童話的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的童話的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　天氣涼了，小狗聽(tīng)別人說(shuō)秋天來(lái)了，那么秋天是什么呢？秋天在哪啊？小狗就出發(fā)去找秋天。

　　小狗首先遇到一頭大肥豬，大肥豬正在曬太陽(yáng)�！按筘i，你知道秋天在哪嗎？”“秋天在黃色的落葉里，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉像一只翩翩起舞的蝴蝶飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層黃黃的地毯�！薄爸x謝你！大豬，跟我一起去找秋天吧？”“好啊好啊，我正要去撿些落葉回家，鋪一個(gè)很暖和的窩�！�

　　小狗和小豬就一起上路了，在路上遇到一只母老虎，母老虎在拼命地?fù)u蘋(píng)果樹(shù)�！袄匣�，老虎，你在干什么�。俊薄拔蚁胝�蘋(píng)果，但是我摘不到，所以我想把蘋(píng)果搖下來(lái)。”“你又不吃蘋(píng)果，你摘蘋(píng)果干什么��？”“我想請(qǐng)小動(dòng)物明天都到我家來(lái)玩，我正在給小動(dòng)物們準(zhǔn)備水果哩！你們?cè)诟墒裁窗�？明天你們一起�?lái)吧！”“好的，我們明天來(lái)參加你的聚會(huì)。但現(xiàn)在我們要去找秋天，你知道秋天在哪嗎？”母老虎指了指樹(shù)上的蘋(píng)果說(shuō)，“秋天就在這果樹(shù)上，在紅紅的蘋(píng)果里�！� “謝謝你的邀請(qǐng)，我們明天再來(lái)�！毙」泛托∝i又出發(fā)去找秋天了。

　　小狗和小豬來(lái)到了兔子家，兔子正爬到樹(shù)上摘梨子�！巴米油米�，你怎么爬到樹(shù)上去了？”“青草都變黃了，枯死了，我沒(méi)有青草吃了。老虎說(shuō)明天他要請(qǐng)小動(dòng)物去他家玩，我要摘些梨送給他�！薄澳悄忝Π桑�我們要去找秋天了。你知道秋天在哪嗎？”“秋天就在不遠(yuǎn)的稻田里，那金黃金黃的稻子都笑彎了腰�！爸x謝你，我們?nèi)フ仪锾炝��！?/p>

　　小狗和小豬在路上又遇到了小猴子，猴子正在樹(shù)上摘獼猴桃�！昂镒�，你在干什么啊”“我在摘獼猴桃啊”“你這地上不是有一筐嗎？”“這一筐還不夠，老虎邀請(qǐng)我明天去他家玩，我要送兩筐獼猴桃給他做禮物。你們?cè)诟墒裁窗�？”“我們要去找秋天，你知道秋天在哪嗎？”“知道，知道，秋天在成熟的果子里，紅紅的柿子像燈籠掛滿了枝頭，黃黃的香蕉像月亮掛在樹(shù)上，紫色的葡萄像一顆顆小小的水晶球。”

　　第二天，小狗和小豬來(lái)到老虎家，看到了很多小動(dòng)物，有兔子、猴子、蛇、馬、松鼠……桌子上擺著一盤(pán)盤(pán)的水果，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的橘子、紫瑩瑩的葡萄、彎彎的香蕉、毛茸茸的獼猴桃……

　　老虎就問(wèn)：“小狗、小豬，你們找到秋天了嗎？”猴子著急的問(wèn)：“對(duì)啊，對(duì)啊，秋天到底是什么樣的'��？”小豬就說(shuō)：“找到了，找到了！秋天在涼爽的秋風(fēng)中，在飛舞的落葉下，在成熟的果子里，在金色的稻浪里，秋天在農(nóng)民伯伯的微笑里，秋天在小朋友的笑臉里。秋天真美�。　�

　　“太好了，太好了！我們找到秋天了！秋天是一個(gè)美麗又豐收的季節(jié)！”小動(dòng)物們都高興地跳起來(lái)！

童話的作文 篇2

　　從前，有一副神奇的眼鏡，據(jù)說(shuō)無(wú)論是盲人還是高度近視眼，只要有它，就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到，而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)。

　　眼鏡被藏在一個(gè)國(guó)家，那里國(guó)王的女兒名叫歐羅拉，她的美麗天下無(wú)雙，無(wú)論濃妝淡抹都配得上她。只可惜，歐羅拉公主的雙眼不小心被樹(shù)枝戳傷，現(xiàn)在的公主沒(méi)有以往的美麗了，她變成了盲人。

