實(shí)用的秋天的童話作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的秋天的童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的童話作文 篇1
秋姑娘，四季中排行老三，她以金色為主色調(diào)，在現(xiàn)實(shí)生活中演繹著一段有一段屬于我們的童話……
“分組了？！怎么可能？我不想分開(kāi)！嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著組員們說(shuō)。在開(kāi)學(xué)的九月份，我因?yàn)楹透哒�、張淑媛等好多熟悉的同學(xué)分到一個(gè)班而高興，因班里來(lái)了好幾個(gè)新同學(xué)而興奮，卻又因不是和他們分到一個(gè)組而憂郁…總之呀，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情實(shí)在太容易撥動(dòng)了。和我分到一起的組員們是：閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀，而我呢則被班主任挑選為組長(zhǎng)。待一兩天的煩躁心情過(guò)后，我們組開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我原以為這個(gè)組肯定不會(huì)這么爭(zhēng)氣——門門兒都是班上第一，可事實(shí)擺在我的眼前，不得不讓我高興：
九月中旬的一天，語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)得及跟我們說(shuō)要測(cè)試，在課上發(fā)紙就測(cè)試，老師說(shuō)下課就收，滿分是120分，我心想：完了，像我寫字這么慢的人，下課絕對(duì)交不了差要給小組拖后腿了，怎么辦呢？于是，我竭盡所能，終于在下課鈴聲響起的一剎那，交卷兒了，而組員們呢，一個(gè)個(gè)焦頭爛額[注: 燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時(shí)也形容忙得不知如何是好，帶有夸張的意思。]，我馬上給他們鼓勁兒：“加油啊，快一點(diǎn)寫，我相信你們…”功夫不負(fù)有心人，終于在下課6分鐘后他們都交了卷了，我的心頓時(shí)從嗓子眼兒回到了肚子里，可還沒(méi)過(guò)幾分鐘，又從肚子提到了嗓子眼兒，原因是語(yǔ)文老師說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就要把所有的改一遍，依此類推，我想：這次我算是徹底完了，有幾個(gè)字都是瞎蒙的，我該怎么辦呢？……第二天，結(jié)果發(fā)下來(lái)，我高興地要跳起來(lái)了，原因是得了117分，并且我算了算了小組的總分與平均分，都是蠻高的，平均分都在一百零幾分上下，這是我心里暗暗自喜：原以為這個(gè)小組都是草包一堆，包括我，可這次真的讓我不得不佩服他們的能力�？珊镁皼](méi)多長(zhǎng)，在9月月考之后，數(shù)語(yǔ)外的老師們都說(shuō)我們組實(shí)力太強(qiáng)，要把我們組給拆開(kāi)，我當(dāng)時(shí)就跟老師說(shuō)：“老師，別把我們組拆散好嗎？”“好吧，讓我們各位老師商量商量再做決定吧！”“行吧！”我無(wú)奈地說(shuō)。
10月8日，同學(xué)們都?xì)g歡喜喜的來(lái)上學(xué)了，而我的心里卻非常的沉重，因?yàn)橹挥形腋杏X(jué)得到，老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]，剛上課老師就讓我們站起來(lái)，說(shuō)每組的新組員，我并不是不喜歡這些新組員，而是對(duì)于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已，剛換組后的'這幾天里，我的心情是郁悶的，盡管我不想離開(kāi)他們，但是最后還是得接受現(xiàn)實(shí)！于是，我慢慢地從分組的陰影中走了出來(lái)……
現(xiàn)在，我想，秋天是個(gè)上學(xué)的季節(jié)，也正是這個(gè)秋天，這個(gè)上學(xué)的季節(jié)，使我結(jié)實(shí)了這6個(gè)最最要好的朋友，也許，這只是一個(gè)短暫的童話，它讓我們6個(gè)人在一個(gè)組，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然只有一個(gè)月，可是我認(rèn)為，相遇就是一種緣分，無(wú)論你身在哪一個(gè)組，只要記住這6個(gè)朋友的名字，把他們埋在心底，就已經(jīng)知足了！
