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童話的作文

時(shí)間:2023-09-05 10:44:31 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

童話的作文【實(shí)用】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的童話的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

童話的作文【實(shí)用】

童話的作文 篇1

  在這個(gè)世界上誕生出一個(gè)小小的生命,那就是我:毛毛蟲(chóng)。

  我睜開(kāi)眼,第一眼看到的便是大自然,清新的空氣聞起來(lái)很清新。我的肚子有些餓了,我慢慢地爬,爬到一棵樹(shù)葉上,津津有味的品嘗著大葉子,大葉子慢慢的被我吃光了。我抱著大肚美美的睡上一覺(jué)。

  突然,一顆雨珠落到了我身上,我被吵醒了,我抬頭一看,嘩啦啦的`下起了大雨,我急忙爬到一枝葉子下面,我看到了低飛的燕子,我心想:我如果能像她們那樣,那該多好!雨珠哥落入水中和其他兄弟姐妹們?nèi)跒榱艘惑w,我也想那樣,只不過(guò)旬一個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng),我爬到墻上休息。有個(gè)小孩看了我一眼,我覺(jué)他想抓我,就匆忙離開(kāi)了,我又回到大自然,在樹(shù)枝上休息,我看到了變色龍變著美麗的顏色,看著樹(shù)葉融入泥土?粗鴺(shù)葉感受著大自然的氣味,我也融入了大自然,我把自己想像成變色龍,把自己想像成葉子、花朵,我高興極了。我的身上變著奇妙的顏色,我滋潤(rùn)著泥土,呼吸空氣。

  我睡著了,我的身體被大圓球包攏著,我覺(jué)得我要離世了。

  我居然醒了,撕碎了大圓球,到小河邊一照,發(fā)現(xiàn)我變成了蝴蝶,我歡呼著,翱翔著。

童話的作文 篇2

  一天傍晚,彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一個(gè)“新人”,那就是一輛漂亮的小汽車(chē)。小汽車(chē)的車(chē)身是紅白相間彩條式的,車(chē)燈是黃色的,輪胎的顏色是外黑里白的。

  “晚上好,多么神氣的小汽車(chē)”。靈巧的小猴子對(duì)小汽車(chē)說(shuō)。

  “晚上好,多么漂亮的小汽車(chē)”。憨厚的小布熊對(duì)小汽車(chē)說(shuō)。

  美麗的芭比娃娃問(wèn)小汽車(chē):“你從哪里來(lái)?”

  小汽車(chē)回答:“我從一個(gè)玩具廠里生產(chǎn)出來(lái),一個(gè)工人把我的零件放在機(jī)器里,五分鐘后,我就有了生命!

  一張張親切的笑臉,一雙雙熱情的眼睛,都向著小汽車(chē),大家都喜歡小汽車(chē)。

  一年一度的'玩具賽跑大賽拉開(kāi)了帷幕。小汽車(chē)也參加了比賽。它來(lái)到賽場(chǎng)一看,這么多人參加比賽,哇!有摩托車(chē)、自行車(chē)……小動(dòng)物也來(lái)了,還有小猴子、跳跳蛙和蹦蹦兔。

  比賽開(kāi)始了,小汽車(chē)飛快地跑著,甩掉了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,跑到最后,只有摩托車(chē)跟它并排了,它一用力終于跑到了終點(diǎn),得了第一。

  狐貍也來(lái)觀看這場(chǎng)比賽,它看到小汽車(chē)跑得這么快,心里非常妒忌,它想小汽車(chē)跑得這么快肯定是因?yàn)樗妮喿。于是,它趁汽?chē)睡覺(jué)的時(shí)候,把它的輪子偷走了。

  第二天,小汽車(chē)醒來(lái)后想出去溜車(chē),任憑它怎樣使勁都無(wú)濟(jì)于事,它急得“呼哧呼哧”直冒氣,玩具們看到了,都過(guò)來(lái)安慰它。蹦蹦兔問(wèn):“你昨天還好好的,今天干嗎急呀?”小汽車(chē)什么也沒(méi)說(shuō),只是低頭看了看。大家順著它的目光看去,才驚訝地發(fā)現(xiàn),它的輪子一個(gè)也沒(méi)了。

  小象說(shuō):“昨天我看到狐貍一直圍著小汽車(chē)轉(zhuǎn),肯定是狐貍干的!

  于是大家就去找狐貍,狐貍死不承認(rèn)?墒牵艁y中,從它的口袋里竟?jié)L出來(lái)了一個(gè)輪子,外黑里白,正是小汽車(chē)的!在事實(shí)面前,狐貍只好乖乖認(rèn)罪。

  大家給小汽車(chē)安好輪子,它又在大家面前跑來(lái)跑去了。

  簡(jiǎn)評(píng):能展開(kāi)想象自編童話,情節(jié)完整生動(dòng)。并靈活運(yùn)用了《小露珠》等課文的語(yǔ)言特點(diǎn),深受小讀者的喜愛(ài)。

童話的作文 篇3

  從前,在魔鬼世界有個(gè)魔王。它的妻子為它生了一個(gè)女兒就去世了。因?yàn)樾氊惿聛?lái)很白,所以取名叫小白魔貓公主。這一天魔王可高興極了!

