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童話的作文5篇[合集]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的童話的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
春天來(lái)臨時(shí),三只小老鼠準(zhǔn)備播種一些蔬菜的種子,分別是南瓜籽、冬瓜籽和絲瓜籽。
三只小老鼠帶上工具,到了田野里,它們一只松土,一只一手拿盤(pán)一手播種,還有一只滿頭大汗,拎著裝滿水的水桶正準(zhǔn)澆水呢!小老鼠每天跑到地里,給種子澆水、施肥。日子一天一天過(guò)去,種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果了。
秋天來(lái)到了,小老鼠們跑到地里,發(fā)現(xiàn)蔬菜成熟了,有橙黃的南瓜,有大大的、深綠的'冬瓜,還有不同長(zhǎng)短的絲瓜。其中,一只叫果果的小老鼠說(shuō):“我們做一輛蔬菜車(chē)吧!”大家連忙說(shuō)“好!”小老鼠們把冬瓜做成了座位,把小南瓜做成了輪胎,把絲瓜做成了扶手。
小老鼠們坐上自己做的車(chē),弱小的豆豆頭朝著后面拉著車(chē),而兩只大一點(diǎn)的果果和可可坐在車(chē)上,邊看風(fēng)景邊說(shuō)道:“拉慢一點(diǎn),要不然我們要掉下去了!”三子小老鼠玩得開(kāi)心極啦。
童話的作文 篇2
黑熊先生發(fā)現(xiàn)門(mén)前的那棵老樹(shù)枯死了,就想砍倒它做張床。
“砰!” 黑熊先生剛剛砍了第一斧,一群小田鼠就從樹(shù)根下的土洞里跑出來(lái)說(shuō):“黑熊爺爺,要是您砍倒了大樹(shù),我們就沒(méi)有家了!薄斑,那就砍樹(shù)干吧! 黑熊先生說(shuō)。 “砰砰!” 黑熊先生向樹(shù)干砍去!爸ㄖ,吱吱!币蝗盒∷墒髲臉(shù)洞中跑出來(lái)說(shuō):“黑熊爺爺,您砍了樹(shù)干,我們住哪兒呢?” “唔,那我就砍樹(shù)枝吧! 黑熊先生說(shuō)。 “砰砰砰!” 黑熊先生又去砍樹(shù)枝,一群小山雀飛過(guò)來(lái)說(shuō):“黑熊爺爺,大樹(shù)可是我們休息的.地方呀,您不砍它行嗎?”“唔,那好吧?磥(lái),我只好天天守著這棵難看的大樹(shù)嘍!焙谛芟壬f(shuō)。
第二年,小山雀帶來(lái)了好多會(huì)拉藤兒的花種,小田鼠和小松鼠把它們種到了樹(shù)根下和樹(shù)洞中。過(guò)了些日子,種子發(fā)芽了,爬滿了大樹(shù),大樹(shù)變綠了。不久,綠樹(shù)開(kāi)花了:有的花兒像小喇叭,有的花兒像紅五星,有的花兒像小燈籠,簡(jiǎn)直美極了!小田鼠、小松鼠和小山雀圍著花樹(shù)又唱又跳,黑熊先生也樂(lè)壞啦,他看上去年輕了許多。
童話的作文 篇3
這些天來(lái),大腦和手吵得不可開(kāi)交,都說(shuō)自己是最重要的。為了解決糾紛,他們商量好今天開(kāi)一個(gè)會(huì),討論誰(shuí)才是最重要的。
會(huì)議開(kāi)始了,首先發(fā)言的是大腦:“我是萬(wàn)能的,誰(shuí)也不能跟我比,一切事情都要靠我來(lái)思考,任何難題都要我來(lái)攻克,那像你,只不過(guò)是體力勞動(dòng)者而已!”
手聽(tīng)了,不服氣地說(shuō):“對(duì),我的確是體力勞動(dòng)者,但是如果沒(méi)有我,你所想的一切,都只是鏡花水月。要不是我,小主人能每次得到好成績(jī)嗎?”手越說(shuō)越得意,不謙虛的大腦也毫不相讓。
他們吵得不可開(kāi)交,誰(shuí)也不服誰(shuí)。正在這時(shí),小主人要考試,有一道題本來(lái)可以輕而易舉地做出來(lái),可就因?yàn)榇竽X不愿思考,而手又馬馬虎虎地亂寫(xiě)一通,結(jié)果可想而知。
小主人的.試卷發(fā)下來(lái)了,“51”這個(gè)鮮紅的數(shù)字深深地印在了眼睛里。眼睛非常傷心,便把試卷拿給大腦和手看,并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們要是再這樣斗下去,是絕對(duì)不行的。大腦需要手的配合,手需要大腦的指揮!笔趾痛竽X聽(tīng)后,恍然大悟。
和諧共處,團(tuán)結(jié)起來(lái)才能發(fā)揮各自的作用。團(tuán)結(jié)就是力量,不是嗎?