　　國(guó)王心急如焚，自己親愛(ài)美麗的女兒成了盲人，作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意：“國(guó)王陛下，微臣有個(gè)好辦法。聽(tīng)說(shuō)有一副眼鏡，不管是盲人還是近視，只要戴上它，都能治好。陛下不妨試試?傳說(shuō)那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍(lán)色的，唯獨(dú)鏡片是一片黃一片粉的�！�

　　“事到如今，也只有試試看了�！眹�(guó)王無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　不久，布告登出來(lái)了：誰(shuí)若能找出神奇的眼鏡，送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。

　　“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國(guó)王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛�？烧l(shuí)也抵不住五袋金幣的'誘惑，他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。

　　新年那天，王宮里非常熱鬧，宮女們?cè)诿χ鴴煅b飾品;仆人們負(fù)責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來(lái)坐著歐羅拉公主的彩車，等待著神奇的眼鏡。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王也加入等待的行列。

　　沒(méi)過(guò)多久，一位身穿破衣?tīng)�衫的小女孩來(lái)了，她一臉疲憊，手里捧著一副眼鏡：“國(guó)......王陛下，眼鏡.......我......帶來(lái)了�！毙∨�孩太累了，說(shuō)話有些上氣不接下氣.國(guó)王接過(guò)眼鏡，把歐羅拉的墨鏡摘了，換上眼鏡。

　　“啊，我能看見(jiàn)了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見(jiàn)眼前站著的這個(gè)粉發(fā)女孩，感覺(jué)她好可憐，就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服，拎著五袋金幣高興地離開(kāi)了。

童話的作文 篇3

　　在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。

　　老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙都要戴上一副紫色的眼鏡。

　　小貓看見(jiàn)了很羨慕，心想：老奶奶戴著眼鏡多神氣啊，我要是能戴一戴這副眼鏡就好了。

　　可是，老奶奶每次看完報(bào)紙就把眼鏡放到一個(gè)盒子里，又把盒子放到一個(gè)抽屜里。這個(gè)抽屜小貓可打不開(kāi)。

　　有一天，老奶奶看完報(bào)紙，還沒(méi)來(lái)得及把眼鏡放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。

　　小貓終于有機(jī)會(huì)了。他激動(dòng)地拿過(guò)眼鏡，小心地戴到鼻子上。小貓戴著眼鏡，高興地往外跑，跑到大門(mén)邊，一看，哎呀，今天的門(mén)檻怎么變得這么高了。他用足力氣使勁往上一跳，一下，兩下，就聽(tīng)“咚”的一聲，小貓重重地摔倒在地上。真倒霉!小貓心里有點(diǎn)不太高興。

　　小貓戴著眼鏡，繼續(xù)往前跑。路好像越來(lái)越不平，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，腦袋也暈乎乎的.。

　　小貓心想：準(zhǔn)是剛才那個(gè)跟斗摔的。走到一棵大樹(shù)旁，他想停下來(lái)歇一會(huì)兒，剛坐下來(lái)，便看到前面走來(lái)一團(tuán)長(zhǎng)黑乎乎的東西。

　　小貓覺(jué)得奇怪，哎呀，這是個(gè)什么怪物呀?小貓趕緊躲到了樹(shù)后頭。怪物越走越近，小貓?jiān)跇?shù)后偷偷一看，奇怪，這個(gè)怪物怎么長(zhǎng)得跟小狗一模一樣，可是卻比小狗大好多好多，這到底是個(gè)什么東西呀?怪物漸漸走遠(yuǎn)了，小貓才慢慢地從樹(shù)后走出來(lái)。

　　這時(shí)候，小貓覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，便想找點(diǎn)東西吃。他向老鼠洞走去，剛走到洞口，看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)一只很大很大的老鼠，哇，怎么比貓還大，這準(zhǔn)是一只老鼠精。

　　小貓嚇得掉頭就跑。一邊跑一邊想：今天是個(gè)什么日子，怎么盡碰到怪事?

　　正想著，就撞到了路旁的樹(shù)上。腦袋磕出一個(gè)大包，臉也磕破了，眼鏡也掉到地上，一塊鏡片掉了下來(lái)�？粗�掉在地上的眼鏡，小貓心里有點(diǎn)明白了，他想：今天發(fā)生的事肯定跟這副眼鏡有關(guān)，這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是給老奶奶送回去吧。

　　小貓把眼鏡悄悄地放到老奶奶的桌上。老奶奶回來(lái)了，她看著弄壞的眼鏡的磕破臉的小貓，明白了。她摸著小貓的頭說(shuō)：“眼鏡可不是什么好玩的東西�！�

　　小貓“妙嗚妙嗚”叫著，不好意思的低下了頭。

童話的作文 篇4

　　從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。

　　有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰(shuí)也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)出文字，你們不行。”說(shuō)完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說(shuō)：“我也行，而且還是彩色的呢！”說(shuō)完紙上就畫(huà)出了一幅彩色的畫(huà)，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫(xiě)的字和畫(huà)，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫(xiě)的字和畫(huà)的。”說(shuō)著橡皮就把剛寫(xiě)的字和畫(huà)擦掉了一部分。鉛筆說(shuō)：“我也行��！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

