童話的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的童話的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
夜空中，群星點點，像一個個調皮搗蛋的孩子眨著亮晶晶的眼睛。夜色多么美��！
今天輪到螢火蟲小飛巡邏了，它提著自己明亮的小燈籠在夜空中自由自在地穿行。
忽然，它聽到一陣 嗚嗚嗚 地哭聲，小飛急急忙忙飛過去一看，原來是一只小西瓜蟲在哭。
小飛走上前去，問道： 小西瓜蟲，你怎么了，為什么在哭啊？
小西瓜蟲看了小飛一眼，抽抽噎噎地說： 我到游樂園玩滾呀滾的游戲，玩的時間太長，天黑了，找不到家了。
小飛說： 別怕別怕，我來幫忙，你看，我的小燈籠多亮，走，你跟在我后面，我送你吧。
小西瓜蟲感激地說： 謝謝你，小飛。
小飛提著它明亮的燈籠，把大地照得亮閃閃，金黃金黃的`，小西瓜蟲跟在它的身后，倆人走啊走，走啊走，就走到了小西瓜蟲的家。
螢火蟲小飛幫助了別人，心里美滋滋地，它又提著自己的小燈籠在夜間巡邏去了！
童話的作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，小白想到正在生病的奶奶不想吃飯，便準備到森林里采些蘑菇燒湯給奶奶喝。
小白提著籃子走出家門，他看見了美麗的景色，嫩綠嫩綠的小草脫掉了黃外套，破土而出；有叫不上名字的野花，她們長得姿態(tài)萬千；還有高聳入云的大樹，小鳥在樹上歡快地鳴叫著：“小白，您好！”小白仰著頭熱情地說：“您好！”小鳥好奇地問：“您到森林深處去干什么？”“我去采蘑菇。”小白高興地說。
小鳥說：“我?guī)闳��！毙“讈淼接性S多蘑菇的地方，他看見了許多灰色菌面、白色茵柄的蘑菇。小白蹲下身子，用手拔蘑菇，放進籃子里，然后向前一蹦來到第二個蘑菇前，用手一捏，又拔出一個，小白采了一個又一個，不一會兒就采了半籃。突然小白眼睛一亮，原來他看見大樹旁有一簇五彩繽紛的蘑菇。它們有的像小山頭上的一頂彩帽子，有的像一把彩色的雨傘。他見那些蘑菇很好看，就伸手去摘，就在這時，后面?zhèn)鱽韹寢尩?聲音：“住手！”原來，媽媽來找小白了。小白嚇了一跳，回過頭來，莫名其妙地說：“這么漂亮的蘑菇怎么不能采呢？”“花蘑菇樣子好看，但它有毒�！蓖脣寢屨Z重心長地說，“如果輕度中毒，就會使人產生幻覺；如果重度中毒，就會使人神經麻痹、休克，甚至死亡。所以不能采�！�
小白點點頭，和媽媽回家了，回到家后，他們把可以食用的蘑菇洗干凈，燒了湯，帶給奶奶，奶奶喝了以后，覺得病好了一半。
童話的作文 篇3
從前有一個胖豬村，里面的豬的長得又大又圓。有一天，村里的一個豬媽媽生了一只小豬，大家都很恭喜它，村長說：“歡迎這只小豬來到這個充滿快樂的世界〈胖豬村〉，希望大家能和它好好相處！”豬媽媽生下它時，它長得很瘦小，但這一點都不奇怪，過了好幾年，這只小豬依然還是很瘦小。
大家開始 說，這只小豬好奇怪喔，怎么長的這么小，是不是有問題啊？就連它媽媽也是這么想。于是大家想把這只”奇怪”的小豬變成和大家一模一樣，就一直很努力喂它吃 東西，但不知道喂神么，小豬依然還是骨瘦如柴。這時大家就開始覺得這只小豬有問題，就連它媽媽也是這么覺得，因此這只小豬變成孤單一只豬了。
接著有一天，有一些獵人在打獵，發(fā)現了這個胖豬村時，就開始抓這些又大又圓的豬了！當他們發(fā)現了瘦小豬時，便說：“這只小豬實在太瘦小了，我們不要抓它啦！” 過了一會兒，全部的豬除了瘦小豬外全都被抓光光了！為了讓胖豬村變回原來熱鬧的村，它決定去救回這里的居民。它跟著獵人車子輪胎的記號走，走到了殺豬場， 看見第一只豬準備被殺時，靈機一動，把所有機器的開關都關掉，機器停住了！小豬趁獵人們都不注意時，把所有的豬都帶回去了，并建議把胖豬村移到別的.地方 去。村長說：“在搬之前，我要代表村里的每一個人跟你說謝謝�！毙∝i卻說：“不需要跟我道謝，我只希望我能好好的和大家一起過生活！希望你們不要討厭我， 就因為我胖不起來”有一只豬卻說“我們已經不討厭你了，反而很喜歡你，很抱歉以前都一直排斥你，你讓大家知道，瘦也有好處的�！�
