小學(xué)童話作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)童話作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
從前，有一只狐貍和一匹狼住在一起，狼要什么，狐貍就得去做什么，否則狼就威脅說要吃掉它。
狐貍很氣憤，決定想辦法教訓(xùn)教訓(xùn)狼。
有一次，它們一起穿越森林，狼說：“狐貍，去給我找點(diǎn)兒吃的，不然我就把你給吃了�！�
狐貍回答說：“我知道附近有個(gè)農(nóng)場，里面有兩只雞。如果你愿意，我們就去弄一只來�！�
狼覺得這主意不錯(cuò)，便和狐貍來到農(nóng)場。
狐貍溜進(jìn)去偷了一只雞交給狼，它知道狼吃完肯定還想再要另一只，于是自己很快走開了。
狼吃完那只雞，覺得不過癮，還想吃，就自己跑去偷。
狼笨手笨腳的，結(jié)果被農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了。
農(nóng)場主毫不手軟地將狼痛打了一頓，狼一瘸一拐地跑回了家里。
狼對狐貍說，“我想再吃一只雞，誰知農(nóng)夫突然襲擊，都快把我打成肉醬了！”狐貍說：“誰讓你這么貪婪啊�！�
第二天，它們又一起出去，狼只能跛著腳走，它又對狐貍說：“狐貍，去給我找點(diǎn)兒吃的，不然我就把你給吃了。”
狐貍說：“我知道有一地方有很多肉，我們?nèi)ヅ﹣�。�?/p>
狼說：“我們倆一起去，假如我被逮住了，你也好幫我一把�！�
“行�！焙傉f著就將通往地窖的小路告訴了狼。
它們終于來到了地窖，那里有很多肉，狼張口就吃了起來。
狼想：“我要用足夠的時(shí)間吃個(gè)痛快再走�！�
而狐貍卻跑回了森林，搬來很多石頭，堵死了窖口，狼再也沒出來。
狐貍為能夠擺脫那貪得無厭的狼而感到十分高興。
狐貍用自己的聰明才智擺脫了惡毒的.狼的控制，而狼，它擁有強(qiáng)大的力氣，尖尖的牙，隨時(shí)可以吃掉狐貍，可又為什么被殺死了呢？想要的東西自己沒有辦法獲得，于是便鋌而走險(xiǎn)，結(jié)果不僅沒有得到自己想要的東西，反而連自己的性命也會賠進(jìn)去。
貪婪使人變得愚蠢。
小學(xué)童話作文 篇2
城市中，某座高樓里的一個(gè)陽臺上，有一只鳥籠。鳥籠里住著兩只可愛的鸚鵡：藍(lán)藍(lán)和奇奇。它們的主人，是一個(gè)善良的小女孩，名叫小欣，她每天早上都要和鸚鵡說話。
以前鸚鵡對它們的籠子非常滿意，既沒有烈日，也沒有風(fēng)雨。可是時(shí)間長了，鸚鵡們開始對樓下那個(gè)綠樹成蔭的小公園感興趣了。終于，它們今天對小欣說：“早上好，小主人！我們非常向往樹林，希望得到自由，可以讓我們住在樓下的小公園的樹林里嗎？我們和你做鄰居，也能天天見面呢！”
“當(dāng)然可以！”小欣說，雖然有些舍不得“你們是鳥兒，本來就應(yīng)該在外面自由飛翔。我每天去小公園晨練的時(shí)候也能和你們在一起�！毙⌒勒f著，輕輕打開了籠子。兩只鸚鵡鉆出籠子，抖一抖羽毛，騰空而起，撲著美麗的翅膀，飛向碧藍(lán)的天空，飛進(jìn)了自然的懷抱。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小欣每天都陪伴著兩只鸚鵡。藍(lán)藍(lán)告訴小欣它認(rèn)識了松鼠小英；奇奇也告訴小欣她學(xué)會了小貓的叫聲和小狗狂吠......
小欣以為她和鸚鵡可以永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，可是天不遂人愿，該來的還是來了。
這一天，烏云密布，冷風(fēng)迎面吹來因?yàn)樘鞖獠缓�，小欣沒有去晨練，她站在陽臺看樓下的那個(gè)小公園。就在這時(shí)，她目睹了一件可怕事情的發(fā)生：一些奇怪的機(jī)器開進(jìn)公園，一顆顆大樹被連根拔起，吊到大車上拉走。推土機(jī)也來了，突突突地冒著黑煙。
小欣著急地問爸爸這是怎么回事，爸爸說樓下在建地鐵，地鐵建好后我們出行會非常方便了。
小欣不想知道地鐵的'事，她一整天都為藍(lán)藍(lán)和奇奇擔(dān)心。它們的家沒有了，它們怎么辦？有沒有被倒下的樹木壓到？它們會不會被移樹工人捉去？小欣喜歡自己的鸚鵡朋友，她想念它們。小欣在心里默默地祈禱著，但愿它們平安無事........