　　文具盒在一旁聽(tīng)了他們的.本領(lǐng)，說(shuō)：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個(gè)文具就被吞到肚子里，文具盒說(shuō)：“人人都有長(zhǎng)處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。所以你們剛剛做的是不對(duì)的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來(lái)�！比齻�(gè)文具羞愧地說(shuō)：“好吧。”文具盒看到它們認(rèn)錯(cuò)了，就把它們放了出來(lái)。

　　文具盒說(shuō)的是對(duì)的，人人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的長(zhǎng)處奚落別人的短處，要使用各自的長(zhǎng)處，相互配合才會(huì)有更好的效果。

童話的作文 篇5

　　在森林的一片草地上，有一朵驕傲的玫瑰花，它總是看不起別人。它最喜歡取笑身旁的菊花，因?yàn)樵诿倒寤ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，菊花連一個(gè)花苞都沒(méi)有。

　　一個(gè)晴朗的早晨，玫瑰花一臉嫌棄地對(duì)菊花說(shuō)：菊花呀菊花，你怎么長(zhǎng)得這么丑呀？光長(zhǎng)葉不開(kāi)花！菊花不搭理它，一聲不響地在努力吸收著養(yǎng)分。

　　玫瑰花見(jiàn)菊花不說(shuō)話就生氣了，嘲諷它說(shuō)：菊花，你是不是不好意思了？那我問(wèn)你，我美麗嗎？菊花看了玫瑰花一眼，淡淡地回答道：玫瑰花，你現(xiàn)在確實(shí)很美麗，可是你也會(huì)有不美麗的時(shí)候呀！玫瑰花不服氣地說(shuō)：我怎么可能會(huì)有不美麗的時(shí)候呢？菊花繼續(xù)不緊不慢地說(shuō)：每個(gè)人都會(huì)有的！說(shuō)完就再也不理會(huì)玫瑰花了。玫瑰花氣得插著腰，把頭抬得高高的，心想：哼，你就是丑八怪！

　　過(guò)了一天又一天，秋天到了，玫瑰花開(kāi)始凋謝了，而菊花開(kāi)放了�？粗�菊花那陽(yáng)光般的`笑臉，玫瑰花羞愧極了，它紅著臉不好意思地對(duì)菊花說(shuō)：對(duì)不起，菊花，我不應(yīng)該說(shuō)那些話的，請(qǐng)你原諒我好嗎？菊花笑了笑，大度地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我原諒你。但是你要記住，花開(kāi)各有時(shí)，每種花都有開(kāi)放的時(shí)候，也會(huì)有凋謝的時(shí)候。

　　玫瑰花終于明白了：我們不管什么時(shí)候都要謙虛有禮，不能驕傲自大，要看到別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的不足。

童話的作文 篇6

　　童話是一種美，一種虛幻的美，一種可以使自己的心靈受到洗禮的美。

　　世界上許多的事情是以悲劇的形式出現(xiàn)，使我感動(dòng)傷心。比如童話。

　　小美人魚(yú)失去了愛(ài)情，也失去了漂浮的理由，讓自己的眼淚和心變成泡沫在深藍(lán)色的大海中漸漸墜落，但她凄美的`故事化成了泡沫飄落在世界的第一個(gè)角落；賣火柴的小女孩擦亮最后一根火柴，想把自己交還給世界的時(shí)候，但她還是被世界所遺棄，長(zhǎng)眠在這個(gè)永遠(yuǎn)的童話里不再蘇醒。我想大該童話都是比現(xiàn)實(shí)殘酷的東西吧！

　　小的時(shí)候，父母經(jīng)常講故事給我聽(tīng)。在那個(gè)童年時(shí)代，我也會(huì)做各種各樣的夢(mèng)，但是長(zhǎng)大了，那些夢(mèng)遠(yuǎn)離了我。想起那些夢(mèng)的形狀，我還有幾絲感動(dòng)，重溫它們時(shí)，我多少也有些溫暖：童話也是一種美麗。

　　當(dāng)我們沉浸在這種美不肯走出來(lái)的時(shí)候，同時(shí)也多了一份對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解和關(guān)心�，F(xiàn)在的我們生活在水泥的森林中，抬頭仰望天，映入眼簾的只是灰蒙蒙的四角天空，在這樣的環(huán)境中，我們變得越來(lái)越冷漠了。青春年少離我們遠(yuǎn)去，我們失去了銳氣，但唯有重溫那些童話時(shí)，我們還會(huì)找到那份珍貴的感動(dòng)與經(jīng)典的永恒。

