)不久,我就立刻發(fā)現(xiàn),我旁邊的一位同學(xué)竟然變成了柯南,楊小喵變成了hello kitty,“崔小狗”變成了哈巴狗……我不禁嚇了一跳,心想:難道我來到了童話世界了嗎?

  我心里的迷還沒有解開,我剛準(zhǔn)備透過窗子看看我現(xiàn)在變成了什么了,我旁邊的柯南就說話了,“國(guó)王,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人不是我們童話世界的”。國(guó)王嚴(yán)肅的說:“快把她抓住,可千萬別讓她跑走了�!币粫r(shí)間,我急的像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦。但突然間想到了一個(gè)咒語,便念到:“噼里啪啦,我想飛天,飛!”真的,我立刻騎著掃帚飛到窗外去了。花仙子也立刻飛到窗外去了,準(zhǔn)備捕捉我�;ㄏ勺右贿吙焖俚娘w一邊大喊道:“你給我停下!”眼看花仙子就要抓到我了,我迅雷不及掩耳之勢(shì)有說出來一道咒語:“米西米西,噼里啪啦,隱身術(shù)!”還真靈,我的話語剛落,我便隱身起來了。我想,我們的同學(xué)為什么會(huì)變成卡通人物呢?難道是這輛雙層巴士的問題?想到這,我又念起了咒語:“咕力咕力,恢復(fù)原狀!”我突然看到一個(gè)老妖婆出來了,她說:“就你這小鬼,還想打敗我?哈……”

  “喂!喂!孟玥兒徽?qǐng)@到了,趕緊下來吧!”旁邊的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說道。“哦,那個(gè)老妖婆呢?被我打敗了?”我自言自語的說道。“好了,別說傻話了,這世界上哪里有老妖婆��?”旁邊的同學(xué)笑著回答道。

想象童話作文 篇2

  在一片大森林里, 有一群小鳥,他們聽時(shí)間老人說這個(gè)森林要滅亡了,讓小鳥們快走,并給它們一只一個(gè)樹枝,說對(duì)他們有用處,說完便消失了,有三只小鳥收拾了一整天,收拾了好多東西,卻把樹枝拋在腦后了,它們聚集在一起,決定飛越太平洋。

  每只小鳥都帶了樹枝,只有那三只小鳥根本沒打算帶樹枝。小鳥們起航了,其他的鳥兒銜著樹枝開始了遠(yuǎn)航,累了,他們把樹枝扔到水面上,飛落在上面休息一會(huì)兒;餓了,它們站在樹枝上捕魚;困了,它們停在樹枝上睡覺,睡覺時(shí)還要想明天會(huì)發(fā)生什么時(shí)時(shí)警惕著……而另外三只小鳥都背著大包袱一點(diǎn)一點(diǎn)的飛著,很累很累,于是他們中途丟了很多東西,有衣服,眼睛,書本等等。

  終于,其中一只鳥兒累了,開始尋找樹枝,他看見遠(yuǎn)處有一個(gè)小島,他堅(jiān)持著,結(jié)果,那個(gè)小島已經(jīng)被污染了,他找著找著,就睡著了,第二天,他喝了一些海水,吃了一些食物,便開始上路了,不久,又一只鳥兒也累了,它飛向附近的小島,趴在沙灘上休息,卻落后了一大截。當(dāng)它趕上鳥群時(shí),第三只鳥兒已經(jīng)死了。

  為什么那只鳥兒會(huì)死呢?原來,那只鳥兒早就已經(jīng)累了的,但它堅(jiān)持著,硬拼了下去。他很好面子,不愿和別的小鳥共用一個(gè)樹枝,也不遠(yuǎn)落后,最終,它因體力不支,死了。而那個(gè)鳥群,它們團(tuán)結(jié)協(xié)作,經(jīng)過樹枝的幫助,搏擊風(fēng)波,戰(zhàn)勝饑餓與疲勞,終于跨越了太平洋!他們雖然失去了一個(gè)伙伴,但他們卻完成了鳥兒的一個(gè)奇跡啊!好神奇啊!恩,而那三只鳥兒雖然很愚蠢,但是知錯(cuò)能改就是好小鳥。

