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童話的作文(匯總10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
從前，有一只烏鴉到哪兒都要亂扔垃圾，吃完的飲料瓶也隨便亂扔在路邊。
有一天，小麻雀剛好經(jīng)過(guò)這里，看到烏鴉這種不良行為。便氣勢(shì)洶洶地跑到烏鴉跟前，絮絮叨叨地批評(píng)起烏鴉來(lái)。可烏鴉哪里聽(tīng)得進(jìn)去，伸出雙手就把麻雀推后，說(shuō)麻雀多管閑事。小麻雀聽(tīng)了，便對(duì)烏鴉說(shuō)：“明明就是你亂扔垃圾的，還敢說(shuō)我多管閑事，真不要臉�！睘貘f聽(tīng)得不耐煩了，無(wú)意中將麻雀推向地上。瘦削的麻雀當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去。烏鴉慌了，不知道該怎么辦才好，可唯一的辦法就只有逃走了。烏鴉走了，可麻雀卻摔傷在地上。
剛好有位獵人經(jīng)過(guò)這里，看到麻雀的情形時(shí)。所謂時(shí)間就是生命。他趕忙放下手中的`工具。急匆匆地抱著麻雀往家的小路跑。
在獵人夫婦的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好轉(zhuǎn)，漸漸地，麻雀的病已經(jīng)完全康復(fù)了。
幾天過(guò)去了，外面的環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)完全受到污染了。當(dāng)然，烏鴉所住的地方也徹底污染了。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺(jué)，聞到了外面?zhèn)鱽?lái)了一股臭熏熏的味道。開(kāi)門一看，原來(lái)外面都是自己所丟的垃圾。烏鴉被這股臭味嗆得一整夜都睡不著覺(jué)。半夜時(shí)，烏鴉似乎領(lǐng)悟到不能亂扔垃圾否則別人會(huì)受害，自己當(dāng)然也不例外。
得知麻雀被獵人救了。便跑到獵人家門，看到正在鍛煉身體的麻雀。便上前問(wèn)候道：“好久不見(jiàn)了，麻雀，對(duì)不起，我知道之前是我的錯(cuò)，我會(huì)改了。你能原諒我，好嗎。”麻雀聽(tīng)了，也很高興；“你真能改正，我當(dāng)然可以原諒你。”
從此，烏鴉改正了錯(cuò)誤，和麻雀成了一對(duì)十分要好的朋友。
童話的作文 篇2
在一個(gè)大森林里，住著許多動(dòng)物。其中，最厲害的就屬狼了，誰(shuí)都懼怕他。因?yàn)檎l(shuí)要是不聽(tīng)他的指揮，可是要被他吃了的。
當(dāng)然還有最狡猾的狐貍了，可是就因?yàn)楹偺苹�，�?dǎo)致大家都不愿意和它玩兒，生怕被它騙到。
最可愛(ài)的動(dòng)物就非小松鼠莫屬了，他又可愛(ài)又機(jī)靈，大家都喜歡它。
這可讓狐貍很是羨慕嫉妒恨呀!憑什么大家都喜歡小松鼠不喜歡我。他有什么好的?于是，狐貍就想出了一些壞主意。
有一天，狼派它出去找食物，它覺(jué)得它的“機(jī)會(huì)”來(lái)了……
狐貍假裝請(qǐng)小松鼠到家里吃飯，把它騙到了自己家，然后偷偷跑去告訴狼，說(shuō)它的`食物來(lái)了。
其實(shí)，小松鼠早就知道狐貍沒(méi)有那么好心，還請(qǐng)他吃飯。因此，它事先有了防備。它已經(jīng)拿工具在狐貍家門口挖了一個(gè)陷阱，就等著它們上鉤呢!
狐貍見(jiàn)松鼠悠閑地喝著茶，狐貍心里暗笑：“都要成別人的美餐了，還在這里傻坐著喝茶呢!”
