實(shí)用的童話的作文[通用4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　在美麗的大森林里，住著兔子一家。一天，兔爸爸把五只小兔子叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“復(fù)活節(jié)快到了，你們其中的一個(gè)將成為今年的復(fù)活節(jié)兔子。彩蛋已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們誰(shuí)把它送到村莊里一戶有孩子的人家，就可以成為今年的復(fù)活節(jié)兔子。兔大寶，你先來(lái)�！�

　　兔大寶挑了一個(gè)銀色的蛋，就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。他來(lái)到小村莊，一眼就看到了一戶有孩子的人家，他激動(dòng)極了，只要翻過(guò)籬笆，他就是今年的復(fù)活節(jié)兔子了！可是他一不小心，就把蛋摔碎了。就這樣，一心想給弟弟妹妹做榜樣的兔大寶沒(méi)能當(dāng)上復(fù)活節(jié)兔子。

　　輪到兔二寶了，兔二寶挑了一個(gè)摔不碎的.巧克力蛋。在穿過(guò)大森林的時(shí)候，他碰到了狐貍一家，大狐貍花言巧語(yǔ)地把巧克力蛋騙到了手，他舔了一口巧克力蛋，三只小狐貍也爭(zhēng)著要巧克力蛋，最后兔二寶也忍不住跟著吃了。就這樣，巧克力蛋很快被吃完了，兔二寶也沒(méi)當(dāng)上復(fù)活節(jié)兔子。

　　輪到兔三寶了，兔三寶捧起一只塑料蛋就走了。走到小河邊，她放下彩蛋，就對(duì)著河面梳理起了自己的毛，這時(shí)彩蛋“撲通”一聲掉進(jìn)了河里！兔三寶也沒(méi)當(dāng)上復(fù)活節(jié)兔子。

　　兔四寶挑了一個(gè)彩蛋就上路了，穿過(guò)森林的時(shí)候，迎面來(lái)了一只灰色的兔子，兔四寶說(shuō)：“你給我讓開(kāi)，我是復(fù)活節(jié)兔子！”灰兔子卻偏偏不讓開(kāi)：“我憑什么要給你讓路？”兩只兔子扭打起來(lái)了。最后，灰兔子被嚇跑了。兔四寶回頭一看，彩蛋卻不見(jiàn)了！原來(lái)，彩蛋被一只喜鵲叼走了，這不，兔四寶也沒(méi)能當(dāng)上復(fù)活節(jié)兔子，他灰溜溜地跑回了家。

　　最后輪到兔小寶了，他拿起籃子里最后一只彩蛋，就朝著森林走去。路上，他碰到一只喜鵲，就把蛋捧得更緊了，一路小跑著來(lái)到河邊。然后他也碰到了狐貍一家，狐貍又對(duì)他花言巧語(yǔ)。兔小寶卻有禮貌地回絕了他：“狐貍先生，我還有事，要先走了�！彼�看到了一只灰兔子，就主動(dòng)地給他讓路。

　　來(lái)到小村莊，他找到了一戶有孩子的人家，越過(guò)籬笆，把彩蛋放在小窩里，吃了小朋友放在一旁的胡蘿卜，就高高興興回家了。沒(méi)錯(cuò)，兔小寶就是今年的復(fù)活節(jié)兔子。

　　這個(gè)故事告訴我們，做事不能象兔大寶那樣粗心大意，不能象兔二寶那樣受到外界影響，不能象兔三寶那樣主次不分，不能象兔四寶那樣不懂得謙讓，我們要向兔小寶學(xué)習(xí)。

童話的作文 篇2

　　新年就要到了，動(dòng)物們都開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備著年貨，大家還買(mǎi)了很多的鞭炮、煙花，還在比較著誰(shuí)的鞭炮放得響、誰(shuí)的煙花放得漂亮。只有他們的“總統(tǒng)”---老獅子悶悶不樂(lè)既擔(dān)心又害怕，擔(dān)心的是大家比較著買(mǎi)，鞭炮會(huì)越買(mǎi)越多，煙花也會(huì)越買(mǎi)越大；害怕的是放煙花鞭炮會(huì)引起森林大火。于是老獅子決定召開(kāi)森林大會(huì)，召集大家動(dòng)腦筋想辦法，度過(guò)一個(gè)又安全又熱鬧的.新年。