  這個(gè)作文告訴我們?nèi)齻€(gè)道理

  第一個(gè):要以死的那只小鳥為榜樣,堅(jiān)持不懈,但是要注意身體。

  第二個(gè):要想那兩只小鳥一樣,犯了錯(cuò)就要改正。

  第三個(gè):要想那一群小鳥一樣,善于聽取別人的意見。

想象童話作文 篇3

  一、微信受命

  我們從“那里也是人間”冬令營(yíng)北京鳥巢記者會(huì)歸來的第二天中午,就接到學(xué)生會(huì)董老師的通知:“丁元杰同學(xué),請(qǐng)你今天下午最后一節(jié)課到學(xué)校大禮堂去,給同學(xué)們簡(jiǎn)單講一講你們?cè)陉柟獬堑囊恍┤ぢ勢(shì)W事。時(shí)間只限一節(jié)課�!�

  我隨即拿出手機(jī),給董老師發(fā)去一則短信:“董老師,你就饒了我吧,我的肚子里已經(jīng)空空如也,什么也導(dǎo)不出來了呀!”

  我正準(zhǔn)備關(guān)了手機(jī)把它塞進(jìn)書包時(shí),手機(jī)又響了,只見屏幕閃動(dòng),呵呵!還是董老師的短信,內(nèi)容是“吃喝拉撒都可,走馬觀花不限,想哪里就講哪里好了�!�

  “那好吧!我接受任務(wù)就是了,但如果講錯(cuò)了,你可千萬別罰我抄作業(yè)�。 被赝甓绦�,立刻關(guān)機(jī)塞進(jìn)書包,因?yàn)槲乙t到了,你知道遲到一分鐘可要罰抄課本里的古詩詞九首一遍,一點(diǎn)都不合算的。

  二、住進(jìn)蘑菇屋

  話說陽光城接待地球村“這里也是人間”訪問營(yíng)地的住宿房間很多,都像是千姿百態(tài)的蘑菇傘,圓圓的一根柱子撐起大大的一個(gè)圓盤,上面放著一個(gè)小巧玲瓏的童話屋,有的童話屋內(nèi)設(shè)有一人間,有的童話屋里設(shè)有兩人間,有的童話屋里設(shè)有三人間……總之不用擔(dān)心,營(yíng)地房間大小要有竟有,隨大家的興趣來隨意挑選,房間門上沒有鎖,只有拉手,因?yàn)槟愕拿婵准词亲詈玫拈T鎖,也是最精準(zhǔn)的門鑰匙。

  請(qǐng)暫停一下,我要現(xiàn)場(chǎng)訂正一個(gè)問題:“丁元杰同學(xué),應(yīng)該是‘那里也是人間’冬令營(yíng),而不是‘這里也是人間’訪問營(yíng)。你知道一句口誤會(huì)使你接下來的演講失去可信度�!�

  謝謝這位同學(xué)的及時(shí)提醒,我想現(xiàn)場(chǎng)持這種觀點(diǎn)的同學(xué)還會(huì)有不少的,所以我必須提醒一下:“我們出發(fā)前和飛行途中都是使用前一個(gè)名稱,但到了陽光城就立即改用后一個(gè)名稱了,這是因?yàn)闀r(shí)間差和環(huán)境變化了的緣故。這個(gè)問題其實(shí)我在《初到陽光城》那篇文章中已經(jīng)講過了,請(qǐng)大家回頭再看看�!�

  下面轉(zhuǎn)入正題。

  起初大家還真擔(dān)心上下蘑菇屋房間那該有多不方便呀,進(jìn)出房間會(huì)有多么困難呀,那高高的蘑菇屋一旦刮起風(fēng)搖晃起來該怎么辦呀?站又站不住,坐又坐不成,總不能把自己綁在房間的什么立柱上吧?

  我起初也是這么擔(dān)心的,上不上蘑菇屋去,心里還真吃起了活螃蟹呢,要不就先去落地式的童話屋湊合湊合好了;隨即又迅速自我否定道,我的擔(dān)心也許真是太地球村思維了,一陣臉紅立刻泛起紅暈,毫不掩飾地涂抹在臉蛋上。

  三、夢(mèng)幻蘑菇屋

  當(dāng)我走到蘑菇傘下,在蘑菇傘支柱上的一處身份證大小綠色掃碼欄內(nèi)按了一下手印,此時(shí)蘑菇傘上就徐徐落下一個(gè)懸空吊艙,也許這就是通往房間的電梯吧。我立刻忐忑不安地走了進(jìn)去。這電梯是四周透明的,上升速度不快,不過三四米高的蘑菇房也用不著讓電梯跑得太快不是,太快了也許反而不安全的',如果像上海中心的那種快速電梯,說不定呼啦一下就冒頂了,游客瞬間就會(huì)從電梯的頂部飛了出去,像高空跳傘一般嗖的一下不見了。

