（精品）童話的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童話的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　一天晚上，小豬呆呆做了一個奇怪的夢。他夢到了一條七彩的河流，河流不斷變換著顏色，不同的顏色組成了一幅幅精美絕倫的畫。

　　第二天，呆呆又做了同樣的夢，變幻的色彩讓他如癡如醉。當(dāng)他醒來的時候，就下定決心當(dāng)一名畫家，他要把美好的一切留在紙上，用畫筆繪出綠油油的草原、雄偉的山峰以及動人的故事，讓人們都能看到世間的美好。

　　但是，呆呆由于家庭條件的限制，從來沒有學(xué)過專業(yè)的繪畫技巧。于是，呆呆就四處求師，希望能夠找到愿意無償教他畫畫的'老師。他走啊走，離那個自己熟悉的家鄉(xiāng)越來越遠了，一路上，他看到了從未見過的花草魚蟲，也看到了不一樣的山川湖泊。呆呆邊走邊畫，漸漸的，他發(fā)現(xiàn)自己畫的越來越有模有樣了。

　　有一天，呆呆走到了一條河邊，當(dāng)他靠近的時候，感覺這個地方好像在哪里見過似的。過了一會兒，河水居然變成了彩虹的顏色。他目瞪口呆地站在那里，以為自己還在做夢呢。突然，他看到對面有一位老人在向他招手，當(dāng)他正在苦惱怎么過去的時候，老人在水中畫了一座木制的橋。

　　呆呆滿臉疑惑地站在老人身邊，不等呆呆開口，老人就面帶微笑地說，“孩子，我在這兒等你很久了，你很有天分，從今往后，就由我來教你吧。但你要記住，最好的老師永遠是你自己�！�

　　從此以后，呆呆一直沒有停止追逐的腳步，他去了更遠的地方，不斷追尋著自己的夢。

童話的作文 篇2

　　一天，兔爸爸生病了，兔寶寶小白要和媽媽去森林里采蘑菇，準備給兔爸爸做一頓豐盛的晚餐。

　　小白到了森林里，一看滿地都是又肥又嫩的.蘑菇。他和媽媽就興高采烈地采起了蘑菇。采著采著小白忽然驚喜地叫到：“媽媽，媽媽快看，那的蘑菇鮮艷又漂亮�！闭f著就要去采。

　　兔媽媽制止了他，說：“小白不要采那些蘑菇�！�

　　小兔疑惑地看著媽媽說：“為什么呢？”

　　媽媽說：“那是些有毒的蘑菇�！�

　　小兔還是不理解地說：“它們那么漂亮，怎么會有毒呢？”

　　兔媽媽耐心地說：“那些蘑菇雖然漂亮，但是十分有毒，人們往往會被它們的外表所迷惑�！蓖脣寢審幕@子里拿出幾棵蘑菇說：“你看，這些蘑菇灰溜溜的，不好看，但是它們美味可口，還有特別的香味呢！你聞聞�！毙“诇愡^去一聞，果然有股清香。

　　小兔說：“我要把這個信息告訴我的小伙伴，讓他們以后當(dāng)心別上當(dāng)�！�

童話的作文 篇3

　　夜已深，輕風(fēng)習(xí)習(xí)。雖已初秋，但微涼的風(fēng)中還夾雜著絲絲的燥熱。窗外的桂花樹慢慢地晃動著，發(fā)出沙沙的聲響，東東從睡夢中醒來。

　　好香��！空氣中彌漫著香氣，連夢都有了香氣。東東不禁朝窗外望去，窗外的桂花開了，一串串、一簇簇，與夜空中的點點星辰，交相輝映，悅目爽心。正準備起床，東東恍然間發(fā)現(xiàn)窗臺上散落著幾粒金色的桂花。一個小小柔柔的精靈正愜意的躺在上面。東東很奇怪，翻身下床仔細端詳，這小小的精靈散發(fā)著金光，背后竟有對金光閃閃的翅膀。