第二天，小欣隱隱約約地聽到窗外傳來親切的一聲呼喚，好像是藍(lán)藍(lán)和奇奇！小欣急忙跳下床，光著腳丫撲到陽臺一看，果然，藍(lán)藍(lán)和奇奇并排站在陽臺的欄桿上，含著淚齊聲說：“小主人，再見了，感謝你之前對我們的愛護(hù)和關(guān)照，我們將飛到新的樹林去安家，有時(shí)間我們還會回來看你，再見！”
小欣同樣忍著不讓眼淚落下來。但最終還是忍不住哭出了聲。爸爸走過來，用寬大溫暖的手抱起小欣，輕輕地拍著，說：“地鐵很快就修好了，樓下還會種上樹，到時(shí)候，鸚鵡們就可以回來了�！毙⌒劳斤w越遠(yuǎn)的鸚鵡，心想：那一天，會很遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)童話作文 篇3
一只即將破殼而出的小雞，在蛋殼中不斷地試著沖出束縛，對于將要面對的全新世界充滿期待和興奮。這時(shí)，小狗正好路過蛋旁，聽到小雞的掙扎聲，好心的小狗說：“小雞，我?guī)湍阍议_蛋殼吧�！毙‰u忙說：“謝謝狗哥哥，不用了。我要靠自己的努力出來�！毙」氛f：“那我用牙幫你磕開條縫，你順著縫鉆出來吧�！毙‰u說：“不，我已經(jīng)努力很久了，我相信我能靠自己的力量出來的�！毙」氛f：“小雞加油�。 毙‰u用尖尖的'嘴不斷啄著蛋殼，很快殼裂開了一條縫，小雞順著縫啄啊、用身體撞啊，終于蛋殼完全裂開了，小雞滿臉大汗地出現(xiàn)在了小狗面前。小狗驚嘆地說：“恭喜你小雞，你成功了！”小雞高興地說：“謝謝小狗哥哥的鼓勵(lì)�！毙」氛f：“我今后也要向你學(xué)習(xí)，做什么事都要靠自己的努力去完成�！�
兩個(gè)小朋友開心地去玩了。
小學(xué)童話作文 篇4
有一天，大海的統(tǒng)治者海王問大海里的動(dòng)物們一個(gè)簡單而又為難的問題：“這個(gè)世界誰最大”？
“玉帝大”!海龜回答。
“我覺得還是佛祖大而且主要”，金魚說。
海王分辨不出，所有海龜，金魚便大聲吵了起來。它們的聲音吵醒了烏龜。
這時(shí)，一條漂亮的小魚游了過來，說道:”救救我吧!”原來一條鯊魚在追殺它�？墒莿�(dòng)物們沒有一個(gè)敢站出來幫助它。
正當(dāng)小魚絕望時(shí)，烏龜伸出了援助
“我來保護(hù)你”，烏龜把它的.殼打開，讓小魚鉆了進(jìn)去。
鯊魚很快沖了過來，圍著烏龜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看烏龜那厚厚的殼，但它無法使其打開，只好游走了。
就這樣，小魚被救了，自由了。
“烏龜是一位英雄”。海王激動(dòng)的說�！伴L像怎樣不重要，重點(diǎn)是要有一顆慷慨助人的心，一顆充滿任愛的心”!“你做到了”。
海王為了獎(jiǎng)勵(lì)烏龜，送給他一個(gè)特殊的禮物——海珍珠。
小學(xué)童話作文 篇5
“可是，如果再釘一張椅子，又要浪費(fèi)木材，照這樣不停地砍下去，森林砍光了，就會造成水土流失、洪水暴發(fā)，這樣人類可就要遭殃了！”椅子弟弟著急地說。
“對了，我們應(yīng)該告訴我們的小主人，愛護(hù)我們就等于愛護(hù)森林，愛護(hù)大自然，這可是人類的頭等大事呀！”桌子大哥大聲地說。
“那我們用什么辦法告訴我們的小主人呢？”椅子弟弟接著說：“各位兄弟姐妹們，大家都來想想辦法呀！我們也要為人類的環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)��！”
這時(shí)候，教室里的'桌子和椅子開始討論起來了，大家七嘴八舌、你一言我一語地說著……我被他們真摯的行為感動(dòng)了，是呀！我怎么就沒有想到呢？原來愛護(hù)桌椅有這么重要的意義呀！
于是，我走到黑板前，拿起粉筆，寫下了幾個(gè)大字：愛護(hù)桌椅、保護(hù)森林，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！教室里傳來一片熱烈的掌聲。
小學(xué)童話作文 篇6
從前，有一個(gè)森林里面住著一個(gè)可愛的流浪貓，和一只溫純的老虎。
有一天，小貓病了，老虎知道了很傷心就就叫森林里的所有的醫(yī)生來給小貓治病，可是沒有一個(gè)人知道他的'的是什么病。
第二天，小貓連下床也下不了了，森林里來了一個(gè)神秘的醫(yī)生，他說：“必須找到一種叫靈芝的藥�！鄙掷锏膭�(dòng)物醫(yī)生誰也不知道：靈芝是什么東西，它長在那里？老虎也問那位神秘的醫(yī)生，他說：“靈芝長得像蘑菇，它長在懸崖上�！�
老虎就去懸崖趙林芝了，老虎在了半天才找到，了一顆林芝，老虎回去了，把林芝交給了哪位醫(yī)生，他把林芝熬成藥給小貓喝了，小貓感到好多了。老虎正想謝謝那位醫(yī)生可是他已經(jīng)走了。
【小學(xué)童話作文】相關(guān)文章：
童話小學(xué)作文11-09
小學(xué)作文：童話11-05
小學(xué)童話作文01-26
小學(xué)老虎童話作文01-30
幻想童話小學(xué)作文01-29
寫童話的小學(xué)作文01-31
小童話小學(xué)作文01-31
小學(xué)作文-秋天的童話05-01
黑暗童話小學(xué)作文09-30
小學(xué)作文秋天的童話08-19