狼得到消息以后，興沖沖向狐貍家趕來(lái)。離老遠(yuǎn)，就從狐貍家的窗戶看到了小松鼠，狼看得直流口水，心想：“這個(gè)狐貍辦事還真有效率，這么快就被它搞定了，真夠意思�！�
正高興呢!突然，腳下一空，只聽(tīng)“轟”的一聲，狼掉進(jìn)了陷阱里，摔得嗷嗷直叫。狐貍在屋里聽(tīng)到了門外的聲音，連忙開(kāi)門跑出來(lái)，看到狼正在陷阱下大喊救命，狐貍手忙腳亂地剛把狼給拽上來(lái)，就聽(tīng)到小松鼠的聲音在背后響起來(lái)：“狐貍哥哥，真讓你猜中了，狼真是笨到家了，還真以為你請(qǐng)它來(lái)吃我呢，結(jié)果被咱們給捉弄了，狐貍哥哥，你可真有辦法，看狼以后還敢不敢再欺負(fù)你了。”
狼聽(tīng)了小松鼠的話，惡狠狠地看向狐貍，大聲叫道：“好你個(gè)狐貍，竟然敢騙我!”
狐貍連忙擺手說(shuō)：“狼大哥，別聽(tīng)它胡說(shuō)，你就是借我100個(gè)膽，我也不敢呀!”
可是，憤怒的狼哪里管這些，一把就把狐貍推到了陷阱里。聽(tīng)著狐貍在陷阱里慘叫，狼感到非常解氣。
這時(shí)，它想起了小松鼠，“對(duì)了，還有這個(gè)可恨的小松鼠，和狐貍是一伙兒的，也不能饒了它!”
當(dāng)狼回身去找小松鼠的時(shí)候，小松鼠早已經(jīng)跑到一棵高高的大樹(shù)上，狼只有干生氣的份兒了。
聰明的小松鼠戰(zhàn)勝了狐貍和狼，這事很快就在森林里傳開(kāi)了。從此以后，大森林里更沒(méi)人愿意理狐貍了。
童話的作文 篇3
童話，一個(gè)充滿溫暖，歡笑和幸福的幻想世界，也正是因?yàn)檫@個(gè)世界的美好，是他成為了所有小孩小時(shí)候的主宰者，當(dāng)然我也不例外，而且我還因?yàn)橥挾l(fā)生過(guò)很多事情。
相信大家都知道藍(lán)胡子這個(gè)故事吧，這個(gè)故事可以說(shuō)得上是我的童年陰影了，我記得我第一次聽(tīng)到藍(lán)胡子這個(gè)故事是我7歲那時(shí)，這個(gè)童話與我所聽(tīng)過(guò)的所有童話帶有不同，他不像白雪公主那樣充滿夢(mèng)幻色彩，也不像玫瑰小精靈那樣充滿悲傷，更多的是恐怖血腥，我爸給我講時(shí)還為了不把我嚇到，給他強(qiáng)行討了一個(gè)美好的結(jié)局，說(shuō)最后藍(lán)胡子的妻子的哥哥找到了妹妹，還一把火燒了藍(lán)胡子的城堡，弄得我現(xiàn)在才知道那個(gè)結(jié)局根本就是胡扯的。但雖然爸爸給這個(gè)故事造成了一個(gè)完美的結(jié)局，當(dāng)然我還是嚇得睡不著覺(jué)，甚至還讓我有好一段時(shí)間一度認(rèn)為當(dāng)了公主之后就會(huì)有這種結(jié)局，弄得我那一段時(shí)間人心惶惶的，晚上上個(gè)廁所都要把家里所有的燈都開(kāi)開(kāi)。
其次就是我剛才說(shuō)到的那個(gè)玫瑰小精靈了，這個(gè)童話屬于安徒生故事，而且這個(gè)童話也非常的冷門，但他卻給我的童年留下了一個(gè)深不可滅的印象，可能很多人都沒(méi)有讀過(guò)這個(gè)通話，所以我就來(lái)大致講一下，這個(gè)故事主要是說(shuō)的一個(gè)女孩兒和一個(gè)男孩子相愛(ài)了，但女孩的哥哥并不同意他們這個(gè)戀情，而且還把男孩的頭砍了下來(lái)藏到了花盆里，玫瑰精靈見(jiàn)證了這一切，把它告訴了大白花精靈和蜜蜂皇后，讓女孩的哥哥在心靈上遭到摧殘之后又被毒劍殺死了。最主要的是這個(gè)故事還是我一個(gè)人自己看的，當(dāng)時(shí)女孩兒的哥哥所做的`行為實(shí)在是把我嚇得不輕，特別是他把男孩的頭栽進(jìn)花盆里那一段，讓我至今也忘不了，還讓我看完的那個(gè)夜晚一直睡不著覺(jué)，而且在那之后我見(jiàn)到月季或者玫瑰就會(huì)禁不住打個(gè)機(jī)靈。