　　你好！我是桂花精靈溫蒂妮。我們想選你當(dāng)一個桂花精靈，你愿意嗎？小精靈忽閃著翅膀，真誠的說道。

　　啊？桂花精靈？那一定很有趣吧！東東一聽，不停的點著頭，臉上樂開了花。

　　那請閉上眼睛，心里默念三遍，‘我是桂花精靈’就可以了聽完這話，東東迫不及待的閉上了眼，在心中默念起來。很快東東便變成了桂花大小，身后長出了一對透明的閃著金光的翅膀。

　　我教你釀造桂花蜜吧！首先我們需要采集桂花蜜粉，然后東東認真地聽著，生怕漏聽了一個字。

　　跟著小精靈欣喜若狂的東東飛到桂花樹下，匯合著其他桂花精靈們進入了花蜜的世界。頓時，東東就被這眼前的一切所吸引，所有的精靈都在專心致志地采著蜜，東東也模仿著其他精靈，拿著小桶在花朵兒之間飛來飛去。飛了半天，東東看著小桶里一點點可憐的花蜜，心里不禁有些嘀咕：怎么這么少？他們也是這樣飛來飛去，怎么產(chǎn)出一桶又一桶的花蜜，而我一不留神，手中的小桶掉在地上，花蜜撒了一地。

　　你把花蜜濺到我身上了。也不知是哪位精靈大叫一聲。原本專心致志采密的精靈們頓時靜了下來。是你！那個身上沾了花蜜的精靈不甘示弱，把桶里的花蜜朝著東東潑了過去�；�蜜飛濺，把東東附近的幾個精靈濺了一身。這下子，更多的精靈加入了戰(zhàn)團。精靈們就像炸開了鍋似的，你潑我，我也潑你，一片混亂。大家白忙活一場，辛辛苦苦采集的花蜜潑的滿地都是。突然，那個被東東濺到花蜜的`精靈哭訴著。頓時，大家都安靜了�？粗鴿M地的狼藉，東東心里也不好受，本以為可以學(xué)到些什么，卻惹出這么大的麻煩。趁著大家都在安慰那個哭泣的精靈，東東偷偷的躲在角落里。

　　怎么會變得怎么糟？我是學(xué)著大家的樣子去做的，為什么沒有大家采的多呢？東東輕輕的呢喃著。做事要認真，就像學(xué)習(xí)一樣，每天進步一點，你會發(fā)現(xiàn)你并不比別人差。溫蒂妮不知道什么時候坐在了他的身邊。笑了笑，嘴角揚了起來：學(xué)習(xí)也需要過程，不是學(xué)別人的樣子，而是學(xué)別人怎么做，熟能生巧，就能做好，相信自己。東東重重的點了點頭，跟著溫蒂妮重新開始了采蜜

童話的作文 篇4

　　有一只小象，叫做“阿象”，一只小鳥叫做“小小”。

　　他們都住在一本童話故事書里，是鄰居，也是最談得來的好朋友。

　　有一天，他們決定要跳出這本書，去圖書館認識更多的書本。

　　小松鼠聽到他們的話，也吵著要去。壞壞的狐貍也說要跟著去。

　　狐貍是這本童話故事書里最狡猾的動物了，所有的媽媽都告訴自己的小孩，不要跟狐貍做朋友。

　　松鼠和小小就勸阿象：“我們?nèi)齻�去就好了，不要讓狐貍跟我們一起去吧！”

　　阿象忘記媽媽平時的`交代，竟然就跟著狐貍先跳出書本，自己就先出去玩了。

　　小小很傷心，他想到自己平時跟阿象這么要好，他居然都不聽勸，還跟壞朋友一起出去。

　　阿象從那天起，就跟著狐貍到處惹是生非，讓所有的大人都頭痛不已。

　　也因為如此，阿象跟小小也不再說話了，他們就連朋友都做不成了。

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