　　是的，哪怕現(xiàn)實(shí)社會(huì)再殘酷，我們也要心存美好。就像童話里一樣，祝福世界越來(lái)越美好的人們?cè)絹?lái)越幸福。讓我們一起唱響光良的《童話》“你要相信，相信我們會(huì)在童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局” ！

童話的作文 篇7

　　“呀！多么美的粉紅氣球��！”

　　這只氣球飄啊飄，飄到了一塊西瓜地上。它看見(jiàn)一個(gè)大西瓜，就飛到西瓜身邊，對(duì)它說(shuō)：“喂，你看你穿的什么呀？這么土氣！”西瓜笑笑回答：“我生來(lái)就是這樣，挺好的呀，而且我還可以給人們解渴呢！”“哼，找借口！”氣球氣得飛走了。

　　粉氣球飄啊飄，飄到了雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城上。這下它就更驕傲自大了，它認(rèn)為自己看到了很多別人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的名勝古跡。它飄啊飄，把胸脯挺得高高的。

　　它又來(lái)到了沙漠，看到一個(gè)渾身長(zhǎng)刺的“怪物”，就問(wèn)：“你是誰(shuí)？這么丑！”“嗨，我叫仙人掌，是沙漠里的植物。別看我長(zhǎng)得沒(méi)你漂亮，我的作用可大了！”仙人掌回答。氣球又說(shuō)：“你吹牛！在這里見(jiàn)到你這樣丑陋的`植物，真讓我掃興，我真想踢你一腳！”說(shuō)著就踢了仙人掌一腳�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一踢，粉氣球“啪”地一聲被仙人掌的刺扎破了。粉氣球爆炸了，它把自己害死了。

　　同學(xué)們，我們可不能像粉氣球一樣驕傲自大呀！

童話的作文 篇8

　　我從小就是在書(shū)的陪伴下長(zhǎng)大的，在我所讀的書(shū)中有一本書(shū)最讓我難忘。

　　自從我記時(shí)起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛(ài)徒生，他是世界上著名的童話作家。

　　1835年，安徒生開(kāi)始寫(xiě)童話，一共寫(xiě)了一百六十多篇了。

　　這本書(shū)富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。

　　還有比前面那些更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著實(shí)描寫(xiě)底層民眾的悲若命運(yùn)。揭露社會(huì)生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹(shù)的夢(mèng)，他是一個(gè)廢物，單身喊的睡帽，幸運(yùn)的貝兒等。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)后，被賣火柴的小女孩感動(dòng)了，為白雪皇后的`丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時(shí)也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開(kāi)心。

　　這本書(shū)告訴我們只有善良才能給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福，所以我們要學(xué)會(huì)善良，懂得感恩。

童話的作文 篇9

　　在古老的漢字國(guó)里，住著許多的漢字寶寶們�？墒牵�它們都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天除了歡快地玩游戲，就是不停地打鬧嬉戲。

　　同時(shí)，漢字國(guó)里還住著一位睿智的老國(guó)王。于是，老國(guó)王想了一個(gè)辦法，他要舉辦一場(chǎng)“漢字”比賽，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就可以贏得一份豐厚大獎(jiǎng)。比賽規(guī)則是：老國(guó)王出一個(gè)謎語(yǔ)，最快猜出謎底的人就可以贏得這份神秘的大獎(jiǎng)。

　　比賽已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩一邊拿著一根木棍，一邊和各位參賽寶寶們?cè)谔�舞呢。奇怪的是，小男孩的木棍子上面居然有兩個(gè)圓圓的冰糖葫蘆，更奇怪的`是，這個(gè)男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫蘆，并沒(méi)有把一下子就把這美味的糖葫蘆給吃掉。

　　就當(dāng)大家都沉浸在和男孩玩游戲的時(shí)候，參賽者“人”寶寶向前跨了一大步，它趕緊大聲喊道：報(bào)告國(guó)王，這是一個(gè)“串”字。

　　“哈哈，你答對(duì)了!”老國(guó)王說(shuō)道。

　　“怎么回事呢?”大家你看看我，我看看你，滿臉疑惑。

　　原來(lái)，這就是老國(guó)王的厲害之處，他就是要讓參賽者們時(shí)刻提高警惕，時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，他就故意把小男孩手中的冰糖葫蘆作為謎底。是的，神秘的漢字就在我們身邊。從此以后，漢字王國(guó)的寶寶們每天都會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)有趣的漢字。

　　這個(gè)“人”寶寶也獲得了神秘大禮：成為下一任國(guó)王。

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