雖然有些童話真的非常的可怕，但是童話更多的是展現(xiàn)給了我們一個(gè)美好的世界，也告訴了我們，壞人永遠(yuǎn)不會(huì)有好下場(chǎng)這個(gè)事情，希望童話能繼續(xù)給更多小孩帶來(lái)一個(gè)美好和充滿幻想的童年。
童話的作文 篇4
有一樣生物既不是從記憶深處鉆出來(lái)的，也不是與我們同時(shí)代的，而是屬于未來(lái)世界的，那就是鴿子。別以為樓頂那一群群、一伙伙的鴿子是和我們同伙的，不！它們只是從這里出發(fā)，去到未來(lái)。不是有一些一去不回了嗎？另有一些泣血而死。還有回來(lái)的，叫人高興得了不得，給它們戴上英雄的桂冠，豈不知它們只是迷途而返，準(zhǔn)備再一次出發(fā)。重要的是那些永不回來(lái)的，它們已經(jīng)飛到了目的地，我們要到未來(lái)才能與它們相會(huì)。這未來(lái)有多遠(yuǎn)呢？就相當(dāng)于現(xiàn)在與恐龍時(shí)代的距離。所以，鴿子其實(shí)是從我們的瞻望中飛來(lái)的.。
它們也和記憶深處鉆出來(lái)的東西一樣，有虛無(wú)感，很少看見(jiàn)一只鴿子在覓食，我們看見(jiàn)的多是飛翔的情景。有時(shí)，它們只是在空中盤旋，這是在辨認(rèn)未來(lái)的方向。只有它們才看得見(jiàn)未來(lái)在什么地方。它們有一種創(chuàng)造奇跡的表情，眼光撲朔迷離，和我們也是隔著十萬(wàn)八千里。它們和未來(lái)的親密關(guān)系，最體現(xiàn)在腳勁和翅膀上，有哪一種鳥(niǎo)類能夠這樣不知疲倦地飛行，以飛行為己任？看見(jiàn)它們?cè)谔炜兆兂梢粋�(gè)黑點(diǎn)，是它們最后一次留在我們的視線中，待會(huì)兒就要徹底消失，什么都沒(méi)有了。在它們身上抖落的，全是時(shí)間的塵埃，這塵埃飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，四處都是。比如，時(shí)鐘的“滴滴噠噠”的走秒聲。
其實(shí)，還有一樣未來(lái)的生物，但是不像鴿子這樣多見(jiàn)。在我們密密匝匝的房屋之間，偶然才會(huì)有一只飛來(lái)，可是，它也逃不出我的視野，那就是螢火蟲(chóng)。它比鴿子的速度更快，它幾乎是比得上光的速度了，這也是我們難得見(jiàn)它的原因。當(dāng)它進(jìn)入我的視線，是那樣突兀地一閃，又一閃，在這里和那里。它熒熒地亮著最多一晚上，然后就沒(méi)了。有人說(shuō)它死了，說(shuō)它只有一晝夜的生命，那是不知道，它是去了未來(lái)。
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)吃喝嗎？沒(méi)有，它只是在暗夜里飛行，留給我們一點(diǎn)熒光。它還沒(méi)到家呢。看起來(lái)它最短命，其實(shí)它最命長(zhǎng)，稱得起是永恒，在未來(lái)世界等著我們呢！
這兩樣未來(lái)的生物，都有著超凡脫俗的神情，雖與我們無(wú)法交流，卻喚起我們快樂(lè)的心情。要說(shuō)快樂(lè)什么，我們也不知道，我們只是對(duì)前景躍躍然的，有著按捺不住的興奮。即便是我，眼前望出去是鱗次櫛比的屋頂，可是我卻能越過(guò)這一片障礙，看到更遠(yuǎn)，是它們兩個(gè)的原因。所以我才能從我的窗戶看到這么多景色，然后告訴人們。我真是一個(gè)千里眼�。∈撬鼈儙椭宋�。很少有人知道，居然有這樣的好伙伴，之間隔著時(shí)空的界限，卻能攜起手來(lái)。并且，我與它們的永訣像相會(huì)一樣叫人歡喜，那就是鴿子一去不回，螢火蟲(chóng)也一去不回。它們?nèi)サ迷竭h(yuǎn)，我和它們的心聯(lián)得越緊，伙伴關(guān)系越牢固。這就是瞻望的意思。