  正在胡思亂想的瞬間,就進(jìn)入了蘑菇屋的房間,此時(shí),我真有點(diǎn)累了,但仍舊很興奮,忍不住跳了一個(gè)蹦子,就像一個(gè)籃球一樣落在柔軟的床墊上,這床墊也是智能化人情化的東東,它竟然瞬間鼓起來,在半空中把我接住,然后緩緩縮回并恢復(fù)原樣,此時(shí)一個(gè)母親般溫情的聲音提醒我道:“朋友,小心點(diǎn),下次可別這樣頑皮了�!边€溫馨地又提醒一句:“時(shí)刻記住,遠(yuǎn)道旅行安全第一哦�!�

  我被童話屋這一連串的熱情接待搞蒙了,傻傻地看著花姐�;ń阒皇俏⑿χ鼐次业溃骸霸芡瑢W(xué),這點(diǎn)小把戲只是小兒科,更多的驚喜還在后面�!�

  只見花姐在她的床邊隨便按了一下,我們的房間就像一個(gè)打了氫氣的氣球悠悠哉哉地飄了起來,上升的速度很慢很慢,自由自在得又像一個(gè)陽光下吹起的大大的肥皂泡泡一樣,我有點(diǎn)擔(dān)心,又有點(diǎn)興奮,身不由己地沖過去一把拉住花姐的手,就像小時(shí)候一激動(dòng)就立刻沖進(jìn)媽媽的懷抱里一樣理所當(dāng)然,毫不遲疑。

  此時(shí)花姐手一伸,立即將我真地?fù)砣霊阎�,輕輕地拍著我的背部,小聲說道:“小妹,你看!”我順著她的手指瞄去,只見也有一個(gè)童話般的蘑菇房輕盈地飄在不遠(yuǎn)處,花姐熟練地操縱著蘑菇房逐漸地靠攏過去,原來這是唐老師和叢苞導(dǎo)游的蘑菇房間。此時(shí)兩個(gè)蘑菇童話屋越靠越近,隨即輕輕地一碰撞就粘合到一起了,只見雙雙的房門都滑動(dòng)著打開,一個(gè)套間賓館房天衣無縫地在半空中組合而成。

  四、蘑菇屋風(fēng)采

  我們又相會(huì),唐老師就迫不及待地親切的詢問道:“丁元杰同學(xué),參加這次冬令營(yíng),耽誤了你們?nèi)覉F(tuán)圓過春節(jié),感到冤不冤?”

  我只是站在她面前傻傻的笑著,什么也沒說,因?yàn)槲抑捞评蠋煷藭r(shí)的問話只是抒發(fā)自己的愉快心情,我怎么能用“不怨,不怨,一點(diǎn)兒都不怨�!边@樣土里土氣的話回答她呢。只有這種傻傻的憨笑才能于無聲處把自己的內(nèi)心世界毫無保留地展示出來,此時(shí)展示出一張潔白的A3打印紙才是最完美的“手工小報(bào)”,才能最真實(shí)地回敬唐老師的問話。

  此時(shí),我竟然忍不住膽大包天的沖到唐老師面前,一把拉住她的手,好奇的追問道:“唐老師呀,你真是神了,你何時(shí)已經(jīng)從‘驢友’修煉成‘神游’一族了,你用什么方式竟然和陽光城里的花姐交上了朋友?”

  唐老師微笑著說道:“人們常說‘精誠(chéng)所至金石為開’嗎。我這次寒假和眾多驢友們?nèi)ツ蠘O旅游,在冰川雪原上遇到你的這位花姐,她是乘坐我們平時(shí)耳熟目詳?shù)腢FO來南極大陸考察的,我們一見如故,就成了無話不說的好朋友,這就叫緣分不是?除了緣分還有什么理論能解釋這破天荒的相逢交友呢�!�

  我們一邊閑聊著,一邊朝窗外望去,滿天空都是可愛的童話屋,有的很高,有的很低;有的很快,有的很慢;我們休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。

  冒險(xiǎn)從來是校園里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)渣專利,何況我們這個(gè)旅行團(tuán)的成員絕大多數(shù)都是學(xué)渣一族的成員,你想想,哪個(gè)好學(xué)生會(huì)被我們這次不倫不類的宣傳廣告所“蠱惑”:什么“不管男生女生,不管身體胖瘦,不管個(gè)頭高矮,不管成績(jī)好壞,不管有錢沒錢,只要心理素質(zhì)一流即可報(bào)名待選�!彼@次敢于參加這個(gè)冬令營(yíng)的同學(xué),可以算是勇士一級(jí)的同學(xué)了,所以此時(shí)他們把蘑菇屋竟然當(dāng)做火箭來享受。

  我提醒花姐:“他們那樣玩安全嗎?不會(huì)出什么事吧?我真擔(dān)心�。。�!”

