小女孩童話作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小女孩童話作文9篇，歡迎大家分享。
小女孩童話作文 篇1
坐在教室考試時(shí)，我打開(kāi)了自己的思緒，眼前不禁浮現(xiàn)了賣(mài)火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運(yùn)感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!
我自言自語(yǔ);"為什么小女孩什么也沒(méi)有?沒(méi)有多彩的童年，沒(méi)有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現(xiàn)在我身邊，我一定要把她請(qǐng)到我家來(lái)，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時(shí)，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會(huì)里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心我，生活是多么美好!
如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó)，她一定也能和我一樣，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó)，在大年夜里她一定會(huì)和家人吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó)，她一定會(huì)感受到我們的祖國(guó)是一個(gè)溫暖和睦的大家庭……
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。
小女孩童話作文 篇2
有一個(gè)小女孩叫露絲，她無(wú)父母親，但有著金黃的頭發(fā)，美麗的樣貌。她被一個(gè)好心的農(nóng)夫收養(yǎng)了，從此，露絲就跟著農(nóng)夫過(guò)日子。
她很勤奮，每天早上5點(diǎn)鐘起床下地干活，農(nóng)夫看見(jiàn)很高興，當(dāng)露絲是親女兒的對(duì)待。但是快樂(lè)的日子并不多，沒(méi)多久，農(nóng)夫因得了重病而死，露絲很傷心。每天晚上，到農(nóng)夫種的杏樹(shù)下哭泣，她希望能有奇跡發(fā)生------農(nóng)夫死而復(fù)生。就在這時(shí)，一個(gè)老婆婆從樹(shù)后走了出來(lái)，樣子怪嚇人的：臉龐下垂，兩只眼睛既大又發(fā)青光，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴一咧，露出一副尖牙。露絲見(jiàn)了，嚇了一跳。"你……你是誰(shuí)?""小女孩，別怕，我是一個(gè)巫婆，哈哈哈……哈哈哈……"
巫婆看著這個(gè)美麗的女孩子，淚花還掛在白白的臉旦上。于是，陰謀詭計(jì)就從巫婆的心里蹦出來(lái)!
"小女孩，你有什么愿望，我都可以幫你實(shí)現(xiàn)，說(shuō)的出，做得到。不過(guò)……""不過(guò)什么?""你要一樣?xùn)|西來(lái)跟我交換。""我答應(yīng)你!"
"你有什么愿望。""我希望農(nóng)夫能夠復(fù)活，可以嗎?""可以!"
轉(zhuǎn)眼間，藍(lán)藍(lán)的天空變得暗天無(wú)日，刮起了東南風(fēng)，農(nóng)夫種的那棵杏樹(shù)不見(jiàn)了。然后，農(nóng)夫真的復(fù)活了。露絲看見(jiàn)農(nóng)夫復(fù)活了，很高興，和農(nóng)夫幸福的擁抱在一起。
巫婆說(shuō)過(guò)，露絲要用一樣?xùn)|西交換農(nóng)夫的命，這樣?xùn)|西是露絲的美貌，露絲實(shí)現(xiàn)諾言，巫婆取走了露絲的美貌后，將露絲變成一只羊。
農(nóng)夫?yàn)榱藞?bào)答，好好照顧露絲，即使是羊，也讓她吃好，穿好。他們倆就這樣過(guò)一輩子。
小女孩童話作文 篇3
我長(zhǎng)得丑丑的，雖然手指甲像一顆顆晶瑩的瑪瑙，但手指彎彎扭扭的；雖然一雙腳長(zhǎng)得挺漂亮的，可走起路來(lái)是八字形．．．．．．更可恨的是我還是斗雞眼，兔唇。
我是一個(gè)被父母遺棄的女孩，大家都叫我丑丑。每半年我們孤兒院都會(huì)舉行一次認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，而丑丑的我總不會(huì)被選上。這么多年來(lái)，我都已經(jīng)習(xí)慣了。每次，那些大人總會(huì)用憐憫、同情的目光打量著我，卻總不會(huì)把我選走。又是一次認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，我努力把自己打扮得好看些。孤兒院里的一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“丑丑啊，阿姨和你躲貓貓好不好��？”“恩！”我很高興�！澳悄闳ピ鹤永锒�，等我叫你出來(lái)你才能出來(lái)！”“好！”我一邊說(shuō)，一邊跑進(jìn)了院子。等了好久，阿姨都沒(méi)來(lái)找我，我害怕的哭了出來(lái)�！罢�(qǐng)問(wèn)，該怎么走出院子？”一個(gè)溫柔的女聲從我耳邊響起。
我猛的抬起頭。“我在院子里迷路了。”一個(gè)穿著藍(lán)底白點(diǎn)的裙子的阿姨說(shuō)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這位阿姨的裙子飄了起來(lái)，她好象一個(gè)仙女啊�！拔�?guī)闳�！”我說(shuō)。阿姨拉起我的手，讓我?guī)�。我�(guī)О⒁虂?lái)到了大門(mén)口。阿姨對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“我想選她！”在大家羨慕、嫉妒的目光中，我和我的媽媽回家去了。