童話的作文 篇5
今天我終于踏出了一小步。利用一點(diǎn)時(shí)間，散步到廣場(chǎng)書(shū)吧，在里面挑了本喜歡的書(shū)，閱讀了大半小時(shí)，然后再散步回家。
即達(dá)到了要鍛煉的效果，也做了讓自己覺(jué)得有進(jìn)步的事。
那本書(shū)是昨晚去書(shū)吧的時(shí)候挑選的，也是小時(shí)侯童年記憶深刻的一本書(shū)《木偶奇遇記》。
初讀這本童話的時(shí)候，我還很小，估計(jì)連字還認(rèn)不全。父母給我買了大量的圖文并茂的童話故事書(shū)，卻并沒(méi)有時(shí)間精力陪我閱讀。
所以，小小的我就憑著圖畫(huà)以及初學(xué)的那點(diǎn)文字，開(kāi)始在書(shū)中徜徉。
時(shí)間久了，書(shū)籍被媽媽送人了，雖然我萬(wàn)般不舍，可還是敵不過(guò)媽媽的決定。
后來(lái)，我在親戚家看到了媽媽送給他們的書(shū)，只是它們已經(jīng)成了紙飛機(jī)，成了地面上的碎片。
忘了當(dāng)初自己有多傷心，卻是記得心底竟有一絲憤恨。
恨他們的不愛(ài)護(hù)，恨自己沒(méi)有保護(hù)好自己的愛(ài)書(shū)，那種感受深刻到如今想起，心底居然還有漣漪。
小時(shí)候的童話書(shū)真的很多，印象中紙質(zhì)封面等都還是制作精良的。
看得多了，沉浸在故事中，愛(ài)起了幻想，只是不太明顯，為什么我不是那個(gè)在眾中孩子中侃侃而談為大家談故事的人。
記憶中的玩伴，似乎都只是在跳皮筋，玩石子，沒(méi)有人和我談到童話，談到書(shū)籍。
后來(lái)，跟父母輾轉(zhuǎn)外地，偶爾回到老家，那一大堆的`童話書(shū)已經(jīng)都不見(jiàn)了，忘了是媽媽拿去送人，還是我把它們遺忘在哪個(gè)角落，可是真的是不見(jiàn)了。
就像有些真摯純真的東西，部分留在我的心底，而有一部分，卻是真的不見(jiàn)了，猶如童年的那一堆童話書(shū)。
童話的作文 篇6
我讀過(guò)許多篇童話，今天我想了想，于是就把龜兔賽跑改成了一個(gè)新版，“龜兔賽跑新傳”。
上一次比賽，兔子因?yàn)橥祽兴X(jué)而輸給了烏龜。兔子很不服氣，于是他們又約了一場(chǎng)比賽。比賽時(shí)間到了，兔子氣勢(shì)洶洶，烏龜也毫不示弱。
開(kāi)始兔子飛快地跑了起來(lái)，烏龜脫下了沉重的鎧甲，再去吃了個(gè)紅薯，精神十足，立刻追上了兔子。呵，紅薯發(fā)效了，烏龜放了個(gè)屁，嗖的一下，以395邁的`速度飛跑，兔子根本追不上去。
到了河邊，兔子立即過(guò)了橋，烏龜笑道，“哈哈，我的強(qiáng)項(xiàng)就是游泳啊，小心點(diǎn)兔子。”于是他立即下了水，但他忘了一點(diǎn)，他已經(jīng)脫了鎧甲，只剩肉身。從而控制不住平衡。
烏龜連喊救命都喊不了，兔子感覺(jué)不對(duì)就跑了回去�？匆�(jiàn)烏龜危在旦夕，立刻下水去把烏龜扔了上來(lái)，自己卻沉在水底。
烏龜見(jiàn)了兔子，做出這樣的選擇很感動(dòng)，于是飛奔回去取回鎧甲，又飛奔回來(lái)。他穿上烏龜殼之后速度變得很慢。到了那里用了很長(zhǎng)時(shí)間，而兔子已經(jīng)得救了，是鯨魚(yú)救了他。龜兔再也沒(méi)有賽過(guò)跑，因?yàn)樗麄兪亲詈玫呐笥选?/p>
教師評(píng)語(yǔ)：小作者的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，成語(yǔ)運(yùn)用得也十分得當(dāng)，不僅是一個(gè)童話故事，更是在言語(yǔ)之間宣揚(yáng)了互幫互助的友誼。