　　第二天一早，老獅子通過(guò)森林廣播首先告訴大家放鞭炮的危害性，然后叫大家2天之內(nèi)拿出最好的辦法，在焦急的等待了2天之后，小猴來(lái)到了老獅子的家里，在老獅子的耳邊說(shuō)：“我們可以用錄音機(jī)錄好鞭炮的聲音，由七彩的燈光照射天空當(dāng)作煙花”只見(jiàn)，老獅子緊縮的眉頭展開(kāi)了，臉上也露出了微笑，“這是個(gè)好主意”老獅子說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)眼間，新年到了，只見(jiàn)整個(gè)森林張燈結(jié)彩，動(dòng)物們一邊唱歌、一邊跳舞。當(dāng)新年的鐘聲響起的時(shí)候，只聽(tīng)到噼里啪啦的鞭炮聲，一簇簇七彩的燈光照耀在天空中，好看極了！

　　在聰明小猴的辦法下，動(dòng)物們度過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心，又熱鬧的新年！

童話的作文 篇3

　　一天，文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。

　　一進(jìn)門(mén)，文具爺爺就捋了捋胡須，笑咪咪地說(shuō)：“今天我們來(lái)比一比誰(shuí)最重要，最后評(píng)比出來(lái)誰(shuí)最重要，誰(shuí)就得冠軍�！蔽木邆円宦�(tīng)，興趣來(lái)了，連忙舉雙手贊成。

　　橡皮首先發(fā)言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯(cuò)誤�！�

　　鋼筆聽(tīng)了，連忙發(fā)言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應(yīng)該是我的�！�

　　連文文靜靜的紙也發(fā)言了：“我曾被列為文房四寶，剛才橡皮和鋼筆說(shuō)了說(shuō)自己的'用途，但是你們想想，如果沒(méi)有我，它們往哪兒用阿！”

　　尺子說(shuō)：“只有我才是正直的，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫(huà)出直線嗎？”

　　“剛才橡皮說(shuō)它能改正錯(cuò)誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了�！蹦z帶嘲笑道：“我才是最偉大的，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多么無(wú)私奉獻(xiàn)阿！”

　　刨筆刀說(shuō)：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫(xiě)字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應(yīng)當(dāng)是我的！”

　　鉛筆憤憤不平地說(shuō)：“刨筆刀你說(shuō)你功勞大，要是沒(méi)有我的話，你上哪兒用去呀？”

　　改正貼急忙說(shuō)：“膠帶能改正錯(cuò)誤，我承認(rèn)，但是膠帶好粘爛，我可不會(huì)，而且我也能當(dāng)膠帶用，只要取下一小塊貼在錯(cuò)誤的地方，再使勁一撕，錯(cuò)字就被我粘除了�！�

　　鋼筆搶著說(shuō)：“膠帶說(shuō)它無(wú)私奉獻(xiàn)，就像鉛筆說(shuō)的，要是沒(méi)有我，你往哪兒奉獻(xiàn)�。俊�

　　鉛筆又說(shuō)了，“尺子還說(shuō)，我沒(méi)有它就畫(huà)不成直線，哼！，你不知道嗎？，其實(shí)我也可以當(dāng)尺子的，你還認(rèn)為你最厲害的呢�！�

　　文具爺爺?shù)募依镱D時(shí)變得鬧哄哄的，各人說(shuō)各人的長(zhǎng)處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，不要吵了，你們?nèi)巳硕贾匾�，不要只看到自己的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)都沒(méi)法過(guò)日子。”

童話的作文 篇4

　　小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。

　　小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一齊驚訝地說(shuō)：“這里怎么有這么多的雪�。≌婷�。”他們想，這一定是小雪花送給他們的禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。

　　他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，用兩顆小石子給雪人當(dāng)眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來(lái)小伙伴，在雪人旁嬉戲。

　　等孩子們玩累了離開(kāi)后，小雪花又飄到小河，結(jié)成了一層厚厚的冰。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了高興地喊起來(lái)：“太好了，我可以叫我的伙伴們一起溜冰了�！焙⒆觽儽M情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線，歡快的笑聲傳向天邊。

　　夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來(lái)到大城市里，這里車(chē)水馬龍，燈火通明，真熱鬧�？墒怯幸惶幒芾淝�，那里是孤兒院。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節(jié)約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺(jué)。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的.燈光在雪的反射下，照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現(xiàn)后，爭(zhēng)先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。

　　小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過(guò)每一個(gè)夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。

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