名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文盡管沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但樸實(shí)無(wú)華的描寫(xiě)卻非常的準(zhǔn)確到位：“這么多年來(lái)，我都已經(jīng)習(xí)慣了。每次，那些大人總會(huì)用憐憫、同情的目光打量著我，卻總不會(huì)把我選走。”心理活動(dòng)的描寫(xiě)，讓讀者在欣賞之余也為丑丑的命運(yùn)感到心酸。作文中有很多對(duì)話的描寫(xiě)，這些對(duì)話非常符合人物的身份和性格，更增添了作文的'表現(xiàn)力和感染力。
小女孩童話作文 篇4
一天早晨，小紅打開(kāi)窗子想呼吸一下新鮮空氣，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)小紅嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。小紅奇怪地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“我的翅膀受傷了�！毙〖t親切地說(shuō)：“別難過(guò)，我會(huì)幫助你的。”
于是，蹲下身子小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手里，走進(jìn)房間，拿出了一根線和一塊布，細(xì)心地幫小鳥(niǎo)包扎傷口。小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“謝謝你！小朋友。”小紅笑著說(shuō)：“不用謝，小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在還不能飛，在我這兒待幾天吧�！毙▲B(niǎo)笑咪咪地說(shuō)：“好吧�！庇谑�，小紅就拿了個(gè)盒子把小鳥(niǎo)放在了里面。從此她天天給它喂食吃。
時(shí)間一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷口漸漸好了。有一天，小鳥(niǎo)悄悄地對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你這幾天對(duì)我的照顧，我想媽媽了，想回家了�！毙〖t說(shuō)：“好吧！那你回家后一定要常來(lái)看我哦！”于是，小紅就把小鳥(niǎo)從盒子里抱了出來(lái)，小鳥(niǎo)撲棱著翅膀飛向藍(lán)天。小紅依依不舍地望著小鳥(niǎo)，默默地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，希望你快快回到媽媽身邊，祝你幸福！”
小女孩童話作文 篇5
一天，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽出去找食吃。臨走前，他們叮囑小鳥(niǎo)：“寶寶，你一個(gè)人在家要小心一點(diǎn)。”說(shuō)完，他們就出了門(mén)。
小鳥(niǎo)想：這下可好了，爸爸媽媽都不在家，我自由啦！想怎么樣就怎么樣！玩點(diǎn)什么呢？小鳥(niǎo)探出身子向外張望著，不幸的事發(fā)生了，小鳥(niǎo)從樹(shù)枝上的窩里直往下掉。由于小鳥(niǎo)太小，還不會(huì)飛，它躺在地上不知怎么辦。它很害怕，不停地向四處張望：唉！我真不該不聽(tīng)爸爸媽媽的話，這可怎么辦？小鳥(niǎo)想著想著就傷心地哭了起來(lái)。
一個(gè)小女孩聽(tīng)見(jiàn)哭聲，就順著哭聲往前走，來(lái)到大樹(shù)下。她發(fā)現(xiàn)了這只小鳥(niǎo)，了解了事情的經(jīng)過(guò)。小女孩安慰它：“別傷心，我來(lái)幫助你�！毙∨⒋蛩惆研▲B(niǎo)送回家，可這棵樹(shù)太高，小女孩根本夠不著。她四處張望著，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有位叔叔正在鋸樹(shù)枝。于是，小女孩來(lái)到叔叔身邊央求叔叔幫忙把小鳥(niǎo)送回家，叔叔答應(yīng)了。小女孩小心翼翼捧起小鳥(niǎo)遞給叔叔。叔叔一手扶著梯子，一手托著小鳥(niǎo)把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)窩。
就這樣，小鳥(niǎo)和小女孩成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
小女孩童話作文 篇6
一天，森林中突然掀起了大風(fēng)，樹(shù)技被大風(fēng)吹得歪七扭八。
一只剛剛出生沒(méi)多久的小鳥(niǎo)，被大風(fēng)刮來(lái)到地面上，它撲著品綠的羽翼，可如何也飛不高。
這時(shí)候，一個(gè)獵人看到了，他想著：今日真走好運(yùn)，沒(méi)動(dòng)一個(gè)手指，就抓來(lái)到一只小鳥(niǎo)。因此，他大聲地說(shuō)：“嘿嘿!你今天插翅難逃了!”獵人說(shuō)著，一把抓起已經(jīng)掙脫的小鳥(niǎo)，歡歡喜喜地回家了。
獵人回家后，想把小鳥(niǎo)交給他商品的女兒，把他們的女兒當(dāng)玩具，他的女兒看到后，這只沒(méi)有母親也沒(méi)有家的小鳥(niǎo)，對(duì)獵人說(shuō):爸爸，放這只能干的小鳥(niǎo)吧！我覺(jué)得讓它去找媽�！薄昂玫模业呐畠赫婀浴！卑职衷敢饬�。
女兒把小鳥(niǎo)放到草坪上，她想讓小鳥(niǎo)自身飛回家，但是小鳥(niǎo)不容易飛。因此女兒在爸爸的協(xié)助下找到小鳥(niǎo)的家，她們架子上人字梯，把小鳥(niǎo)送到了家。
小鳥(niǎo)總算返回了溫馨的家，它開(kāi)心極了，唱出了動(dòng)人的歌。
小女孩童話作文 篇7
