精選讀后感作文500字集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
我讀書是習慣先讀開頭和結尾的，這本書也是一樣。它第一章寫爺爺躺在病床上，雙目緊閉，面色慘白，動也不動，房間里的親友個個都淚流滿面。最后一章是告訴我們爺爺真的死了。這本書寫的就是生命的告別與離開，以悲劇開頭，以正劇結尾。 可閱讀全文之后，我怎么也想不到，在這本以生死離別為主體的小說中，寫的卻是奄奄一息的爺爺帶七歲的小孫子馬提去散步！ 如果我是馬提，我也會覺得不可思議。大人們不是說爺爺已經死了嗎？可爺爺說大人們是在開玩笑。
他們一起去散步、登上鐘樓、用口袋抓魚、從手心的紋路中去尋寶、用折光鏡崩爆米花······直到爺爺?shù)纳眢w縮小到洋娃娃那么大。種種的情景給我的感覺都是那么愜意、柔和，這種感覺一直持續(xù)到爺爺變得幾乎看不見，在馬提的手心里，讓馬提把自己吸進去，一下子吸進了馬提的心里。
爺爺是在最后的嬉戲中變小、漸漸消失的，而馬提卻在這最后的玩耍和珍惜中逐漸的長大。馬提和爺爺?shù)奶炜帐敲髁恋�，我的天空此時也頓覺晴朗。 雖然如此，我還是想起了外婆，那個我深愛著的，并把我從小看大的慈祥老人。在她生于現(xiàn)實世界的最后幾天，我因為參加期末考試，而沒有陪在她身邊，這一直以來是我最大的遺憾。而我并沒有用普密尼詩歌一般的思想，外婆也許并不知道自己要離開，她興許只是去散步了，和哥哥？和姐姐？只是沒和我也起罷了。她只是漸漸地變小，從而融入了某個親人的心里。我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠活在我們心里。 可是，當時的我只有八歲，并不懂得“死”的意義，誰會強求我去想生命最終的歸宿呢？
讀后感作文500字 篇2
《名人傳》中的《貝多芬傳》，講述了貝多芬生活上的種種困苦——貧窮，愛情的幻滅，及對音樂家而言致命的耳聾，也講述了貝多芬對革命的熱情，對美好的堅定不移的追求以及堅韌不屈的樂觀。但這次，我想說說貝多芬激烈的情感，黑白分明的性格。
作為令人敬佩的藝術家，貝多芬激情澎湃，至情至性，令人尊敬。正如他的作品筆記和書信中表現(xiàn)的那樣。因為藝術家本身就需要傾注于大量的情感到作品上，也只有這樣的作品才算得上是優(yōu)秀的甚至是偉大的.，所以便也造就了情感色彩非常濃烈的貝多芬。我很欣賞這樣的激情澎湃，正因他的激情，世界才會被繪出如此絢麗的顏色。這是一種值得欣賞的率真的人生態(tài)度。但他的至情至性、和暴躁，使得與他不相熟的人皆以為他是孤傲、粗魯、陰郁。當他的保護人和朋友們死的死，被捕的被捕時，他就再也沒有人能夠理解他了。因此他的晚景凄涼是必然的。
貝多芬的至情至性讓我想起一部小說里和他截然不同的一位男主角。這個男主角他一生中沒幾句話是由心而發(fā)的。他年紀輕輕就已經成為了官場老油條，玩詭計時毫不避忌陰狠的手段。但是他死死地維護住了家庭的富貴平靜和溫馨。
這是兩種不同的人生態(tài)度。一種是至情至性的；而另一種是違心的，為家庭利益的。但是我們不能說貝多芬愚蠢，也不能說那位男主角虛偽。因為他們只是堅持的東西不同，利益的出發(fā)點不同罷了。像貝多芬他喜歡熱愛音樂性格堅韌，所以哪怕他在貧病交加中死去，在他看來只要能與音樂相伴，與命運做了抗爭，他就是幸福的。而在那位男主角看來，只要能看著自己的家庭溫馨快樂和睦就是幸福，因此他不在乎用什么樣的手段去守護它。所謂人各有志，道不同不相為謀，便也如此。
讀后感作文500字 篇3
《靈魂只能獨行》是哲學家周國平的經典之一。以前這種沒有情節(jié)，沒有文筆情緒，純粹談三觀的書基本沒讀過，但它還是引起了自己的共鳴，至少知道了曾經的掙扎與迷惘并不是個例，連大師也沒能躲過這些歷練。只是有時覺得周國平還是沒走出自己的圍城，本來獨行靈魂是個多么灑脫的背影，把天地都甩在身后，只細心感受每一段路上的風景，可周先生在字里行間不時透露出對最終答案的渴求，并總希望用哲學理論的探索來解決困惑，要我看這就是拘泥了。答案不在某時某處，只在尋求的路上，且因人各異，我們只需保持細膩和好奇的心，從不同旅程中得到營養(yǎng)就足夠了。