童話的作文 篇4
小老虎一家住在僻靜的山林中,有爸爸、媽媽、還有哥哥姐姐弟弟妹妹們,它們一家快樂(lè)地生活著。
孩子們,最近我們的鄰居家遭到了獵人的槍擊,所以孩子們,你們要好好提防,不要走遠(yuǎn)啊!老虎父母關(guān)心地說(shuō)。可是一只年齡最小的老虎,一句話也聽(tīng)不進(jìn)去,而且它有一個(gè)愿望:要看看山外的風(fēng)景?伤宦(tīng)到爸爸媽媽的話,很是不解,心想:槍擊是什么?很好玩嗎?很危險(xiǎn)嗎?如果有危險(xiǎn),那它的威力有多大?比老虎大嗎?
第二天,他懷著心中的疑惑,來(lái)到鄰居家門(mén)口,敲了敲門(mén),咚咚咚里面?zhèn)鱽?lái)一聲:誰(shuí)呀?
是我,我是老虎弟弟!
嘿,老虎弟弟,快進(jìn)來(lái)。
小老虎走進(jìn)鄰居家,發(fā)現(xiàn)鄰居家只有一只老虎,于是問(wèn)鄰居:鄰居阿姨,聽(tīng)說(shuō)你們?cè)獾搅藰寭簦菃?是的,鄰居點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)上個(gè)星期時(shí),丈夫和我的`孩子被打傷了,現(xiàn)在還在動(dòng)物醫(yī)院養(yǎng)傷呢!這還算輕的了,重了會(huì)讓動(dòng)物死亡。小老虎聽(tīng)了,反而激起了小老虎的好奇心。小老虎第二天就準(zhǔn)備冒險(xiǎn),鄰居知道了,勸他別去:
現(xiàn)在人類(lèi)砍樹(shù),有些地方還經(jīng)常發(fā)生災(zāi)難。
人類(lèi)會(huì)用槍打死你,扒了你的皮,做皮草,供他們保暖,而且穿皮草已經(jīng)成為一種時(shí)尚。
人類(lèi)一看到你,會(huì)把你帶到籠子里不讓你走動(dòng),供人觀賞,進(jìn)行訓(xùn)練!
可小老虎不聽(tīng)勸告,執(zhí)意要去看看外面的世界。邊走邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景,這時(shí)它聽(tīng)到了一陣陣巨大的聲音,猶如山崩地裂。它又聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣急促的奔跑聲,不遠(yuǎn)處有一群動(dòng)物慌慌張張的朝這邊跑來(lái),有大象、長(zhǎng)頸鹿、小兔子它趕忙攔下一只小兔子,問(wèn)它:你們?yōu)槭裁催@么慌張呀?小兔子喘著粗氣、上氣不接下氣地回答道:后面有可怕的泥石流,快跟我們逃命吧!前面去不了了說(shuō)完,便跟著隊(duì)伍跑遠(yuǎn)了。果然,泥石流從山頂上涌下來(lái),幸好小老虎跟大隊(duì)伍走了,才沒(méi)被淹沒(méi),它們跑到了山頂,小老虎這才發(fā)現(xiàn)山下光禿禿一片,過(guò)去翠綠的大森林,由于人類(lèi)的亂砍亂伐已經(jīng)變成一毛不拔之地。小老虎看著這情景想:我的家以后也會(huì)變成這樣嗎?
人類(lèi)請(qǐng)醒悟吧,給動(dòng)物們一個(gè)家吧!
童話的作文 篇5
大家好,我的名字叫龔宇,我想大家都看過(guò)很書(shū)吧!是呀!我這個(gè)人也看了不少書(shū)。其中令我印象最深的還是那本不后的《我的童話書(shū)》。
這本書(shū)的名字就很吸引人,內(nèi)容更始精彩。雖然只有那么薄薄的一疊,不過(guò)只有一公分厚,但卻有著:[丹麥]安徒生、[美國(guó)]洛貝爾、[德國(guó)]普雷期勒、[荷蘭]比格爾、[中國(guó)]任溶溶、[德國(guó)]昂個(gè)雷爾等幾十位不同大作家的作品,而且在文章最后的時(shí)候還會(huì)讓我們通過(guò)朗讀來(lái)問(wèn)我們幾個(gè)重要的問(wèn)題。例如“從窗口爬出去的鞋”這篇文章后面就問(wèn)了我們著樣一個(gè)問(wèn)題:‘鞋子們是在晚上從窗口偷偷爬出來(lái),那真是可能會(huì)發(fā)生在童話里的已經(jīng)發(fā)生了的情景的,天開(kāi)始亮起來(lái)的時(shí)候,鞋子們都慌了,這情景,童話里是怎么寫(xiě)的?人們走路的時(shí)候?yàn)槭裁炊际且蝗骋还盏?’還有著本書(shū)有一個(gè)與眾不同的'特點(diǎn),就是每講一個(gè)故事它都會(huì)引出一個(gè)道理來(lái),而且這種道理往往在常生活中用得著的。例如任溶溶寫(xiě)的貝寶和寶貝吧!它就告訴我們?cè)偃粘I钪胁荒芴嘈抛约海荒芴R虎,不能倔強(qiáng)、和別人憋著,太馬虎讓寶貝設(shè)計(jì)的三百層大樓沒(méi)了電梯,太倔強(qiáng)讓貝寶演的大老虎死不了。
讀了這本書(shū)以后,我深有體會(huì),我想這些正是我身上的缺點(diǎn),再不該就不行了……
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