愿在這美麗的秋天祝你們6個(gè)人，也祝我們這個(gè)6組，能永遠(yuǎn)存在我們心中，牢牢記得，不要讓他成為短暫的童話。
秋天的童話作文 篇2
悄悄地，悄悄地，秋姑娘，踏著歡快的腳步來(lái)到了人間，給大地披上一件新大衣。
看吶看吶，樹(shù)上的葉子紅了，一線兩線遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)熊熊燃燒的煙火。風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)，一片一片金黃的葉兒像一只只飛舞的蝴蝶，輕輕落到大地媽媽的懷抱里，貢獻(xiàn)出自己最后的一份力量。頑皮的孩子見(jiàn)了，不禁在上面跑著，跳著，嬉戲著，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，趁著葉兒沙沙的私語(yǔ)聲，奏出了一曲秋的小令。
來(lái)呀來(lái)呀，快看，月季花正含苞欲放呢！紅的，白的，粉的，黃的，爭(zhēng)奇斗艷！一只只蝴蝶好似一個(gè)個(gè)小精靈，好奇的圍著他們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，小心翼翼的保護(hù)著這些，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴的花兒們。最美的是那多姿多彩的草地。一朵朵小野花，好似一串串流光溢彩的珍珠，鑲嵌在碧玉般的草地上，不禁為秋的圖畫，增添了一抹艷麗的色彩。雪白雪白的蒲公英被秋風(fēng)吹起，一朵一朵白色的小天使，寄托著如夢(mèng)般美好的愿望飛向遠(yuǎn)方，去看更大更多彩的世界。蟲(chóng)兒們，聽(tīng)著吶，遠(yuǎn)方的鐘鳴，孩子們的打鬧聲，不禁奏響了一曲又一曲秋的交響樂(lè)。
聽(tīng)，那是高音部，正在訴說(shuō)果實(shí)豐收的喜悅，聽(tīng)，那是中音部正在訴說(shuō)秋水的靜謐，聽(tīng)，那是高音部正在訴說(shuō)月兒升起，遠(yuǎn)方游子的無(wú)比思念之情。一起一伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，這是秋的升華。秋，你是一首輕松優(yōu)美歌，描繪了一個(gè)又一個(gè)的精彩的自然風(fēng)光。秋，你是一首讀不完的詩(shī)句，給了我們一個(gè)又一個(gè)生命的啟迪。
秋，你是一幅五彩繽紛的畫卷，記錄了一個(gè)又一個(gè)美好的瞬間。
秋天的童話作文 篇3
秋天到了，山羊伯伯種的那些大白菜都成熟了�？删驮谇皫滋�，山羊伯伯的腳崴了，不能收大白菜了。
山羊伯伯拄著拐杖，瘸拐地來(lái)到菜地里，望著大白菜唉聲嘆氣。小動(dòng)物們知道這件事后，就不約而同地去幫山羊伯伯收菜。它們?nèi)齻�(gè)堆，五個(gè)群，不停地吆喝著“二三、二三”，齊心協(xié)力，將畦畦的大白菜收割下來(lái)，再用籃子將大白菜運(yùn)到山羊伯伯的家里。天下來(lái)，所有的白菜都收好了。小動(dòng)物們雖然個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，但它們卻非常開(kāi)心。
山羊伯伯看看小動(dòng)物們，有看看那些大白菜，激動(dòng)得熱淚盈眶。
秋天的童話作文 篇4
“臻園”如畫里，山曉望晴空。湖水夾明鏡，雙橋落彩虹。
———題記(改自李白詩(shī))
十月的臻園像童話王國(guó)一樣，美得那么成熟，那么理智，那么宜人。碧藍(lán)的天空，白云朵朵，像鏡子一般，照出了生機(jī)。
走進(jìn)臻園，迎面吹來(lái)一陣清香，又似蘭花香，又似桂花香。沿著小路一直往前走，見(jiàn)到一只大手托著一顆銀色的大珍珠。黃色的大手托著美麗珍貴的大珍珠，表現(xiàn)了人與自然的和諧。
“你看，那棵樹(shù)，好大好高！”一對(duì)母女從我身旁走過(guò)。我順著小女孩的手指的方向望去。呀，好高的樹(shù)！我走前一看，是一棵鐵冬青。它的樹(shù)根非常粗大，樹(shù)葉也非常大。我往它身旁一看，那不是灰姑娘種的樹(shù)嗎?怎么跑到這兒來(lái)啦?走近一看，它還是像故事里那樣高大。
接下來(lái)映入眼簾的是，一只只天鵝在翩翩起舞。一只只銀灰色的天鵝在湖里飛來(lái)飛去。咦?天鵝怎么都不動(dòng)了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是仿真雕塑。向上望去，有一個(gè)小亭子，那小亭子下面有一塊塊大石頭，好像從前公主城堡底下的小屋子一樣美麗。走近小亭子，聞到一陣花香。那花香，芬芳撲鼻。我順著花香一看，噢，原來(lái)是桂花！
我在亭子里聞著花香，看著美景，真是心曠神怡！