  “沒事的,一點(diǎn)兒都沒事的。因?yàn)樗械哪⒐轿輧?nèi)都有極限控制裝置和虛幻調(diào)節(jié)功能,他們隨時(shí)都會(huì)被蘑菇屋忽悠的眼花繚亂的�!被ń阈呛堑匾贿吔o我解釋著,一邊把目光投向叢苞姐,她們之間隨即用一種叮叮咚咚,稀里嘩啦,好似溶洞內(nèi)滴落的水滴敲打地面水池的聲音,清脆悅耳的演奏著一種莫名的樂章。我心想陽光村的語言原來這么優(yōu)美動(dòng)聽啊,此時(shí)我下定決心再也不學(xué)什么英語了,而是選學(xué)陽光城里的“陽光語”好了,沒想到這世界上竟然還會(huì)有這么好聽的聲音和這么優(yōu)美的語言。

  空中一游,兩個(gè)童話屋又自動(dòng)分離,飄回到各自的蘑菇傘童話屋座架上。

  五、蘑菇屋里自助餐

  吃飯時(shí)間到了,只聽蘑菇屋的“管家婆”神龍聞

  聲不見人地提醒道:“這里供應(yīng)的都是自助餐,菜單就在書桌上的臺(tái)燈開關(guān)邊,自己去選,溫馨提示:‘必須光盤行動(dòng)’,如有剩菜剩飯,請(qǐng)留著自己下次食用,如有浪費(fèi),讓你空?qǐng)鋈��!?/p>

  我一聽傻了,眼巴巴看著花姐,用眼神兒示意她點(diǎn)菜,花姐不慌不忙地走近書桌,按了一下臺(tái)燈開關(guān)邊的就餐按鈕,眼前立刻懸空漂浮著一張漂亮的菜單,提示欄里同時(shí)顯示出“地球村食譜”和“陽光城食譜”。

  花姐笑瞇瞇地說道:“你點(diǎn)一個(gè)地球村小菜,我點(diǎn)一個(gè)陽光城小菜,然后我們相互交流著吃,這樣我們慢慢就相互融合了不是?”我立刻點(diǎn)頭同意了。

  我千挑萬選,最后考慮到“光盤行動(dòng)”的要求,心里有些緊張,只點(diǎn)了一小碗蘭州拉面和一小盤蘭州釀皮�;ń銊t點(diǎn)了一小碗花紋雜糧飯團(tuán)和一碟五色的小菜。這些自助餐都是從電梯里送進(jìn)來的,是一個(gè)非常漂亮的小姑娘,說話還帶著銅鈴般的童音,姿態(tài)優(yōu)美得驚人。我吃驚地問花姐道:“怎么?這里還用童工?而且還是這么小的童工?”

  花姐立刻撲哧一下笑出聲來,笑得有些結(jié)結(jié)巴巴,解釋道:“它們都是智能機(jī)器人,并不是什么童工呀!你就把心放到肚子里去吧,別因此影響了胃口�!�

  我們相互交流著享受著各自的飯菜,交流著各自菜肴中蘊(yùn)藏著的精彩舌尖文化。我總是不時(shí)地回頭看看那位可愛的機(jī)器人小姑娘,隨口嘴不由己地邀請(qǐng)道:“小妹妹,過來嘗嘗我們地球村的小吃?”

  “大姐,我很想吃,聞見這味兒都讓人走不動(dòng)路,但我吃進(jìn)去沒地方消化它們��!而且還會(huì)害得讓我生一場(chǎng)大病。”智能機(jī)器人姑娘不但說話口齒清晰,而且回答問題也是那樣紋絲不亂,有條有理,可不是嗎,她的肚子里都是電子產(chǎn)品,見水了不就會(huì)短路嗎,多危險(xiǎn)的。

  下課鈴聲想起,我二話沒說就朝主席臺(tái)下走去……

  “你怎么這樣呀?再多講一會(huì)兒不行嗎?”

  “你真是死心眼,這么幾年了,還沒學(xué)會(huì)老師拖課延長(zhǎng)課時(shí)的技巧嗎?”