大家開始搬家，把胖豬村搬到獵人找不到的山下，從此，瘦小豬和大家在胖豬村里過著開心的日子！
童話的作文 篇4
童話是孩子的故鄉(xiāng)，童年因為有了童話的滋潤而顯得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個明亮的底色，從此孩子們對于世界充滿了無邪的信任，對未來充滿了美好的想象。
校園生活總是重復單調的，但是我和孩子們用童話創(chuàng)造了一個屬于我們自己的樂園。在那里有我們可愛的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹》、還有《不會寫字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書的種子。
孩子們還將喜歡的童話故事用繪本的方法記錄并續(xù)編下來，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細長的黑線，自上而下劃破白底的畫面，小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫頁一左一右地蕩來蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動物一個個地登場，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥總是拒絕說：“您太重了，蕩不了�！边@是，一直霸道的'老貓來了，一把把鼠小弟和小鳥扯下來，上去蕩起來。鼠小弟警告他：“小鳥的爸爸會生氣的�！崩县垵M不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點點？再往上一看，小鳥的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來這是一個可升可降的活動秋千。這下老貓該怎么辦呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達故事。童話不僅培養(yǎng)了孩子的想象力、語言組織能力，還給了他們一個溫暖和善良的童年。
法國哲學家巴什拉爾寫道：
童年持續(xù)于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區(qū)域呈現出蓬勃的生機。必須和我們曾經是的那個孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對根的意識，人的本體存在的這整棵樹因此而枝繁葉茂�！�
讓我們用童話觸摸世界的真實與美妙，讓我們用童話演繹心中的真善美，讓我們用童話裝點孩子們的童年生活。
童話的作文 篇5
我的家長都知道我不愛睡覺，我還有一個魔幻之旅呢！你們想聽嗎？
有一天，我在床上爬來爬去睡不著覺，突然一顆星星飛到我的床頭問：“小朋友，想到哪去呀？”我對星星說：“小星星，我想到恐龍時代。”“哇！”我大叫起來，原來我被扔進時空機里了。當我醒來的時候，我往四周看了看，覺得天空很黑，一個可怕的念頭閃過我的腦子，我被恐龍吃掉了。我大聲呼救，卻沒反應�！鞍⑶稹币宦暰薮蟮腵聲音向我耳朵傳來，我隨著鼻涕被噴了出來，原來是到恐龍的鼻子里了呀！我走著走著，覺得這兒太危險了，就大叫起來：“小星星，我還是到20xx年吧�！边@時，我又被扔進時空機里了。我醒來的時候，見邊上躺著一個人，我嚇壞了，問：“你是誰？”她說：“奶奶，您不認得我啦？我是小琴，您的孫女呀！ ” 我問“小琴，你上幾年級了？”。她說：“我是二年級的小朋友呀，奶奶，我餓壞了，我要吃早飯！”我趕緊出門買了一架機器人，讓機器人給小琴做早飯，因為我從來就沒做過飯，真是難為情呀！過了幾天，我不想做奶奶了，就讓小星星把我送回去。我終于回去了，回到了那個可愛，安靜的小床上。