走出小亭子，我見(jiàn)到一片野花，紅紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真美！
不遠(yuǎn)處，有一片小竹林，竹林里，百竹爭(zhēng)高，一根一根的小竹子，就像一個(gè)個(gè)小美女似的站在那里。
走到出口，還是不愿離去。
啊，秋天的童話，童話的臻園。
秋天的童話作文 篇5
炎熱的夏天悄悄離去，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，人們便知道秋天美麗的圖畫已經(jīng)在我們面前鋪展開(kāi)來(lái)。
走進(jìn)果園，快看！紫瑩瑩的葡萄猶如一個(gè)個(gè)美麗的寶石；紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的瑪瑙；還有那黃橙橙香蕉像一把把鐮刀，似乎要趕走小偷保衛(wèi)果園。這些美味可口的水果，看著就讓人眼饞！我真想把整個(gè)果園的水果全吃完�？粗矍按T果累累的情景，農(nóng)民的臉上寫滿了笑容。
走進(jìn)樹(shù)林，只見(jiàn)楓葉紅了，在樹(shù)群里特別顯眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像披上紅色的風(fēng)衣，在樹(shù)林中展現(xiàn)自己美麗。還有那片片黃葉給每一棵大樹(shù)都換上了新的衣裳。
讓我們?cè)僮叩娇諘绲牟莸厣希ь^一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔凈得像剛放在水里洗了一遍似的；還有那細(xì)細(xì)的白云，像薄薄的輕紗，飄在天空之上，是那么純潔，那么可愛(ài)。草漸漸枯了，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，它們期待明年的春天給它們新的生命。好一派秋天美麗的景象。
秋天的美景還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，我喜歡秋天這多彩的季節(jié)。
秋天的童話作文 篇6
一只孤獨(dú)的刺猬常常獨(dú)自來(lái)到小河邊散步。楊柳在微風(fēng)中輕輕搖擺，柳絮紛紛楊楊地飄灑下來(lái)，這時(shí)候，年青的刺猬會(huì)停下來(lái)，望著水中柳樹(shù)的倒影，望著水草里自己的影子，默默地出神。一條魚(yú)靜靜地游過(guò)來(lái)，游到了刺猬的心中，揉碎了水草里的夢(mèng)。
“為什么你總是那么憂郁呢？”魚(yú)默默地問(wèn)刺猬�！拔覒n郁嗎？”刺猬輕輕地笑了。魚(yú)溫柔地注視著刺猬，默默地?fù)崦题膽n傷，輕輕地說(shuō)：“讓我來(lái)溫暖你的心�！鄙系郯�，魚(yú)和刺猬相愛(ài)了！上帝說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)魚(yú)和刺猬的愛(ài)情嗎？刺猬說(shuō)：“我要把身上的刺一根根拔掉，我不想在我們擁抱的時(shí)候刺痛你�！濒~(yú)說(shuō)：“不要啊，我怎么忍心看你那一滴滴流淌下來(lái)的鮮血？那血是從我心上淌出來(lái)的�！贝题f(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)你！愛(ài)是不需要理由的�！濒~(yú)說(shuō)：“可是，你拔掉了刺就不是你了。我只想要給你快樂(lè)......”刺猬說(shuō)：“我寧愿為你一點(diǎn)點(diǎn)撕碎自己......”刺猬在一點(diǎn)點(diǎn)拔自己身上的刺，每拔一次都是一陣揪心的疼，每一次的疼都在魚(yú)的心上。
魚(yú)渴望和刺猬作一次深情的相擁，它一次次地騰躍而起，每一次的縱身是為了每一次的夢(mèng)想，每一次的夢(mèng)想是每一次跌碎的痛苦。魚(yú)對(duì)上帝說(shuō)：“如何能讓我有一雙腳，我要走到愛(ài)人的身旁？”上帝說(shuō)：“孩子，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)能為力，因?yàn)槟惚緛?lái)就是沒(méi)有腳的�！濒~(yú)說(shuō)：“難道我的愛(ài)錯(cuò)了？”上帝說(shuō)：“愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)�！濒~(yú)說(shuō)：“我如何做才能給我的愛(ài)人以幸福？”上帝說(shuō)：“請(qǐng)轉(zhuǎn)身！”魚(yú)毅然轉(zhuǎn)身游走了，在遼闊的水城下，魚(yú)閃閃的鱗片漸漸消失在刺猬的眼睛里�？v是美麗,也是痛苦的美麗!苦了自己!幸福了愛(ài)人?
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