童話的作文 篇7
太陽(yáng)媽媽有四個(gè)可愛(ài)的孩子，他們是春，夏，秋，冬。四個(gè)天真可愛(ài)的孩子，每天在一起嬉戲，玩耍，親密無(wú)間，然而在昨天，他們的話語(yǔ)，各自表現(xiàn)出來(lái)他們的自傲。
春姑娘說(shuō)：“我一來(lái)到人間，樹(shù)綠了，壺開(kāi)了，農(nóng)民們?cè)谔镆袄锶龉炔シN，大地變成了一副人勤春旱的.美麗的圖畫(huà)，你們誰(shuí)能跟我們比嗎？”“嘿嘿，你算什么，”夏姑娘說(shuō)：“我一出場(chǎng)，驕陽(yáng)似火。萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)我，特別是孩子們喜歡我，他們?cè)诤�，河里，池塘里游泳嬉戲，摸魚(yú)捉蝦，好不快樂(lè)！”
聽(tīng)了這些話，弟弟秋兒發(fā)言了：“春和夏你們帶來(lái)的東西我都有�！~紅于二月花！’秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，不時(shí)有絲絲涼風(fēng)掠過(guò)，我瓜果熟了，谷子黃了，棉花白了，人民的溫飽我解決了，你們呢？”
冬妹妹更不示弱，“‘瑞雪兆豐年！’你們知道嗎？大雪紛飛，豐富水源，北風(fēng)呼嘯，凍死害蟲(chóng)。在白色的世界里，孩子們打雪仗，堆雪人，你們能做到嗎？”
春，夏，秋，冬爭(zhēng)說(shuō)不休，太陽(yáng)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，但又不全面。在這個(gè)世界上，春姑娘播種，夏姑娘陽(yáng)光雨露，秋弟弟果實(shí)累累，冬妹妹準(zhǔn)備明年再生產(chǎn)，缺一不可�。 甭�(tīng)了太陽(yáng)媽媽的話，春，夏，秋，冬異口同聲：“明白了！明白了！我們這個(gè)整體構(gòu)成了這個(gè)美麗的世界！”
童話的作文 篇8
一年一度的森林奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，場(chǎng)地設(shè)在河邊，那里熱鬧非凡，人山人海。
參賽者有小白兔，小狗，還有兇猛的獅子……等等許多動(dòng)物。只見(jiàn)大象裁判手持一把槍，“啪”地一聲，比賽開(kāi)始了，獅子遙遙領(lǐng)先，老虎也不甘示弱，跑的不分上下。
誰(shuí)也沒(méi)想到，在離前方五百米的距離，有一條小河，這可是小烏龜?shù)膬?yōu)勢(shì)啊！老虎和獅子跑最前面，忽然沒(méi)路了，但它們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一座小橋。
就在這時(shí)候，烏龜改變了方向，它想平行，順著小河游過(guò)去，老虎和獅子被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，它們只好竭盡全力，為了贏得比賽想盡辦法傷害其他動(dòng)物。
可是被大象裁判發(fā)現(xiàn)了后，立即取消了它們比賽資格。而且最后的結(jié)果出乎意料啊，贏家竟然是小烏龜！周圍的觀眾都在為它歡呼，老虎和獅子受到了大家的指責(zé)也低下頭來(lái)。
這篇故事告訴我們，人各有長(zhǎng)，在自己擅長(zhǎng)的.領(lǐng)域做起事來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。任何比賽都要公平競(jìng)爭(zhēng)，用實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手，而非靠些旁門左道，這樣一定會(huì)遭到懲罰的。