早上醒來，一陣早飯的清香撲鼻而來，我由衷地對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”。
童話的作文 篇6
兔子和烏龜歷史上賽過了N次跑，可每次的結果都是兔子失敗烏龜勝利。森林里的動物們教育孩子們是總是說：“你長大了可別學兔子！”，所以兔子每次見到大家時都溜得飛快，由此得到一句俗語：跑得比兔子還快。
時過境遷現在已經是二十一世紀了，兔子家族忍氣吞聲得太久了。他們家族迫卻需要一次勝利來洗刷恥辱。他們在這段時間里做了大量的準備工作，研制了最新的“零阻力運動衣”，購買了最新式的“無線傳話裝置”，最重要的是他們擁有了最先進的GPS,為了勝利兔子家族可謂是下了血本。
一年一度的龜兔賽跑又到了，主持人山羊公公對大賽進行了改革：這次的大賽的內容是送一封信給老虎大王，信先到者為勝。他特別強調不得使用任何交通工具。兔子聽了竊喜，并對大家宣布說：“這次我一定要勝利！并且我以自己的尾巴做賭注，如果敗了就給虎大王做點心。請大家支持我！”說完他故意搖了搖他的漂亮的長尾巴。
比賽這天森林里喧鬧翻天，大家都來觀看這場難得的世紀大賽。雙方的準備工作都做好了，烏龜還是老樣子，兔子今天穿上了“零阻力運動衣”，帶上了“無線傳話裝置”，臨出發(fā)前他拍了拍烏龜的背說：“老兄你可要加油喲！”順帶他給烏龜帶上了GPS。說完他得意洋洋地走進賽場。
“各就各位......預備......砰......”山羊主持人發(fā)令槍剛響，兔子像離弦之箭跑了出去，烏龜則邁著悠閑的步伐走過起跑線。為了勝利兔子卯足了勁，一路狂奔，烏龜則干脆走回家，閉門不出了�！皥蟾胬洗�，烏龜回家了�！薄笆裁�？再說一遍。”“烏龜回家了，over�！蓖米用赓M給烏龜佩戴的GPS發(fā)揮作用了。烏龜進門后，打開電腦，找到老虎的郵箱地址寫道“尊敬的虎大王........”然后輕點發(fā)送。接著就呼呼大睡起來�！皥蟾胬洗�，烏龜還沒出來，不知在搞什么名堂”，“量他也沒什么本事，他這是黔驢技窮，請密切注意他的行蹤�！�
跑了半天兔子終于來到了老虎家門口。他松了一口氣想停下來歇一口氣，可是想到以前的恥辱，他又來了精神。他舉起手敲響了老虎的`房門，老虎打開門把兔子請進了家里，說道：“你好！兔子，歡迎你給我送來了點心�！蓖米诱f：“尊敬的大王，怎么可能......”他還不死心，老虎打開電腦，只見上面顯示著：“尊敬的虎大王.......”兔子不得不把自己的尾巴送進了虎口。
從此兔子的尾巴就再也沒有長過。
童話的作文 篇7
書，如慈祥的母親，教導我們怎樣通往智慧的大門。書，如一盞明燈，在黑暗為我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事，可真是讓人記憶猶新啊！
我與書的故事開始于我一年級的時候。那時的我既貪玩又天真，根本不知道書是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中，書并不像高爾基講的那樣是進步的階梯，也不像古書寫的那樣，書中自有黃金屋，而是一個令人厭惡的東西。這樣，我的'知識似急流不進的小舟，越來越淺薄。
一次，我們班舉行知識競賽，同學們都十分活躍，唯獨我，一聲不吭坐在角落里。在同學們眼里，學習不錯的我竟然一道也答不出來，這讓我十分丟臉。
放學了，我靜靜地走在路上，離學校不遠的家，也似乎漫長了起來。進了家門，我來到房間，看著媽媽爸爸珍藏已久的書靜靜地躺在書架上，不禁翻閱起來。不翻不知道，一番嚇一跳，我發(fā)現，書并不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫書海中，如癡如醉。回過神來才發(fā)現，沉重的書包還沒卸下來。
