有關(guān)科學(xué)童話作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的科學(xué)童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)童話作文 篇1
火辣辣的夏天來了，天陽烘烤著大地，花兒多無精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。
小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭，不高興地說：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng);小狗聽了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。
小狐貍感覺舒服了許多，再抬頭看看大象和小狗，奇怪呀!它們神態(tài)平靜，似乎一點也不熱似的，比愛你忍不住好奇問：“象哥哥，你為什么看上去一點都不熱呢?”大象笑著說：“哈哈，我不怕熱是因為我有兩樣‘法寶’呢!”“在哪里?”小狐貍連忙跑過去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸�？烧伊舜蟀胩�，連個寶貝的影子都見不到，就更加納悶了。
看到小狐貍這個模樣，大象不禁笑了起來“呵呵，告訴你吧，這個”法寶“就是我的耳朵和鼻子!在我熱的時候，我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng)，如果惹得實在受不了了，我正需要來到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個涼水澡，又舒服又涼快!”大象得意地說。
小狐貍?cè)粲兴嫉狞c了點頭，但很快又把頭轉(zhuǎn)向了小狗。“狗弟弟，那你是用什么辦法來散熱的呢?”小狗頑皮的吐了吐舌頭，自豪的說“我的散熱器就是舌頭!當(dāng)我趕到炎熱時，我只需伸出舌頭，不停的吸入來那個氣，再通過舌頭把涼分散到身體各個部分就可以了!”小狐貍聽了，很是羨慕，說“你們的‘法寶’可真好!”大象它們兩個聽了，不好意思的笑了。
他們?nèi)齻�約好了，第二天還來這里展示各自的散熱方法。
科學(xué)童話作文 篇2
水媽媽有六個孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛。
瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結(jié)實，只要一碰到石頭，它就發(fā)出不滿的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感覺到有危險，會立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二，最喜歡和媽媽唱反調(diào)。
溪流是一個比較內(nèi)向的孩子，誰要惹它不高興，它就會把水濺到你身上。它可愛又聰明，是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步，天天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽，它又開始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨霧是個淘氣包，有時候會發(fā)一些小脾氣，它是水媽媽孩子中的老四，它天天在夜里出沒，我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽露出來時，這個“夜行者”就害怕得魂都快沒了。
雨是個愛哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時哭一兩個小時，有時哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰都不敢招惹它。
云是一個隱身高手，它只在白天出沒，我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對頭。云在生氣時會變成烏云，這時它的五哥就會來幫它，下起了大雨。
水媽媽這六個孩子天天吵，但有時它們也會停止?fàn)幊�，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因為這些孩子，日子過得好充實！
科學(xué)童話作文 篇3
從前在森林里，有一只小鳥。他有一個研究站，而且是在空中的。小鳥發(fā)明了很多東西，如：電腦、夜視鏡、溫度計、造紙機……。小鳥非常節(jié)約電，研究站是把地心引力換成電力，研究站才能飛起來。小鳥還做了個樓梯，可以伸縮。小動物們經(jīng)常上去玩。
到研究站時，小狗說：“有人嗎？”“有，誰呀？”小鳥問。“小兔子發(fā)燒了，你幫她一下吧。”“嗯，好。我馬上就來。”說完，小鳥就急急忙忙趕了過來。
“小兔子，你怎么了，怎么發(fā)燒了？““我昨天中午在跟伙伴玩，小象感冒了，但戴了口罩，我覺得，是他傳染給我了。我現(xiàn)在感覺好難受，嗚嗚……�！毙⊥谜f著，帶著傷心的語氣。
丁零零，丁零零，溫度計響了，小狗叫：“小鳥，快來，溫度計響了。”“好的�！闭f完，小鳥立即趕了過來
“不好。小兔，你發(fā)燒多久了才來？”“10分鐘�！薄耙呀�(jīng)40度了，要在這住一晚上。”“好吧�！闭f完，小鳥幫他帶上了冰袋，并把它帶到了房間。
“第2天，小鳥問：“你怎么樣了，小兔？”小兔說：“我覺得好了”“我測量一下。”“好�！毙▲B就把溫度計放在了她的嘴上。
所有動物都說：“小鳥，你真棒，你助人為樂，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！毙▲B說：“小兔子發(fā)燒了，我不幫她，那干嘛��？”
之后，小動物們在一起說說笑笑的，有時，還會去小鳥的空中研究站玩呢。每當(dāng)那時，小鳥都感覺無比幸福。
科學(xué)童話作文 篇4
春天到來了，小兔子伸了個懶腰。它慢悠悠的走出了大森林，它來到小溪邊，看著草地和綠草融成一色的蟈蟈快樂地哼著、唱著歌。
小兔子問蟈蟈作家：“你為什么要唱著這么美妙的歌呢？“蟈蟈作家大笑了幾聲說：“你讀過《十萬個為什么》嗎？小兔子回答說：”我讀過“。蟈蟈作家又回答道：”那里面可是專門講了昆蟲的知識。講的是蟈蟈專門利用銼刀的構(gòu)造，都是利用翅膀互相摩擦發(fā)出聲音……“
聽到這里，小白兔說：“看來蟈蟈作家還真有很多科學(xué)知識呢�！�
小兔子又高興地回到了森林。他看見麻雀小姐一蹦一跳地好像很好玩的樣子，他說：“麻雀小姐，你今天怎么一蹦一跳的呀!”麻雀小姐一手叉著腰，一手指著小兔子說：“你這個笨蛋，連這都不知道，我們麻雀是不會一前一后的.走來走去的，只能蹦來蹦去著前進，腳印還是兩兩并排的……”
小兔子說：“哦！原來是這樣的呀！”
科學(xué)童話作文 篇5
在一個郊外的雞場里，有兩只小雞它倆是雞哥哥和雞弟弟，它們覺得天天住在雞場里又悶又無聊，就想去世界上看看奇特的大自然，可是它們的爸爸媽媽都不讓它們離開雞場，因為它們覺得外面很危險，它們乘著夜深人靜的時候離開雞場去冒險。
它們走著走著看見一只很有知識的大烏龜，雞哥哥走上前對烏龜說：“烏龜爺爺您可以帶我們參觀大自然嗎?”烏龜爺爺說：“可以呀!”雞弟弟說：“那我們先去哪呀?”烏龜爺爺說：“我們先去森林吧!”
它們來到森林看見一只大老虎，它們聽烏龜爺爺講老虎生性謹(jǐn)慎，它們可以捕殺象、牛、野豬、豹、熊等攻擊力很強的動物，它們在自然界中沒有天敵。
烏龜剛說完天就亮，烏龜說：“你們回家吧，不然你們的爸爸媽媽會擔(dān)心的，如果你們還想聽知識的話，你們明天晚上再過來找我吧�！彪u哥哥和雞弟弟在回家的路上心想：“這真是一個美好的大冒險!”
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