  自從小白魔貓公主出生后,它很喜歡去人間。于是魔鬼世界就多了一條規(guī)定:“凡是想去人間者或喜歡人間東西者一律死啦死啦地!”可是小白魔貓公主還是喜歡到人間玩。這一天,它又到人間去了。這時(shí)一陣柔柔的樂(lè)聲傳到它耳邊。它順著樂(lè)聲走過(guò)去,看見(jiàn)一位少年坐在石凳上吹長(zhǎng)笛。小白魔貓公主走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“你好,我是小白魔貓公主。你吹的長(zhǎng)笛真好聽(tīng),我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的'聲音。而且人間一定很漂亮吧?”少年回答:“才不是呢!我們這里可不好了,人們要種田才有東西吃?茨汩L(zhǎng)得那么漂亮,你們那里應(yīng)該是豐衣足食吧?而且你喜歡的話也可以經(jīng)常下來(lái)玩呀!”小白魔貓公主聽(tīng)了少年的話便回魔鬼世界了。

  小白魔貓公主還是沒(méi)有被魔王發(fā)現(xiàn),于是又到了人間去找那位少年。這時(shí)它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被射傷了,正在急速掉落。小白魔貓公主趕緊跑過(guò)去,把它接住,并送回了家。小鳥(niǎo)很感激小白魔貓公主,就送了它一朵玫瑰。小白魔貓公主便繼續(xù)往前走。它又看見(jiàn)一只小貓的腿摔破了,便跑過(guò)去,用自己隨身攜帶的紗布為小貓包扎。包扎完畢了,小貓也很感激它。就告訴它怎么走可以最快找到那位少年。小白魔貓公主照著小貓說(shuō)的路線走,便很快找到了少年。少年見(jiàn)到它很高興,便帶它去了一個(gè)地方,叫“動(dòng)物天堂”,那里有很多動(dòng)物。忽然,小白魔貓公主認(rèn)出了剛才的小鳥(niǎo)和小貓。高興得跳了起來(lái)。小白魔貓公主和少年,還有小動(dòng)物們一起跳起舞來(lái)。

  小白魔貓公主這一次到人間去就沒(méi)有那么好運(yùn)了。近幾天,魔王看她鬼鬼祟祟的,不知想干什么。所以派了兩只老虎去跟蹤她,來(lái)到少年身邊。兩只老虎忽然竄出來(lái),張開(kāi)血盆大口,撲向兩人。少年帶著小白魔貓公主一路狂奔,終于逃出了老虎口。魔王知道了,便親自下來(lái)人間。他呼風(fēng)喚雨,把人們搞得痛苦不堪?墒呛髞(lái)還是全部人民合力趕走魔王。從此他們?cè)谌碎g過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。

童話的作文 篇4

  從前,有一只特別愛(ài)唱歌的小鴨子?墒撬钤谝粋(gè)偏僻的山村里,從來(lái)沒(méi)有人教他唱歌。

  有一天,小鴨子到離家很遠(yuǎn)的森林里玩。走著走著,他忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣動(dòng)聽(tīng)的`歌聲和歡快的笑聲。于是,他循著聲音,慢慢地靠近了一座房子。只見(jiàn)大門(mén)緊閉著,一只小老虎正趴在門(mén)口呼呼大睡。小鴨子畏縮不前,只敢偷偷地從門(mén)縫往里看。他大吃一驚,里面竟然有能言會(huì)語(yǔ)的鸚鵡,巧嘴滑舌的八哥,小巧玲瓏的畫(huà)眉……無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒雀兒正在開(kāi)開(kāi)心心地亮著嗓門(mén)。小鴨子很羨慕,心想:如果我也能進(jìn)去就好了。

  小鴨子想了很久,終于大著膽子往前走。他把看門(mén)的小老虎喚醒,然后跟他講了自己的身世。小老虎深受感動(dòng),就把小鴨子放了進(jìn)去。小鴨子進(jìn)去以后,專心致志地聆聽(tīng)著鸚鵡、八哥、畫(huà)眉等鳥(niǎo)兒的歌聲。然后小鴨子就在想,我要跟誰(shuí)學(xué)唱歌呢?跟麻雀學(xué)?小鴨子覺(jué)得他的聲音太小了。跟公雞學(xué)?小鴨子又覺(jué)得他的聲音太高了。他左思右想,最后找到了畫(huà)眉姐姐。他對(duì)畫(huà)眉姐姐說(shuō):“你可以教我唱歌嗎?”畫(huà)眉姐姐爽快地答應(yīng)了。

  就這樣,小鴨子每天都早起去找畫(huà)眉姐姐練習(xí)唱歌。日復(fù)一日,經(jīng)過(guò)不斷的努力,小鴨子終于學(xué)會(huì)了唱歌。

  不知不覺(jué),一年過(guò)去了,到了鳳凰姐姐生日那天,森林里的每個(gè)成員都唱了一首曲子。輪到小鴨子時(shí),他唱了一首名叫《小星星》的歌曲。大家覺(jué)得好聽(tīng)極了,紛紛為他鼓掌。小鴨子的心里樂(lè)開(kāi)了花。

  從此以后,小鴨子走到哪兒唱到哪兒,成了一名家喻戶曉的歌唱家。

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