看過一些這本書的讀后感，要么文藝到不行，辭藻優(yōu)美卻過于空�。灰淳吞貏e心靈雞湯，鄙視塵世喧囂，鼓吹靈魂恬靜；可能5年前讓我寫，估計也是這類帶些酸味的文字吧�，F(xiàn)在開始明白大音希聲，大道無形，周先生用平實的行文來傳遞他的信念，而我們則要把這些智慧和心情滲透在普通日常中，無需銘心刻骨，也不用執(zhí)意強調清高，這份自然才是真正修心之道。
很喜歡一段話，肖伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西�！蔽腋敢夥雌涞蓝灾喝松袃纱罂鞓�，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗。
世上沒有其它事物，強大過一個獨行朝圣的靈魂。
讀后感作文500字 篇4
人們常說：“父愛如山，母愛如水�！边@一切，都將會在一對雪豹“夫婦”身上呈現(xiàn)。
母豹阿燦霞和丈夫日食生在日曲卡雪山狩獵梅花鹿，但意外的一場雪崩奪去了日食生的生命。沒有了日食生的幫忙，她狩獵明顯有些力不從心，還要照顧四個年幼的小寶貝，這一下，阿燦霞要挑的擔子更重了。眼看冬天就要來了，吃飯成了問題。由于多日沒有捉到食物，她和她的小寶貝已經瘦的皮包骨頭了，萬般無奈下，不得不找個雪豹繼父。
第一個是花月亮，但殘忍的殺害了麻老四，被淘汰了。因為種種原因，“窩囊廢”泥雪滾成為了繼父。一開始，阿燦霞還不喜歡泥雪滾，但是沒有多久，就被它的真誠感動了。它那無私的父愛，使它變的偉大：在狂風暴雨中，它用瘦削的身體將銀老二護在腹下；白老大掉進死亡沼澤里，它毅然跳進沼澤將白老大救起；為救花老三，險闖豺群，九死一生……它創(chuàng)造了自然的奇跡！
我們這些城市少年也都有父母，就像泥雪滾對小雪豹一樣，父母對我們的愛也很偉大，在你生病的時候，生活上有難題的時候，不小心摔倒的時候……父母對我們照顧無處不在。
20xx年汶川發(fā)生了地震，一個媽媽用趴著的姿勢將年僅一歲的寶貝護在懷中，身壓著近一噸的水泥板，是的，那位媽媽做到了！用弱小的身子去承受一噸的重量。這，就是母愛的力量！
父母為我們作出了很多，供我們吃飯、上學……我們有沒有回報呢？所以，我們要好好學習，尊重父母，這就是對父母的最好回報！
讓我們一起努力吧！
讀后感作文500字 篇5
剛剛讀過《袁氏當國》一書，頗有耳目一新之感，原來歷史也可以這樣寫啊。說實話，我愛讀歷史，但是不愛讀連本大套的歷史，更不愛讀現(xiàn)代所謂歷史學家或者研究者編寫的歷史書籍，不為別的，只是感覺匠氣太濃，書象是為寫而寫的，這樣讀來就沒什么意思了。最近一個時期，所謂的另類歷史寫作開始出現(xiàn)，用不那么嚴肅、不那么匠氣的手法來寫歷史，雖然精品不多，但總是多了一種廁上讀書的選項，聊勝于無吧。在這些作家或者學者里，一直比較關注幾個人：如吳思、如譚伯牛等人，現(xiàn)在又多了一個唐德剛。
這些學者、作家都有一個共同點，就是用通俗的語言來還原歷史，讓人從文字中窺到歷史的原貌或者說最大限度的還原歷史的原貌。和那些機械、冰冷、教條的文字與觀點相比，這些人從來都不會給出你一個肯定的觀點和答案，結論是由你自己得出的。
最近一直在想，為什么會對這種類型的歷史書籍感興趣？大概是對過去所學、所接觸到的知識和教育的顛覆吧，隨著年齡的增長、了解到的事實、史料也比原來多了許多，才發(fā)現(xiàn)過去自己所受教育是多么狹隘和片面，原來歷史是這個樣子的，史書是可以這樣寫、這樣讀的。()想想覺得頗好笑，上學的時候學歷史、學哲學，要求人們用科學的、歷史的、發(fā)展的眼光來看問題，可我們過去所學者，無一不違反此要求、原理，更有甚者，因為所謂階級分析的觀點要求，連最基本的史實都敢棄之如敝履，甚至連帝王時代的史官都不如，好歹人家還有秉筆直書的勇氣和精神。就沖這一條，我們有什么臉面去抗議日本人篡改教科書、毒害下一代？
史觀、史論也許是有階級性的，但是史實沒有。忘記歷史，就意味著背叛。雪國讀后感感動中國讀后感舌尖上的中國讀后感---學會感恩。