  “真是太沒禮貌了,連個(gè)再見也不說就起身走了。

  ……

  總之說什么的也有,但我裝作什么也沒聽見,因?yàn)槲覜]忘記,我的書包里裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际亲鳂I(yè)本呀!我講禮貌說聲再見,我還能夠脫身嗎?接下來你們能幫我寫作業(yè)嗎?

想象童話作文 篇4

  小貝殼有一個(gè)好聽的名字,叫貝貝。一天,它興高采烈地來到海灘上。蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云,金色的陽光給海水撒上了粼粼波光,像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鷗在海面上飛來飛去,銀翅翻動(dòng),熠熠生光。

  “啊,多美�。⊥閭�,快快來,我們一起開個(gè)party吧!”

  “咦,今天怎么這么安靜?往日魚兒們都會(huì)躍出海面,今天怎么都不見了?”

  貝貝走近海邊一看,大吃一驚,海面上一片狼藉,漂浮著許多生物。貝貝悲痛地凝視著它的朋友,失聲痛哭�!扒皫滋焖鼈冞€好好的,我們還在一起玩呢,這到底是怎么回事呀?”小貝貝暗暗思忖著,把目光投向了大海的遠(yuǎn)處,它發(fā)現(xiàn)海員們正在把大量的廢品、生活垃圾排放到海洋里,海面上漂著大片的油污�!鞍⊙剑缓昧�,海水被污染了!”

  貝貝趕忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鯊魚,召開了緊急會(huì)議。

  貝貝說: “今天我好多好多的伙伴都死了,我很難過。你們說,我們?cè)撛趺崔k啊?”

  海豚嘆了口氣說: “是啊,如果人類再不斷地將污染物排放到大海里,純凈的大海將不復(fù)存在,我們的伙伴都會(huì)離開我們,我們生存的環(huán)境也將不復(fù)存在�!�

  貝貝說: “我們得告訴人類只顧眼前利益,肆意排放污水和廢氣,破壞生態(tài)平衡,他們最終是要受到大自然懲罰的�!�

  “對(duì),貝貝,你就代表我們海洋生物快去告訴人類不要再踐踏我們的海洋,給我們一個(gè)生存的空間吧!”

  事關(guān)重大,貝貝不敢耽擱,連夜奔赴市區(qū),趕到電視臺(tái),把今天海灘上發(fā)生的事以及大伙的意見告訴了電視臺(tái)負(fù)責(zé)人。電視臺(tái)負(fù)責(zé)人很重視,在黃金時(shí)段開設(shè)了一檔電視節(jié)目——《保護(hù)環(huán)境,給我們一個(gè)生存的空間》,由貝貝擔(dān)任主持人。

  從此,貝貝就擔(dān)當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。

想象童話作文 篇5

  格尺與皮尺是一對(duì)很要好的朋友,但是,最近他們卻總是因?yàn)檎l的本領(lǐng)大發(fā)生爭(zhēng)吵。

  你以為你是誰呀!軟面條格尺嘲諷道,你最多能量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,但我就不同了,我不僅能量物體的長(zhǎng)度,我還能幫主人畫出筆直的線,還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話,怒吼道:你 ……你竟敢看不起我,我告訴你,你別小瞧我,有本事就來比試比試,看誰的本領(lǐng)大!比就比,誰怕誰。格尺毫不示弱地說。

  第二天,格尺和皮尺開始比賽了。比賽項(xiàng)目是畫直線,皮尺和格尺躺在同一張紙上,鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓,想讓鉛筆弟弟畫出最直的線,但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說:你輸了。皮尺不服氣地說:有本事你量量鉛筆弟弟的周長(zhǎng)�。「癯咭宦�,傻了,心想:這圓柱可怎么量��!于是,格尺說:我認(rèn)輸,但你能把鉛筆弟弟的周長(zhǎng)量出來嗎?皮尺聽了,笑了笑,便向鉛筆弟弟走去,在他身上繞了個(gè)圈,說:鉛筆弟弟的周長(zhǎng)是二點(diǎn)三厘米。格尺說:我們?cè)俦取?/p>

  停!剪刀爺爺走過來說,孩子們,你們這樣做是不對(duì)的,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,你們都只看到了自己的長(zhǎng)處,卻沒有看到自己的短處,所以你們這樣比下去是不會(huì)有結(jié)果的。

  聽了剪刀爺爺?shù)脑�,兩把尺子臉紅了,格尺說:以后我不會(huì)和皮尺爭(zhēng)吵了。皮尺說:我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人類服務(wù)。剪刀爺爺笑著說:這就對(duì)了!