童話的作文 篇9
早晨，剛睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我睡在一張寬大的，軟軟的羽毛床上，地下也散落著許多羽毛，定睛一看，床邊站著那只堅(jiān)韌不拔的精衛(wèi)鳥(niǎo)。
她溫和地對(duì)我說(shuō)：“快起床吧！該去工作了�！蔽宜坌殊斓貑�(wèn)：“去哪里？”“去填東海�！本l(wèi)回答。我迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不是在做夢(mèng)吧？我使勁地拍了拍臉，非常痛，原來(lái)我不是在做夢(mèng)。只見(jiàn)精衛(wèi)鳥(niǎo)翅膀一揮，我也變成了一只和精衛(wèi)一樣的鳥(niǎo)。
我們揮動(dòng)翅膀先到了西山，挑選了一些能用嘴銜住的石子或小樹(shù)枝，再飛到東海把石子或小樹(shù)枝放下去。來(lái)來(lái)回回幾個(gè)回合后，我覺(jué)得太慢了，就把我的想法告訴了精衛(wèi)，精衛(wèi)同意了。我做了一個(gè)小籃子，把籃子里裝滿石子或小樹(shù)枝，再飛回東海，把籃子里的石頭或小樹(shù)枝倒進(jìn)海里。精衛(wèi)夸我真聰明！
一個(gè)上午很快就過(guò)去了，精衛(wèi)帶我回到她的家。她做了我最愛(ài)吃的果醬湯，和她愛(ài)吃的果子“紅桃果�！�
一天的'勞動(dòng)結(jié)束了，晚上我躺在床上睡不著，看著旁邊的精衛(wèi)我想到了自己的家人。
這時(shí)我看見(jiàn)了媽媽的臉，原來(lái)我回到了家。我喜歡這只堅(jiān)韌不拔的精衛(wèi)鳥(niǎo)，她的品質(zhì)深深地感染了我，多么希望能把她的那種精神帶給我的同學(xué)們。
童話的作文 篇10
青蛙和蛤蟆是一對(duì)非常好的朋友。他們生活在一片美麗又漂亮的池塘里，這里有著荷花、荷葉。每天都要一起玩耍。
青蛙要過(guò)生日了，蛤蟆想：上次送給青蛙一些草莓，上上次送的是蘋果。蛤蟆自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那些都不好”。蛤蟆決定給青蛙做一件漂亮的外套。
蛤蟆找了一片最美最大的荷葉，露珠呢，是一塊塊的寶石，然后縫在上面就行了。做完了之后，蛤蟆手里拿著剪刀，呼呼地睡著了，一不小心把外套戳了一個(gè)洞。一覺(jué)醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己在外套上戳了一個(gè)大洞，“怎們回事?我瘋了嗎?怎么有個(gè)大洞?”蛤蟆一看，這可不行，青蛙收到這樣的禮物一定會(huì)傷心的。于是，他又忙了很久，才把衣服做成了一件漂亮的背心。但是，這次縫衣服的.時(shí)候，自己手抖了一下，剪刀在背心后背上又剪了一個(gè)洞。蛤蟆想：“我是瘋了嗎?怎么回事?我是吃了犯錯(cuò)丸了嗎?”于是，他又開(kāi)始改呀改呀，這次終于改完了，是一頂漂亮的帽子。這可把蛤蟆累壞了。
終于到了青蛙生日那一天，所有小動(dòng)物都來(lái)給青蛙過(guò)生日。這一天，小蜜蜂給青蛙送來(lái)了三大桶蜂蜜，小兔子給青蛙送來(lái)了一些紅蘿卜和白菜，小猴子送了副手套給青蛙。蛤蟆把自己做的帽子送給了青蛙，青蛙非常高興，把蛤蟆緊緊地抱在懷里，流下了眼淚。青蛙對(duì)所有動(dòng)物們大聲的說(shuō)了一聲：“謝謝大家”。
就這樣，青蛙過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
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