從此以后，書成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無間的朋友。出國《皇帝的新裝》讓我哭笑不得，使我懂得了虛榮心的可怕；《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，美好的夢想就能成為現實。
隨著時光的流逝，童年時代的書雖然漸漸離我而去，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退�，F在，我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與海》等經典文史。
書，你如美酒讓我陶醉，書，你如大餐讓我回味無窮。
我喜歡書！
童話的作文 篇8
在一個陽光明媚的早晨，有一只可愛的大白熊出生了，他的媽媽給他取了一個名字，叫大白。他出生在一個寒冷的冰洞中，冰洞上面是兩座高大的冰山。大白想征服這兩座冰山，于是就拿著斧頭登山。
之后，大白每天練習登山，練習好之后就開始攀登。他每天不停往上爬，可是冰山太滑，大白爬到半山腰時滑下來了。大白并沒有因此放棄，一天過去了，一星期過去了，一年過去了�？蓯鄣拇蟀赚F在滿身都是傷，手和腳都磨破了，他想放棄了，可是想起了媽媽鼓勵的話：“堅持下去，你一定會成功的�！彼珠_始爬山。
日復一日，年復一年。在一個寒冷的`早晨，大白終于登上了山。
大白望著山下的風景，心中暗道：做任何事都不能放棄。在實現目標的路上，可能會十分痛苦，但只要堅持和努力，就能成功。
童話的作文 篇9
大胡子小矮人的胡子真大，天有些冷的時候，可以用來當棉被。
有一天，太陽把睡在空地上的大胡子小矮人喚醒了。大胡子正要梳理他的胡子，忽然從他的胡子里飛出一只小鳥。
小鳥飛上一根樹枝，蹲在那里，愣愣地瞅著大胡子。大胡子只好躺在原來的地方，一動也不動，這樣小鳥就不會受驚了。
大胡子小矮人覺得：有什么東西在他的胡子輕輕動彈。他抬頭一瞧，不由得笑了。大胡子里有個小鳥做的窩，里頭有五只小鳥蛋。這小鳥在他的大胡子里孵[fū]蛋呢！
這下可讓大胡子小矮人為難了。孵蛋得安安穩(wěn)穩(wěn)的，一心一意的，才能把小鳥孵出來。
于是，大胡子小矮人只好一動不動，靜靜地躺在那里，呆呆望著白云在天空飄動。
后來，鳥媽媽飛上了樹枝。過了一陣，鳥爸爸回來了，嘴里叼著一條蟲子。鳥爸爸先站在樹枝上，看大胡子靠得住靠不住，看了好一會兒，沒事兒，就飛到鳥媽媽跟前，把蟲子喂進它的嘴里，又匆匆飛進了樹林。鳥媽媽抱小鳥，鳥爸爸當然要忙碌些。他不停地把各種好食品叼來給鳥媽媽吃。
從早晨起，大胡子小矮人就沒有吃過東西了。本來他的'大胡子上結著一些野果，但早已吃完了，新的又沒長出來。兒童故事
鳥爸爸看出大胡子肚子餓了，它及時地捉了些蟲子來喂大胡子小矮人。
大胡子小矮人可不吃蟲子，所以趕緊閉上了嘴，抿得緊緊的，不讓鳥爸爸把蟲子塞進他嘴里。
“謝謝你，我不吃蟲子，你還是好好照料鳥媽媽吧，讓它在我的大胡子里安心孵蛋。她每天都孵蛋，也怪辛苦的�！�
大胡子小矮人伸手拔了些草根嚼著，不讓自己的肚子太餓。他這么一動不動的，時間躺長了，腰疼得厲害�？伤植桓覄�，生怕一動就嚇著鳥媽媽。沒有多久，他的大胡子里就傳來輕輕的咚咚聲。
原來第一只小鳥出殼了！
“歡迎你，小東西！”大胡子小矮人低聲說，“歡迎你到這個美好的世界！”
大胡子忘了口渴，忘了饑餓，忘了腰疼。
第二只小鳥出世了，第三、第四只小鳥出世了，接著第五只！
五只毛絨絨的小鳥！五個可愛的小生命！鳥媽媽看著自己五只鳥寶寶，心里有說不出的高興。
其實同鳥媽媽一樣高興的，還有大胡子小矮人。
小朋友們，《做在大胡子里的鳥窩》這個故事告訴我們，小鳥是我們人類的朋友，我們要愛護他，保護他。平時我們要樹立起愛護動物的意識。
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