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因?yàn)榻裉靺⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當(dāng)看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運(yùn)與我的命運(yùn)相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無(wú)法得到的烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著腳，懇求過(guò)往的人能買(mǎi)一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應(yīng)該有屬于她那快樂(lè)的童年，應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽(tīng)到了小女孩因賣(mài)不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續(xù)往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無(wú)法平靜，這個(gè)結(jié)局使我為這天真可愛(ài)又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當(dāng)我再一次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì)珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每當(dāng)我們感到不快樂(lè)或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧！
評(píng)析：盡管是一片讀后感，小作者卻運(yùn)用了敘事手法開(kāi)頭，是這類(lèi)文章的創(chuàng)新，接下來(lái)，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫(xiě)了小女孩眾多的：應(yīng)該“，卻她什么也沒(méi)有；最后又自己與小女孩的生活作對(duì)比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對(duì)生活的看法。
此文，是一篇具有獨(dú)特之處的好文章！
小女孩童話作文 篇8
寒冷的冬天來(lái)了，森林里冰天雪地。小河有一座小木屋，小木屋里住著一位小女孩。
小女孩的父母從小就出去打工了，小女孩就每天看著窗外的一棵大樹(shù)。窗外傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，女孩想：這么冷的冬天怎么還有鳥(niǎo)啊?就打開(kāi)門(mén)走了出去，女孩往地上一看，一只啄木鳥(niǎo)躺在冰面上，全身都在發(fā)抖。女孩就抱起啄木鳥(niǎo)回屋了。
啄木鳥(niǎo)用微弱地聲音說(shuō)：“小女孩，你能給我一點(diǎn)吃的嗎?”
小女孩說(shuō)了聲好，就出門(mén)了。
小女孩在雪地上找來(lái)找去，才找到幾條蟲(chóng)子，可小女孩的手已經(jīng)凍得發(fā)紫了。女孩帶著蟲(chóng)子回屋了。啄木鳥(niǎo)吃了蟲(chóng)子，高興地說(shuō)：“謝謝你救了我�！�
“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的�！迸⒄f(shuō)。
女孩就和啄木鳥(niǎo)成了好朋友。啄木鳥(niǎo)天天站在小木屋前的大樹(shù)上唱歌。女孩聽(tīng)到了，就在大樹(shù)下跳舞。
小女孩童話作文 篇9
今天，我學(xué)了一篇十分凄美的童話故事，那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣(mài)火柴的小女孩》。那位小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中是多么的凄慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動(dòng)。
這篇課文講述了一個(gè)小女孩在這個(gè)不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實(shí)際生活中得不到的幻象，最后凍死街頭的一個(gè)凄美故事。
這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，她無(wú)情地被上帝送到了這個(gè)只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，這個(gè)世界的貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)象使小女孩感到了多么的不公平，小女孩還有一個(gè)令我感動(dòng)的是，她那美好的幻象都是她在現(xiàn)實(shí)生活中最需要的，當(dāng)奶奶出現(xiàn)時(shí)，她毫不猶豫劃著了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內(nèi)心是多么想留住奶奶，是多么地想和奶奶一起生活，多么想得到奶奶的關(guān)愛(ài)，她是多么需要這種關(guān)愛(ài)啊
當(dāng)我讀到小女孩吶喊的時(shí)候，我的內(nèi)心雙發(fā)出一陳又一陳的感動(dòng)，因?yàn)樾∨⒁呀?jīng)喊出來(lái)了，那三個(gè)感嘆號(hào)，是多么地令人難忘�。∥疑钌畹馗惺艿搅诵∨�(nèi)心那種渴望已經(jīng)到了極點(diǎn)了，再也忍不住了，直接地喊出了。
當(dāng)時(shí)那種貧富懸殊的社會(huì)窮人只有死才能掙脫命運(yùn)，因?yàn)橛辛诉@種風(fēng)氣，所以出現(xiàn)了這樣一個(gè)凄慘的故事，也正因?yàn)橛辛诉@種風(fēng)氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對(duì)比之下，我們今天生活在這種公平的時(shí)代我真感到慚愧。
這一次我看到了這么凄美的故事，我會(huì)再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進(jìn)入感受的萬(wàn)花筒。
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